中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料（完美版）

1、最新中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料 這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的集體！這是一個(gè)有著強(qiáng)大的凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體！六（2）班,是一個(gè)擁有57名成員的優(yōu)秀班級(jí).在這個(gè)溫馨的大家庭里,大家情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),營(yíng)造了“健康成長(zhǎng)、快樂生活、勤奮學(xué)習(xí)”的班級(jí)氛圍.全體同學(xué)思想上進(jìn),遵紀(jì)守法,有著偉大的理想和抱負(fù),好好學(xué)習(xí),從小樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想.利用每年的寒暑假積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),全體學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)；盡力釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩,為社會(huì)服務(wù),立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.一、 班級(jí)概況.六（2）班現(xiàn)有學(xué)生5

2、7人,其中男生24人,女生33人.在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,在全體科任老師的共同努力下,孩子們逐漸茁壯成長(zhǎng).六年來,我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,更看到了彩虹；經(jīng)歷了挫折,更看到了希望.現(xiàn)在的六（2）班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體.二、 班風(fēng)建設(shè).第一階段:初始形成階段剛接手這個(gè)班,學(xué)生一張張稚嫩的面孔,既陌生又親切.剛開始孩子們對(duì)新班主任,尤其還是一個(gè)男老師,對(duì)我更是敬而遠(yuǎn)之.孩子們很不適應(yīng),生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)許多問題,發(fā)現(xiàn)這種情況后,我立即采取措施.先后舉辦了迎新會(huì),師生座談會(huì),以及同學(xué)之間的交流會(huì),營(yíng)造了良好的氣氛,增進(jìn)了了解,增加了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了班集體的凝聚力.然后,在不斷的實(shí)踐和摸索中,制

3、定了一系列的規(guī)章制度,有力的指導(dǎo)了工作的開展,如班級(jí)公約、班干部值日制度、衛(wèi)生責(zé)任田、小明星評(píng)比制度、操行分評(píng)比制等.這些制度體現(xiàn)了這個(gè)集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新的精神面貌,為創(chuàng)建先進(jìn)班集體開辟了道路.教育好孩子光靠老師一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,得到廣大家長(zhǎng)的支持,才能有力的做好學(xué)生工作.首先在班上成立了以黃瑤 卉媽媽為會(huì)長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì),新學(xué)期開始,先組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,為新學(xué)期全班家長(zhǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備,開家長(zhǎng)會(huì)再也不是老師的獨(dú)角戲,在家長(zhǎng)的有商有量的氛圍下,一起交流育人心得.第二階段:發(fā)展、完善階段有了基礎(chǔ),班風(fēng)的形成便有了方向和力量,但仍需要健全完善學(xué)生干部隊(duì)伍

4、的建設(shè),切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施.為此,我采取“半扶半放”的方法,建立了班干部、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)分層次的管理體制,全體干部各司其職, 互相配合,共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)；同時(shí),十分重視學(xué)生干部素質(zhì)的提高,每個(gè)月開展班干部會(huì)、干部交流會(huì),一旦形成好的工作思路就在全班進(jìn)行推廣,為班集體的成長(zhǎng)注入新的活力.到六年級(jí)一期,我采取全放政策,除重大事情由班主任老師作主外,一般的日常事務(wù),盡量放手讓班干部獨(dú)立干.開學(xué)初,全班采用民主推舉方式,讓學(xué)生提名心目中的班干部.然后讓被提名者進(jìn)行“競(jìng)選演說”,最后投票表決,當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果.選舉班委后,公布班干部職責(zé),定期召開班干部會(huì)議.為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心

5、和主人翁意識(shí),調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,設(shè)立了“班長(zhǎng)”“副班長(zhǎng)”“衛(wèi)生班長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)班長(zhǎng)”“紀(jì)律班長(zhǎng)”“早讀監(jiān)督員”等多個(gè)崗位,“副班長(zhǎng)”根據(jù)黑板上每天值日生登記的操行評(píng)分,于周五下午總結(jié)表彰每周班級(jí)文明之星.每周一小評(píng),每月一大獎(jiǎng),全班同學(xué)比文明、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),形成了你追我趕的好風(fēng)氣.在班級(jí)建設(shè)管理中,班級(jí)還設(shè)有好人好事登記簿記錄班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事.總之在全體同學(xué)的參與下,班級(jí)日常事務(wù)管理得井然有序,經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗” 和“文明中隊(duì)流動(dòng)紅旗”,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng).健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn),為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,我特別注意班級(jí)文化的建設(shè).教室后面的黑板報(bào)每月一

