大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研交流會個人總結(jié)

1、大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研交流會個人總結(jié)大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研交流會個人總結(jié)下鄉(xiāng)整體概況：在山西祁縣西六支村的五天里，我們克服了用水困 難、天氣寒冷、住所簡陋等困難，積極發(fā)揚紅軍精神、共同 努力、互相鼓勵，完成了支教、調(diào)研以及文藝晚會等相關(guān)支 農(nóng)任務(wù)。下鄉(xiāng)期間，小隊在西六支小學(xué)創(chuàng)辦了夏令營收取了四十 多位小學(xué)生，對他們進行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；小隊確立了農(nóng)村合作社 的調(diào)研課題，組織了隊員對 合 作社的大棚、農(nóng)民和社 長 進行 了調(diào)查和采訪；在 小 隊的精心策劃和安排和 村 委的協(xié)助下， 兩場別開 生面的帶有民間色彩“夏 日 激情”農(nóng)村社區(qū)文藝晚 會成功舉辦這次的下鄉(xiāng)經(jīng)歷讓 我們這些社團代表們更進 一 步體 驗了農(nóng)村生活，獲

2、得 了寶貴的實踐經(jīng)驗，為 以 后社團的發(fā)展 以及將惠 農(nóng)惠民等先進思想傳播至 全 校打下了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)驗總結(jié)8 月 3 日，隨著激情四射 的舞動夏日 -農(nóng)村社區(qū)晚 會 的落幕，我們的全部支 農(nóng)活動也全部結(jié)束?；仡?十 幾天的精 彩歷程，歡快 的舞蹈，青色的古城，可 愛 的孩子，隊友們的 依然 縈繞在我的腦海。我不禁 感 慨萬分。我只想說，收 獲 很 多！下 鄉(xiāng)也不是第一次了，可這 次作為隊員與各社團的 精英 們一起下鄉(xiāng)倒是第一次 ，前往陌生的山西省下鄉(xiāng) 也 是第 一次。一切都很新 鮮 也很值得挑戰(zhàn)。1、團 隊?wèi)?yīng)當(dāng)靈活建設(shè)的簡單 總結(jié)這次的 下鄉(xiāng)再次讓我認(rèn)識到了團 隊 合作的重要性與 艱巨性

3、。 然而真正的發(fā)揮團隊的 最佳戰(zhàn)斗力，尤其這次的 團 隊是的各社團負責(zé)人云 集的隊伍的情況下，對于 領(lǐng)導(dǎo)全隊的 隊長是個巨大 的 挑戰(zhàn)！但若無法協(xié)調(diào)團 隊 內(nèi)部的思想與矛 盾，其 所產(chǎn)生的副作用無疑將會 導(dǎo)致整個活動的失敗。提 高 團隊的凝聚力和創(chuàng)建合 理 的團隊內(nèi)部分工與協(xié)作 結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng) 成為團隊建設(shè)的 兩個重要的方面而受到領(lǐng) 導(dǎo)者的重視。而這 些更多 是隊長的責(zé)任。一個團隊建立起來， 隊長所首先要做的就是了 解 每 一個隊員。不了解隊 員的隊長往往會一股腦兒 的 死搬教條而 引起團隊內(nèi) 的 矛盾，比如伙食的問題 ，某些隊長不會根據(jù)當(dāng) 地情 況因地制宜的去處理而 一 味的提倡節(jié)衣縮食。尊 重

