2015年成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題及答案（2）

1、2015年成人高考高起點(diǎn)語文模擬試題及答案（2）第1卷(選擇題，共40分)一、(24分，每小題4分)1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是 ( ) A曲解 齲齒 興趣 曲曲折折B檔案 恰當(dāng) 蕩漾 安步當(dāng)車 C割舍 攝取 赦免 退避三舍 D便宜 駢文 隨便 便宜行事2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )A訃告 桎梏 細(xì)菌 去逝 良莠 B斡旋 黯然 啊諛 剖析 悵然 C茅塞 秣馬 陰霾 驍勇 恩賜 D靚妝 愴皇 銅臭 龜裂 鐫刻3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )A特色 沖破 體味 體味 B特性 沖破 體驗(yàn) 體驗(yàn) C特性 突破 體驗(yàn) 體驗(yàn) D特色 突破 體味 體味4下列各句中加

2、點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( )A脫離實(shí)際，憑主觀想像制訂實(shí)施方案，這種閉門造車的做法能不脫離實(shí)際嗎? B教練總是指責(zé)球員訓(xùn)練不刻苦，是否也應(yīng)該反躬自問，自己的工作是否有失誤?C人代會(huì)閉幕那天，會(huì)場(chǎng)外就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。D20世紀(jì)70年代以后，海上汽油資源的開發(fā)一馬當(dāng)先，對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。5下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A我們一些同志目光短淺，工作中是見樹木而不見森林，揀了芝麻、綠豆卻丟了西瓜。B在那個(gè)車馬如潮的十字路口，我們經(jīng)?？匆娔赀^半百的一位退伍軍人，在指揮著行人。C我國優(yōu)秀的古典小說是紅樓夢(mèng)，紅樓夢(mèng)的影響一直到今。 D他孜孜不倦地寫作，創(chuàng)作出大量的作品，碩果累累

3、。6依次填人下面橫線處，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )讀了好詩文、好詞曲，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來整理出來，好教別人，也知道妙在何處。為所編的作品集寫一些說明，或出于情誼而替別人書寫推薦文字。創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會(huì)，或不得不吐，或值得總結(jié)，或欲與友人交流。于是借書簡(jiǎn)、詩詞、短論而發(fā)。是為點(diǎn)評(píng)。是為序跋類。A B C D7在第段空白處應(yīng)填入的一句是 ( ) A腦梁在人腦的記憶功能中占有重要位置。B右腦的記憶功能比左腦要大得多。 C左右腦是怎樣協(xié)作配合的呢?D人的大腦是怎樣發(fā)揮記憶功能的呢?8在第段空白處應(yīng)填入的一句是 ( ) A如果腦梁阻斷，人便處于失語狀態(tài)，仍具有認(rèn)知能力

4、。B如果腦梁阻斷，人便處于無法用語言表述物體的狀態(tài)，但仍能通過形象認(rèn)出物體和了解它的使用方法。C腦梁一旦被阻斷，人便不知道如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，但仍能憑感覺了解事物的某些特點(diǎn)及其使用方法。D腦梁若被阻斷，人便處于失語狀態(tài)，就沒有認(rèn)知能力。9第段畫線的句子是一個(gè)比喻，其作用是 ( ) A形象地說明右腦在記憶中的巨大作用。B形象地說明人腦在記憶中需要大量接收和儲(chǔ)存信息。 C形象地說明人腦在記憶中的巨大功能。D形象地說明人腦在記憶中接收信息時(shí)的特點(diǎn)。10第段畫線的句子，其含義是( ) A孩子們的右腦的記憶功能將越來越得不到充分利用。B孩子們的右腦的記憶容量將越來越大。 C孩子們的右腦將會(huì)越

