0走進(jìn)生物科學(xué)教案

1、0.0 “走進(jìn)生物科學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想1、教材分析無教材內(nèi)容限制，用時1課時。2、學(xué)情分析學(xué)生剛剛步入高中階段，對第一節(jié)課充滿了好奇心，注意力較好。在初中階段及日常生活中已有基本的生物知識儲備，認(rèn)知能力較強(qiáng)。但對于高中階段的生物內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法還不甚了解。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識了解生活中的生物知識，認(rèn)同21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)。了解高中生物學(xué)基本框架。2、能力通過教師介紹與聯(lián)系初中生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，感受高中生物學(xué)習(xí)的思維方法。3、情感態(tài)度價值觀感悟生物學(xué)在生活中的重要性，體會生命科學(xué)的奇妙，并對課本及身邊的生物學(xué)產(chǎn)生主動探索和求知的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)感受與生活息息相關(guān)的生物學(xué)。2、

2、難點(diǎn)學(xué)習(xí)高中生物的思維方法。四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活，介紹生活中生動有趣的生物學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用已學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)解決問題，激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情。介紹高中生物學(xué)基本框架與學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生對接下來的學(xué)習(xí)有所準(zhǔn)備。五、課前準(zhǔn)備課件、投影儀、音響。六、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖1、自我介紹（3min）大家好，我的名字是方瑩，是大家的生物老師。生物其實(shí)是一門相對比較輕松而且很有趣的課程，我當(dāng)時高考完填志愿的時候，就是想著：“我天，我再也不要學(xué)數(shù)學(xué)物理了，于是我就選了生物專業(yè)，之后發(fā)現(xiàn)生物確實(shí)是一門很有趣的學(xué)科，內(nèi)容很貼近日常生活，還可以經(jīng)

3、常解剖小動物，當(dāng)時我就是抱著這種殘忍的想法填報了生物專業(yè)，在大學(xué)也確實(shí)解剖了一些動物，比如蚯蚓，牛蛙，老鼠，兔子從腹部中間剖開牛蛙可以看到牛蛙真的有八塊腹肌，剝牛蛙腿部皮的時候就像在扯掉它的綠色緊身褲一樣，有點(diǎn)殘忍是吧，我也覺得是，所以我一般都是看著我的另一個組員也是我的舍友在干這些事情。希望大家通過接下來高中生物的學(xué)習(xí)也能夠感受到生物學(xué)的樂趣和魅力。在我們開啟學(xué)習(xí)生物的歷程之前，首先老師想問一下大家，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)生物呢？根據(jù)自己理解回答為什么要學(xué)生物。2、為什么要學(xué)習(xí)生物（30min）因?yàn)榭荚囈忌铮╤ave to）期中考、期末考、學(xué)業(yè)水平測試、高考為什么高中要考生物呢？因?yàn)樯飳W(xué)太重

4、要了，揭示生命活動的規(guī)律及生物與環(huán)境的關(guān)系，他與我們的生活息息相關(guān)，并且服務(wù)于我們?nèi)祟悾热玑t(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)，極大地改善了我們?nèi)祟惖纳?，生物學(xué)具體是如何改善的呢？我們從大家的成長過程來舉一些例子。1 在你還是胚胎在媽媽肚子里的時候，要經(jīng)過產(chǎn)前診斷來檢測和預(yù)防遺傳病。我們常見的遺傳病有哪些呢？（展示幾種常見遺傳病的圖片，白化病、軟骨發(fā)育不全、外耳道多毛癥、多指并指。）而通過產(chǎn)前診斷，比如B超，羊水檢查，基因檢測，就可以實(shí)現(xiàn)遺傳病的檢測和預(yù)防，保證將來出生的是一個健康的寶寶。母親懷胎十月之后，大家就要出生了，成為小baby之前要經(jīng)歷分娩這一過程，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展極大地降低了母親和baby的死亡率。在古代

