體育老師實習(xí)個人總結(jié).doc

1、體育老師實習(xí)個人總結(jié)體育教師實習(xí)總結(jié)體育教師實習(xí)總結(jié)范文一實習(xí)對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說是一門必修課也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點是必須要經(jīng)歷的。在這段實習(xí)期間我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺第一次在這么多學(xué)生面前講授知識第一次體會到為人師表的滋味那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。現(xiàn)對這段實習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下：晚餐時間到了我們一行人來到飯?zhí)梦覀儽话才旁谝粡埓髨A桌用餐往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個美

2、食天堂就一定離不開吃在實習(xí)的第一個星期六、日我們幾個隊員一起去品嘗了大良著名的特產(chǎn)然后去逛街對附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在這里有位我們湛師的師姐她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來了兩個禮拜后她非常熱誠地邀請我們吃飯那天我們每個人都很開心。以后的每個星期六、日我們的隊員或多或小都會出去走走輕松一下。隨著時間的流逝記載著我們實習(xí)隊員的生活照片就越來越多了。我們實習(xí)隊員從一開始的陌生到逐漸的認識再到現(xiàn)在深厚的感情這一切一切永遠都會藏進我記憶的深處!作為一名體育教師首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熅托枰拿髋c積累。實習(xí)的第第二天我

3、希望聽聽指導(dǎo)老師的課。出乎意料的是指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課。我當(dāng)時在想這是指導(dǎo)老師在考驗我嗎?對于聽課我是想先認真做好聽課筆記聽課的重點是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是指導(dǎo)老師直接就把課交給了我是想看看我的能力吧?。過了兩天我已經(jīng)能夠把課上得很好了學(xué)生們也很喜歡上我的課也許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原因我們彼此配合得很默契。指導(dǎo)老師也很滿意還跟在后面當(dāng)起了學(xué)生。那時候我真的很意外我害怕自己做得不好害怕自己的教案會出現(xiàn)大的錯誤害怕自己會怯場。事實證明我真的能應(yīng)付過來。接下來的時間我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲

4、了已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運在校外實習(xí)能夠教授自己的專業(yè)那是很幸運的了要知道很多同學(xué)出去實習(xí)并不是教授自己的專業(yè)因此對實習(xí)有一定的阻礙所以我很幸運。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項教學(xué)上課是按年級來上的每個星期我需要交兩份教案給指導(dǎo)老師日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。在教育實習(xí)過程中我深深感覺到作為一名老師的辛苦更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高上課也能得心應(yīng)手了。在實習(xí)的中后期公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課

5、每天都會忙個不停還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時候?qū)嵙?xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課而我也好好地完成了上課的內(nèi)容也得到了老師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。在實習(xí)過程中我認真工作任勞任怨老師吩咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成。學(xué)校田徑運動會的秩序冊編排工作校運會的鮮花隊排練順德區(qū)運動會鮮花隊的排練幾千份獎狀的蓋章組織課間操等等大大小小工作我都積極主動做好!范文二通過近一個月的教學(xué)實習(xí)所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育

6、教學(xué)中運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動能注意因材施教、因人施教有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練在練習(xí)“樂”課堂氣氛充滿活力有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動做到人人參與活動人人健康發(fā)展。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育不僅能鍛煉學(xué)生的意志更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學(xué)實踐為此我在教學(xué)“跨越式跳高”主要從以下幾個

7、方面進行探索的并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。1、用高尚的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng)提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上積極進取的敬業(yè)精神教師良好的言談舉止會給學(xué)生樹立一個好的形象再加上教師規(guī)范的動作手勢行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶模仿中審視自己從而得到全面教育。我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們你們喜歡我們的省會嗎你們喜歡比賽嗎好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏蔀榱税嗉壞茉诒荣愔蝎@得好成績從現(xiàn)在開始起我

8、們大家就要認真學(xué)習(xí)技術(shù)動作把握好機會勝利是屬于你們的我相信你們有信心奪取最后得勝利對不對這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容我按照設(shè)計好的教學(xué)方法逐步引導(dǎo)讓學(xué)生在“樂”中練在練習(xí)“樂”課堂氣氛充滿活力有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)效果很好。鼓勵學(xué)生使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：“老師象這樣的體育課我們可喜歡了。2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生體育教學(xué)中教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生學(xué)生不敢做的動作由教師示范學(xué)生不會做的動作教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。范文三轉(zhuǎn)眼間

