草房子手抄報參考資料大全

1、草房子手抄報參考資料大全草房子手抄報資料大全草房子是作家曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位 并曾獲得過公認(rèn)性獎項的少年長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨 銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的 六年的成長歷程的故事。草房子作者簡介：曹文軒是中國作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家，我國當(dāng)代 著名作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授、 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、 當(dāng)代文學(xué)教研室主任， 兒童文學(xué)委員會委員， 中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、 推動者。主要小說有草房子、青銅葵花、山羊不吃天堂草、根 鳥等。 2013年 12月 5 日， 2013第八屆中國作家富

2、豪榜主榜在成都 發(fā)布，曹文軒以 380萬元的版稅收入榮登第 27 位，引發(fā)廣泛關(guān)注。 草房子簡介：小說的故事發(fā)生在油麻地，故事中的五個孩子，桑桑、 禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關(guān)系的糾纏 和孩子們的苦痛的成長歷程。通過主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身 難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似 尋常但又催人淚下、 感動人心的故事： 少男少女之間毫無瑕疵的純情， 不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀 的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間 撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛 這一切，既清楚又朦朧地展 現(xiàn)在少年桑桑

3、的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。草房子人物簡介：桑桑是草房子 這部小說貫穿始終的人物， 他也是油麻地的見證人， 很不幸，作家拿出了最大的苦難來考驗他 但也許這反而是一種幸運， 因為考驗，桑桑才可能得到更多生命的領(lǐng)悟并成為本書的第一主角。 桑桑這個人物，以及他的成長經(jīng)歷最能表現(xiàn)作者對情感、悲憫精神的 詮釋。他推動了蔣一輪，與白雀愛的演繹；他對紙月關(guān)心并有著朦朧 的感情；當(dāng)眾人都排擠秦大奶奶時，他沒有。他是杜小康的競爭對手 也是最懂他的人。他淘氣又善良，魯莽也細(xì)膩。當(dāng)他得了一種怪病而 面臨死亡的威脅時，作品的情感內(nèi)蘊也隨之被推向高潮。他參與的每 一個畫面都如此溫情脈脈和如此感人：他幫

4、細(xì)馬看羊，端上一碗水送 給一個饑渴的過路人；他甚至為羊為牛為鴿子為麻雀們做任何一件事 情；他背著妹妹去古城墻上看風(fēng)景、唱古謠，盡顯可貴的兄長情；嚴(yán) 肅的父親背著他，四處求醫(yī)，帶著他酣暢淋漓地打獵，重拾起曾遺失 的父愛；紙月跟隨父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，留給他的親手刺繡的紅蓮書包。桑 桑沒有死，這種團(tuán)圓式的結(jié)局并沒有損壞精神上的崇高感，相反它使 人油然而生出一種對生命的敬重和眷戀，對世間真情的渴望與珍惜。“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆印?隨著日子的流逝， 六年級的 “禿鶴”感覺到了 自己的禿頂是學(xué)生 “戲弄 ”的對象，自尊心受到了傷害， 禿鶴為此做出了 反常之舉：他用不上學(xué)逃避同學(xué)異樣的眼光；用生姜擦頭希望在七七

5、 四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使 自己陷入更 “糟糕的境地 ”時，他索性在 “廣播操”比賽這樣的重大日子里， 把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯失了 “第 一”的榮譽， “就這樣，禿鶴用他特有的方式， 報復(fù)了他人對他的輕慢與 侮辱”，“禿頭”陸鶴堅守著人格的尊嚴(yán)，他在學(xué)校的文藝演出中活靈活 現(xiàn)的出演角色得到大家的尊重。杜小康從油麻地首富之家的 “天之驕子 ”，突然之間經(jīng)歷了家境的敗落， 在被迫輟學(xué)后， 隨父親遠(yuǎn)走蘆蕩養(yǎng)鴨， 放鴨失敗后， 他把五只很大的、 顏色青青的雙黃鴨蛋全部送給了桑桑。這五只鴨蛋，大概是他從大蘆 蕩帶回來的全部財富， 而桑桑

