湖南省邵陽市中考化學(xué)真題及答案

1、 2014年湖南省邵陽市考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題工本費(fèi)25個(gè)小題，每小題2分，共50分）1（2分）（2014邵陽）我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是（）a酒精揮發(fā)b葡萄釀酒c石蠟熔化d濕衣晾干考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：a、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化c、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生

2、成，屬于物理變化d、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選：b點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（2分）（2014邵陽）下列符號中，表示兩個(gè)氫原子的是（）a2hb2h2ch2d2h+考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子，才能根據(jù)化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，作出正確的判斷解答：解：a、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2h表示2個(gè)氫原子；b、

3、標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故2h2表示2個(gè)氫分子；c、化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目，故h2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；d、化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)，故2h+表示2個(gè)氫離子故選a點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易3（2分）（2014邵陽）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）a滴加液體b稀釋濃硫酸c檢查氣密性d熄滅酒精燈考點(diǎn)：液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性專題：常見儀器及

4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a用膠頭滴管滴加液體藥品時(shí)，應(yīng)該懸空放置在試管口的正上方滴加；b稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌；c檢查氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，然后觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出即可；d熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹解答：解：a、用膠頭滴管滴加液體藥品時(shí)，應(yīng)該懸空放置在試管口的正上方滴加，進(jìn)入不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢的加入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，加反了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、檢查氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握試管的外壁，然后觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出即可，故選項(xiàng)正確；d、熄滅

5、酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選c點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了實(shí)驗(yàn)基本操作中的藥品的取用、物質(zhì)的加熱和檢查裝置的氣密性等，液體藥品的取用一般包括三個(gè)方面：從細(xì)口瓶中取藥品用量筒量取用膠頭滴管吸取只要把握好每一個(gè)操作的注意事項(xiàng)，此類考點(diǎn)就很容易解決4（2分）（2014邵陽）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（）a面粉b泥土c白糖d植物油考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)專題：溶液、濁液與溶解度分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液解答：解：a、面粉不溶于水，不能和水形成均一、

6、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、泥土不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確d、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵5（2分）（2014邵陽）下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是（）a酒精（c2h5oh）b葡萄糖（c6h12o6）c碳酸鉀（k2co3）d淀粉（c6h10o5）n考點(diǎn)：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別專題：物質(zhì)的分類分析：含根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)

7、物；不含碳元素的化合物叫無機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；進(jìn)行分析判斷解答：解：a、c2h5oh是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、c6h12o6是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、k2co3是含碳元素的化合物，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它看作無機(jī)物，故選項(xiàng)正確d、（c6h10o5）n是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故答案選：c點(diǎn)評：本題難度不大，考查有機(jī)物與無機(jī)物的判別，抓住有機(jī)物與無機(jī)物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵6（2分）（2014邵陽）下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是（）abcd考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離

8、子結(jié)構(gòu)示意圖；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化專題：課本知識同類信息分析：根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答解答：解：a、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子；故a錯(cuò)誤；b、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；故b錯(cuò)誤；c、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12核外電子數(shù)=10，為陽離子；故c錯(cuò)誤；d、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17核外電子數(shù)=18，為陰離子；故d正確；故選：d點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)的關(guān)系，進(jìn)行判斷原子，離子的知識在解題中的應(yīng)用7（2分）（2014邵陽）2014年邵陽市中考實(shí)行

9、網(wǎng)上閱卷，考生答題時(shí)必須用2b鉛筆填涂答題卡2b鉛筆芯的主要成分是（）a木炭b石墨c焦炭d鉛考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由石墨質(zhì)軟，刻畫時(shí)容易留下痕跡，常用作鉛筆芯的材料，進(jìn)行分析判斷解答：解：a、2b鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含木炭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一，在紙張上劃過時(shí)容易留下痕跡，可用來制作鉛筆芯，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，故選項(xiàng)正確c、2b鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含焦炭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、2b鉛筆芯的

