(完整版)必修一二理解性默寫專題訓練(20210206025958)

1、高中語文必修一理解性默寫練習沁園春長沙1 1、 沁園春長沙點明了時間、地點和特定的環(huán)境的詩句：2 2、 為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛的詩句：_ _3 3、 面對大千世界，詩人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩人的雄心壯志的詩句:4 4、 舊地重游，弓I I發(fā)對往昔生活的回憶的詩句：_ _5 5、 “恰”字，統(tǒng)領的詩句：6 6以設問結尾，巧妙回答“誰主沉浮”的詩句：0雨巷1 1、 寫雨巷特點的詩句： _O2 2、 詩人反復地拿丁香來比喻姑娘的詩句：03 3、 在“我”的長久的期待中，終于姍姍走來的詩句：04 4、 描寫姑娘向我走近時的詩句：05 5、 描寫姑娘飄過時的詩句： _6 6描寫姑娘消失在雨的哀曲里

2、神態(tài)的詩句：0再別康橋1 1、實寫康河美的詩句： _03表現(xiàn)女子早起晚睡勤勞持家的詩句是2 2、移主為客，兩相交融，突出了康河的明靜和自由自在的狀況詩句:3 3、用虛實結合、象征手法，說明夢境是美好的詩句:4 4、用“一船星輝”來比喻對往昔生活的回憶、留戀詩句:5 5、集中表現(xiàn)了離別的惆悵詩句： _。6 6再別康橋時詩人的動作詩句： _。荊軻刺秦王1 1、荊軻在告別時所吟唱的詩句： _。2 2、荊軻在臨別時賓客的表現(xiàn)： _3 3、荊軻在臨別時賓客的表現(xiàn)： _記念劉和珍君1 1、描寫真正的革命者不管現(xiàn)實多么殘酷，斗爭多么艱苦，都決不回避，都要勇敢地面對它、正視它的句子： _。2 2、 批判“庸人

3、”的句子：_。3 3、以鐵的事實揭露反動派虐殺愛國青年的句子：4 4、揭露反動政府對愛國青年的誣蔑和反動文人對愛國青年的中傷的句子:5 5、抒寫作者對反動派極為憤慨的心情，召喚人民起來反抗的句子:高中語文必修二理解性默寫練習一、氓（詩經(jīng)重點篇目）1.詩中直接表現(xiàn)她已不再相信愛情，并勸告天下女子不要沉溺于愛情的句子是O3.2集中體現(xiàn)女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷有二心的對比句是4.表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)她清醒、剛烈的性格的詩句5. 氓多 處運用比興手法，托物寓意 ，借物言情，其中“ ，“ ， ”四句，借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物變化來比喻出女主人公由青春貌美到年長色衰以及感情

4、生活的變化。二、涉江采芙蓉（古詩十九首）1.描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩句是， 。2.抒發(fā)了主人公擔憂此生無緣相聚的憂傷，又表達出自己對愛情的忠貞的詩句”運用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營造清幽、 高潔的意境。、離騷（屈原 重點篇目）1.借前賢能夠堅守正道來自我勉勵的句子是， ，表現(xiàn)詩人剛正不阿、一身正氣。2.表 明 即 使 沒 有 人 了 解 自 己 也 無 所 謂 ， 只 要 自 己 內 心 高 潔 就 可 以 的 兩 句 是 ， 。3.（2015全國新課標卷I ）在離騷中，屈原訴說自己曾因佩戴草蕙而遭到貶逐，也曾被 加上采摘白芷的罪名， 但他堅定地表示 ， 。表現(xiàn)了詩人堅持真理、 獻

5、身理想的高尚美德。4. （2014全國新課標卷I ）屈原在離騷中表現(xiàn)自己憂國憂民，同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“，?！?.描寫當時社會流行投機取巧的時俗和違背規(guī)矩而任意改變措施的惡劣風氣的句子 是 ， 。6.用比喻寫以荷花做衣服來表明自己要修養(yǎng)品行的兩句是，7.屈原在離騷中聲明“，”表達了詩人嫉惡如仇，寧可遭遇死亡或者流放，也決不愿意同流合污，與丑惡相隨的心志。8.屈 原 寫 自 己 堅 持 特 立 獨 行 的 品 格 ， 即 使 粉 身 碎 骨 也 不 改 變 心 志 的 句 子9.屈 原 表 明 人 生 各 有 各 的 樂 趣 ， 而 自 己 卻 窮 其 一 生 追 求 美

