.提高安全意識4分擔(dān)

1、提高平安意識提高平安意識4 4分分擔(dān)擔(dān) 事故損失的事故損失的“冰山原那么冰山原那么直接的間接的可見的不可見的本錢本錢事故事故醫(yī)療費(fèi)用護(hù)理費(fèi)用賠償費(fèi)用致命致殘事故需要醫(yī)療期的工傷事故一般醫(yī)療事故等生產(chǎn)延誤要有同仁代替工作要有人加班管理者時間設(shè)備損壞等等事故末遂的危行為虛驚事件危險的狀況冰冰山山間接的損失是直接損失3倍 何為平安何為平安? 安，是指安，是指“無危那么安無危那么安 全，是指全，是指“無損那么全無損那么全出了事故誰的損失大？出了事故誰的損失大？出了事故誰的痛苦最大？出了事故誰的痛苦最大？ 誰想發(fā)生工傷事故？誰想發(fā)生工傷事故？你的親人？ 你的朋友？公司領(lǐng)導(dǎo)？你的同事？還是誰？ 假設(shè)沒人想

2、要工傷事故,那為什么我們身邊的工傷事故還在繼續(xù)會發(fā)生? 難道事故不可防止嗎? 還是設(shè)備不平安,設(shè)施不平安? 我們的操作方式不對嗎? 還是命運(yùn)安排? 又或是外力因素? 還是有意的人為破壞? 讓我們來看一張圖片。讓我們來看一張圖片?？赐旰竽l(fā)現(xiàn)圖片的亮點(diǎn)了么看完后您發(fā)現(xiàn)圖片的亮點(diǎn)了么？ 平安意識淡薄是一種負(fù)面的惡性傳播！ 如何才能積極的遏制事故的發(fā)生如何才能積極的遏制事故的發(fā)生? 預(yù)防平安事故又該從那抓起預(yù)防平安事故又該從那抓起? 扁鵲三兄弟的故事扁鵲三兄弟的故事 魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位醫(yī)術(shù)最好呢？ 扁鵲答復(fù)說：“大哥最好，二哥次之，我最差。心得： 事后控制不

3、如事中事后控制不如事中控制，控制， 事中控制不如事前事中控制不如事前控制。控制。 缺少相關(guān)知識或培訓(xùn)， 個人不重視平安培訓(xùn) 思想麻痹深信“這事不可能/也不會發(fā)生在我身上. 沒認(rèn)識到:這是不平安操作習(xí)慣，對有些違章已經(jīng)成為習(xí)慣 勞保用品不適合/有、但沒使用/無所謂 工作時的情緒、身體狀況、工作士氣等 一一 潛在原因潛在原因二二 主要原因主要原因 事故統(tǒng)計說明： 96 %的事故是因?yàn)槿说脑?，只? %是別原因引起的。A 勞保用品缺乏和勞保用品缺乏和不正確使用不正確使用B 不遵守平安操作不遵守平安操作規(guī)程和規(guī)程和5S不到位不到位C 工具、機(jī)器在的不正確使用.D 人站在或處于不適合的位置E E 個人

4、的反響個人的反響我們要注重我們要注重“預(yù)防預(yù)防加強(qiáng)加強(qiáng)“三前三前意識意識(崗前思考五分鐘崗前思考五分鐘 一是“防在前 事實(shí)證明，很多事故都是可以防止的，之所以會發(fā)生事故，只是因?yàn)橐恍┕芾砣藛T和操作人員缺乏平安防范意識和超前意識，忽略了平時的平安工作，才未能及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，直到隱患擴(kuò)大、惡化，甚至造成嚴(yán)重的后果。要做到防范于未然，必須具備超前預(yù)測和預(yù)防事故的能力。二是“想在前 每天工作前，要堅(jiān)持“先思考再工作，注重在工作中思考應(yīng)該怎樣預(yù)防平安事故的發(fā)生，要想到通過什么方法、采取怎樣的措施，才能保證平安生產(chǎn)。三是“做在前 在生產(chǎn)過程中，對于人的不平安行為、機(jī)械設(shè)備的不平安狀態(tài)、環(huán)境的不平安因素

5、和尚未整改的缺陷等等，我們的職工應(yīng)該充分認(rèn)識到可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素，特別是重大事故的隱患，要及時的將發(fā)現(xiàn)的問題上報給平安管理者，消除和防止事故的發(fā)生。我們要堅(jiān)持我們要堅(jiān)持“四不放過四不放過通過事故來認(rèn)識通過事故來認(rèn)識“事故事故讓我們來重新認(rèn)識它一是：通過“四不放過，我們可以查清事故發(fā)生的原因，事故的發(fā)生在哪一層、哪一個環(huán)節(jié)上，是人為造成的還是設(shè)備隱患造成的，以使在以后的工作中知道應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎么做，防止事故的再次發(fā)生。 “四不放過的四點(diǎn)意義二是：通過“四不放過可以進(jìn)一步對平安生產(chǎn)工作進(jìn)行整改，沒有采取平安防范措施的要立即采取措施，防止事故的發(fā)生。三是：通過“四不放過可以使責(zé)任事

6、故者受到深刻教育，使他們從思想深處挖掘自己的過失，知道工作時違反了什么規(guī)程，為什么會違反，以后在工作中怎樣對待平安生產(chǎn)工作，從而提高職工的平安生產(chǎn)意識 。平安意識疲勞的四個表現(xiàn)！平安意識疲勞的四個表現(xiàn)！ 讓我們一起來分析一下事故是如何產(chǎn)生的？ 所有事故是可以預(yù)防的！ 各級管理層對各自層面的平安衛(wèi)生應(yīng)該直接負(fù)責(zé)！ 所有平安操作隱患是可以控制的！ 各級主管必須進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)平安隱患必須及時糾正！ 工作中的平安和工作外的平安是同樣重要的！ 職工們的直接參與是關(guān)鍵！提升平安意識怎樣預(yù)防工傷發(fā)生?一作業(yè)前的本卷須知:1. 平安確認(rèn)與檢查:檢查要使用的機(jī)械、工具有無異常;檢查班組成員是否按標(biāo)準(zhǔn)穿戴好勞保用