6、更換,每月一主題,下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀,無形之中形成了良好的學(xué)心氛圍.另外,班上還設(shè)有一個(gè)“小小圖書角”,里面的書都是學(xué)生自己捐獻(xiàn)的,有100余本,內(nèi)容涉及文學(xué)、藝術(shù)、科普等多個(gè)方面,老師引導(dǎo)學(xué)生把所有的圖書分類整理,并由學(xué)生自己制定借書登記本,交給圖書管理員管理.自習(xí)或下課的時(shí)候,學(xué)生可以自由借閱,這樣不僅拓展了他們的知識(shí)面,更讓他們從書中受到了思想的洗禮.“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位.嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作.同學(xué)之間語言、行為文明.全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)

7、生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍.我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色.班干部和科代表起 了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條.從入學(xué)軍訓(xùn)至今天,我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng),無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng).我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將六（2）班視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這

8、個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它.同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,也是班級(jí)工作開展卓有成效的重要原因.同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng).學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果.一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高,總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開.每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答.大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松.學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上.有的同學(xué)

9、某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié).這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論.總之,我們盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善.求知篇今年開學(xué)初,我班利用周五班會(huì)課召開學(xué)習(xí)成果表彰會(huì),公開、隆重地表彰區(qū)好孩子,區(qū)社區(qū)好公民、校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等.開展多種途徑的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng):比如讀報(bào)課讀作文,提高學(xué)生的寫作能力；班會(huì)課舉辦小型辯論會(huì)、演講賽,通過這些活動(dòng),

10、同學(xué)們交流了彼此的思想,拓寬了自己的知識(shí)面,提高了自己的表達(dá)能力.同學(xué)們的綜合素質(zhì)就是在這些活動(dòng)中得到了潛移默化的提高,真可謂“潤(rùn)物細(xì)無聲”啊.我盡力關(guān)愛每一位學(xué)生,特別關(guān)照后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,利用休息時(shí)間無償?shù)亟o這些學(xué)困生補(bǔ)課,給這些孩子特別的“照顧”.這個(gè)學(xué)期,我從未睡過一次午覺,全呆在教室或者辦公室處理日常事物.例如我班的李俊輝同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,沒有寫作業(yè)的習(xí)慣,我主動(dòng)親近他,上課關(guān)照他,中午給他補(bǔ)習(xí),找機(jī)會(huì)多表揚(yáng)他,功夫不負(fù)有心人,漸漸地改掉壞習(xí)慣,單元檢測(cè)還考出了八十分的好成績(jī).班上的辜熙浩同學(xué)本來成績(jī)不突出,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),上學(xué)經(jīng)常遲到,我特意安排當(dāng)校禮儀隊(duì)員,至從當(dāng)上禮儀隊(duì)員

11、后,每天早早的站在校門口精神抖擻地向來的老師同學(xué)問好,現(xiàn)在他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也有了提高,成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步.在日常的教學(xué)中,也注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),我特意把班上的57個(gè)孩子分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績(jī)優(yōu)良搭配,讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和表現(xiàn)突出的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,每學(xué)習(xí)小組選出一組長(zhǎng),負(fù)責(zé)監(jiān)督平時(shí)的表現(xiàn),如背誦,簽字等等事務(wù).而且在黑板左上角以小組設(shè)立一個(gè)評(píng)比欄,以畫“正”字加分的形式對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)秀小組定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).有了優(yōu)生幫扶潛能生,有了小組競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,學(xué)生個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,有著良好的學(xué)生氛圍.我班還經(jīng)常開展讀書分享活動(dòng),每日兩名學(xué)生在講臺(tái)上分享讀書心得是我班的特色,同學(xué)們?cè)诜窒碇袑W(xué)習(xí)