5、時，接生過程基本是等待產(chǎn)婦自然生產(chǎn)，比如這副圖中展示的古老的接生方式：三個女人，兩張椅子，沒有任何工具。大家在古裝劇里也常看到，產(chǎn)婆接生就是一盆熱水，一把剪刀，還動不動就問保大保小。一旦遇到難產(chǎn)的情況，胎兒很難幸存。如果胎兒死在產(chǎn)婦腹中，接生的人就會用利器將胎兒在腹中肢解，然后再用夾子夾出來。當(dāng)時人們還不懂的消毒，所以造成感染的機(jī)率也非常大?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展就極大地保障了baby的順利降生和產(chǎn)婦的安全。 2 現(xiàn)在大家順利出生，成為嬰兒。在我們出生后我們都要接種疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，預(yù)防傳染病。比如牛痘苗，接種牛痘是為了預(yù)防哪種遺傳病呢？天花是一種急性傳染病，其傳染性強(qiáng)、死亡率高達(dá)30。歷史上天

6、花曾經(jīng)肆虐，16世紀(jì)美洲1/10的土著人口死于天花；18世紀(jì)末在歐洲流行，死亡1.5億以上。牛痘苗的發(fā)明使人類最終消滅天花。1979年10月26日，世界衛(wèi)生組織WHO正式宣布全世界消滅天花！所以現(xiàn)在出生的baby不需要再接種牛痘了。我們熟知的疫苗還有乙肝疫苗、卡介苗（結(jié)核病）、麻疹疫苗等。嬰兒時期還離不開奶粉，提到奶粉就要提到奶牛，我國奶牛的主要品種中國荷斯坦牛，是將國外的何斯坦-弗里生牛引進(jìn)后，在我國經(jīng)過長期馴化，與當(dāng)?shù)攸S牛進(jìn)行雜交和選育，逐漸形成的優(yōu)良品種。這就是雜交育種技術(shù)，提到雜交育種，大家還能想到一個人嗎？袁隆平和他的雜交水稻，選用兩個遺傳上有差異，優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種，進(jìn)行雜

7、交，生產(chǎn)具有優(yōu)勢的新品種，這也叫雜種優(yōu)勢，這也可以解釋為什么混血兒比較漂亮和聰明。3 之后我們從小baby成長為兒童，可以食用的食物范圍就擴(kuò)大了，比如更容易被人體吸收的酸奶，就是乳酸菌發(fā)酵而來，由發(fā)酵技術(shù)得到的常見食物還有果酒、醋、泡菜、味精等。小時候爸爸媽媽領(lǐng)你出去的時候，大家有沒有聽到過其他大人常說：“和你爸爸長得真像呀，簡直一個模子刻出來的。”所以大家很容易通過外貌推斷出來他們之間的關(guān)系吧？（金日成、金正日、金正恩）這種子代和親代之間相似的現(xiàn)象就是遺傳。這在生活中非常常見。但是有時候也會有個例，比如大頭兒子和小頭爸爸還有隔壁老王之間的關(guān)系，就無法通過外貌來確定，此時我們就可以借助一種生物

8、學(xué)技術(shù)來判定，是什么呢？DNA鑒定技術(shù)可以用于親子鑒定，還可以鑒定物種，比如燒烤攤上的肉究竟是攤販說的羊肉還是其他肉呢？同時DNA鑒定技術(shù)也廣泛用于刑偵破案過程中。4 我們繼續(xù)長大，成為青少年，有時候也變得更懶惰，比如吃西瓜懶得吐籽，這個可以實(shí)現(xiàn)嗎？無籽西瓜是通過多倍體育種得到的，具體過程我們在之后的學(xué)習(xí)中也會學(xué)到。多倍體育種還可以得到更大、營養(yǎng)物質(zhì)更多的草莓。當(dāng)然，除了吃我們也有了更多的精神需求。生物學(xué)向我們揭示了一個絢麗多彩的世紀(jì)，從中我們可以感知世界的奇妙，體會生命的偉大。比如大家看到的這一個個笑臉就是顯微攝影下濱草葉子橫切面，其中迷人的大眼睛是運(yùn)送水分的木質(zhì)部，開口笑的嘴巴是運(yùn)送醣類的