5、來越加劇退化。 D孩子們的右腦的負(fù)擔(dān)將會(huì)越來越重。第卷(非選擇題，共110分)三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1115題。粱實(shí)秋寫過一篇散文寒梅著花未，涉及到文藝的批評(píng)方法、詩的藝術(shù)特質(zhì)和詩人氣質(zhì)這些重大的理論課題，倘若寫成理論專著，他自會(huì)旁征博引有理有據(jù)縱橫馳騁，以充分闡釋他的詩學(xué)見解和美學(xué)觀點(diǎn)?？墒窃谝黄ё稚⑽闹型瓿蛇@種命意注，是十分困難的，不僅需要容量的濃縮，而且需要在散文文本允許的限度之內(nèi)，以散文的筆致完成理論觀點(diǎn)的傳達(dá)，自然需要散文的大手筆和理論大家共聚一身的稟賦了。這篇文章先援引了劉延濤先生有關(guān)王維的一段議論，引文指出劉大杰先生在中國文學(xué)發(fā)展史中批評(píng)王維“對(duì)于民生漠不關(guān)心”，

6、論據(jù)是王雛的五言雜詩：“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?”“見了鄉(xiāng)人，不問民生的疾苦，不問親友的狀況，只關(guān)心窗前的梅花，可知這派詩人，除了他個(gè)人以外，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是完全閉著眼了?！绷簩?shí)秋以率直明徹的文風(fēng)，首先表明同意劉延濤的見解劉大杰對(duì)王維“實(shí)在責(zé)備太過”，他繼而指出這是由于文藝批評(píng)墮入了一般庸俗的邪見以為凡是文學(xué)作品皆千篇一律的反映民間疾苦，否則便是無視于現(xiàn)實(shí)社會(huì)。”緊接著他便明確立論：“殊不知文學(xué)范圍很廣，社會(huì)現(xiàn)象復(fù)雜，文學(xué)創(chuàng)作不能限于某一單獨(dú)題材。我們?cè)u(píng)論作家，也不應(yīng)單憑一首小詩來論定作者全部的性格?！痹谶@篇短文中，梁實(shí)秋簡(jiǎn)述了王維的生平和際遇，并指出他寫此詩時(shí)，大約是

7、開元盛世，很難要求他詢問“來日朱門前，有無凍死骨”之類的話。語言在平靜中舍激越，于恬適中顯潑辣。他又結(jié)合王維的詩，談到詩的藝術(shù)特質(zhì)：“詩不比散文，要特剮講究情趣格調(diào)。四友齋叢話說五言絕句當(dāng)以王右丞為絕唱，評(píng)價(jià)實(shí)在很高。五言絕句，局面很小，容不下波瀾壯闊的思潮，只好拈一星半點(diǎn)靈機(jī)雋語，既不可失之凝滯，亦不可過于莊嚴(yán)。像王維這首雜詩，溫柔瀟灑，恰如其分，不愧為絕唱。凡是有過離鄉(xiāng)羈旅經(jīng)驗(yàn)的人，誰不惦念其家園中的一草一木，人情所系，千古無殊。”這確是以平樸筆墨闡釋了詩的藝術(shù)真諦?！咀ⅰ棵?。作文時(shí)的根思。參考答案：1B 2C 3B 4C 5A 6B 7C 8B 9D 10A 11充分闡釋他的詩學(xué)見解和美學(xué)觀點(diǎn)。12需要散文的大手筆和理論大家共聚一身的稟賦。 13同意劉延濤的見解，否定劉大杰的觀點(diǎn)。14凡是文學(xué)作品皆千篇一律的反映民間疾苦，否則便是無視于現(xiàn)實(shí)社會(huì)。 15局面小，容不下波瀾壯闊的思想。16人們厭惡貨物丟棄在地上，但是拾起丟在地上的貨物，并不是要自己占有。人們以公眾事上沒有自己出的力量為不高興的事。所以當(dāng)時(shí)沒有陰謀、愚昧的事發(fā)生，也沒有偷盜作亂的事發(fā)生。17主要區(qū)別：“大同”社會(huì)天下為公，“小康”社會(huì)天下為家。人與人關(guān)系各自