12、,在分享中成長(zhǎng).我班學(xué)生在快樂中成長(zhǎng),每周一歌在我們班也必不可少的,同學(xué)唱自己愛唱的歌,愉悅身心,快樂學(xué)習(xí).由班級(jí)娛樂委員收集同學(xué)們愛唱的歌,只要適逢下雨天,唱歌在我們班是少不了的. 班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃在這個(gè)班經(jīng)常能看到學(xué)生們見縫插針、如饑似渴的學(xué)習(xí)景象,已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.這個(gè)班的學(xué)生在別人還沒有學(xué)習(xí)的時(shí)候,最早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在別人游戲嬉鬧的時(shí)候,在堅(jiān)持多學(xué)習(xí):教室里有他們苦讀的身影,校園里有他們匆匆的腳步,實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神.在整個(gè)班級(jí)中,由于同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),在整個(gè)班級(jí)中形成了勤學(xué)、好 問、深思、篤行的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力.同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助

13、人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),幫助他們進(jìn)步,同學(xué)之間互相交流,同學(xué)們被濃厚的學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染者.現(xiàn)在,班級(jí)里面形成一個(gè)共識(shí):只有刻苦學(xué)習(xí),練硬翅膀,將來才能改變自己的命運(yùn).才能成就理想的人生,在歷次考試中,這個(gè)班集體的成績(jī)年年居同年級(jí)之首,同時(shí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,他們班級(jí)也是名列前茅.活動(dòng)篇在重視常規(guī)教育的同時(shí),也注意愛的教育,常常以愛國(guó)主義、民族精神教育、情感教育為主線,以學(xué)生為主體,創(chuàng)造性地開展了各種形式的德育活動(dòng).一、常規(guī)活動(dòng)扎實(shí)有效.1、 為迎接“教師節(jié)”,我們班開展了“老師頌”的活動(dòng).全班同學(xué)踴躍參加,自己動(dòng)手制作出了一張張?zhí)貏e的心意卡,向老師祝賀節(jié)

14、日,送上自己的心里話和美好的祝愿,傾訴對(duì)老師的尊敬愛戴之情.2、全班開展“感恩父母”活動(dòng),許多同學(xué)為母親送花、送賀卡、送祝福,給父母寫信、做家務(wù),班內(nèi)開展“為父母洗一次腳盡孝心”“做一次家務(wù)”“為媽媽送上一杯熱茶”等活動(dòng),獲得家長(zhǎng)一致好評(píng).3、在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中,同學(xué)們積極獻(xiàn)出自己的愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,班上涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代小雷鋒.除此之外,我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”還組織學(xué)生們到雷鋒紀(jì)念館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真參觀眾了雷鋒生前的遺物和故居,并仔細(xì)做好筆記寫好學(xué)習(xí)心得.4、注重學(xué)生的愛國(guó)主義教育,讓學(xué)生時(shí)刻銘記今天的幸福生活來之不易,先后參加了全國(guó)的“向國(guó)旗敬禮簽名”和網(wǎng)

15、上簽名祭英烈”活動(dòng),同學(xué)們都積極寫上自己對(duì)祖國(guó)的寄語和對(duì)革命英烈的緬懷,并傳到了網(wǎng)上,本班學(xué)生參與率達(dá)到百分之百.5、每周班隊(duì)活動(dòng)課,我們都很珍惜,利用這個(gè)陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,如講文明,樹新風(fēng)“愛黨,愛國(guó),勵(lì)志興邦”“安全知識(shí)”、“感恩父母師長(zhǎng)”“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”等等主題班會(huì),同學(xué)生參與積極,收獲頗多.6、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、十三建隊(duì)節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)都開展了相應(yīng)的主題教育活動(dòng).7、學(xué)生多次利用自己假期時(shí)間,參加區(qū)級(jí)和市級(jí)德育征文活動(dòng),用心的寫下自己的心得體會(huì).8、注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累和社會(huì)實(shí)踐,在學(xué)校經(jīng)常開展知識(shí)搶答賽和辯論賽,讓學(xué)生通過查找資料了解更多的課外

16、知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力.學(xué)校的春游秋游活動(dòng)更是讓學(xué)生充分地體驗(yàn)生活,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐的能力.我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作,正是有了您們的關(guān)愛,我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請(qǐng).借申請(qǐng)優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì),我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏.我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往地踏實(shí)工作.展望未來,六（2）班同學(xué)豪情滿懷 我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作,正是有了您們的關(guān)愛,我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請(qǐng).借申請(qǐng)優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì),我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏.我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既