9、韌皮部。植物大戰(zhàn)僵尸里面的豌豆射手是真實(shí)存在的，比如噴瓜。果實(shí)內(nèi)的漿液具有相當(dāng)高的壓強(qiáng)，這種壓強(qiáng)被稱為“膨壓”。當(dāng)噴瓜成熟之時，稍有風(fēng)吹草動，果柄和果實(shí)結(jié)合處就會脫落，具有壓力的漿液，就像揭開蓋子的可樂一樣，從果柄著生處的小孔噴涌而出。裹挾在其中的種子也被一并噴了出來，距離可達(dá)數(shù)米之遠(yuǎn)?！芭驂骸爆F(xiàn)象其實(shí)并不少見。我們所熟悉的西瓜就是一例。當(dāng)西瓜充分成熟時，稍有磕碰，西瓜便會炸裂開來，這其實(shí)主要就是西瓜內(nèi)瓜瓤的膨壓造成的。堇菜屬植物的種子就嵌在蒴果的每一個果瓣當(dāng)中。當(dāng)果瓣干燥收縮之時，由于果瓣表皮內(nèi)外收縮幅度不同，因此果瓣會從外向內(nèi)擠壓種子。當(dāng)這種擠壓力到達(dá)一定程度時，光滑的種子就會被壓力“彈射

10、”出去。豆科植物的莢果也是十分有效的彈射器官。莢果果皮的內(nèi)外表面在干燥過程中具有不同的收縮幅度，但由于莢果的背腹縫線將兩片果皮“縫合”在一起不至于彈開，因此果皮會產(chǎn)生相當(dāng)強(qiáng)的內(nèi)應(yīng)力。而當(dāng)內(nèi)應(yīng)力超過背腹縫線的承受能力時，兩片果皮就會突然彈開，從而將種子彈射出去。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，豆類果莢開裂其實(shí)是個不利的農(nóng)業(yè)性狀。事實(shí)上，我們目前種植的大豆，就是因?yàn)橐粋€細(xì)胞壁發(fā)育基因的突變，使得大豆的背腹縫線能夠承受更大的應(yīng)力而不開裂，因此變得適于農(nóng)業(yè)上的采收。大家知道這個成語什么意思嗎？牝雞司晨指母雞報曉（牝雞：雌雞；司：掌管；司晨：報曉）舊時用來比喻女人篡權(quán)亂世。這其中也包含著一種生物學(xué)現(xiàn)象，性反轉(zhuǎn)。引起性反轉(zhuǎn)

11、的因素很多，如動物的生理狀態(tài)，外界環(huán)境以及激素處理等。某些魚類也可在正常情況下出現(xiàn)雌雄同體以及自發(fā)性反轉(zhuǎn)。雌雄同體的個體具有兩個類型的性器官，其發(fā)育可先后交替，即“先雄后雌”或“先雌后雄”，后者更常見，如黃鱔。環(huán)境因子可誘導(dǎo)性反轉(zhuǎn)。例如從一種群內(nèi)部去掉雄魚，能促使雌魚變成雄魚并產(chǎn)生正常的精子。古代詩詞中也有很多由生物給予人們關(guān)于生命的啟示。很多動植物頑強(qiáng)的生存意志確實(shí)值得我們稱贊。5 成年之后我們外出越來越頻發(fā)，其中交通工具就涉及到了仿生學(xué)的應(yīng)用，比如汽車、飛機(jī)。大家熟悉的甲殼蟲汽車，奔馳的一款概念車，仿豚魚外形，飛機(jī)仿鳥類?；瘖y品、香水等用品需要從動植物中提取有效成分，醫(yī)學(xué)中整容業(yè)的發(fā)展也改

