2020年政地史教研組工作計劃

1、2020 年政地史教研組工作計劃一、基本情況：我們組共有專任教師 10 人，其中，政治科 3 人，歷史科 3 人，地 理科 4 人。本組以中青年教師為主，教學(xué)經(jīng)驗也都比較豐富。我們組雖 然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少， 大多是一人任教一個年級的一個學(xué)科，集體備課難度大，對每位教師獨 立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔(dān)，同 時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。二、工作目標：1. 注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān) 心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié) 互助。2. 深化課堂教學(xué)改

2、革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有 效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，積極參加學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方 法，通過整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的 各項能力。3. 落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任 務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。 使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。4、各學(xué)科根據(jù)實際情況開展各項社團活動，積極有效地提升學(xué)生的課余學(xué)習(xí)興趣。三、具體的計劃：1. 加強理論學(xué)習(xí) , 教學(xué)研究 認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，依據(jù)學(xué) 生的學(xué)習(xí)弱勢特點，以教材為本，鉆研教法，讓學(xué)生真正參與到我們的 教學(xué)中來

3、。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫， 提升自己， 才可以做到吸引學(xué)生。關(guān)注新聞熱點，特別是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。 并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。積極參加有機會的一切教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓 寬視野，取長補短，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根 據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。加強課題研究，積極參與學(xué) 校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學(xué)體會和論 文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。2. 規(guī)范教學(xué)行為。(1) 教研組、 每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃， 做到心里有數(shù)，才能完善工

4、作，提高自己。(2) 加強集備，精心備好每一節(jié)課。加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課 , 精心設(shè)計 教學(xué)案 ，以學(xué)定 教 ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確 教學(xué)的三維目標，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進， 實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和 質(zhì)量。并積極發(fā)揮各學(xué)科的德育功能， 增強學(xué)生思想品德教育的針對性、 實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題，提升學(xué)生的個人素養(yǎng)。(3) 認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提 高 45

5、 分鐘課堂效益。提倡多種教學(xué)模式，如 35+10 ，原來我們學(xué)過的 洋思，杜郎口等等吧，也建議從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法， 通過教研例會我們大家一起分享學(xué)習(xí)。目前來講，我們的學(xué)生更需要我 們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們在課堂上明確有課前預(yù)習(xí)、 討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，營造 良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn) 實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。 根據(jù)學(xué)生的實際情況我們在習(xí)題處理上， 要精選習(xí)題， 講好題，講思路， 講方法，強化

6、練習(xí)，甚至是重復(fù)講，重復(fù)教。(4) 本學(xué)期本組教師要學(xué)會說課， 并形成較為規(guī)范的文字 ; 認真完成 聽課任務(wù)，聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課教師進行認真的評課， 講課教師也要記好自己的講課內(nèi)容并進行教 學(xué)反思。重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及 對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W 生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué) 后記，形成文字，能整理出來最好，由本組集體保存。本學(xué)期要求，每 人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學(xué)反思。(5) 認真參與學(xué)校的教學(xué)競賽，本組每位教師集體探究，共同教研 思

7、考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展示教學(xué)特色， 迅速提高教育教學(xué)水平。(6) 注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績， 注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng) 根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量 控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及 時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。3、關(guān)于學(xué)生社團活動。社團活動的種類要多種多樣，以學(xué)科特點為主，本學(xué)科教師集體參 與的原則，建議兩周開展一次，教師輪流負責(zé)。確定本學(xué)期的活動主題 和每次活動的主題，每次活動由專一教師負責(zé)或者其他教師協(xié)同，形式多樣，但是一定要有活動記錄，

8、并妥善保存。具體細節(jié)內(nèi)容本學(xué)科備課組自行商定，下周教研例會交備課組的活動安排計劃，4、教研例會以說課、評課、社團活動情況匯總、新教法教育理念的學(xué)習(xí)為主。說課，每兩周安排一位教師進行說課，大家共同探討，爭取上出最 高效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課。有記錄。評課，所說的課本學(xué)科的教師一定要聽，下一次教研例會本學(xué)科教 師評析，要有記錄。社團活動情況匯總由活動負責(zé)教師交記錄并向其他教師說明活動 的基本情況。新的教法教育理念學(xué)習(xí)，由組長安排本組教師輪流進行主持，教師要準備學(xué)習(xí)的具體材料、案例。說課和學(xué)習(xí)教法教育理論在一起，評課和社團活動匯總在一起，每兩周輪一次。四、重點工作：1、加強對高考的研究，特別是政史地綜合卷的研

9、討。1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。五、具體活動安排： （ 根據(jù)不同情況進行實際調(diào)整 ）第 6 周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常 規(guī)要求。第 7 周：學(xué)習(xí)本組教研計劃 ; 安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。 安排本學(xué)期的說課評課及社團組建活動安排等。主題討論：本學(xué)科學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策 ;第 8 周：同學(xué)科備課組安排說課，收看名校課堂實錄并評課。教研 組安排學(xué)習(xí)教法教育理論。第 9 周：收看好的課堂實錄并評課，匯總社團活動情況和記錄。第 10 周：同學(xué)科備課組安排說課，學(xué)習(xí)教法教育理論。討論：什 么樣的課是好課。第 11 周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。收看 名校的課堂實錄并評課。第 12 周：同學(xué)科備課組安排說課，學(xué)習(xí)教法教育理論。第 13 周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。交流 各自的新課改經(jīng)驗。第 14 周：期中考試。第 15 周：同學(xué)科備課組安排說課，學(xué)習(xí)教法教育理論。期中考試 質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量。第 16 周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。分析 本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。第 17 周：