中國傳媒大學藝術碩士MFA各方向介紹

1、中國傳媒大學藝術碩士MFA各方向介紹1電影創(chuàng)作方向本方向依托具有較強師資和創(chuàng)作力量的電影專業(yè)領域，培養(yǎng)具備較高藝術創(chuàng)造能力和理論素養(yǎng)的電影電視劇創(chuàng)作人才。本方向采用模塊式教學，以實踐創(chuàng)作和作業(yè)講評相交替的方式，進階式地深入提高學生的創(chuàng)作、創(chuàng)新能力。通過兩年在校學習和大量的實踐創(chuàng)作，使本方向的研究生具備較高的電影、電視劇創(chuàng)作能力。本方向的導師都具有豐富的一線創(chuàng)作經驗，并且聘請了多位國內具有較高聲譽的編劇、導演、表演、攝影、美術、剪輯等業(yè)界專家作為校外導師，在實踐創(chuàng)作上為學生提供最專業(yè)的指導和大量實習實踐機會。主要課程包括：電影制作技術、電影創(chuàng)作基礎、專業(yè)創(chuàng)作、影視制片專題等，大部分課程都是以實踐

2、拍攝為主，在老師的指導和講評中不斷提高學生的創(chuàng)作水平。藝術碩士 廣播電視領域（）1播音與主持藝術方向播音主持藝術是廣播電視專業(yè)領域中研究有聲語言傳播藝術的一個方向。其研究對象既包括傳播主體的播音藝術、節(jié)目主持藝術，也包括受眾的收聽、收視心理和審美鑒賞。播音主持藝術研究，以語言傳播美學、語言傳播接受美學為主干，以中國文化為場域，審視廣播電視語言傳播的藝術特質和傳受規(guī)律。本方向具有多學科交叉的邊緣性特點，需要吸收、融合藝術學、新聞傳播學、語言文學、心理學、社會學等諸多學科的研究成果，以信息傳播為核心，研究運用有聲語言表情達意、言志傳神的藝術規(guī)律，以及聲情并茂、悅耳動聽的廣播特點和聲畫和諧、賞心悅目

3、的電視特點。本方向的研究對于廣播電視播音主持藝術業(yè)務實踐具有直接指導作用，對于不斷提高廣播電視語言傳播質量，多出精品節(jié)目，提升傳播主體的藝術創(chuàng)作水平和受眾的欣賞層次，都將發(fā)揮積極的作用。2動漫創(chuàng)作方向本方向從屬于藝術學科廣播電視領域，為全日制專業(yè)碩士領域方向，即MFA藝術碩士的動漫創(chuàng)作方向。本方向將專業(yè)實踐作為重要的教學環(huán)節(jié)，力求為學生提供充分的、高質量的專業(yè)實踐。本方向的專業(yè)學習圍繞動漫創(chuàng)作、數字媒體藝術創(chuàng)作和游戲創(chuàng)作等三個流程，學生可依據自身的專業(yè)背景、特長、興趣任選其中之一學習，同時鼓勵學生在單線學習基礎上爭取做到雙線融合。本方向立足當下媒體融合發(fā)展的大背景，依托動漫與新興的數字媒體藝術

4、、游戲設計藝術交叉發(fā)展的現實，培養(yǎng)人格完善，熱愛動漫、數字媒體藝術和游戲設計藝術，具有較為深厚的藝術學、文化學、傳播學修養(yǎng)以及專業(yè)的審美眼光和審美思維，理解動漫與數字媒體藝術、游戲藝術設計規(guī)律，掌握動漫與數字媒體藝術、游戲的創(chuàng)作原理、方法和技巧，具有原創(chuàng)精神和動漫與數字媒體藝術、游戲創(chuàng)作設計能力的專業(yè)實踐型創(chuàng)作人才。本方向的師資既包括有豐富的創(chuàng)作實踐經驗的專業(yè)教師，也有特聘的動漫、傳媒和游戲設計業(yè)界的資深專家。本方向的課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。具體的培養(yǎng)內容體現為三條流程線，分別為動漫創(chuàng)作流程、數字媒體藝術創(chuàng)作流程和游戲創(chuàng)作流程。A動漫

