小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題一、填一填。長(zhǎng)方形，正方形，圓，三角形，平行四邊形。1、用根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形；用根小棒可以擺一個(gè)三角形。2、 硬幣是形；紅領(lǐng)巾是形；課桌面是形。3、長(zhǎng)方形相對(duì)的邊；形四條邊一樣；平行四邊形相對(duì)的邊4、 從左往右數(shù)第個(gè)是圓形，第個(gè)是正方形， 一共有個(gè)長(zhǎng)方形。5、正方形有條邊，它們都；長(zhǎng)方形有條邊，對(duì)邊 正方形和長(zhǎng)方形都是邊形。4、用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大小。5、用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)。6、我來(lái)涂一涂。給正方形涂上你喜歡的顏色二、我會(huì)連線。 下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來(lái)的，用線連一連。 用下面的長(zhǎng)方體、正方體和圓柱可以畫(huà)出哪些圖形連 它們折出來(lái)是什么樣子連一連。三、選擇正確的答案。1、像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)圖形。A、正方形B、長(zhǎng)方形C、平行四邊形D、圓形個(gè)不同的長(zhǎng)方2、下列圖是小男孩用手中的長(zhǎng)方體和筆，最多可以畫(huà)出 形。A 6個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)四、數(shù)一數(shù)。1、個(gè)三角形。個(gè)三角形2、個(gè)長(zhǎng)方形。個(gè)正方形五、圈一圈。請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左側(cè)的圖形, 用筆圈出來(lái)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論