人教部編版中考文言文復(fù)習練習精編《岳陽樓記》

1、 岳陽樓記 (北宋范仲淹) 原文呈現(xiàn) 教參譯文 慶歷四年春，滕子京謫 (zh e)守巴陵郡。越明年，政通 人和，百廢具興，乃重修岳陽樓， 增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其 上，屬予作文以記之。 慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知 州。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒 廢了的事業(yè) 全興辦起來了，于是重新修建岳陽 樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩 賦刻在上面，囑托我寫一篇文章來記述這件事。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭 一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯 (sh ang)湯，橫無際涯，朝暉夕 陰，氣象萬千，此則岳陽樓之 大 觀也，前人之述備矣。然則北通 巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多 會于此，覽

2、物之情，得無異乎？ 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它連 接著遠方的山脈，吞吐著長江的水流， 水勢浩大 的樣子，寬闊無邊，早晚陰晴明暗多變，氣象萬 千。這是岳陽樓的 壯麗景象，前人的記述很詳盡 了。然而北面通向巫峽，南面直 至瀟水、湘水， 被降職到外地的官員和文人，大多在這里聚會， 看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同 吧？ 若夫淫(霪)雨霏(f ei) 霏，連月不開，陰風怒號，濁浪 排空，日星隱曜(y a o)(耀)，山 岳潛形，商旅不行，檣(qi ang ) 傾楫(j i)摧，薄暮冥冥，虎嘯猿 啼。登斯樓也，則有去 國懷鄉(xiāng)， 憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲 者矣。 像那連綿不斷的雨雪紛

3、紛而下的樣子，接連 幾個月天氣不放晴，陰冷的風怒吼，渾濁的浪沖 向天空，太陽和星星隱藏起 光芒，山岳隱沒在陰 云中；商人旅客不能前行，桅桿倒下，船槳折斷， 傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。(這時)登上 這座樓啊，就會產(chǎn)生離開 國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心 被說壞話，懼怕被批評指責，(會覺得)滿眼蕭條 景象，感慨到極點而悲傷了啊。 至若春和景明，波瀾不驚， 上下天光，一碧萬頃，沙鷗 翔集， 錦鱗游泳，岸芷(zh 1) 汀(t 1 ng) 蘭，郁郁青青。而或長煙一空， 皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧， 漁歌互答，此樂何極！登斯樓也， 則有心曠神怡， 寵辱偕忘，把酒 臨風，其喜洋洋者矣。 到了春風和煦、日光明

4、媚的時候，湖面平靜， 沒有風浪，天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際， 沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚(在 水中)暢游，岸上與小洲上的花草，茂盛并且青 綠。偶爾或許大片煙霧完全消散，皎潔的月光一 瀉千里，浮動的光像跳動的金子， 靜靜的月影像 沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和， 這樣 的樂趣哪有盡頭！(這時)登上這座樓啊，就會感 到胸懷開闊，精神爽快，榮耀和屈辱一起忘掉， 端著酒，迎著風，那是喜洋洋的歡樂啊。 嗟夫！予嘗求古仁人之心， 或異二者之為，何哉？不以物喜， 不以己悲，居廟堂之高則憂其民， 處江湖之遠則憂其君。是進亦憂， 退亦憂。然則何時而樂耶？其必 曰“先天下之憂而憂， 后天

5、下之 樂而樂”乎！噫！ 微斯人，吾誰 與歸？時六年九月十五日。 唉！我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的心 思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)， 為什么呢？不因 外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官，則 為平民百姓憂慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官， 則替君主擔憂。這樣(他們)在朝廷做官也憂慮， 被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官也憂慮。那么什么時 候才快樂呢？大概一定會說“在天下人憂之前 先憂，在天下人樂之后才樂”吧！??！如果沒有 這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五 日。 【教參段層】 第一部分(第段)：引出重修岳陽樓和作記一事，點到為止，要言不煩。 第二部分(第 段)：寫作者在岳陽樓上的所見所感。 第段：

6、描寫洞庭湖全景。由岳陽樓的大觀過渡到登樓覽物的心情。 第段：寫“遷客騷人”的“覽物之悲”。 第段：寫“遷客騷人”的“覽物之喜”。 第三部分(第段)：全篇重心。兼有抒情和議論的意味，抒發(fā)作者的曠 達胸襟和政治抱負，結(jié)尾標明作記的時間，與開頭照應(yīng)。 【文章中心】文章通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的 不同感情，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的生活態(tài)度 和“先天下 之憂而憂，后天下之樂而樂”的 政治抱負。 素養(yǎng)提升 (1) 了解文體特點。本文雖名為“記”，卻不拘泥于唐代亭臺樓閣記以記敘 為主，抒情、議論為輔的體式，而是吸收了對偶的句式特點，強化了議論、抒 情色彩。 (2) 體會音韻之美