5、創(chuàng)作培養(yǎng)流程：主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統(tǒng)地研究動漫創(chuàng)作理論，探討動漫創(chuàng)作原理、方法、技法以及相應的制作工具應用，使學生在具備動漫創(chuàng)作能力基礎上，能夠進一步探討動漫創(chuàng)作規(guī)律和動漫產業(yè)發(fā)展思想，成為真正具有研究能力的動漫創(chuàng)作高端人才。動漫創(chuàng)作流程主要研究和學習的創(chuàng)作形態(tài)有：二維動畫、三維動畫、合成動畫、漫畫、插畫等。B數字媒體藝術創(chuàng)作培養(yǎng)流程：主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統(tǒng)地研究數字媒體藝術創(chuàng)作理論，探討數字媒體藝術創(chuàng)作原理、方法、技巧以及相應的制作工具應用，使學生在具備數字媒體藝術作品創(chuàng)作能力基礎上，能夠進一步探討數字媒體藝術創(chuàng)作規(guī)律和數字媒體內容

6、產業(yè)發(fā)展思想，成為具有研究能力的數字媒體藝術創(chuàng)作高端人才。數字媒體藝術創(chuàng)作流程主要研究和學習的創(chuàng)作形態(tài)有：數字影視藝術創(chuàng)作、網絡媒體藝術創(chuàng)作、手機媒體藝術創(chuàng)作等。C游戲創(chuàng)作培養(yǎng)流程：主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統(tǒng)地研究游戲創(chuàng)作理論，探討游戲創(chuàng)作原理、方法、技巧以及相應的制作工具應用，使學生在具備游戲作品創(chuàng)作能力基礎上，能夠進一步探討游戲創(chuàng)作規(guī)律和游戲產業(yè)發(fā)展思想，成為具有研究能力的游戲創(chuàng)作高端人才。游戲創(chuàng)作流程主要研究和學習的創(chuàng)作形態(tài)有：PC機游戲創(chuàng)作、網絡游戲創(chuàng)作、手機游戲創(chuàng)作以及其他平臺的游戲創(chuàng)作等。3藝術管理方向藝術管理方向是參照國際傳統(tǒng)學科方向、結合廣播電視行業(yè)特

7、點而設立的。作為藝術管理是有悠久歷史的，美術館的管理、各種藝術演出的管理是在世界許多國家有著悠久歷史的，世界各國的高校也設立了眾多的藝術管理專業(yè)。我們設立的廣播電視領域藝術管理方向，不僅應該很好的研究傳統(tǒng)藝術管理，還要立足數字時代廣播影視藝術產業(yè)的基本特點和發(fā)展趨勢，要針對傳媒產業(yè)國際視野，探索傳媒藝術管理。藝術管理方向的課程設置，借鑒傳統(tǒng)藝術管理的人性化經驗，立足傳媒藝術、文化、商業(yè)和技術之間的相互聯系，課程體系的基本脈絡是從演藝項目、電視欄目、影視劇、紀錄片的創(chuàng)意策劃到創(chuàng)作生產再到品牌的宣傳、營銷、發(fā)行管理，還會從產業(yè)鏈的角度，探討三網融合背景下的多種戰(zhàn)略合作以及周邊價值開發(fā)。該方向要求同

8、學在理論與實踐之間的緊密結合，要求學生具備較強的學習能力、創(chuàng)新意識和組織傳播能力，旨在為中國傳媒行業(yè)培養(yǎng)藝術項目開發(fā)、生產、發(fā)行、創(chuàng)新的高層次應用型專業(yè)人才，畢業(yè)生的發(fā)展空間來自傳媒行業(yè)各種項目創(chuàng)新管理的需求，特別是三網融合背景下不斷涌現的商業(yè)拓展機會。4移動媒體視頻節(jié)目創(chuàng)作方向移動媒體視頻節(jié)目創(chuàng)作方向，是數字內容產業(yè)的重要研究方向之一，屬于新媒體實務范疇。本方向力求從數字移動媒體視頻應用的技術要求、傳播特性和市場需求三個方面著手，對移動媒體視頻節(jié)目的創(chuàng)意、策劃、設計、制作、編排進行理論提高、思維訓練、方法訓練和創(chuàng)作實踐。本方向研究生的培養(yǎng)內容主要有：系統(tǒng)學習新媒體相關理論和核心知識點，熟練掌

