七周周末作業(yè)[1]

1、八年語文第七周周末作業(yè)出題人：孫麗紅審題人：孫麗紅2011-4-154、在下列空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑娢木渥印?、采薇 中與“斷腸人在天涯”有異曲同工之妙的句子是行道遲遲,_載饑載渴。 、形象的寫出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮的傾家蕩產(chǎn)的句子是, 。（朝天子詠喇叭） 、訴衷情中借用班超典故的句子是：借用蘇秦游說秦王的句子： 5、仿照例句填空，使句子完整。涓涓細(xì)流匯聚成汪洋大海，點(diǎn)滴汗水澆灌出累累碩果，-“小”可以變成“大”千里長堤潰于小小蟻穴,全盤棋局毀于一著不慎,-“小”可以毀掉“大”6、讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出探究的結(jié)果。（2分）二、閱讀理解（一）秀才何岳，號(hào)畏齋曾夜行拾得銀貳百余兩，

2、不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處， 見一人尋至，問其銀數(shù)與封識(shí)皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋日：“拾金而人不知，皆我物也，利 此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有 數(shù)百金，曰：“俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去.夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣！注釋:封識(shí)（zh 1）:封存的標(biāo)記。禾U：貪圖。 俟（s 1 ）等待。 暫猶可勉:短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心。9、用“ / ”劃出句子的語意停頓。（劃2處）（I 分）問/其銀數(shù)與封識(shí)標(biāo)記/皆合。一、知識(shí)積累與運(yùn)用

3、1、 下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（C ）A、自從父母離婚以后，他每次回到家，總有一種茫然若失的感覺。B、他耗盡了一生的精力，終于完成了這部鴻篇巨制。C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D、小張?jiān)诮淌依镂馁|(zhì)彬彬，但一到了球場(chǎng)上，立刻就成了一員猛將。2、下面短文中劃線的句子有三處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)把它們找出來并加以改正。據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，我國每年 約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。這樣，純凈水公司就很快迅速發(fā)展了。但是，經(jīng)衛(wèi)生部門監(jiān)測(cè)，純凈水并不純凈。為此，市政府要求 幾個(gè)純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改，使 純凈水產(chǎn)品

4、普遍的質(zhì)量得到提高。=_處改為快速發(fā)展了 _一處改為 _幾家純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)”或純凈水公司的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo) ”_處改為質(zhì)量得到普遍提高”3、 某餐館門口貼著一幅對(duì)聯(lián)， 請(qǐng)將中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩中的有關(guān)詩句填入上聯(lián)，使之對(duì)仗工 整。上聯(lián)是：盤中餐粒粒皆辛苦（只要對(duì)得合理皆可），棄之可惜下聯(lián)是：杯中酒口口都香甜，量力而行美國生物學(xué)家曾做這樣的實(shí)驗(yàn)：將初生的嬰兒分成四組，一組聽不到任何聲音；二組播放錄制的 催眠曲；三組用節(jié)拍器仿聲；四組播放母親心跳的錄音結(jié)果表明，第四組用時(shí)是這四組中最短的， 嬰兒就安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了，而第一組的嬰兒在長達(dá)60分鐘的時(shí)間內(nèi)都在啼哭、騷動(dòng)。探究的結(jié)果：嬰兒同母親的心跳具有

5、天生的親和關(guān)系。（如答播放母親心跳利于兒童睡眠，得1分）7、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（B ） 、它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。 、任憑那在枝椏間跳躍的鳥族已棲息過每一座青山。 、連一片葉也不逃走，無論風(fēng)力多大。 、樹離根根離土，樹即毀滅。 、任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過百萬個(gè)腳印。A、B 、C 、 D 、&名著閱讀兩條龍競(jìng)寶，一對(duì)虎爭食。樸刀舉露半截金蛇，禪杖起飛全身玉蟒。兩條龍競(jìng)寶，攪長江，翻大 海，魚鱉驚惶；一對(duì)虎爭食，奔翠林，撼青林，豺狼亂竄。崔巍巍，忽喇喇，天崩地塌，黑云中玉爪 盤旋；惡狠狠，雄赳赳，雷吼風(fēng)呼，殺氣內(nèi)金睛閃爍。兩條龍競(jìng)寶，嚇得那身長力壯、

