七年級科學上冊《質(zhì)量的測量》課件11浙教版(1)精編版

1、小探秘：你們有多重？像我一樣強壯嗎？生活中的生活中的“重重”即科學中的即科學中的“質(zhì)質(zhì)量量”一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號m（mass)表示。鐵壓成鐵片，物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?冰熔化成水，冰熔化成水，狀態(tài)狀態(tài)變了變了, ,它的質(zhì)量它的質(zhì)量有沒有變有沒有變? ?課本從書店運到學校，課本從書店運到學校，放置的放置的位置位置改變了改變了, ,它們的質(zhì)量有沒有變它們的質(zhì)量有沒有變? ?溫度溫度改變了呢？改變了呢？結(jié)論質(zhì)量是物體的質(zhì)量是物體的屬性屬性，不隨形狀、狀態(tài)、溫度、位置而，不隨形狀、狀態(tài)、溫度、位置而變化變化國際千克原器國際千克原器質(zhì)量的標質(zhì)量的標準物

2、準物二、質(zhì)量的單位主單位：千克（kg)噸噸(t) (t) 千克千克(Kg) (Kg) 克克(g) (g) 毫克毫克(mg)(mg)。1 1千克千克=1000=1000克克1 1噸噸=1000=1000千克千克1 1克克=1000=1000毫克毫克1斤斤=500g 1斤斤=10兩兩磅磅 、盎司、克拉、盎司、克拉1、完成下面的單位變換。、完成下面的單位變換。0.5噸噸=千克千克 420克克=千克千克 1兩兩=克克0.45克克=千克千克 8斤斤=千克千克5000.425044.510-4小拓展小拓展卡文迪許：卡文迪許：花了幾十年花了幾十年時間，通過測量計算出時間，通過測量計算出了地球的平均密度，算了

3、地球的平均密度，算出了地球的質(zhì)量。被譽出了地球的質(zhì)量。被譽為是為是“第一個稱出地球第一個稱出地球質(zhì)量的人質(zhì)量的人”。你能估計下列物體的質(zhì)量嗎？你能估計下列物體的質(zhì)量嗎？一只蘋果一只蘋果 一個鉛球一個鉛球 一個初中生一個初中生0.15千克 4千克 50千克 2 Kg請給下列各量寫上恰當?shù)膯挝?。請給下列各量寫上恰當?shù)膯挝?。?）成人身體的質(zhì)量是）成人身體的質(zhì)量是5070（2）最大的鯨質(zhì)量大約可達）最大的鯨質(zhì)量大約可達120（3）一粒大米的質(zhì)量約為）一粒大米的質(zhì)量約為2 ( 4 ) 一升水的質(zhì)量約為一升水的質(zhì)量約為1_千克噸毫克千克1、物體含有物質(zhì)的多少叫、物體含有物質(zhì)的多少叫，解，解放牌載重汽車自

4、身的質(zhì)量是放牌載重汽車自身的質(zhì)量是3.8噸，噸，合合 千克千克= 克。克。2、關(guān)于質(zhì)量的下列說法中，正確的是、關(guān)于質(zhì)量的下列說法中，正確的是 （ ）A、1千克鐵熔化后，質(zhì)量變小千克鐵熔化后，質(zhì)量變小B、1千克鐵帶到月球上，質(zhì)量變小千克鐵帶到月球上，質(zhì)量變小C、1千克棉花壓縮后，質(zhì)量仍為千克棉花壓縮后，質(zhì)量仍為1 千克千克D、1千克鐵比千克鐵比1千克棉花的質(zhì)量小千克棉花的質(zhì)量小3、一塊質(zhì)量為、一塊質(zhì)量為1千克的鐵板，把它卷成密閉的千克的鐵板，把它卷成密閉的圓鐵筒后，內(nèi)裝質(zhì)量為圓鐵筒后，內(nèi)裝質(zhì)量為5千克的水被宇航員帶到千克的水被宇航員帶到太空中，當水結(jié)成冰時，它們的總質(zhì)量是太空中，當水結(jié)成冰時，它