9、握數字移動媒體視頻制作技術，學習培養(yǎng)移動媒體視頻節(jié)目創(chuàng)意思維、策劃能力，規(guī)劃設計移動媒體視頻節(jié)目的類型和形態(tài)，學習研討移動媒體視頻節(jié)目的生產模式和協作機制，探索演練移動媒體視頻節(jié)目的拍攝方法、編輯方法、包裝技法和編排策略。在研究方法上，本專業(yè)方向要求理論研究與實踐演練緊密結合，要求學生具備較強的理論研究能力，創(chuàng)新思考能力和動手實踐能力。本方向旨在為中國移動媒體行業(yè)培養(yǎng)高層次應用型專業(yè)人才。本方向畢業(yè)生發(fā)展空間廣闊：傳統(tǒng)廣電媒體的新媒體事業(yè)板塊、電信運營商的信息增值業(yè)務部門以及廣大的社會內容制作機構都對此類人才具有持續(xù)旺盛的需求。5文化產業(yè)項目策劃方向文化產業(yè)項目策劃屬于文化產業(yè)實務范疇。本方向

10、針對文化產業(yè)發(fā)展的實際需求，研究文化產業(yè)項目策劃的一般規(guī)律，對文化產業(yè)項目的創(chuàng)意、策劃、設計、運作等進行理論提高、思維訓練、方法訓練和操作實踐鍛煉。本方向研究生的培養(yǎng)內容主要有：系統(tǒng)學習文化產業(yè)項目策劃的基本專業(yè)知識和專業(yè)技能，重點培養(yǎng)項目策劃的創(chuàng)意思維、策劃能力，策劃設計文化產業(yè)項目的類型和形態(tài)，掌握項目策劃的思維特點、特征、原則以及一般程序，也包括文化內容、文化服務、文化產業(yè)經營方式的創(chuàng)新等，并能將理論問題與產業(yè)實踐緊密結合，使策劃的項目符合文化產業(yè)發(fā)展規(guī)律并具有較強的可操作性。本方向主要為文化產業(yè)領域的政府主管部門、文化事業(yè)單位、文化企業(yè)（集團）、金融機構、中介咨詢機構等培養(yǎng)能把握文化產

11、業(yè)獨特的產業(yè)特性和發(fā)展動態(tài)，同時具備較強文化產業(yè)項目設計和執(zhí)行能力的高層次、應用型人才。6文化市場方向文化市場方向是廣播電視專業(yè)的重要研究方向之一。本方向研究內容主要包括文化環(huán)境的分析、市場調查與預測的方法、營銷戰(zhàn)略的制定、文化產品的組合、文化產品渠道建設、文化產品價格的制定方法、文化產品整合營銷傳播策略的制定及實施等內容、研究重點為市場調查、營銷戰(zhàn)略的制定與實施等操作性內容。本方向以職業(yè)需求為目標，通過在大型文化企業(yè)特別是跨國文化企業(yè)建立教學、實習基地，與企業(yè)聯合培養(yǎng)，讓學生參與有關文化市場項目研究等方式，培養(yǎng)學生在文化市場調查、數據監(jiān)測、消費者行為監(jiān)控、文化市場策劃和開發(fā)的實踐能力，使學生

12、成為能掌握國內外文化市場發(fā)展現狀與趨勢、行業(yè)發(fā)展動向、文化消費特點的，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。本方向學生未來的就業(yè)領域主要包括政府文化管理部門、文化企業(yè)、文化產業(yè)園區(qū)、金融及相關中介結構等。7媒體策劃與運營方向本專業(yè)為新聞單位和影視機構培養(yǎng)面向市場需求，能夠為電視節(jié)目發(fā)展、媒介經營與管理提供創(chuàng)新思維的具有藝術專業(yè)碩士學位的高素質的欄目制片人、高級制片助理和電視策劃人。當代影視產品從策劃、采制到發(fā)行營銷的各環(huán)節(jié)之間聯系已經越來越緊密。本專業(yè)教學重視從電視策劃、創(chuàng)作與運營的整體性高度來架構學生的知識與觀念，對電視界的生態(tài)進行全面剖析，并對電視與其他學科之間的叉學科進行進一步的探討