4、隊員 的一致意見和因地 制 宜很重要。接著，隊長要幫助隊員 明 確其自我角色和價值定 位 ， 讓大家明確自己的職 責(zé) 之在，自己承擔(dān)責(zé)任之 重要。在其中， 隊長要保 證每個人工作的量與地位 的 平等性。隊長根據(jù)團隊 的實際情況制定靈活的下 鄉(xiāng) 紀(jì)律，統(tǒng)一大（轉(zhuǎn)載請 注明文章 出處來自范文家 網(wǎng)，鏈接地址：.kidsv）家的思想，疏導(dǎo)某 些 隊員的不和諧思想，避 免在一些原則性問題上的 不協(xié)調(diào)。比 如是否接受當(dāng) 地百姓的饋贈等問題。不 僅如此，隊長還要建 立一 套糾紛的終極解決機制， 一套能得到每個人同意的 機 制。紀(jì)律 固然重要，但一個會因死 守紀(jì)律而毫無人情味 的隊長依然不會得到大家的擁 護

5、。隊長對于團隊內(nèi)部一 些非 原則性的和未造成嚴(yán) 重后果的違紀(jì)事件給予寬 容還是很重 要的。其次在下鄉(xiāng)工作 中 ，隊長必須保持樂觀的 態(tài)度和堅 定的意志。要以 公正、奉獻、寬容、耐心 、堅持原則、靈活 的理念 去 處理一些團隊內(nèi)部和工 作 上的困難與阻力。2、自身的反思與總結(jié)實話說，自 己從沒有做好去真正支農(nóng) 的準(zhǔn)備，直到 來到鄉(xiāng)建才 發(fā) 現(xiàn)了有這么一塊廣闊的 領(lǐng) 域，才發(fā)現(xiàn)有這么一 批志同道合（境界都遠遠比 我高）的戰(zhàn)友。在鄉(xiāng)建學(xué) 到的某 些精神、理念和價 值觀，也一直是內(nèi)心最深 處所向往的和追 求的。然而反思自己走過的 22 年，在奢靡的環(huán)境中多少次 忘 記了青年的使命、 忘記 了 一個中國

6、人應(yīng)當(dāng)?shù)?dāng)?shù)?責(zé) 任。 22 年 后，我仍只 是 在一個普通的大學(xué)隨波 逐 流，說一無所獲毫不 為過 。我憤青過，卻很快消 磨 了斗志；我躊躇滿志過 ， 但很 快用上了“現(xiàn)實” 的 借口。當(dāng)然，我學(xué)到了 很 多，學(xué)到的不 過是一些 缺乏靈魂的白紙黑字，不 過 是大人的一套現(xiàn)世主 義， 被持有話語權(quán)的某些“ 社 會主流”牽著鼻子走。在鄉(xiāng)建中 心 ，我問過、想過很多和 大 家一樣頭腦簡 單的問題 ：個人利益能否與社會利 益相統(tǒng)一？溫教授的話是 否是對的？我們遇到的很 多現(xiàn)實的問難無法解決呵呵，如今我找到了可 以安慰自己答案，其實做 什么成不成功無所 謂，只 要你覺得有價值，就值得 你去嘗試。做人做

7、事不可 太 偏激，有時保持適當(dāng)?shù)?中立才能客觀的看待問題 ，而不要用 社會上的標(biāo)準(zhǔn) 去衡量你自己的奮斗?？?之，事在人為，人定 勝“天”。我曾 經(jīng)在想在個人奮斗的歷程 上，我會一直堅定的 走下 去；可是在奉獻的歷程上 ，我到底能走多遠？取決 于我 的成就，還是我的覺 悟？當(dāng)然我 現(xiàn)在明白了，我能做的很 少，我能判斷的也 不一定 對 ?；蛟S我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的 ， 籠統(tǒng)的說：觀察他人， 觀 察這個世界，建立我自 己的一套靈活的價值觀和 思維方式， 然后去做這個 社會需要的、我力所能及 的事吧。如果可以的 話，我愿意融入這股洪流,因為我在里面看到了我們的 靈魂。作下一首詩如果孤單著，就讓自己發(fā)光，照亮影子，照亮別人。 耐 著心，奏出一曲小溪，然后哼著它。如果孤單著，就將靈魂放逐，走出 自己，走出軀殼。抬 起頭，看到那股洪流，然后融