12、變了人們的生活。6 年老之后，身體機(jī)能下降，補(bǔ)牙假牙等牙科技術(shù)的發(fā)展讓生活更便利，醫(yī)學(xué)的發(fā)展也延長了人類壽命，可以擁有更多享受生活的時光。從我們的生命歷程中可以看到我們生活質(zhì)量的提高離不開生物學(xué)的發(fā)展，從另一個更宏觀的角度看，生物學(xué)的發(fā)展對解決舉世矚目的全球性問題也有很大的價值人口、食物、能源、環(huán)境。比如世界人口每年的增長率約20%，大約每過35年，人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。內(nèi)分泌學(xué)和生殖生物學(xué)的成就導(dǎo)致口服避孕藥的發(fā)明，已促進(jìn)了計(jì)劃生育在世界范圍內(nèi)的推廣。在人口問題中，除了數(shù)量激增以外，遺傳病也嚴(yán)重威脅人口質(zhì)量。產(chǎn)前診斷以及基因工程技術(shù)的發(fā)展，基因治療將為控制和

13、治療人類遺傳病開辟廣闊的前景。人類在一定限度內(nèi)定向改造植物，用基因工程、細(xì)胞工程培育優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗旱、抗寒、抗?jié)?、抗鹽堿、抗病蟲害的優(yōu)良品種，提高農(nóng)作物產(chǎn)量?？稍偕纳锬茉矗绨牙w維素轉(zhuǎn)化為酒精，用作能源。更深入地研究生物圈中物質(zhì)和能的循環(huán)的生態(tài)學(xué)規(guī)律，并在人類的經(jīng)濟(jì)生活以及其他社會生活中，正確的運(yùn)用這些規(guī)律，使生物能夠更好地為人類服務(wù)。 由上面的敘述論證生物學(xué)的重要性，也還是很不充分的。但由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。所以我們在高中階段學(xué)習(xí)生物學(xué)是非常有必要的，那么高中生物主要學(xué)什么呢？3、高中生物學(xué)課程介紹（5min）高中三年各學(xué)段生物課程安排每本書學(xué)習(xí)內(nèi)容舉例必修1

14、組成細(xì)胞的分子 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)能量交換、生命歷程必修2 遺傳和進(jìn)化的原理及定律必修3 生物與環(huán)境之間的關(guān)系選修2 生物與農(nóng)業(yè)、工業(yè)。健康的關(guān)系選修1 如何制作果酒、果醋、泡菜，提取香水選修3 基因工程 胚胎工程 4、如何學(xué)好生物（10min）1、思想上重視 與生活緊密聯(lián)系 高考的需要（個人發(fā)展）得分科目 生物競賽自主招生保送高考加分興趣讓學(xué)習(xí)更輕松 高一是基礎(chǔ)，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)2、課前 預(yù)習(xí) 上課前幾分鐘大概瀏覽內(nèi)容，時間允許可詳細(xì)瀏覽 時間不充裕的情況復(fù)習(xí)比預(yù)習(xí)更重要3、課中 專注 充分利用課堂時間筆記 記在書上空白處（可粘貼紙張）或者筆記本上（不定時檢查筆記）4、課后基礎(chǔ)知識記憶

15、（利用零碎時間，課間，走路，吃飯，睡前，刷牙洗澡）（下節(jié)課三分鐘知識點(diǎn)默寫）有效刷題，至少一套完整教輔，及時補(bǔ)充筆記（合理裁割）錯題本（合理裁割）（考試后批閱）5、課堂小結(jié)（2min）回顧本節(jié)課主要內(nèi)容希望大家有任何問題可以與我及時溝通，如拖堂、學(xué)習(xí)上的問題等。我的辦公室就在留給學(xué)生自己的聯(lián)系方式。七、板書設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思成功之舉聯(lián)系了很多與生活息息相關(guān)的例子，展示了很多圖片、動畫，能夠較好地調(diào)動學(xué)生的熱情。上課時還算較淡定自如。敗筆之處過于貪心，想給學(xué)生展示的內(nèi)容過多；內(nèi)容內(nèi)在邏輯聯(lián)系不是很緊密，顯得知識點(diǎn)散、雜；設(shè)計(jì)的問題過于淺顯，沒有充分調(diào)動學(xué)生的思維能力；課堂前半部分氣氛較活躍，但后部分有些沉寂，課堂節(jié)奏沒有把控好。教學(xué)疑問有的班級個別學(xué)生過于活躍，上課提問會打斷課堂節(jié)奏，如何