10、主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含金屬鉛，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵8（2分）（2014邵陽）下列固體物質(zhì)加到盛有一定量水的燒杯中，能使液體溫度降低的是（）a硝酸銨b氫氧化鈉c生石灰d氯化鈉考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反應(yīng)放出熱量，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水時(shí)溶液的溫度幾乎不變，硝酸銨溶于吸熱解答：解：a、硝酸銨溶于吸收熱量而使溶液的溫度

11、降低，故a正確；b、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故b錯(cuò)誤；c、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故c錯(cuò)誤；d、氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，故d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵9（2分）（2014邵陽）海洋水族館中，表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”氧氣被壓縮在鋼瓶中，其原因正確的是（）a氧分子的大小發(fā)生改變b氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變c氧分子變成了氧原子d氧分子之間的間隔變小了考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的基本特征

12、：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，而不是因?yàn)檠醴肿拥拇笮“l(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，而不是因?yàn)檠醴肿拥馁|(zhì)量發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，而不是因?yàn)檠醴肿幼兂闪搜踉?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、氧氣被壓縮在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，氧分子間間隔變小，故選項(xiàng)正確故選：d點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子

13、的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵10（2分）（2014邵陽）廢棄的塑料會帶來白色污染，下列圖標(biāo)中，屬于我國制定的塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（）abcd考點(diǎn)：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)專題：公共標(biāo)志型分析：解答本題可根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、圖中所示標(biāo)志是塑料包裝制品回收標(biāo)志，故選項(xiàng)正確c、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、圖中標(biāo)志的含義是禁止放易燃物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故答案應(yīng)選：b點(diǎn)評：本題難度不大，了解各個(gè)常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵11（2分）（2014邵陽）下

14、列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是（）a大理石b雙氧水c濃鹽酸d燒堿考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：根據(jù)常見物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)依次分析即可，大理石在空氣中質(zhì)量幾乎不會變化，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量也減少，氫氧化鈉固體在空氣中會潮解并與二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量會增加解答：解：a、大理石在空氣中質(zhì)量幾乎不會變化，故錯(cuò)；b、雙氧水在空氣中會分解出氧氣，質(zhì)量減小，故錯(cuò)c、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量減小，故錯(cuò)；d、燒堿固體在空氣中會潮解并與二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量會增加，故對故選：d點(diǎn)評：此題是對常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點(diǎn)是對四

15、種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)基礎(chǔ)知識考查題12（2分）（2014邵陽）2014年2月29日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙事項(xiàng)的通知，提倡“無煙學(xué)校”，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，該物質(zhì)是（）aco2bcocso2dno2考點(diǎn)：煙的危害性及防治專題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)香煙煙氣的成分和一氧化碳中毒的原理判斷；香煙燃燒時(shí)能生成二氧化碳、一氧化碳、煙焦油、尼古丁等物質(zhì)，其中一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒解答：解：煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、煙焦油等，其中一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致

16、體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡故選b點(diǎn)評：本題考查吸煙對人體的危害、一氧化碳的毒性，平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累、把握好常見氣體物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可正確解題13（2分）（2014邵陽）實(shí)驗(yàn)室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，四個(gè)藥品柜，已存放了下列藥品，現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一瓶硝酸，正確存放它的藥品柜是（）藥品柜甲柜乙柜丙柜丁柜藥品鹽酸、硫酸氫氧化鈉、氫氧化鈣紅磷、硫銅、鋅a甲柜b乙柜c丙柜d丁柜考點(diǎn)：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別專題：物質(zhì)的分類分析：在化學(xué)藥品的保存中，一般根據(jù)物質(zhì)的類別來保存，根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)來分析物質(zhì)的類別，利用單質(zhì)、酸、堿、鹽的概念來判斷物質(zhì)是否屬于同一類別解答：