13、，如媒介經濟學、媒介政治學等。重視電視實務分析與理論應用相結合，力求使學生不僅掌握一般電視實務經驗和運作規(guī)律，而且具有較深厚的知識積累，并在此基礎上形成自身對電視生態(tài)現象進行分析把握的能力，同時提升在節(jié)目制作過程中的管理力和運營力。本專業(yè)教師有扎實的理論功底、開闊的學術視野，均為在電視領域第一線的策劃人與媒介顧問。8電視編導方向電視編導是電視與新聞學院電視系的最傳統(tǒng)和最有優(yōu)勢的一個專業(yè)。國內優(yōu)秀的的電視節(jié)目編導大多都是這個專業(yè)畢業(yè)的學生。基于藝術碩士層面的電視編導方向的人才培養(yǎng)是為廣播電視機構培養(yǎng)從事電視新聞采制、電視專題片紀錄片創(chuàng)作的高層次應用型的具有藝術碩士專業(yè)學位的優(yōu)秀編導人才。本方向以

14、整合現有實踐經驗，豐富文化底蘊、擴展國際視野、提升學生綜合素質為教學理念，力求畢業(yè)生具有深厚的藝術修養(yǎng)、合理的知識結構、扎實的理論功底和開闊的電視創(chuàng)作視野，技藝精湛，能夠獨立創(chuàng)作或領導完成優(yōu)秀的電視作品。用來自國際的優(yōu)秀作品的深度展示以及國內外前沿理論的比較研討來激發(fā)從業(yè)多年的電視編導們著眼于更高的視角，更新的觀念進行創(chuàng)作。9 傳媒音樂應用方向傳媒音樂應用方向依托具有傳媒特色的音樂學專業(yè)，汲取相關影視藝術學科資源，是傳媒、社會與時代需要的特色方向。本方向要求研究生掌握傳媒音樂領域堅實的理論基礎和寬廣的專業(yè)知識，具備藝術、技術、創(chuàng)意的多重素養(yǎng)和綜合能力，熟悉傳媒音樂語言、表現方法及相關軟硬件操作

15、，熟悉音樂傳播各環(huán)節(jié)的策劃、管理與執(zhí)行，洞悉市場和受眾需求，具有較強的創(chuàng)新性思維能力和解決實際問題的能力，同時能承擔廣播、電影、電視、互聯網、音樂公司等傳媒音樂和其他表演型音樂機構中的音樂策劃創(chuàng)意、創(chuàng)作、表演、編輯傳播與技術制作或管理工作，是具有一定理論視野的高層次、應用型專門人才。10電視制作方向電視節(jié)目的制作是多領域、多環(huán)節(jié)、多崗位的配合。從制作流程上看包括了創(chuàng)意與選題、現場拍攝、后期制作；從分工上看涵蓋了攝影、剪輯、特效、節(jié)目包裝、美術、照明、錄音等多個領域。在高清電視時代，觀眾對電視節(jié)目的質量要求越來越高，完美的畫面和聲音效果加上獨特的創(chuàng)意成為電視節(jié)目成功與否的必要條件。同時從更深層次

16、的意義上說，電視制作技術不但為電視節(jié)目的創(chuàng)作提供了手段，同時也影響著電視節(jié)目的風格、樣式、創(chuàng)作理念。電視制作藝術屬于交叉學科。本方向要求學生學習電視制作藝術理論，掌握多種電視節(jié)目制作手段，把握影視制作技術的發(fā)展趨勢，研究電視制作藝術與技巧，探索電視節(jié)目的內容、形態(tài)與制作藝術之間的關系，關注高清電視時代、立體電視時代電視制作的新理念，探索電視制作的理念與手段在新媒體時代發(fā)揮出的作用。本方向依托廣播電視編導、攝影、剪輯、電視美術、錄音等業(yè)已成熟的專業(yè)力量，吸納有影響力的業(yè)界資源，采用模塊式教學，以實踐創(chuàng)作和作業(yè)講評相交替的方式，進階式地深入提高學生的創(chuàng)作、創(chuàng)新能力。通過兩年在校學習和大量的實踐創(chuàng)作