5、們的總質(zhì)量是質(zhì)量38003800000610610C6kg三、質(zhì)量的測量三、質(zhì)量的測量天平原理：杠桿平衡原理天平原理：杠桿平衡原理2 2、托盤天平的構(gòu)造：、托盤天平的構(gòu)造：衡梁標尺衡梁標尺平衡螺母平衡螺母 游碼游碼 鑷子鑷子砝碼及砝碼盒砝碼及砝碼盒指針指針 分度盤分度盤 天平盤天平盤底座底座四、天平的使用使用前：應(yīng)注意天平的測量范圍，估計被測物的質(zhì)量，被測物的質(zhì)量不能超過天平的測量范圍。使用時：不能用手摸托盤；不能把潮濕的物品或化學藥品直接放在托盤上；不能用手接觸砝碼，必須用鑷子輕拿輕放。使用后：把砝碼及時放回砝碼盒內(nèi)，天平和砝碼要保持干燥，清潔，以免生銹。3、托盤天平的使用方法 調(diào)平：把天平

6、放在水平臺板上,把游碼移到標尺左端零刻度線。調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母,使指針對準分度盤中央刻度線。（指針偏左，平衡螺母右旋；指針偏右，平衡螺母左旋） 稱量稱量：把被測物放在左盤，用鑷子向右盤由把被測物放在左盤，用鑷子向右盤由大到小大到小的加減砝碼（的加減砝碼（左物右左物右碼碼），再調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直至天平恢復(fù)平衡。），再調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直至天平恢復(fù)平衡。被測物質(zhì)量所用砝碼總質(zhì)量游碼指示的刻度值被測物質(zhì)量所用砝碼總質(zhì)量游碼指示的刻度值（注意標尺的最小刻（注意標尺的最小刻度值；讀游碼左側(cè)所指的刻度值）度值；讀游碼左側(cè)所指的刻度值） 整理整理：用：用鑷子鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒。將砝碼逐個

7、放回砝碼盒。天平一定要放平,左物右碼先調(diào)零,砝碼大小順序鑷子鑷子夾，完畢歸零放盒中 練習:說一說圖中標尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游碼所對的刻度值是多少克?復(fù)習小結(jié)及練習復(fù)習小結(jié)及練習例例1:1:下列說法中下列說法中, ,不正確的是不正確的是 ( )( )A.A.把物體從地球帶到月球上把物體從地球帶到月球上, ,質(zhì)量變小質(zhì)量變小B.B.一杯水結(jié)成冰后體積變大一杯水結(jié)成冰后體積變大, ,質(zhì)量沒變質(zhì)量沒變C.C.玻璃杯打碎后玻璃杯打碎后, ,形狀發(fā)生了變化形狀發(fā)生了變化, ,質(zhì)質(zhì)量沒變量沒變D.1D.1千克鐵與千克鐵與1 1千克棉花質(zhì)量一樣大千克棉花質(zhì)量一樣大 在一架已經(jīng)調(diào)好

8、平衡的天平上稱物在一架已經(jīng)調(diào)好平衡的天平上稱物體質(zhì)量時體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針右偏發(fā)現(xiàn)指針右偏,則下列糾偏的則下列糾偏的措施中正確的是措施中正確的是 ( )A.減少右盤中的砝碼減少右盤中的砝碼 B.增加右盤中的砝碼增加右盤中的砝碼C.將游碼向右移動將游碼向右移動 D.將右側(cè)平衡螺母向左移動將右側(cè)平衡螺母向左移動 利用天平測量物體的質(zhì)量時利用天平測量物體的質(zhì)量時,若所用的砝若所用的砝碼已經(jīng)磨損碼已經(jīng)磨損,則所測得的值比真實值則所測得的值比真實值 ( ) A.大大 B.小小 C.一樣大一樣大 D.都有可能都有可能第五節(jié)第五節(jié) 質(zhì)量的測量質(zhì)量的測量下面是用天平稱水質(zhì)量的幾個步驟，下面是用天平稱水質(zhì)量的幾個步驟，請你排出合理的順序：請你排出合理的順序：A.稱出燒杯和水的總質(zhì)量；B.稱出燒杯的質(zhì)量；C.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好橫梁平衡；D.把水倒入燒杯當中；將燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是水的質(zhì)量。合理的順序應(yīng)該是_課后思考：課后思考：1.使用天平時