7、。 文中多用四字句，具有音韻協(xié)調(diào)、語氣呼應(yīng)、語意互補、 整齊流暢的特點。誦讀時，可以找出文中的韻腳字，體會其珠圓玉潤的美感。 如形、明、驚、頃、青等，清脆而悠長；江、湯、湘、忘、洋等，綿長而瞭亮。 (3) 注意語詞特點。 本文大量使用了雙聲疊韻詞，如“瀟湘” “隱曜”“滿 目”“游泳”(以上雙聲)，“遠山” “長江” “萬千” “靜影” “錦鱗”(以上疊韻), 形成了極強的視聽沖擊；大量同義詞的使用，如銜一吞、際一涯、通一極、隱 潛、嘯一啼、心一神等，使表意更加精細準確，錯落有致而富于變化；大量 反義詞的使用，如廢一興、朝一夕、寵一辱、喜一悲、進一退、憂一樂等，在 對比和襯托中，增加了語言的表

8、現(xiàn)力。 知識梳理 一、重點字詞 1. 通假字 (1) 百廢具興 同“, ”意思為： (2) 屬予作文以記之 同“, ”意思為： 2. 古今異義 (1) 越明年 古義： 今義：今年的下一年 予觀夫巴陵勝狀 古義： 今義：給 (3) 薄暮冥冥 古義： 今義：與“厚”相對 (4) 則有去國.懷鄉(xiāng) 古義： 今義：國家 至若春和景.明 古義： 今義：風景 (6)微斯人，吾誰與歸 古義： 今義：微小 3詞類活用 (1) 名詞作動詞 憂讒畏譏 原意為：讒言，在句中的意思為: (2) 名詞作狀語 然則北通巫峽，南.極瀟湘 原意為：北方，在句中的意思為: 原意為：南方，在句中的意思為: 先天下之憂而憂，后.天下

9、之樂而樂 原意為：時間上在前面，在句中的意思為: 原意為：時間上在后面，在句中的意思為: (3) 形容詞作名詞 百廢具興 原意為：荒廢，在句中的意思為: 刻唐賢今人詩賦于其上 原意為：賢明，在句中的意思為: 4. 一詞多義 (1) 通：政通人和 然則北通.巫峽 中通外直(愛蓮說) 鳴之而不能通其意(馬說) 才通人(桃花源記) 阡陌交通.(桃花源記) (2) 和：政通人和.| 至若春和I景明 必能使行陣和.睦(出師表) 久而乃和(送東陽馬生序節(jié)選 ) (3) 觀：予觀夫巴陵勝狀 此則岳陽樓之大觀.也 余因得遍觀.群書(送東陽馬生序節(jié)選) 可遠觀而不可褻玩焉(愛蓮說) (4) 陰：朝暉夕陰. 陰風

10、怒號 佳木秀而繁陰(醉翁亭記) (5) 極：南極瀟湘 感極而悲者矣 此樂何極. 初極狹(桃花源記) (6) 空：濁浪排空. 而或長煙一空. 空乏其身(生于憂患，死于安樂) (7) 一:在洞庭一湖 一碧萬頃 而或長煙一空 5 .重點實詞 (1)滕子京適守巴陵郡 謫： 越明年越： (3)百廢具興 興： (4)乃重修岳陽樓 修： 增其舊制 制: (6)予觀夫巴陵勝狀. 勝： 狀: (7)銜遠山 銜： (8)吞長江 吞: (9)橫無際涯 際涯： (10)朝暉夕陰 朝： 暉： (11)前人之述備矣 述： 備： (12)得無異乎 異： (13)連月不開 開： (14)濁浪排.空 排： (15)日星隱曜 隱