17、解：硝酸是由氫離子和硝酸根離子構(gòu)成的，屬于酸，應(yīng)和酸存放在一起a、鹽酸、硫酸均是由h+和酸根離子構(gòu)成，均屬于酸，故選項(xiàng)正確b、氫氧化鈉、氫氧化鈣均是由金屬離子和oh構(gòu)成的，均屬于堿，而硝酸屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、紅磷、硫均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；且均是由非金屬元素組成的單質(zhì)，均屬于非金屬單質(zhì)，而硝酸屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、銅、鋅均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；且均是由金屬元素組成的單質(zhì)，均屬于金屬單質(zhì)，而硝酸屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評：本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住單質(zhì)、酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵14（2分）（2014邵陽）pm2.

18、5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒，大氣中pm2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣下列關(guān)于“霧霾”的說法錯(cuò)誤的是（）a工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因b為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料c倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾d就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾考點(diǎn)：空氣的污染及其危害；防治空氣污染的措施專題：空氣與水分析：a、從工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體去分析解答；b、從化石燃料在使用過程中會產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源去分析解答；c、從市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣去分析解答；d、從焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生有大量的煙塵和污染

19、空氣的氣體去分析解答；解答：解：a、工業(yè)廢氣、汽車尾氣中含有大量的煙塵和污染空氣的氣體；故a正確；b、化石燃料在使用過程中會產(chǎn)生大量的煙塵，但化石能源在當(dāng)今還是主要的能源，應(yīng)減少使用，可使用新能源替代，減少污染物的產(chǎn)生；故b錯(cuò)誤；c、市民騎自行車上、下班，可以減少使用私家車，可以少排汽車尾氣；故c正確；d、焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體；故d正確；由于題目要求選出錯(cuò)誤的，故答案為：b點(diǎn)評：環(huán)境的污染與保護(hù)是社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的產(chǎn)生15（2分）（2014邵陽）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的n

20、ac1溶液的操作步驟有：計(jì)算、稱量、量取、溶解該實(shí)驗(yàn)過程中不需要用到的儀器是（）a玻璃棒b燒杯c漏斗d量筒考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制專題：溶液、濁液與溶解度分析：實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、量取、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要解答：解：a、配制溶液的過程中玻璃棒可進(jìn)行攪拌，完成溶解操作，該儀器需要，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、配制溶液的過程中燒杯用于完成溶解操作，該儀器需要，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、配制溶液的過程中不需要進(jìn)行過濾，則不需要使用漏斗，該儀器不需要，故選項(xiàng)正確d、配制溶液的過程中量筒用于準(zhǔn)確量取水，該儀器需要，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：

21、c點(diǎn)評：本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵16（2分）（2014邵陽）“無土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分，其中屬于復(fù)合肥料的是（）akno3bco（nh2）2cca（h2po4）2d（nh4）2so4考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥解答：解：a、kno3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥b、co（nh2）2中含有氮元素，屬于氮肥 c、

22、ca（h2po4）2中含有磷元素，屬于磷肥 d、（nh4）2so4中含有氮元素，屬于氮肥 故選：a點(diǎn)評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類17（2分）（2014邵陽）兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（）a該反應(yīng)是置換反應(yīng)b生成物一定是氧化物c化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變d化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；反應(yīng)類型的判定專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的組成；

23、分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型解答：解：a、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)故a說法不正確；b、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物，但不一定其中一種元素是氧元素，不能說明是氧化物故b說法不正確；c、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子的種類發(fā)生了變化故c說法不正確；d、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量都不變故d說法正確故選d點(diǎn)評：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵18（