6、仗霜鋒周處眼 無光；一對(duì)虎爭食，驚的這膽大心粗、施雪刀卞莊魂魄喪。兩條龍競(jìng)寶，眼珠放彩，尾擺得水母殿搖； 一對(duì)虎爭食，野獸奔馳，聲震的山神毛發(fā)豎?；ê蜕胁火垪钪剖梗炙澜讳h；楊制使欲捉花和尚，設(shè) 機(jī)力戰(zhàn)。選文中的人物分別是誰？綽號(hào)是什么？請(qǐng)寫出相關(guān)的故事情節(jié)？魯智深和楊志10、 解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）不敢與家人言之（這件事）遂以還之（于是（就）又嘗教書于宦官家（曾經(jīng)）聞其侄有他事南來（ 聽說）11、翻譯下面的句子。（1分）寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣。那官把銀子寄在他家多年，毫不動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通人。12、 請(qǐng)各用四個(gè)字概括文中兩件事：_拾金不昧_寄金不昧（2分）

7、13、最后一段中哪一個(gè)字有點(diǎn)睛之效？為什么？（2分）窮拾金不昧與寄金不昧足以表現(xiàn)何岳的人品，盡管“窮”，在重金面前不動(dòng)心。（二）鄉(xiāng)野的花 現(xiàn)在流行送花，且大多是青翠欲滴、艷麗誘人的鮮花。 這幾年新春，我每每收到老友新朋托禮儀小姐送來的鮮花，可惜元宵前后最多正月底，便都會(huì)香消玉殞 。妻只好叫女兒把枯萎的花“葬”入樓下的垃圾箱中。 唯有去年那束鄉(xiāng)野的花依然婷婷玉立于我的案頭。 去年春節(jié)，女兒和外孫女回老家來過年.一到家，便陶醉于鄉(xiāng)村的雪野。 外孫女不知哪來的“靈感”，把瘋玩摘來的野草桔、小竹枝和樹上搖下的帶柄的凍果，插在燃放過的煙花的紙管里，竟成就了一束束別具一格的花店也絕無出售的鄉(xiāng)野的花。外孫女

8、贈(zèng)我一束并說要把剩余的帶回城，送給她城里 的爺爺、奶奶和其他長輩、伙伴，讓他們分享農(nóng)家的新春樂、鄉(xiāng)野的純樸情。 “是嗎？ ”我詫異后有了幾分欣喜一一因她的講孝心、重友情，更為她無意中造就出的這鄉(xiāng)野 的花。 這鄉(xiāng)野的花不鮮不艷也不值錢，但它卻飽經(jīng)風(fēng)霜，幾多錘煉，幾多滄桑，換來的是不復(fù)蒼老，因而比鮮花更久長. 這鄉(xiāng)野的花不青不翠也不嬌貴，但它卻表里如一，成熟不變 它已無法再接通多變的季節(jié)的 血脈，也就不會(huì)因春風(fēng)至而得意忘形，為冬雪飄又萎靡不振，因而比鮮花更堅(jiān)貞。 這鄉(xiāng)野的花不虛不偽又不經(jīng)雕琢，本是無心插柳，隨手撿得，巧手組合，渾然天成，質(zhì)樸純正，因而比鮮花更真實(shí)。 這鄉(xiāng)野的花喲，也不像商店里的干花

9、，骨子里是紗是布，是刻意喬裝打扮而舉著“花”家旗號(hào)的冒牌貨一一再像也只是徒有其形。 去年春在省委黨校學(xué)習(xí)， 得閑在南京植物園沐月踏青， 園丁送我?guī)字B(yǎng)在礦泉水瓶中， 結(jié)果，雖按園丁吩咐的方法精心侍弄，沒幾天還是開始變形，最終枯得面目全非，遠(yuǎn)不如茹志鵑百合花中那個(gè)青年戰(zhàn)士槍筒里的一枝野菊花” ，倒能裝點(diǎn)那個(gè)年代青年戰(zhàn)士純潔美好的精神世界。（11）花店里的一束束鮮花，經(jīng)花農(nóng)栽種、車輛運(yùn)輸、花匠插配、商賈售送，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，要不了幾時(shí) 就成了垃圾箱中的廢物，其生命是何其的短暫！而我這案頭花，本來無生命，此時(shí)看來，卻又似乎有 了生命。（12）為何？因?yàn)橛纱宋蚁氲健八蓝鴱?fù)生”一詞?？磥?，有時(shí)死才是生的試金