11、： 曜： (16)山岳潛形 潛： (17)檣傾楫摧 傾： 摧： (18)則有去國懷鄉(xiāng) 去： (19)波瀾不驚. 驚： (20)沙鷗翔集 集： (21)寵辱偕忘 寵： 辱： 偕： (22)把酒臨風 把： 臨： (23)予嘗求古仁人之心 嘗： 求： (24)不以物喜 物： (25)居廟堂之高則憂 其民 居： 憂： (26)后天下之樂而樂 樂： (27)微斯人，吾誰與歸 斯： 歸： 6.文言虛詞 (1) 乃重修岳陽樓 (2) 其.增其舊制 ：其必曰 (3) 刻唐賢今人詩賦于.其上 (4) 之，屬予作文以記之. 此則岳陽樓之.大觀也 居廟堂之.高則憂其民 、先天下之憂而憂 (5) 以屬予作文以.記之

12、不以物喜，不以己悲 (6) 然.滿目蕭然. .然則何時而樂耶 (7) 而一而或長煙一空 然則何時而.樂耶 (8) 或.一而或長煙一空 :-或異二者之為 (9) 何此樂何極 W或異二者之為，何.哉 .然則何.時而樂耶 (10) 或異二者之為. 二、重點句子翻譯 1 .增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。 2. 覽物之情，得無異乎？ 3. 滿目蕭然，感極而悲者矣。 4. 沙鷗翔集，錦鱗游泳。 5. 浮光躍金，靜影沉璧。 6. 予嘗求古仁人之心，或異二者之為。 7. 不以物喜，不以己悲。 三、文意理解 1 .下列對文章理解有誤的一項是() A .第段緊扣上文的“異”字描繪了 “淫雨霏霏”和“春和景明”兩

13、種 景象以及遷客騷人由此產(chǎn)生的或悲或喜的覽物之情。 B .“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表明作者不為個人得失悲喜，他倡 導的“先憂后樂”思想，在今天仍有借鑒和教育意義。 C.文中“斯人”指的是“古仁人”，“微斯人，吾誰與歸”采用倒裝句式， 表達了作者對這種人強烈的向往與敬慕之情。 D .本文詳寫巴陵勝狀，略寫覽物之情。作者寫這篇文章的目的是說明一個 人應(yīng)心憂天下，并以此勸勉友人，不以物喜，不以己悲。 2. 下列對文章理解有誤的一項是() A. “政通人和，百廢具興”八個字，寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓 和作記一事。 B .作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，

14、點明主旨。 C .岳陽樓記中的“樂”與醉翁亭記中的“樂”相同，都是追求與 民同樂的理想境界。 D .本文寫“遷客騷人”的“覽物之情”，物(景)一暗一明；情一悲一喜, 形成鮮明對照。 金題演練 一、文言文閱讀。(10分) 1 .下列句子加點詞意思相同的一項是(2分)() A .百廢具興. 此先漢所以興.隆也 B.得無異乎 屬引凄異 C.把酒臨.風 執(zhí)策而臨之 D .予嘗求古仁人之心 求二石獸于水中 2.下列句子加點詞用法相同的一項是 (2分) ( ) A 乃重修岳陽樓乃入見 B 屬予作文以.記之皆以美于徐公 C 或異二者之為或王命急宣 D 吾誰與.歸相與步于中庭 3. 下列對文章理解有誤的一項是

15、（2分） A .本文由事入景，由景生情，由情化理，層層深入。文章第段就是以議 論為主，同時抒發(fā)了作者心憂天下的情懷。 美。 D 古仁人會“異二者之為”是因為這種人胸懷寬闊，不以物喜，不以己悲, 所以面對不同的天氣景色，既不會“感極而悲”，也不會“喜洋洋”。 4 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分） （1）政通人和，百廢具興。 （2）微斯人，吾誰與歸？ 意義及用法： 連詞，表順承，相當于“就”“那么”；副詞，用以加強肯定語氣， 譯為“乃，就是”；連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當于“卻”；連詞，表假設(shè)關(guān) 系，相當于“如果”“若”；連詞，表因果或情理上的聯(lián)系，相當于“就” 連詞，與“然” 一起組成

16、固定結(jié)構(gòu)，用在句子開頭，表示“既然這樣，那么 根據(jù)所給出的意義和用法，將各句對應(yīng)的意義和用法填寫到橫線上。 第一組 的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”，抒發(fā)作者強烈的悲喜 之情。 （2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 B 第段描寫了陰雨晦暗的景象，表現(xiàn)了悲涼的心情；第段描寫了晴朗 明麗的景象，表現(xiàn)了欣喜的心情，一悲一喜，傳達兩種截然相反的心境。 C “浮光躍金，靜影沉璧”運用了對偶的手法，用“躍金”來描摹湖面上 浮動的月光，用“沉璧”來描繪倒映在湖中的月影，辭藻華麗，意境優(yōu) 虛詞樣板文 速記口訣：“則”字作連詞，承轉(zhuǎn)假設(shè)和就是 B .“銜遠山，吞長江”寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖的大