24、2分）（2014邵陽）某同學(xué)在油菜地不慎被蜜蜂氮蜇傷，蜜蜂的刺液呈酸性，為了減輕痛癢，在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是（）a牛奶（ph6）b蘋果汁（ph3）c牙膏（ph9）d礦泉水（ph7）考點(diǎn)：溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系專題：常見的酸 酸的通性分析：當(dāng)溶液的ph等于7時(shí)，呈中性當(dāng)溶液的ph大于7時(shí)，呈堿性當(dāng)溶液的ph小于7時(shí)，呈酸性；根據(jù)題意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)解答：解：因?yàn)槊鄯涞拇桃菏撬嵝缘?，為了減輕痛癢，應(yīng)該在蜇傷處涂抹顯堿性的物質(zhì)a、牛奶的ph6，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、蘋果汁的ph3，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、牙膏的ph9，大于7，顯堿性，故選

25、項(xiàng)正確d、礦泉水的ph7，顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評：本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理和溶液ph大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵19（2分）（2014邵陽）下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（）a人體缺鐵易患貧血病b蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量c食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素d青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養(yǎng)素專題：化學(xué)與生活分析：a根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥判斷b根據(jù)油脂和蛋白質(zhì)的作用來分析；c根據(jù)蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素來分析；d根據(jù)鈣元素與人體健康的關(guān)系來分析解答：解：a鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以

26、正確b糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì)，所以正確；c蔬菜和水果中含有豐富的維生素，食用水果和蔬菜能給人體補(bǔ)充維生素，所以正確；d青少年缺鈣易患佝僂病而不是缺鋅，所以錯(cuò)誤故選d點(diǎn)評：“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容20（2分）（2014邵陽）下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（）a原子是最小的粒子，不可再分b溫度越高，分子運(yùn)動速率越快c分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子d鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；分子的定義與分子

27、的特性專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：a根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析；b根據(jù)分子的特征來分析；c根據(jù)分子的概念來分析；d根據(jù)原子和離子的性質(zhì)來分析解答：解：a原子雖然很小，但是仍然可以分成原子核和核外電子，故錯(cuò)誤；b溫度升高，分子運(yùn)動的速率加快，故正確；c分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，而不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；d鋁原子的最外層有3個(gè)電子，易失去電子；鋁離子的最外層有8個(gè)電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)誤故選b點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對微觀粒子的認(rèn)識，學(xué)生應(yīng)正確理解微粒的微觀性，并熟悉它們是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子21（2分）（2014邵陽）下列有關(guān)資源、能源的說法錯(cuò)誤的是（）a我國金屬

28、資源儲量豐富，可以任意開采b太陽能、風(fēng)能、核能、氫能都屬于新能源c空氣是一種寶貴資源，其中含量最多的是n2d石油經(jīng)加熱煉制，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品考點(diǎn)：金屬資源的保護(hù)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；石油加工的產(chǎn)物；資源綜合利用和新能源開發(fā)專題：化學(xué)與能源；空氣與水；金屬與金屬材料分析：a、根據(jù)金屬資源屬于不可再生資源，進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)新能源的種類進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)空氣的重要作用、主要成分進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)石油加工的產(chǎn)品進(jìn)行分析判斷解答：解：a、金屬資源屬于不可再生資源，盡管儲量豐富，不能任意開采，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤b、太陽能、風(fēng)能、核能、氫能都屬于人類正在開發(fā)利用的新能源，故選項(xiàng)

29、說法正確c、空氣是人類和動植物生存所必須的，是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是n2，占78%，故選項(xiàng)說法正確d、石油經(jīng)加熱煉制，利用其沸點(diǎn)的不同，可得到汽油、煤油、柴油等不同產(chǎn)品，故選項(xiàng)說法正確故選：a點(diǎn)評：本題難度不大，了解金屬資源狀況、新能源、空氣的成分、石油加工的產(chǎn)品等即可正確解答本題22（2分）（2014邵陽）在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（）a水是由氫、氧元素組成b有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1c每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成d兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)專題：空氣與水分析：電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條