17、往地踏實(shí)工作.展望未來,六（2）班同學(xué)豪情滿懷我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作,正是有了您們的關(guān)愛,我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請(qǐng).借申請(qǐng)優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì),我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏.我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往地踏實(shí)工作.展望未來,六（2）班同學(xué)豪情滿懷我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作,正是有了您們的關(guān)愛,我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請(qǐng).借申請(qǐng)優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì),我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏.我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往地踏實(shí)工作.展望未來,六（2）班同學(xué)豪情滿懷我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班

18、的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作,正是有了您們的關(guān)愛,我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請(qǐng).借申請(qǐng)優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì),我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏.我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往地踏實(shí)工作.展望未來,六（2）班同學(xué)豪情滿懷我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作,正是有了您們的關(guān)愛,我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請(qǐng).借申請(qǐng)優(yōu)秀班集體的機(jī)會(huì),我們又發(fā)現(xiàn)了不少以往工作中的疏漏.我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一如既往地踏實(shí)工作.展望未來,六（2）班同學(xué)豪情滿懷最新中小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料 這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的集體！這是一個(gè)有著強(qiáng)大的凝聚力、

19、生命力、創(chuàng)造力的集體！六（2）班,是一個(gè)擁有57名成員的優(yōu)秀班級(jí).在這個(gè)溫馨的大家庭里,大家情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),營(yíng)造了“健康成長(zhǎng)、快樂生活、勤奮學(xué)習(xí)”的班級(jí)氛圍.全體同學(xué)思想上進(jìn),遵紀(jì)守法,有著偉大的理想和抱負(fù),好好學(xué)習(xí),從小樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想.利用每年的寒暑假積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),全體學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)；盡力釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩,為社會(huì)服務(wù),立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.一、 班級(jí)概況.六（2）班現(xiàn)有學(xué)生57人,其中男生24人,女生33人.在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,在全體科任老師的共同努力下,孩子們逐漸

20、茁壯成長(zhǎng).六年來,我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,更看到了彩虹；經(jīng)歷了挫折,更看到了希望.現(xiàn)在的六（2）班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體.二、 班風(fēng)建設(shè).第一階段:初始形成階段剛接手這個(gè)班,學(xué)生一張張稚嫩的面孔,既陌生又親切.剛開始孩子們對(duì)新班主任,尤其還是一個(gè)男老師,對(duì)我更是敬而遠(yuǎn)之.孩子們很不適應(yīng),生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)許多問題,發(fā)現(xiàn)這種情況后,我立即采取措施.先后舉辦了迎新會(huì),師生座談會(huì),以及同學(xué)之間的交流會(huì),營(yíng)造了良好的氣氛,增進(jìn)了了解,增加了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了班集體的凝聚力.然后,在不斷的實(shí)踐和摸索中,制定了一系列的規(guī)章制度,有力的指導(dǎo)了工作的開展,如班級(jí)公約、班干部值日制度、衛(wèi)生責(zé)任田、小明星評(píng)比制

21、度、操行分評(píng)比制等.這些制度體現(xiàn)了這個(gè)集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng)新的精神面貌,為創(chuàng)建先進(jìn)班集體開辟了道路.教育好孩子光靠老師一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,得到廣大家長(zhǎng)的支持,才能有力的做好學(xué)生工作.首先在班上成立了以黃瑤 卉媽媽為會(huì)長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì),新學(xué)期開始,先組織召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,為新學(xué)期全班家長(zhǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備,開家長(zhǎng)會(huì)再也不是老師的獨(dú)角戲,在家長(zhǎng)的有商有量的氛圍下,一起交流育人心得.第二階段:發(fā)展、完善階段有了基礎(chǔ),班風(fēng)的形成便有了方向和力量,但仍需要健全完善學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施.為此,我采取“半扶半放”的方法,建立了班干部、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、