9、我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目。回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時看著陌生的校園操場教學(xué)樓以及陌生的面孔我既緊張又興奮。一路走來頗多留戀諸多感慨。在實習(xí)期間我既是學(xué)生又是教師。作為學(xué)生我虛心求教不恥下問;作為人師我兢兢業(yè)業(yè)倍感驕傲。我付出了很多同時收獲了更多。十年樹木百年樹人。實習(xí)期間我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)全面嚴(yán)格要求自己不斷追求進步不斷完善自己不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí)使我真正體會到做為一位老師的樂趣同時也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實使虛擬教

10、學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)生活每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操而我從未接觸過這套體操必須從頭開始學(xué)習(xí)為了盡快適應(yīng)教學(xué)準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論研究體操視頻獨自練習(xí)雖然開始上課時比較倉促但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺雖然剛開始心情特別緊張由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練分解帶操動作遲緩口號不流利底氣不足但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問

11、題進行我反思不斷的改進自己同時也得到了學(xué)校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。為了彌補自己的不足我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求仔細地備課寫教案積極向其他老師學(xué)習(xí)認真把握好每次上課的機會鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課帶學(xué)生練操雖然比較辛苦但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時心理更多的是欣慰和自豪。轉(zhuǎn)眼間實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時我時刻不忘超越自己面對教育事業(yè)的滿腔熱情將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中

12、我深深體會到要當(dāng)一名體育教師并不難但要出色上好每一堂課完成每一項體育訓(xùn)練培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)不斷完善自己不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!范文四_年_x月_日我抵達_市點分享自己和他人的快樂會評價他人和自己所獲得的成功感對進一步促進完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師使自己在理論和實踐相結(jié)合鉆研教學(xué)大綱努力地培養(yǎng)體育尖子輔導(dǎo)差生提高學(xué)生整體素質(zhì)。四、實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足需要改進：體育教師實習(xí)工作總結(jié)體育教師實習(xí)總結(jié)正文開始&;gt

13、;&;gt;懷著對教育的夢想我捧著一顆火熱的心于20_年8月踏上了神圣的講臺。在這一年里我深深地體會到做教師的艱辛和快樂我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上傾注于每一個學(xué)生身上。作為一名教師我在思想上嚴(yán)于律己熱愛黨的教育事業(yè)全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責(zé)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度堅持早到校晚離校兢兢業(yè)業(yè)盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻愛心活動。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下在同事們的幫助下我將更加努力工作勤學(xué)苦練使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。本學(xué)年我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作深感肩負責(zé)任之重大雖工作繁雜但不敢懈怠唯恐有負家長和學(xué)生。在教學(xué)過程中教學(xué)進

14、度和教學(xué)內(nèi)容的安排按照由易到難由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大滿足了不同類型學(xué)生的要求學(xué)生上課積極性高能在老師的要求下積極鍛煉對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。整個體育教學(xué)突出了實用性和趣味性的原則既保證了學(xué)生得到積極鍛煉又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時有必要降低難度或要求使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生方面既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)提高他們的自信心方面還多給予鼓勵和表揚堅定他們克服困難決心也

15、培養(yǎng)他們吃苦耐勞頑強拼搏的體育精神。在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。自己還狠抓運動隊管理全面提高運動水平。在運動員管理上既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字又要有愛心。學(xué)年初我就針對各隊的實際情況制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核每周一進行總結(jié)評比全面提高了訓(xùn)練效率平時我能協(xié)助各運動隊交流談心關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象積極做好與班主任、任課教師的交流極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下訓(xùn)練

16、工作逐漸走上了正軌并取得了驕人的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天社會對教師的素質(zhì)要求更高在今后的教育教學(xué)工作中我將立足實際認真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)因材施教爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)使我們的工作有所開拓有所進取。更加嚴(yán)格要求自己努力工作開拓進取為美好的明天奉獻自己的力量。-兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習(xí)期間我既是學(xué)生又是教師。作為學(xué)生我虛心求教不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)倍感驕傲。我付出了很多收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的

17、匯報總結(jié)。一、加強學(xué)習(xí)忠誠教育事業(yè)。在實習(xí)期間我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時間我閱讀教育書籍學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻努力教好每一堂課帶好每一次訓(xùn)練圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己以身作則時時處處做學(xué)生表率凡是要求學(xué)生做到的我自己首先做到。此外我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事積極參加學(xué)校的各種活動遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材認真教學(xué)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)才能在學(xué)生的

18、學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一獲得教學(xué)最佳效果。傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”面對體育教師的講解示范等學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的年齡特征我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高體育運

