(完整版)對韻歌教案(總8頁)

1、對韻歌教學設計教學目標：1、會認“對、云、雨、風、花、鳥、蟲”7個字；2、能夠正確流利地朗讀并背誦課文。教學重點：1、會認7個字，會寫“蟲、云、山”三個字；2、在對對子的過程中，產(chǎn)生識字興趣。教學難點：能夠感受對韻的美。教學準備：1、識字卡片； 2、幻燈片。教學過程： 1、圖片導入。師：同學們，我們都生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園。在這個美麗的家園中，我們可以看到許多美麗的景象和把地球媽媽打扮得漂亮的花草樹木。 比如：云、雨、雪、風、花、樹、鳥、蟲、山、水、柳樹、桃樹 那么在這幅圖中，你都認識哪些景象？ 生：我認識師：那今天，我們就來學習一首對韻歌，請同學們伸出小手跟老師一起書空。大

2、家看看這個對字，老師把它拆開，有那個同學，認識她倆？生：左邊一個又，右邊一個一寸兩寸的寸，把它們倆加起來，這個字就念做對。師：你的識字量可真大。那誰知道，對這個字，可以組那些詞語呢？生：師：我們來看這幅圖，他們倆坐的位置是怎樣的，面對面?，F(xiàn)在請第一排的同學向后轉(zhuǎn)，現(xiàn)在你們前后桌的同學也是面對面。誰能勇敢的站起來，給大家介紹一下，你對面的同學叫什么？你來，你來（把話說完整）師：好，我們在齊讀一遍課題對韻歌2、初讀課文，讀準字音。 （1）范讀：老師先來讀一遍課文，你們要豎起小耳朵仔細聽哦！老師讀一遍，你們讀一遍。 （2）齊讀：那現(xiàn)在我們一起來讀韻文，老師來當大喇叭（大聲說），你們是小喇叭（小聲說）

3、。然后再換過來。 師：好，同學們的聲音真洪亮。現(xiàn)在先請同學們抬起頭，看看窗外，藍藍的天空上飄著的一朵朵的是什么？生：白云師：對了，大家都知道，就是云。你都見過什么樣的云?。空埬阏f說生：白云，傍晚紅色的云師：是啊，傍晚的云非常漂亮，看（ppt圖片）這就是傍晚的云，我們把它叫做晚霞，有時候呈現(xiàn)出粉紅色，有時候呢有夾帶一點橘紅色。你還見過什么樣的云。出示朝霞圖片。那這幅圖呢（烏云圖片）生：烏云師：對了，那你看到烏云是什么樣的，誰來說說。生：烏云很黑，一片一片的師：恩，烏云一來啊，天空中黑壓壓的一片，就像這樣（ppt）。好，既然我們認識了這么多的云，誰知道，云是什么做的。師：（講解）既然是水做的，看到

4、這樣的云，你們會想到什么?。炕蛘哒f，看到這樣的云，你覺得天氣會有怎樣的變化？生：下雨。師：對了，看到這樣的云，就意味著，馬上要下雨了。雨的形態(tài)也有很多種呢?？矗ǔ鍪緋pt）誰來說說圖片中的雨是什么樣的？生：小雨，細雨師：是呀，你觀察的真仔細，這幅圖片中的雨，細細的，綿綿的，滴在我們的臉上，就像媽媽溫柔的雙手。那你還見過什么樣的雨，誰來說說？生：我見過大雨師：那我們來看看大雨是什么樣的。（圖片）我們會被淋濕，感覺冷颼颼的。師：讓我們聽一聽下大雨的聲音。聽了這樣的聲音，想象著，一滴滴的雨點都落在地上，濺起來與圈圈的水花，是不是感到，清涼極了？同學們，這個字啊，是我們中國古人使用的字，你們猜一猜，這

5、是什么字？生：雨。師：同學們真聰明，誰能告訴老師，你從那看出來的。生：字里有四點。恩，我們看到這個字里面的四點，就像小雨點一樣啊。現(xiàn)在我們知道了，當我們在看到這樣的烏云，我們就可以告訴身邊的人，馬上要下雨了。好，跟老師一起念 云對雨師：看這幅圖，你看到了什么？美麗的，晶瑩剔透的雪花。誰來描述一下它的樣子。原來，每一片雪花都是六瓣的。這時候，有的小雪花特別想和大家一起做游戲，可是他一個人怎么也飛不起來，這些雪花要想在空中飛舞起來，要有誰的幫助。誰知道。生：風的幫助。師：對，你說的真準確，要有風的幫助，雪花才能飛舞起來?？?，有了風幫助的雪花，在空中飛的多開心啊。請大家跟老師一起讀，雪對風。師：好，

6、同學們，剛剛我們說了，當天空中有烏云的時候，就會下雨，那雪花想要飛起來，離不開風。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，雨和云，雪和風，他們都有什么關(guān)系。師：你們觀察的真仔細，看來啊，對韻歌中，兩種相對的東西，都有著密切的聯(lián)系。那咱們的大自然中，還有很多美麗的事物，看看這幅圖，圖中有什么。下面，我請同學們來猜一猜，這些東西他們所對應的都是什么。鮮艷的花朵，這些花朵，長在那里啊？生：樹上。師：那你能不能幫老師把這個對字歌填好，你真棒，看來你是個非常會傾聽的孩子。這時樹上來了一位新訪客，他就是會唱歌的小鳥，誰知道，小鳥最愛吃什么？生：愛吃蟲恩，好，你來把這個空填完整，你真棒，老師一提醒你就會了。說明你也很會聽講。師：同學

7、們老師可真佩服你們，我只帶著大家學習了第一句，你們就能把第二句幫大家填出來，真了不起，老師為你們驕傲，我們把掌聲送給自己把。既然你們這么厲害，老師就帶大家學寫兩個非常簡單的字。云和蟲。同學們仔細觀察這個字，看看云字在田字格中是怎么寫的。寫字.好，同學們，我們一起再來讀一遍課文，對韻歌一起好，同學們，下課 第二課時1 復習導入 同學們，上節(jié)課，我們剛學了一首對韻歌，大家還記得嗎？（一起背）在這首兒歌里，藏了很多的生字寶寶，你們還認識嗎？PPT出示生字。2 學習新課 1.出示圖片讓學生感受什么是山清對水秀，認識山這個字，并讓學生觀察山字的寫法和在田字格中的占格，重點指導豎折的寫法和山字的筆順。 2.師范寫，生書空。 3.生書寫，師評價。 4.出示柳綠對桃紅