6、政 的 兩 句10.（ 2015 年重慶高考樣卷）屈原在離騷中訴說許多小人嫉妒他的德行而且誹謗他淫蕩 的兩句詩是“ ， 。”四、短歌行（曹操）1借用管子形解中的句子以高山大海比喻自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的名句2.化 用 史 記 中 周 公 一 飯 三 吐 哺 的 典 故 表 現(xiàn) 作 者 求 賢 若 渴 心 情 的 名 句3.詩經(jīng)中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在短歌行中借它來表達自己對人才的渴望。這兩句是：，。4.用“朝露”來做比喻，抒發(fā)對人生短暫的感嘆的句子是，。5.引 用 詩 經(jīng) ? 小 雅 ? 鹿 鳴 里 的 詩 句 來 表 明 自 己 熱 情 禮 遇 賢 才 的 句 子6.曹操在短

7、歌行中“，。 ，”四句，寫明夜里一群尋巢烏鵲繞樹環(huán)飛，以此比喻三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何從， 曲折地為賢才指明方向。五、歸園田居（陶淵明）1 .用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是，2.運用雙關手法表達出忘記人世間的喧囂與雜亂，對寧靜閑適的田園生活感到愜意的兩句 是 ， 。3.用比喻和雙關表達厭惡官場，感嘆回歸田園后的喜悅心情的詩句是，這兩句也是本詩的主題詩句。4.歸園田居中“，”兩句，表露了作者清高孤傲，與世俗不合的性格，也是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。5.歸園田居中“，”兩句，寫詩人認為奔波于官場是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)

8、。6.歸園田居中“，”兩句寫狗吠、雞鳴，與王籍的五言律詩入若邪溪中“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運用了以動襯靜的手法，襯托出 是O一個和諧、安寧的意境。六、蘭亭集序（王羲之）1.王羲之的蘭亭集序中表現(xiàn)蘭亭環(huán)境優(yōu)美的句子是表現(xiàn)蘭亭氣候宜人的句子是 ， 。2.我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”。蘭亭集序中有一句相似的感嘆 ， 。3.王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”，并形象地概括了兩類人的生活內容 “靜躁不同”，“靜”指他在文中說的 “ ， ”，“躁”指“ ， ?！?.針 對魏晉 名士崇 尚虛無的 思想傾 向，王羲之在 蘭亭集 序中用了一 句話來 批 評 ，

9、 。5.蘭亭集序中寫蘭亭集會盛況的兩句是“ ， ”，各路英才，老少皆 有。6.生活中當我們對所喜歡或得到的事物已經(jīng)厭倦時，感情會隨著事物的變化而變化， 感慨也隨之產(chǎn)生。這很容易讓我們想起王羲之蘭亭集序里的句 子： ， ， 。7.莊子中說死生是人的一件大事，每個人壽命的長短，聽憑造化，最后歸結于消亡。正 如王羲之蘭亭集序中所寫 ， 。七、赤壁賦（蘇軾重點篇目）1.赤壁賦中描繪出秋江的朗爽與澄凈，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的語句2.（2016全國卷川）在赤壁賦的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦詩經(jīng)陳風中的月出篇，即文中所謂“，”。3.寫在皎潔的月光照耀下白茫茫的 霧氣籠罩江面， 天光、水

10、色連成一片的 語句6.在赤壁賦 中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是，。4. 寫 作 者 任 憑 一葉 扁舟 飄蕩 ， 在 水波 不興 的 遼 闊江 面上 自 由 來去 的 語句是，。是O5. 用 蛟 龍 、 嫠 婦 聽 簫 聲 的 感 受 從 側 面 來 突 出 簫 聲 的 悲 涼 與 幽 怨 的 語 句是O7.借 客 人 之 口 來 感 慨 生 命 的 短 暫 ， 羨 慕 江 水 的 長 流 不 息 的 語 句8.寫希望與神仙相交，與明月同在的語句是， 。9.寫清風與明月可盡情享用，無人禁止，無窮無盡的語句是：，。10.（ 2014年高考全國新課標卷

11、II）在赤壁賦中，蘇軾用“，”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。11.形容洞簫聲“ ， ， ， ， ”，都通過音樂引起想像， 運用一系列比喻描寫聽者的感受。12.寫作者與友人在一只小船中舉杯共飲的句子是：，。13.寫月 亮升起 后，對 游人 依依眷 戀、脈 脈含情， 實則是 游人對 明月的喜 愛的句子 是： ， 。14.王羲之感嘆人生短暫“夫人之相與，俯仰一世” ，曹操慨嘆人生短暫“譬如朝露” ，蘇軾在赤壁賦中則云“，”。15.詩人在飲酒后，借對遠在天邊的女子的思念來明志的句子是，16.寫出曹操在江邊持酒而飲，橫執(zhí)長矛吟詩作賦的驕態(tài)，極力渲染其不可戰(zhàn)勝的赫赫氣勢的句子是，。1