6、為了杜小康也把自己心愛的鴿子賣掉了， 將錢統(tǒng)統(tǒng)給了杜小康幫助他渡過難關(guān)。兩人之間的友誼純潔透明，真 摯無私。杜小康在杜家山窮水盡遭到滅頂之災(zāi)時，勇敢地站了起來， 繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。到最后成長為一個堅強(qiáng)的為家庭 生計拼搏的男子漢，留給我們的是他成長中人格魅力的閃光。 細(xì)馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排 擠，無法適應(yīng)新的生活。他選擇了逃避，拒絕和同學(xué)交談，選擇了與 羊為伍，開始了放羊生活。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的 “罵 人和打架 ”，希望得到別人的 “招惹 ”，以泄他對在教室里讀書孩子們的 嫉妒。在與邱二爺邱二媽的相處中，從最初的沖突排斥到最后與邱

7、二 媽相依為命，倔犟的細(xì)馬咽下委屈，當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后在 本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時，毅然挑起了生活重?fù)?dān)，立志為媽媽造 一座大房子，儼然成長為一個獨擋一面的男子漢形象。 草房子好詞：摩挲揮霍流火迷離恍惚韌性純凈古樸鼓舞火辣辣轟隆隆紅艷艷綠晶晶汗淋淋水淋淋齊刷刷 結(jié)結(jié)實實昏昏欲睡大模大樣烏溜溜金澤閃閃莫名其妙 如癡如狂齜牙咧嘴秋風(fēng)乍起朝夕相伴忽明忽暗繪聲繪色 自作多情隱隱約約無惡不作波光粼粼如夢如幻 草房子好句好段：1、白雀 還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑 桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步 伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又

8、黑又長的辮子，一方頭 巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚了起來。2、當(dāng)時，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣 子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之 后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看 一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的 腦袋，他們還有點不習(xí)慣， 覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€不可缺少的點。3、冬天過去，細(xì)馬已基本上能聽得懂油麻地人 “難聽的 ”話了。但，細(xì) 馬依然沒有去學(xué)校上學(xué)。一是因為，邱二媽并未提出讓他再去讀書， 二是細(xì)馬覺得，自己拉了一個學(xué)期的課，跟是不可能再跟上了，除非 留級，而細(xì)馬不愿意這樣丟人。細(xì)馬還是放他

9、的羊。雖然細(xì)馬心里并 不喜歡放羊。4、沒過多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風(fēng)中， 歡歡喜喜地?fù)u擺。這個形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個季節(jié)里 也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長 在她地上的辣樹苗 她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。5、那是一九六一年八月的一個上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的 男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他 坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的 白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄 落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。6、那天下大雨，

10、禿鶴沒打雨傘就上學(xué)來了。 天雖下雨，但天色并不暗， 因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘 的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了，這兩 個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了 過去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂 住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒有走進(jìn)教室，而是 走到了河邊那片竹林里。7、男孩們等得無聊了，有幾個就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大 家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無其事的樣子，直走到盡頭。幾個女 孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個男孩，還故意向 后仰著，然后做出一個正向水里

11、跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚 得大家都站了起來。其實，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。8、貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大 的一個心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書。而在選擇校址時，從上到下，幾乎無一例外地都將目光投到了這個四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾 船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時， 秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。9、秦大奶奶的那幢小草房， 在西北角上龜縮著， 仿佛是被擠到這兒的， 并且，仿佛還正在被擠著，再堅持不住，就會被擠到河里。這幢小草 房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它