30、復(fù)燃的氣體，為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物解答：解：水通電可以分解出氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2；組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水，所以水是由氫、氧兩種元素組成的；根據(jù)水的化學(xué)式h2o，水由氫、氧元素組成的純凈物，其中h、o元素質(zhì)量比=1：8，每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；a、水是由氫、氧兩種元素組成的；說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；b、有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；c、每個(gè)水分子是

31、由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；d、根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫2氧1”，兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1，是能直接觀察到的現(xiàn)象；故選：d點(diǎn)評：通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由h、o元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：123（2分）（2014邵陽）“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（）a二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏wb一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)c金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同d大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用考點(diǎn)：二氧化碳對環(huán)境的影響；自

32、然界中的碳循環(huán)；碳元素組成的單質(zhì)專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：a、二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w；b、二氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)；c、同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；d、二氧化碳是植物的光合作用的主要原料解答：解：a、二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；b、二氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；c、同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；金鋼石、石墨為同素異形體；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；d、二氧化碳是植物的光合作用的主要原料，大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，該項(xiàng)敘述正確故答案應(yīng)選：d點(diǎn)評：co2與co雖然

33、都由c、o元素組成，由于結(jié)構(gòu)上的不同，兩氣體性質(zhì)特別是化學(xué)相關(guān)差很大，co是一種有毒氣體，co2沒有毒性但含量大時(shí)也能使人窒息而亡；碳的同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異24（2分）（2014邵陽）有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的是（）a丙乙甲b甲丙乙c甲乙丙d乙甲丙考點(diǎn)：金屬活動性順序及其應(yīng)用專題：金屬與金屬材料分析：在金屬活動性順序中，位置越靠前，金屬的活動性越強(qiáng)；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶

34、液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序解答：解：有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明甲的活動性最強(qiáng)，乙、丙的活動性較弱，即金屬活動性甲乙、丙；把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙表面有銀析出，說明乙的金屬活動性比銀強(qiáng)，即乙ag；而丙沒有變化，說明丙的金屬活動性比銀弱，即ag丙；則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是甲乙丙故選：c點(diǎn)評：本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵25（2分）（2014邵陽）鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤

35、的是（）a氧氣與氨氣帶火星的木條b二氧化碳與一氧化碳聞氣味c氯化銨與氯化鉀用熟石灰d二氧化錳與氧化銅用稀硫酸考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)兩種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；b、根據(jù)兩種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析；c、根據(jù)銨根離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣分析；d、根據(jù)氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)分析解答：解：a、氧氣會使帶火星的木條復(fù)燃，氨氣使帶火星的木條無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故a方法正確；b、二氧化碳和一氧化碳都是無味的氣體，故b方法錯(cuò)誤；c、氯化銨能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，而氯化鉀無現(xiàn)象，可以鑒別，故c方法正確

36、；d、氧化銅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液，而二氧化錳不溶解，可以鑒別，故d方法正確；故選項(xiàng)為：b點(diǎn)評：本題是常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別二、填空題（本大題共6小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共28分）26（5分）（2014邵陽）化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識（1）新農(nóng)村建設(shè)，興建沼氣池許多家庭中的些已被沼氣所替代，沼氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是ch4（2）大米中富含淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑

37、的乳化作用（4）加碘食鹽中的“碘”是指元素（填“單質(zhì)”或“元素”）（5）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是分子是不斷運(yùn)動的（填分子的一種性質(zhì)）考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；乳化現(xiàn)象與乳化作用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；元素的概念；生命活動與六大營養(yǎng)素專題：化學(xué)與生活分析：（1）甲烷的化學(xué)式是ch4；（2）人體需要的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽；（3）洗滌劑對油污具有乳化作用；（4）加碘食鹽中的“碘”，加鐵醬油中的“鐵”通常是指元素；（5）微觀粒子是不斷運(yùn)動的，之間有間隔解答：解：（1）甲烷的化學(xué)式是ch4故填：ch4（2）大米中富含淀粉，淀粉屬于人