7、品,如果不符合規(guī)定的應(yīng)該催促改正;2. 確認(rèn)自己及他人的身體狀況(健康、情緒等狀況)不要讓其疲勞作業(yè)、或有帶有明顯的不良情緒作業(yè);3. 對作業(yè)環(huán)境的危險因素進(jìn)行檢查,如果存在危險應(yīng)該及時制定預(yù)防對策;4. 熟悉各種操作規(guī)程并遵守.不得依個人意志行事.怎樣預(yù)防工傷發(fā)生?二1.思想高度集中不要和周邊的人玩笑交談;2.杜絕以下幾種不正常心理: 麻痹心理 好勝心理 逆反心理 好奇心理 3.注意周邊環(huán)境,防止意外傷害.4.提高平安意識,發(fā)揚(yáng)“我要平安的精神,發(fā)現(xiàn)平安隱患,盡快報告班組長或者平安人員以及時處理;5.嚴(yán)格遵照作業(yè)規(guī)程,不得依個人意志行事。 作業(yè)中的本卷須知:還記得它么？四不放過一不放過事故的

8、隱患原因不查清不放過二不放過事故的責(zé)任人員未得到教 育和處理不放過三不放過整改措施未落實(shí)不放過四不放過周圍的群眾得不到教育不 放過四是：堅(jiān)持“四不放過，并不單單是為了使某些人受到處分，而是只是想告誡這些人，尤其是這些違章的人，規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)寫成的，任何人只有無條件地服從，觸犯了必將受到嚴(yán)肅處理，從而進(jìn)一步提高員工的平安生產(chǎn)的自覺性，確保廣闊職工的生產(chǎn)平安。我們必須我們必須“持之以恒持之以恒防止平安意識防止平安意識“疲勞疲勞一、抑制 指對平安學(xué)習(xí)、平安教育等活動呈停滯、空白，甚至排斥、抵抗?fàn)顟B(tài)，對活動不感興趣，聽不進(jìn)，記不住，平安學(xué)習(xí)只是走過場，有躲避和逃遁的主觀愿望。這點(diǎn)在青

9、年工人中表現(xiàn)明顯，查看平安教育簽字記錄就可發(fā)現(xiàn)，字跡潦草的都是年輕人。上完平安教育課找青年人提問，根本“一問三不知。 二、松馳： 指在執(zhí)行規(guī)程和紀(jì)律等方面，松懈、疲塌、不認(rèn)真。根本特征是經(jīng)常違章違紀(jì)，工作時蠻干，自以為是。這也以青年人為主，在檢查油庫，加油站、液化氣站、浸油廠等甲級防火防爆單位時，總能查出幾個年輕人偷吸煙，思想都有麻痹大意傾向。 三、緊張： 指在平安生產(chǎn)中，特別是在保持了較長一段平安紀(jì)錄的情況下，員工會產(chǎn)生一種無名的壓力感。表現(xiàn)特征是：隨著季節(jié)的變化，設(shè)備的異常，事故或特殊情況的出現(xiàn)，感到驚慌失措，憂心忡忡，自己不相信自己，結(jié)果越怕越出事。這在老員工和基層主管生產(chǎn)和平安的領(lǐng)導(dǎo)中

10、顯得尤為突出，此種狀態(tài)和當(dāng)事人沒有以健康的心理狀態(tài)和科學(xué)的態(tài)度去對待平安生產(chǎn)，一味陷入被動的神經(jīng)質(zhì)的緊張中有密切關(guān)系。 四、模糊： 指思緒不清，經(jīng)常出現(xiàn)反響遲鈍，注意力轉(zhuǎn)移，思維定勢錯誤，判斷推理似是而非等現(xiàn)象。在工作中表現(xiàn)為馬虎湊合、不在乎、麻痹、僥幸、圖省事，以至違章、違紀(jì)，出事故。 為何會出現(xiàn)為何會出現(xiàn) 平安意識平安意識“疲勞疲勞？一、生理因素： 人的大腦只有健康合理的使用，才能持久、高效地運(yùn)行。相反，長期從事單調(diào)、枯燥、緊張、注意力高度集中的工作，大腦就可能對平安學(xué)習(xí)和教育出現(xiàn)抑制、排斥和麻痹等意識“疲勞反響，從生理學(xué)角度講這是大腦的一種正常的保護(hù)性反響。但從平安生產(chǎn)角度看，如果人們不善于因勢利導(dǎo)地進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，就會產(chǎn)生各種不平安隱患。 二、心理因素： 不健康的心理很容易導(dǎo)致平安意識“疲勞。這類心理因素主要有以下三種： 緊張、恐懼心理。這種心理往往使員工思想意識高度集中和緊張，整天心神不安，總怕有一天要出事，久而久之，演變?yōu)閲?yán)重的平安意識“疲勞。 沉悶、壓抑心理。這種心理造成工作時提不起精神，注意力不集中，往往以應(yīng)付、對付，低標(biāo)準(zhǔn)來對待本職工作。長期下去，心理負(fù)擔(dān)不斷加重，也造成“疲勞。厭倦、排斥心理。這種心理青年人居多，也叫逆反心理。它反映青年工人對血的事故教訓(xùn)缺乏深刻認(rèn)識，易陷入盲目自滿狀態(tài)。 三、環(huán)境因素： 不良的環(huán)境會給平安意識帶來消極