2021年大學生畢業(yè)實習總結(jié)范文：工程測量實習

1、20xx 年大學生畢業(yè)實習總結(jié)范文：工程測量實習“ 20x年大學生畢業(yè)實習總結(jié)范文：工程測量實習望給大伙兒帶來關(guān)心！(一 ) 前言在 2021至 2021 學年第二學期末 ,自 2021 年 12 月 1 日起,我們進行了為期 14 天的工程 測量實習。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達差不多掌握的程度。這次實習與往常的課堂實習相比,時刻更加集中、內(nèi)容更加廣泛、 程序更加系統(tǒng) ,完全從操縱測量生產(chǎn)實際動身,加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用 ,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析咨詢題和解決咨詢題 的能力、組織治理能力

2、等方面素養(yǎng)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習的第一天 ,由常允燕老師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上 ,常老師強調(diào)了本次實習的重要性 ,并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。 并鼓舞同學們努力克服困難 ,努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知,并要求在實習期間自行保管實習備品。 本次實習中需要用到的儀器要緊有水準儀、 水準尺、 足 架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。(二) 實習目的(1) 穩(wěn)固課堂教學知識 ,加深對操縱測量學的差不多理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐 ,做到理論與實踐相統(tǒng)一 ,提高分析咨詢題、 解決

3、咨詢題的能力 ,從而對操縱測量學的差 不多內(nèi)容得到一次實際應用 ,使所學知識進一步穩(wěn)固、深化。(2) 通過實習 ,熟悉并掌握三、四等操縱測量的作業(yè)程序及施測方法。(3) 掌握用測量平差理論處理操縱測量成果的差不多技能。(4) 通過完成操縱測量實際任務的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的打算、 組織與治理能力培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5) 熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(四) 實習心得為期兩個星期的工程測量學習差不多結(jié)束了,通過這次實習 ,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū),盡管測區(qū)比擬大 ,根本上是整個學校 ,測繪圖也是我們整個學校的平面

4、圖,為了能盡快地完成任務 ,我們小組星期六、星期天加班進行測量 ,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦 , 反而還能自得其樂。測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個差不多的、理論的測量學輪廓,而實習的目的 ,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質(zhì)上講 ,測量學要緊完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時刻的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要 ,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底,提供了最差不多的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系

5、統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準 ,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新根底地理信息 最可靠 ,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)知識的根底。通過這次實習 ,學到了測量的實際能力 ,更有面對困難的忍耐力 ;也學到了小組之間的團 結(jié)、默契 ,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先 ,是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途 ,熟練了水準 儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法 ,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中 ,明白了各種測量誤差的來源 ,其要緊有三個方

6、面： 儀器誤差 (儀器本身所決定 ,屬客觀誤 差來源 )、觀測誤差 (由于人員的技術(shù)水平而造成 ,屬于主觀誤差來源 )、外界阻礙誤差 (受到如 溫度、大氣折射等外界因素的阻礙而這些因素又時時處于變動中而難以操縱,屬于可變動誤差來源 )。了解了如何幸免測量結(jié)果錯誤 ,最大限度的減少測量誤差的方法 ,即要作到： (1)在儀 器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。(2)提高自身的測量水平 ,落低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正 ,屢次測量取平均值等來減少誤 差。第三 ,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施 ,還應掌握一套科學的測量 方法,在測量中

7、要遵循一定的測量原那么 ,如： “從整體到局部 、“先操縱后碎部 、“由高級到低 級的工作原那么 ,并做到 “步步有檢核 。如此做不但能夠防止誤差的積存,及時覺察錯誤 ,更能夠提高測量的效率。通過實踐 ,真正學到了很多實實在在的東西 ,比方對測量儀器的操作、整平 更加熟練 ,學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,非常大程度上提高了動手和動腦的能力。我們在這次的實習中 ,也了解到了要想非常好地進行測量,首先必須要掌握過硬的差不多理論知識 ,要有實干精神 ,每個組員都必須親自實踐 ,而且要分工明確 ,工作也能夠交換來做 還需要明白失敗乃成功之母 ,在實習測量的過程中 ,不可能

8、完全的沒有錯誤 ,我們應該不氣餒 一次又一次的重測 ,重計算 ,一次次地練習 ,一次次得提高測量水平 ,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教 訓。而且也多虧了老師的指導 ,我們實習之初 ,遇到了各種各樣的困難 ,多虧的老師的耐心講解 才使我們解決了非常多測量中的難題。我們在實習過程中 ,不可幸免的遇到了一些困難 ,在我們實現(xiàn)之初 ,我還有點擔憂自己可 不能測 ,測不行 ,擔憂只有兩個星期的測量時刻 ,自己不能按時的完成任務 ,然而 ,通過我們小組 的反復測量 ,我們的團結(jié)、默契 ,克服了測量中的種種咨詢題 ,終于按時完成了任務。在測量實 習的過程中 ,我們也遇到了各種各樣的困難。比方：(1) 立標尺時 ,標

9、尺除立直外 ,還要選在重要的地點。因此 ,選點就專門重要 , 點一定要選在 有代表性的地點 ,同時要注意并非點越多越好 ,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時刻 ,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2) 在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差 ,通過我們的重新測量計算 ,誤差范圍也減小到了能夠同意的范圍里。(3) 還有就是計算咨詢題 ,計算必須由兩個人完成 ,一個初步的計算 ,一個檢驗 , 只是 ,在此 過程當中 ,也依舊出現(xiàn)了計算錯誤的咨詢題 ,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值 , 盡量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習 ,讓我學到了很多實實在在的東西 ,比方對儀器的操作更加熟練 ,學 會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,非常大程度上提高了動手和動腦的能力 ,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的 ,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。獵取實習報告獵取社會實踐報告獵取述職報告獵取辭職報告微信搜索 獵取更多工作報告范文編輯推舉：.lianjielansecolor:#333;.lianjielanse a:link,.lianjielanse a:visitedcolor:#03f;.lianji