12、7.蘇軾的前赤壁賦中可與后赤壁賦中的“山高月小，水落石出”相映成趣的語句 是 ， 。八、游褒禪山記（王安石）1.作者用“，往往有得，”，表明古人游賞有所收獲不是隨意的，而是經(jīng)過深思而悟出來的。2.毛澤東說“無限風光在險峰”，游褒禪山記 中與之有異曲同工之妙的句子3.“有志矣 ， ，亦不能至也。 ” 則說明成功做好一件事，光有志是不 夠的，還需要借助“力”才能實現(xiàn)。4.“有志與力，亦不能至也”則說明成功做好一件事，光有“志”與“力”是不夠的，還需要借助“物”才能實現(xiàn)。5.有“力”而無“志” ，未達到目的，會被人譏笑，自己也會悔恨， 游褒禪山記中揭示出這個道理的句子是，。6.我們經(jīng) 常說：只要盡力

13、了， 就不遺憾。 游褒禪山 記中揭示出 這個道理 的句子7.游褒禪山記中，作者表達治學態(tài)度的句子是高中語文必修一理解性默寫練習答案沁園春長沙1 1、獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。2 2、看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底， 萬類霜天競自由。3 3、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。? 4、攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。5 5、恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字， 糞土當年萬戶侯。6 6、曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？雨巷1 1、撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長、又寂寥的雨巷，2 2、她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀

14、 怨，哀怨又彷徨。3 3、她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣 地默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。4 4、她靜默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飄過像夢一般地，像 夢一般地凄婉迷茫。5 5、像夢中飄過一枝丁香地，我身旁飄過這女郎；她靜默地遠了，遠了，到 了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。& & 在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太 息般的眼光，丁香般的惆悵。再別康橋1 1、那河畔的金柳，是夕陽下的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾。2 2軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康橋的柔波里，我甘做一條水草。3 3、那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮躁間，沉

15、淀著彩虹似 的夢4 4、 尋夢？撐一支長篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里 放歌1還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。2同心而離居，憂傷以終老。3涉江采芙蓉，蘭澤多芳草5 5、悄悄是離別的笙蕭，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。6 6悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。荊軻刺秦王1 1、 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。2 2、 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。3 3、 士皆垂淚涕泣。士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。記念劉和珍君1.1.真的一猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。2.2. 然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡 紅的血色和微漠

16、的悲哀。3.3. 然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德 群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷 痕。44但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。5.5.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說 呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中 爆發(fā)，就在沉默中滅亡。高中語文必修二理解性默寫練習答案一、氓（詩經(jīng)衛(wèi)風）（重點篇目）1.于嗟女兮，無與士耽2.女也不爽，士貳其行3.夙興夜寐，靡有朝矣4.反是不思，亦已焉哉5.桑之未落，其葉沃若；桑之落矣，其黃而隕涉江采芙蓉（古

17、詩十九首）2不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。4.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。6.制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。8.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？10.眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。三、 離騷（屈原）（重點篇目）1伏清白以死直兮，固前圣之所厚。3.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。5.固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。7.寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也9.民生各有所樂兮，余獨好修以為常。四、 短歌行（曹操）1山不厭高，海不厭深。2.周公吐哺，天下歸心。3.青青子衿，悠悠我心。 4.譬如朝露，去日苦多。5.呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。6.月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依1羈鳥戀舊

18、林，池魚思故淵。2.戶庭無塵雜，虛室有余閑。3.久在樊籠里，復得返自然。4.少無適俗韻，性本愛丘山5.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年6.狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。六、蘭亭集序1.此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。天朗氣清，惠風和暢。2.夫人之相與，俯仰一世。室之內；或因寄所托，放浪形骸之外4.固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。3.或取諸懷抱，悟言5.群賢畢至，少長咸集6.及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。7.況修短隨化，終期于盡!五、歸園田居（陶淵明）10.舳臚千里，旌旗蔽空 余音裊裊，不絕如縷。11.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴,12.駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。13.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。14.哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。15.渺渺兮予懷，望美人兮天一方。16.釃酒臨江，橫槊賦詩。八、游褒禪山記17.清風徐來，水波不興。七、赤