10、石自然界的植物的生 命力再旺盛也會(huì)枯萎.即使像活著可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后會(huì)三百年不朽的沙漠里的 胡楊，算來也不過九百年吧？而人類的文明卻已有了幾千年的歷史，且會(huì)長久地持續(xù)下去。這恐怕就 是精神和文化的力量，我案頭這來自鄉(xiāng)野的花，本是“死”過了的枯枝萎果，但我們?cè)诟星樯蠟槠渥⑷肓遂`性、精神上賦予了它以生命，所以它就美了，也就能久長了。一一選自散文百家，有改動(dòng)14、文章巧用對(duì)比手法突出了“鄉(xiāng)野的花”的“久長”、“堅(jiān)貞”與“真實(shí)”，請(qǐng)從文中擇取恰當(dāng)?shù)脑~語填入下表（每空限填 1或2個(gè)詞語）?！班l(xiāng)野mr的特點(diǎn)“鄉(xiāng)野的花”的情狀査儀鮮花”的情狀*表里如一勲T喬裝打護(hù)（飽經(jīng)風(fēng)霜、不蒼老）（青翠

11、欲滴、艷麗誘人）（得意忘形、萎靡不振）（渾然天成、質(zhì)樸純正）15、結(jié)合下文，談?wù)勀銓?duì)“而我這案頭花，本來無生命，此時(shí)看來，卻又似乎有了生命”這句話的理 解。參考：我案頭這來自鄉(xiāng)野的花，本是“死”過了的枯枝萎果，但我們?cè)诟星樯蠟槠渥⑷肓遂`性、精神 上賦予了它以生命，所以它就美了，也就能久長了。16、結(jié)合上下文說說文中畫線句在表達(dá)作者感情上的作用。參考：說明“礦泉水瓶里的幾枝花”非但養(yǎng)不長，而且連裝點(diǎn)一下人的精神風(fēng)貌都做不到。表達(dá)了自己對(duì)水瓶鮮花的不屑。17、 褒義詞是指含有贊許、肯定等感情色彩的詞，依據(jù)上下文判斷，文中加點(diǎn)的4個(gè)成語里屬于褒義詞的2個(gè)是（）。（只填序號(hào)）18、 “因精神和文化的力

12、量而死而復(fù)生”是令人深思的客觀現(xiàn)象。品讀最后一節(jié)，舉例說說你 對(duì)這一現(xiàn)象的生活感受或閱讀體驗(yàn)。不設(shè)統(tǒng)一答案，提示：所舉事例必須符合因“精神和文化的力量”而“死而復(fù)生”的意思。Your eyes had once, and of their shadows deep; 科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)要經(jīng)過艱難曲折的過程。常常有這樣的情形：由于研究的角度不同，掌握資料的差異，認(rèn)識(shí)的方法不同，就會(huì)出現(xiàn)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)上的論爭。正如李四光同志所說:“沒有什么東西比對(duì)我的論題的坦白的批評(píng)，更能使我感到激勵(lì)?！备璧乱舱f：“我們贊同的東西使我們處之泰然，

13、我們反對(duì)的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn).”這都是因?yàn)?，贊同的意見未必正確，反對(duì)的意見未必錯(cuò)誤。退一步說，即使錯(cuò)誤的反對(duì)意見，對(duì)自己的科學(xué)研究也是很有好處的. 法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長幾年的辯論，最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律，但他并未因此趾高氣揚(yáng)，相反，他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說：“要不是你的質(zhì)難，我是難以深入地去研究定比定律的?！苯裉?，為了四化建設(shè)而鉆研科學(xué)的崇高志向，使科學(xué)工作者胸懷更為寬廣，虛懷若谷，可容得下百川之流，聽得進(jìn)“敵對(duì)”意見.19、本段文字表明作者的觀點(diǎn)是什么？有作為的科學(xué)工作者都把反對(duì)意見看作對(duì)自己的莫大幫助。20、文段中加橫線

14、的句子的含義是什么？由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性。21、 文段中加“ ”線的句子的表達(dá)方式是 記敘 。22、議論文通常使用道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)。下邊的句子各是什么論據(jù)？請(qǐng)?jiān)诤筮叺睦ㄌ?hào)里注明。(l )正如李四光同志所說：“沒有什么東西比對(duì)我的論題的坦白的批評(píng)，更能使我感到激勵(lì)?！?道理論據(jù))(2 )歌德也說：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對(duì)的東西才使我們的思想獲得豐產(chǎn)。”(道理論據(jù))(3 )最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律，但他并未因此趾高氣揚(yáng)，相反，他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說：“要不是你的質(zhì)難，我是難以

15、深入地去研究定比定律的?！?事實(shí)論據(jù))How many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mounta

16、ins overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest dista nee in the worldIs not betwee n life and deathBut whe n I sta nd in front of youWhe n you are old and grey and full of sleep,Yet you dont know thatAnd no ddi ng by the fire, take dow n this book,I love you.And slowly read, and dream of the soft lookThe furthest dista nee in the worldIs not whe n I sta nd in front of youYet you cant see my loveBut whe n un doubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest dista nee in the worldIs not being apart while being i