22、小組長(zhǎng)分層次的管理體制,全體干部各司其職, 互相配合,共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)；同時(shí),十分重視學(xué)生干部素質(zhì)的提高,每個(gè)月開展班干部會(huì)、干部交流會(huì),一旦形成好的工作思路就在全班進(jìn)行推廣,為班集體的成長(zhǎng)注入新的活力.到六年級(jí)一期,我采取全放政策,除重大事情由班主任老師作主外,一般的日常事務(wù),盡量放手讓班干部獨(dú)立干.開學(xué)初,全班采用民主推舉方式,讓學(xué)生提名心目中的班干部.然后讓被提名者進(jìn)行“競(jìng)選演說”,最后投票表決,當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果.選舉班委后,公布班干部職責(zé),定期召開班干部會(huì)議.為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和主人翁意識(shí),調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,設(shè)立了“班長(zhǎng)”“副班長(zhǎng)”“衛(wèi)生班長(zhǎng)”“學(xué)習(xí)班長(zhǎng)”“紀(jì)律班長(zhǎng)”“

23、早讀監(jiān)督員”等多個(gè)崗位,“副班長(zhǎng)”根據(jù)黑板上每天值日生登記的操行評(píng)分,于周五下午總結(jié)表彰每周班級(jí)文明之星.每周一小評(píng),每月一大獎(jiǎng),全班同學(xué)比文明、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),形成了你追我趕的好風(fēng)氣.在班級(jí)建設(shè)管理中,班級(jí)還設(shè)有好人好事登記簿記錄班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事.總之在全體同學(xué)的參與下,班級(jí)日常事務(wù)管理得井然有序,經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗” 和“文明中隊(duì)流動(dòng)紅旗”,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng).健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn),為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,我特別注意班級(jí)文化的建設(shè).教室后面的黑板報(bào)每月一更換,每月一主題,下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀,無形之中形成了良好的學(xué)心氛圍.另外,班上還設(shè)

24、有一個(gè)“小小圖書角”,里面的書都是學(xué)生自己捐獻(xiàn)的,有100余本,內(nèi)容涉及文學(xué)、藝術(shù)、科普等多個(gè)方面,老師引導(dǎo)學(xué)生把所有的圖書分類整理,并由學(xué)生自己制定借書登記本,交給圖書管理員管理.自習(xí)或下課的時(shí)候,學(xué)生可以自由借閱,這樣不僅拓展了他們的知識(shí)面,更讓他們從書中受到了思想的洗禮.“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位.嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作.同學(xué)之間語言、行為文明.全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍.我們有強(qiáng)烈的

25、集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色.班干部和科代表起 了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條.從入學(xué)軍訓(xùn)至今天,我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng),無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng).我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將六（2）班視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事,

26、大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它.同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,也是班級(jí)工作開展卓有成效的重要原因.同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng).學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果.一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高,總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開.每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答.大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松.學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上.有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教

27、自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié).這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論.總之,我們盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善.求知篇今年開學(xué)初,我班利用周五班會(huì)課召開學(xué)習(xí)成果表彰會(huì),公開、隆重地表彰區(qū)好孩子,區(qū)社區(qū)好公民、校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等.開展多種途徑的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng):比如讀報(bào)課讀作文,提高學(xué)生的寫作能力；班會(huì)課舉辦小型辯論會(huì)、演講賽,通過這些活動(dòng),同學(xué)們交流了彼此的思想,拓寬了自己的知識(shí)面,提高了自己的表達(dá)能力.同學(xué)們的綜合素質(zhì)就是在這些活動(dòng)中

28、得到了潛移默化的提高,真可謂“潤(rùn)物細(xì)無聲”啊.我盡力關(guān)愛每一位學(xué)生,特別關(guān)照后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,利用休息時(shí)間無償?shù)亟o這些學(xué)困生補(bǔ)課,給這些孩子特別的“照顧”.這個(gè)學(xué)期,我從未睡過一次午覺,全呆在教室或者辦公室處理日常事物.例如我班的李俊輝同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,沒有寫作業(yè)的習(xí)慣,我主動(dòng)親近他,上課關(guān)照他,中午給他補(bǔ)習(xí),找機(jī)會(huì)多表揚(yáng)他,功夫不負(fù)有心人,漸漸地改掉壞習(xí)慣,單元檢測(cè)還考出了八十分的好成績(jī).班上的辜熙浩同學(xué)本來成績(jī)不突出,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),上學(xué)經(jīng)常遲到,我特意安排當(dāng)校禮儀隊(duì)員,至從當(dāng)上禮儀隊(duì)員后,每天早早的站在校門口精神抖擻地向來的老師同學(xué)問好,現(xiàn)在他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也有了提高,成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步