19、動技能培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。經(jīng)由過程近一個月的教學(xué)實習(xí)所教學(xué)的班級學(xué)生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中運用前進前輩的教育理念和科學(xué)(教學(xué)案例試卷課件教案)的教學(xué)體例全力培育學(xué)生的合作和競爭意識選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進修樂趣和促進學(xué)生的思維勾當(dāng)能注重因材施教、因人施教有用的調(diào)動了學(xué)生進修的自動性使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進修的精采習(xí)慣讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練在操練“樂”課堂空氣布滿活力有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高二年級學(xué)生查詢拜訪中幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學(xué)勾當(dāng)做到人人介入勾當(dāng)人人健康成長。三、實習(xí)體味在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育不僅能磨煉學(xué)生

20、的意志更主要的是培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律老實、機智、積極進去的心理道德。經(jīng)由過程教學(xué)實踐為此我在教學(xué)“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進行試探的并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點。1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強自身涵養(yǎng)提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上積極進取的敬業(yè)精神教師精采的言談舉止會給學(xué)生樹立一個好的形象再加上教師規(guī)范的動作手勢行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶模擬中審閱自己從而獲得周全教育。2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生體育教學(xué)中教師最能影響學(xué)生的是簡明簡要的講解正確無誤的示

21、范和行之有用的教育讓學(xué)生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學(xué)生學(xué)生不敢做的動作由教師示范學(xué)生不會做的動作教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛體育行為。例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣放置的第一個操練用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中我用激勵口號鼓舞激勵學(xué)生我自傲我成功、我介入、我孤高、我勇敢操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作幾回后經(jīng)由過程體味去考慮。a若何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對于平安年夜部門學(xué)生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可

22、以磨煉下肢的力量有的學(xué)生說可以磨煉自己的膽子有的學(xué)生回覆好玩有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實時加以指導(dǎo)經(jīng)常操練可以使人下肢更有力關(guān)節(jié)更矯捷可以使人勇敢但操練時注重平安注重自我呵護。第二個操練我設(shè)計幾組分歧高度的跳高架讓學(xué)生自己選擇高度操練并提出問題：當(dāng)別人跳不外去時你該怎么辦?年夜都學(xué)(教學(xué)案例試卷課件教案)生回覆我們要輔佐他教師馬上提出呵護與輔佐的體例操練中發(fā)揚合作精神。不管在哪組上操練我老是用鼓舞激勵性的說話對學(xué)生進行鼓舞激勵和指導(dǎo)尤其是對進修上有困然的學(xué)生幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近。3、用師生間精采激情去傳染學(xué)生在體育教學(xué)中向?qū)W生進行思惟道德

23、教育關(guān)頭在于教師的上行下效而身教更勝于言傳體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時刻在室外和學(xué)生的直接接觸最多。我們非論起風(fēng)下雨仍是嚴(yán)寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中我們所站的位置是面臨太陽;冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口?這種無形的教育體例化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定使學(xué)生在潛移默化中受到教育從而提高學(xué)生對夸姣事物的追求。4、用祖國的呼叫去鼓舞學(xué)生青少年都有神馳夸姣未來的愿望都有為祖國進獻自己青春的使命感都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進修中輔佐學(xué)生樹立只懷孕體好未來才能更好地為祖國工作的思惟在各類規(guī)章軌制的約束下使學(xué)生磨煉

24、身體成為自覺的步履并使這種自覺步履表此刻體育課的進修和磨煉中。四、我的思索。在實習(xí)期間我遇到了困難也對體育教學(xué)進行了一定的思索：1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時有必要降低難度或要求使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功如我在單足跳的練習(xí)中可允許學(xué)生換一次腳這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味有了很大的成就感。對待學(xué)生方面既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)提高他們的自信心方面還多給予鼓勵和表揚堅定他們克服困難決心也培養(yǎng)他們吃苦耐勞頑強拼搏的體育精神。2、每一堂課教材合理安排使學(xué)生得到全面的身體鍛煉發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法突出重點、難點示范動作正

25、確每堂課分組練習(xí)既有秩序又有隊形。3、上課期間在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能增進健康娛樂身心調(diào)節(jié)情緒減少壓力樂于接愛不同觀點分享自己和他人的快樂會評價他人和自己所獲得的成功感對進一步促進完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師使自己在理論和實踐相結(jié)合鉆研教學(xué)大綱努力地培養(yǎng)體育尖子輔導(dǎo)差生提高學(xué)生整體素質(zhì)。經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實習(xí)工作使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解對學(xué)生也有所了解知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)