12、簡直是個贅瘤，是 個污點，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。10、桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快。那天，他視察他的校園， 來到這片艾地，見到那個低矮的小屋，從心底里覺得別扭。加上聽了 老師們所說的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話，就覺得油麻地小學(xué) 居然讓一個與油麻地小學(xué)毫無關(guān)系的老太婆住在校園里，簡直是毫無 道理、不成體統(tǒng)。他看著那個小屋，越看越覺得這屋子留在校園里， 實在是不倫不類。他穿過艾地走到了小屋跟前。那時，秦大奶奶正坐 在門口曬太陽。11、桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹林時，忽然覺得自己是電影里的 地下工作者了。他有一種神秘感、神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 的緊張感。他上路時，還探

13、頭探腦，四下張望了一下。這完全沒有必 要，因為周圍根本無人，即便有人，誰會去注意他呢？12、桑桑的母親知道桑桑有了下落，心里的火頓時又起來了。對阿恕的母親說，讓桑桑回來睡覺。但當(dāng)她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他 與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠(yuǎn)之后，就用手死死揪住了桑桑 的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。13、桑桑看到，白雀走到岸邊時，眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹下 看了一眼。當(dāng)她看到了諫樹下已空無人影時，她向?qū)Π兜教帍埻艘?下。而當(dāng)她終于還是沒有看到人影時，不免露出悵然若失的樣子。14、桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。這時，桑桑被一股濃 烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前后左右

14、地包圍了小屋。 當(dāng)風(fēng)吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。艾葉的正面與反面的顏色是兩 樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細(xì)毛，幾乎 呈灰白色。因此，當(dāng)艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起， 閃閃爍爍。艾雖然長不很高，但桿都長得像毛筆的筆桿一樣，不知是 因為人工的原 因，還是艾的習(xí)性，艾與艾之間，總是適當(dāng)?shù)乇３种嚯x，既不過于 稠密，卻又不過于疏遠(yuǎn)。揉弦15、臺上的演出繼續(xù)進(jìn)行。臺下的人暫時先不去想白雀，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地 看著，倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個男演員，亮開 喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動。本是風(fēng)吹得樹葉響，但人卻以為是 那個男演員的聲音震得樹葉 “沙沙 ”響。桑桑把

15、胡琴拉得搖頭晃腦， 揉走了音。只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴，大失往 日的風(fēng)采。人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點僵硬16、同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白 鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿 鶴又去追那個同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個同學(xué)如法炮制，又一次 將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地 飛翔。這只 “白鴿 ”就成了一只被許多人攆著、 失去落腳之地而不得不停 一下就立即飛上天空的 “白鴿 ”。17、禿鶴的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一 顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢

16、痕，光滑得竟然那么均勻，陽 光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起夜里， 它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心 里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。18、晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子 聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。今晚的月亮不耀眼，一副迷 離恍惚的神氣。桑?？床磺迨Y一輪與白雀，但又分明看得清他們的影 子。蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢：兩腿微微交叉 著。白雀的動作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。桑桑坐在塘 邊，呆呆地看著，捉住的幾只蟋蟀從盒子里趁機(jī)逃跑了。19、微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得

17、四處飄散。幾支尚未綻開的荷花 立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。桑桑能夠感覺到：它們 正在一點一點地開放。20、五月，是收獲麥子的季節(jié)。像往年一樣，油麻地小學(xué)的師生們都 得抽出一些時間來幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。這一季節(jié)， 是孩子們所喜歡的季節(jié)，他們可以到田野上去，借著揀麥穗的機(jī)會， 在地里說話、爭論一個問題，或者干脆趁老師不注意時在地上抱住一 團(tuán)打一架，直滾到地頭的深墑里，然后再神秘地探出頭來看動靜。女 孩們就會一邊揀麥穗，一邊將地邊、田埂上一株藍(lán)色的矢車菊或其它 什么顏色的小花摘下來，插到小辮上。21、細(xì)馬似乎很喜歡這兒的天地。那么大，那么寬廣的大平原。到處 是莊稼和草木， 到處是飛鳥與野兔什么的。 有那么多條大大小小的河， 有那么多大大小小的船。他喜