17、觀勝概，一 “銜” “吞”，將洞庭湖的氣勢表露得淋漓盡致。 C “微斯人，吾誰與歸”表達了作者希望與遷客騷人同道的自勉之意，同 時也表達了對滕子京的期望之情。 D 這篇散文大量運用排比、對偶等修辭手法，富有文采和詩意，讀起來朗 朗上口，鏗鏘有力。 4 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分） （1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 （2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 二、文言文閱讀。（10分） 1 下列句子加點詞意思相同的一項是 （2分） ( ) A 乃重修.岳陽樓 鄒忌修八尺有余 B 此則岳陽樓之大觀.也 可遠觀而不可褻玩焉 C 連月不開. 若夫日出而林霏開. D 則有心曠神怡

18、. 并怡然自樂 2 下列句子加點詞用法相同的一項是 （2分） ( ) A 若夫淫雨罪罪 若有作奸犯科及為忠善者 B 感極而悲者.矣 可愛者甚蕃 C 居廟堂之高則憂其民 入則無法家拂士 D 然則何時而樂耶 然后有千里馬 3 下列對文章理解有誤的一項是（2分） ( ) A 本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是描寫洞庭湖 二、文言文閱讀。（10分） 1 . 下列句子加點詞意思相同的一項是 （2分） () A . 前人之述備.矣 四時俱備 B . 薄暮冥冥 不宜妄自菲溥 C . 則有去國懷鄉(xiāng) 停數(shù)日，辭去. D . 四時之景不同 至若春和景.明 2 . 下列句子加點詞用法相同的一項是

19、（2分） () A . 增其舊制 其真不知馬也 B . 刻唐賢今人詩賦于其上 舜發(fā)于畎畝之中 C . 覽物之情 小大之獄 D . 先天下之憂而.憂 不義而富且貴 3 . 下列對文章理解有誤的一項是（2分） () A . “覽物之情，得無異乎”的“異” ，是指不同的自然景物引發(fā)出的“遷 客騷人”不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。 B “薄暮冥冥，虎嘯猿啼”寫傍晚天色昏暗，聽到老虎吼叫和猿猴悲啼， 是實景，營造出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的傷感之情。 C 第段中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”中的“憂”不 僅是為君王的安危而擔憂，也為國家和百姓而擔憂。 D 文章融敘事、寫

20、景、議論、抒情為一體，既有對事情本末的交代，又有 對湖光水色的描寫；既有精警深刻的議論，又有惆悵悲沉的抒情。 4 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分） （1）朝暉夕陰，氣象萬千。 1 . 然則北通巫峽 2 . 則有去國懷鄉(xiāng) 3 . 然則何時而樂耶 4 . 此則岳陽樓之大觀也 5 . 居廟堂之咼則 憂其民/處江湖之遠則 憂其君 6 . 則有心曠神怡 7 . 入則無法家拂士 8. 得之則生 9 . 有仙処名 10 .學而不思則.罔 第二組 1 . 然則天下之事 2 . 戰(zhàn)則請從 3 . 則攸之、祎、允之任也 4 . 不效，則治臣之罪 5 . 則漢室之隆 6 . 則素湍綠潭 7 . 出則

21、無敵國外患者 8. 則凡可以得生者何不用也 9 . 則又請焉 10 .余則缊袍敝衣處其間 參考答案及解析 10岳陽樓記 知識梳理 一、 1. (1)具 俱 全、皆(語：都，全 ) (2)屬 囑 囑托(語：托付 ) 2( 1 )第二年 (2)我 (3)迫近 (4)國都 (5)日光 (6)如果沒有 (語：無， 沒 有；蘇：非，如果沒有 ) 3. (1)說壞話 (2)向北 向南 在 之前在 之后 (3) 荒廢 了的事業(yè) 賢明之人 4. (1)順利通向 貫通 通曉 通過 相通 (2)和樂 和煦和睦，協(xié)和 暖 (蘇 ：暖和 ) (3)看 景象 瀏覽，閱 讀觀賞(4)陰暗， 沒有陽光 陰冷，寒冷 綠蔭 至