26、生喜歡新穎性但不具備難度很高的體育課。首先我實習(xí)的是六年級面對水平三的學(xué)生就自身而言就需要有一點點的膽量學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說因為本來學(xué)生對實習(xí)老師就有一定的好奇心所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了對待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點小懲罰的話是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮但是缺乏穿透力。其次在學(xué)生方面學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué)否則無法進行有利的教學(xué)。學(xué)生對太

27、簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)也會使他們反感從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了尤其是女生所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心?？偟膩碚f：實習(xí)還算圓滿的成功了自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進步但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。在實習(xí)這段時間里我知道了“不簡單要上好課很難”。初中體育教師個人工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向明確全民健身計劃在搞好學(xué)校體育工作的同時緊緊圍繞教育的實施全神貫注抓好課堂教學(xué)業(yè)余訓(xùn)練使我校體育工作得到長足的發(fā)展豐富了校園生活增強了師生的身體素質(zhì)健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗以謀求更大的進步現(xiàn)在我將本學(xué)

28、期的工作情況總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論知識緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時我能積極利用課余時間認真學(xué)習(xí)教育類刊物從刊物中汲取營養(yǎng)領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向?qū)W習(xí)他人的成功經(jīng)驗移植到自己的教學(xué)中去促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念達到事半功倍的效果。二、教學(xué)工作要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應(yīng)補充哪些資料怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣學(xué)習(xí)

29、新知識可能會有哪些困難采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。篇二：體育教師實習(xí)期工作總結(jié)工作總結(jié)一年的工作已結(jié)束回顧自己在一年里所做的工作雖說能做到熱愛本職工作認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論教學(xué)中能充分發(fā)揚民主但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗以謀求更大的進步有必要對自己的工作進行反思因此總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論知識緊跟時代步伐。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時我能積極利用課余時間認真學(xué)習(xí)自費訂閱的小學(xué)體育教師、甘肅教育等教育類刊物從刊物中汲取營養(yǎng)領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向?qū)W習(xí)他人的成功經(jīng)驗移植

30、到自己的教學(xué)中去達到事半功倍的效果。同時認真學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)教育課程改革綱要對課改要求有了一個全面的了解促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職干好本職工作。我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作深感肩負責(zé)任之重大雖工作繁雜但不敢懈怠唯恐有負家長和學(xué)生。為此我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。第一、狠抓運動隊管理全面提高運動水平。在運動員管理上既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字又要有愛心。學(xué)期初我就針對各隊的實際情況制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比

31、賽情況進行全面考核每周進行總結(jié)評比全面提高了訓(xùn)練效率平時我能協(xié)助各運動隊交流談心關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象積極做好與班主任、任課教師的交流極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。第二、教學(xué)中能面向全體學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點多表揚鼓勵讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此要提高辦學(xué)質(zhì)量提高學(xué)校的知名度就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此開學(xué)初我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃合理做

32、好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí)我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位督促我上好每一堂體育課做好運動員的選拔工作既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)又要為運動隊選拔后備力量。同時積極開展好群眾性體育活動。九月份體育組認真組織、精心安排成功舉辦了本年度冬季田徑運動會既豐富了學(xué)生的課余生活同時也為運動隊選拔了一批后備人才。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)做教師的表率。一年來我能認真履行崗位職責(zé)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度堅持早到校晚離校自始至終協(xié)助做好工作堅決服從上級安排做好各項工作與教師搞好團結(jié)。四、體育成績有得有失任務(wù)尚很艱苦。一年來通過多方努力學(xué)校體育工作有了一定成績但是羽毛球、乒乓球比賽距上級下達任務(wù)尚有差距排

33、球隊尚需加大訓(xùn)練力度克服種種不利因素力爭在本學(xué)期比賽中為我校嬴得加分機會。篇三：體育教師實習(xí)個人總結(jié)體育教師實習(xí)個人總結(jié)見習(xí)期的近一年來我一直努力熟悉自己的崗位做一個稱職的體育老師?，F(xiàn)對這近一年來的工作進行以下總結(jié)：一、師德方面我遵守教師的道德規(guī)范始終嚴(yán)格要求自己身體力行處處為學(xué)生著想。一方面不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平使學(xué)生對我的課堂感興趣努力提高課堂的效率;另一方面我不斷的充實著自己的學(xué)科知識通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實踐能力并將它準(zhǔn)確的運用到課堂里從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。二、教學(xué)六認真工作教學(xué)中認真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課超前備課課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒合理運用教學(xué)手段以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線探究式學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境進行心里拓展的練習(xí)提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行有效的即時性評價和測試通過及時反饋的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重踏踏實實的上好每