38、體所需六大營養(yǎng)素中的糖類故填：糖類（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的乳化作用故填：乳化（4）加碘食鹽中的“碘”是指元素故填：元素（5）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是分子是不斷運(yùn)動的故填：分子是不斷運(yùn)動的點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識為生產(chǎn)、生活服務(wù)27（4分）（2014邵陽）“嫦娥三號”于2013年12月2日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，中國成為世界上第3個(gè)實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國家試回答：（1）運(yùn)載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）（2）發(fā)射“嫦娥三號”的火箭所用燃料是偏二甲

39、肼（c2h8n2），推進(jìn)劑是四氧化二氮（n2o4），兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式是：c2h8n2+2n2o43n2+2co2+4x，則x的化學(xué)式是h2o（3）探月的目的之一是獲取新能源氦一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，則核外有2個(gè)電子（4）月球富含鈦鐵礦，主要成分是鈦酸亞鐵（fetio3），其中鈦（ti）的化合價(jià)是+4考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別；原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題：化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類分析：（1）根據(jù)合金的概念進(jìn)行分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類和數(shù)目

40、不變；（3）根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；（4）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答解答：解：（1）鈦合金的主要成分是鈦，屬于混合物，故填：混合物；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類和數(shù)目不變從化學(xué)方程式c2h8n2+2n2o4=2co2+4x+3n2看，在化學(xué)反應(yīng)前后（除x外），其它各原子個(gè)數(shù)差分別是：碳原子22=0，氫原子80=8，氮原子2+226=0，氧原子2422=4，所以4x中共含有8個(gè)氫原子，4個(gè)氧原子因此每個(gè)x中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，即x的化學(xué)式為h2o故填：h2o；（3）一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子，根據(jù)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知，

41、核外有2個(gè)電子，故填：2；（4）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鐵元素顯+2，氧元素顯2，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，可知鈦酸亞鐵fetio3中鈦元素的化合價(jià)：（+2）+x+（2）3=0，則x=+4故填：+4點(diǎn)評：本題難度不大，考查了物質(zhì)分類的知識、質(zhì)量守恒定律以及學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力28（5分）（2014邵陽）端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水然后加入就入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水（2

42、）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度（3）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)請你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議：禁止向資江河水中排污水考點(diǎn)：水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；保護(hù)水資源和節(jié)約用水專題：空氣與水分析：（1）過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等；（2）利用肥皂水可以判斷硬水和軟水；加熱煮沸可以降低水的硬度；（3）應(yīng)該嚴(yán)禁向水體中排生活污水和工業(yè)廢水解答：解：（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺

43、菌得到生活用水故填：過濾；吸附（2）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫很多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，而是產(chǎn)生一些浮渣，是硬水；加熱煮沸水時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度故填：肥皂水；加熱煮沸（3）禁止向資江河水中排污水可以保護(hù)水資源故填：禁止向資江河水中排污水點(diǎn)評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識為生產(chǎn)、生活服務(wù)29（6分）（2014邵陽）看圖回答下列問題：（1）上述金屬制品，利用其導(dǎo)熱性的是b（填序號），a圖中用到的合成材料是塑料（2）鋼鐵是常用的金屬材料，寫出工業(yè)上用赤鐵礦（

44、主要成分是fe2o3）煉鐵的主要化學(xué)方程式：3co+fe2o32fe+3co2（3）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X表面能生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化（4）鐵制水龍頭易生銹，寫一條能防止鐵制品生銹的方法在水龍頭表面涂刷油漆考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鐵的冶煉；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響專題：金屬與金屬材料分析：（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)和合成材料的概念分析；（2）根據(jù)co的還原性，完成co高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；（4）根據(jù)鐵銹蝕所需條件，分析