29、.在日常的教學(xué)中,也注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),我特意把班上的57個(gè)孩子分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績(jī)優(yōu)良搭配,讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和表現(xiàn)突出的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,每學(xué)習(xí)小組選出一組長(zhǎng),負(fù)責(zé)監(jiān)督平時(shí)的表現(xiàn),如背誦,簽字等等事務(wù).而且在黑板左上角以小組設(shè)立一個(gè)評(píng)比欄,以畫“正”字加分的形式對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)秀小組定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).有了優(yōu)生幫扶潛能生,有了小組競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,學(xué)生個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,有著良好的學(xué)生氛圍.我班還經(jīng)常開展讀書分享活動(dòng),每日兩名學(xué)生在講臺(tái)上分享讀書心得是我班的特色,同學(xué)們?cè)诜窒碇袑W(xué)習(xí),在分享中成長(zhǎng).我班學(xué)生在快樂中成長(zhǎng),每周一歌在我們班也必不可少的,同學(xué)唱自己愛唱的歌,愉悅身心,

30、快樂學(xué)習(xí).由班級(jí)娛樂委員收集同學(xué)們愛唱的歌,只要適逢下雨天,唱歌在我們班是少不了的. 班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃在這個(gè)班經(jīng)常能看到學(xué)生們見縫插針、如饑似渴的學(xué)習(xí)景象,已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.這個(gè)班的學(xué)生在別人還沒有學(xué)習(xí)的時(shí)候,最早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在別人游戲嬉鬧的時(shí)候,在堅(jiān)持多學(xué)習(xí):教室里有他們苦讀的身影,校園里有他們匆匆的腳步,實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神.在整個(gè)班級(jí)中,由于同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),在整個(gè)班級(jí)中形成了勤學(xué)、好 問、深思、篤行的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力.同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),幫助他們進(jìn)步,同學(xué)之間互相交流,同學(xué)們被濃

31、厚的學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染者.現(xiàn)在,班級(jí)里面形成一個(gè)共識(shí):只有刻苦學(xué)習(xí),練硬翅膀,將來才能改變自己的命運(yùn).才能成就理想的人生,在歷次考試中,這個(gè)班集體的成績(jī)年年居同年級(jí)之首,同時(shí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,他們班級(jí)也是名列前茅.活動(dòng)篇在重視常規(guī)教育的同時(shí),也注意愛的教育,常常以愛國(guó)主義、民族精神教育、情感教育為主線,以學(xué)生為主體,創(chuàng)造性地開展了各種形式的德育活動(dòng).一、常規(guī)活動(dòng)扎實(shí)有效.1、 為迎接“教師節(jié)”,我們班開展了“老師頌”的活動(dòng).全班同學(xué)踴躍參加,自己動(dòng)手制作出了一張張?zhí)貏e的心意卡,向老師祝賀節(jié)日,送上自己的心里話和美好的祝愿,傾訴對(duì)老師的尊敬愛戴之情.2、全班開展“感恩父母”活動(dòng),許多同學(xué)

32、為母親送花、送賀卡、送祝福,給父母寫信、做家務(wù),班內(nèi)開展“為父母洗一次腳盡孝心”“做一次家務(wù)”“為媽媽送上一杯熱茶”等活動(dòng),獲得家長(zhǎng)一致好評(píng).3、在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中,同學(xué)們積極獻(xiàn)出自己的愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,班上涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代小雷鋒.除此之外,我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”還組織學(xué)生們到雷鋒紀(jì)念館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真參觀眾了雷鋒生前的遺物和故居,并仔細(xì)做好筆記寫好學(xué)習(xí)心得.4、注重學(xué)生的愛國(guó)主義教育,讓學(xué)生時(shí)刻銘記今天的幸福生活來之不易,先后參加了全國(guó)的“向國(guó)旗敬禮簽名”和網(wǎng)上簽名祭英烈”活動(dòng),同學(xué)們都積極寫上自己對(duì)祖國(guó)的寄語和對(duì)革命英烈的緬懷,并傳到了網(wǎng)上,本班學(xué)生參與率達(dá)到百分之百.5、每周班隊(duì)活動(dòng)課,我們都很珍惜,利用這個(gè)陣地,