17、，使學生具備藝術創(chuàng)作與制作技術相結合的理念，熟練掌握節(jié)目策劃與編導、前后期制作等環(huán)節(jié)，善于調動多種制作手段與技巧，成為電視節(jié)目制作的實用型高級人才。11編劇方向本方向培養(yǎng)有較高人文素養(yǎng)、較強創(chuàng)新能力的影視劇編劇人才。本專業(yè)方向以影視理論、編劇技巧、類型流派為主要研究對象，培養(yǎng)學生感悟生活，探索、發(fā)現并詮釋人類的生存空間和敘事空間，以適應以藝術為根本并不斷產業(yè)化發(fā)展的影視劇創(chuàng)作之需求。本方向聘請校內外多位具有較高聲譽和豐富創(chuàng)作經驗的編劇作為導師，為學生提供專業(yè)的實踐機會和創(chuàng)作指導。本方向采用模塊式教學，主要以實踐創(chuàng)作和作業(yè)講評相交替的方式，切實提高學生的創(chuàng)作與創(chuàng)新能力。通過兩年在校學習和大量的實

18、踐創(chuàng)作，本方向的研究生應具備較高的劇本創(chuàng)作實踐能力。凱程是如何輔導學員的?凱程考研集訓營考研在教學上已經非常完善，學員如果可以按照凱程考研集訓營為你制定的每周計劃學習，同時認真參加凱程考研集訓營的周測試、月測試、五次大?？?，凱程考研集訓營可以鄭重承諾：一次性成功讀研，當然院校的選擇需要根據學員的基礎來決定。中傳藝術碩士集訓營全程輔導過程1.入學測試入營前對學員進行考評，了解學員基礎情況，根據學員基礎的情況有針對性的安排學習計劃。如果學員無法到校學習,則安排遠程授課,督導,答疑,測試等環(huán)節(jié)。2.全程監(jiān)督學員，每天/周測評每天由宿管老師叫學員起床，上課指紋刷卡，全程監(jiān)督，英語每日測驗，數學、專業(yè)課

19、每周測驗，學員學習計劃表、完成情況表、測驗試卷編入學員檔案內，全面把握學員學習能力，指導后期復習與報考。3.指導報考院校院校和專業(yè)的選擇是非常專業(yè)也是非常重要的環(huán)節(jié)，凱程考研集訓營有自己的優(yōu)勢院校，如果與考生的意愿沒有大的出入，建議報考凱程考研集訓營優(yōu)勢院校和專業(yè)；對于專業(yè)的選擇凱程考研集訓營采取談話和引導的方式幫助學員選擇專業(yè)，院校的選擇更多的是根據學員的學習基礎和潛質來判斷，凱程考研集訓營憑借多年的輔導經驗，一般建議考生在難以決策時，選擇成功幾率相對較大的院校。4.復試指導，將學員送入理想高校凱程專業(yè)的復試團隊在復試輔導方面經驗豐富，凱程復試輔導與人際脈絡雙管齊下，確保學員順利入?。　局袀?/p>

20、考研經驗】凱程2015年中傳考研成績輝煌，拿下多個重要專業(yè)的第一名，例如，中傳藝術碩士第一名王園璐，中傳新聞傳播碩士第一名鄭家威，凱程學員總共考取中傳超過30人，基本都是跨專業(yè)的學生，中傳在錄取的時候非常公平，招生人數多（總數達 200人），加上凱程的專業(yè)輔導與人脈關系，凱程已經成為了中傳考研的黃埔軍校，每年考取中傳的人數是其他輔導班的總和還要多。在凱程網站有很多成功學員的視頻，凱程學校里有專門針對中傳藝術碩士、新聞傳播碩士、新聞學、傳播學等專業(yè)的內部講義，這是其他 機構所不具備的，同學們到了凱程學?？梢詫嵉夭榭矗ㄓ行C構根本就沒有開過中傳課程，自然沒有講義了）（其中中傳講義包括：中傳藝術碩士、新聞傳播凱程通，熱點講義，真題講義，沖刺講義、題庫等）。此外，其他機構1個經驗談視頻都沒有，凱程的中傳 考研經驗談非常多，在凱程網站有展示