45、采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，以防止其銹蝕的原理解答：解：（1）鋁制水壺利用金屬的導(dǎo)熱性；塑料屬于合成材料；（2）co在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3co+fe2o32fe+3co2；（3）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X表面能生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化；（4）采取在水龍頭表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，都可使鐵與空氣中水和氧氣隔絕，而達(dá)到防止銹蝕的目的；故答案為：（1）b；塑料；（2）3co+fe2o32fe+3co2；（3）致密的氧化物薄膜；（4）在水龍頭表面涂刷油漆點(diǎn)評：本題主要考查金屬的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)

46、以及金屬的防銹措施，難度較大30（4分）（2014邵陽）如圖是a、b兩種固體的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）在t1時(shí)，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等（2）t2時(shí)，將80g固體a加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是170g（3）t2時(shí)，將a、b的飽和溶液分別降到t1，所得a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“等于”或“小于”）（4）t2時(shí)a的飽和溶液中含有少量b，提純a常采用降溫結(jié)晶的方法（填“降溫”或“蒸發(fā)”）考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系專題：溶液、濁液與溶解度分析：（1）根據(jù)溶解度曲線可以判斷物質(zhì)溶解

47、度大小方面的情況；（2）t2時(shí)，100g水中最多能夠溶解70ga；（3）飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%；（4）一種物質(zhì)溶解度受溫度影響較大，一種物質(zhì)溶解度受溫度影響較小，可以用降溫結(jié)晶的方法分離物質(zhì)解答：解：（1）由溶解度曲線可知，在t1時(shí)，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等故填：t1（2）t2時(shí)，將80g固體a加到100g水中，充分溶解后只有70ga溶解在水中，所得溶液的質(zhì)量是170g故填：170（3）t2時(shí)，將a、b的飽和溶液分別降到t1時(shí)，a、b仍然是飽和溶液，溶解度相等，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等故填：等于（4）由溶解度曲線可知，a物質(zhì)溶解度受溫度變化影響大，b物質(zhì)溶解度受溫度變化影響小，t2時(shí)a的飽

48、和溶液中含有少量b時(shí)，提純a常采用降溫結(jié)晶的方法故填：降溫點(diǎn)評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同31（4分）（2014邵陽）2013年12月11日深圳光明批發(fā)市場發(fā)生重大火災(zāi)原因是電焊工違規(guī)操作，電火花引燃了市場內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災(zāi)（1）從物質(zhì)燃燒的條件來年地，市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于可燃物（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，水滅火的原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下（3）如果你遇到類似的火情，應(yīng)一邊自救，一邊撥打火警電話正確的自救方法是a，火

49、警電話是d（均填序號）a、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離 b、120c、站原地等待消防隊(duì)員營救 d、119考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法專題：化學(xué)與生活分析：（1）物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；（3）遇到火災(zāi)時(shí)不能站原地等待消防隊(duì)員營救，而是要用濕手巾捂住口鼻迅速逃離；火警電話是119解答：解：（1）從物質(zhì)燃燒的條件來看，市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于可燃物故填：可燃物（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，水滅火的原理是：水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，能使溫度降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下故填：降低溫度到

50、可燃物的著火點(diǎn)以下（3）如果你遇到類似的火情，應(yīng)一邊自救，一邊撥打火警電話正確的自救方法是用濕手巾捂住口鼻迅速逃離，火警電話是119故填：a；d點(diǎn)評：可燃物燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件，缺一不可，破壞可燃物燃燒的條件，可以實(shí)現(xiàn)滅火三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）32（9分）（2014邵陽）根據(jù)如圖回答問題（1）儀器的名稱是鐵架臺（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是b（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2kclo32kcl+3o2若用e裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖f所示），水的作用是吸收生成的二

51、氧化硫氣體，防止污染空氣（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是d（填序號），將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳，向該集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩后，觀察到溶液變渾濁，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是ca（oh）2+co2=caco3+h2o考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：鐵架臺常用的夾持儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；若用e裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖f所示），水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣實(shí)驗(yàn)室制取co2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，即二氧