22、、到 達(語：盡，直到盡頭 ) 極點 盡頭 很 (6)天空 消散 使空缺(7) 數(shù)詞， 一 一片 全 5(1 )因罪貶謫流放 (語：特指貶官或流放 ) (2)到(蘇： 及，到 ) (3)興辦 (4) 修建 (5)規(guī)模 (6)美好 景色 (7)連接 (8)吞吐 (9)邊際 (語：際、涯， 都是“邊”的意思 ) (10)早晨 日光 (11)記述 全面，詳盡 (蘇：完全， 詳盡) (12)不同 (13)指天氣放晴 (語、 蘇：放晴)(14)沖向 (15)隱藏 光 芒 (16)隱沒 (17)倒下 折斷 (18)離開 (19)這里有起、動的意思(20) 停息(語：鳥停息在樹上； 蘇：群鳥停息在樹上 )

23、(21)榮耀 屈辱 一起 (蘇： 一起；一作“皆” ) (22)持、執(zhí) 迎著 (23) 曾經(jīng) 探求 (24)外物 (25) 處在 憂慮，擔心 (26)快樂 (27)這 歸依 (語：歸附 ) 6. (1)于是，就(2)代詞，代指岳陽樓代詞，他們，指“古仁人” (3) 介詞，在(4)代詞，代指“重修岳陽樓”這件事 結(jié)構(gòu)助詞，的 定語后置的標志用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯介詞， 用來，來介詞，因為(6)的樣子與“則”連用，表示“既 然這樣，那么”與“或”連用，可譯為“有時候”連詞， 表順承，相當于“才”(8)與“而”連用，譯為“有時候”或許、 也許，表示委婉的語氣(9)哪，哪里為什么 什么 (

24、10)兩種表現(xiàn) 6我曾經(jīng) 探求 過古代品德高尚的人們的心思， 或許 不同于以上兩種表現(xiàn)。 7不因外物和自己處境的變化而喜悲。 三、1. D 【解析】文中作者詳寫覽物之情，略寫巴陵勝狀。故選D項。 2. C 【解析】岳陽樓記和醉翁亭記中的“樂”是有所不同的，前 者的樂是“天下人的樂”，后者的樂是“滁州百姓的樂”，前者包含的范 圍更廣，思想境界更高。故選 C 項。 金題演練 一、1.(2分)C 【解析】A項中兩個“興”，前者是“興辦”的意思；后者是 “興盛”的意思。 B 項中兩個“異”， 前者是“不同”的意思； 后者是“異 ?！钡囊馑肌項中兩個“臨”都是“面對”的意思。 D項中兩個“求”， 前者

25、是“探求”的意思；后者是“尋找”的意思。故選 C 項。 2. (2分)A【解析】A項中兩個“乃”都是副詞，均譯為“于是，就”。 B 項中兩個“以”，前者是介詞，可譯為“來，用來”；后者是動詞，可 譯為“認為”。 C 項中兩個“或”都是副詞，前者可譯為“或許、也許”； 后者可譯為“有時”。 D 項中兩個“與”， 前者是介詞， 可譯為“跟， 同”； 后者是副詞，可譯為“相伴，一起”。故選 A 項。 3. (2分)C 【解析】C項中文章第段寫文人騷客在洞庭湖聚會，多會因 自然景物而觸景傷情，而古仁人的悲喜不受客觀環(huán)境和景物的影響，作者 在結(jié)尾感慨如果沒有這種人，追隨誰去呢，由此可知作者希望與古仁人自

26、 勉，而非遷客騷人。故選 C 項。 4(4 分)(1)(2 分)這是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。 (2)(2 分)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。 二、1.(2分)D 【解析】A項中兩個“修”，前者是“修建”的意思；后者是 “長，這里指身高”的意思。 B 項中兩個“觀”，前者是“景象”的意思； 后者是“觀賞”的意思。C項中兩個“開”，前者是“天氣放晴”的意思； 后者是“散開”的意思。 D 項中兩個“怡”都是“和樂，愉快”的意思。 故選 D 項。 2. (2分)D 【解析】A項中兩個“若”，前者是動詞，用在開頭以引起下 文，可譯為“像”； 后者是連詞， 可譯為“假如， 如果”。 B 項中兩個“者” 都是代詞，前者可譯為“的樣子”；后者可譯為“的” 。C項中兩 個“則”，前者是副詞，可譯為“就”；后