五年級下學期班隊計劃4篇

1、五年級下學期班隊計劃 4 篇（ 1481 字）一、班級情況分析： 五（一）班是一個具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集 體。大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，自 主性較強，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時 常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行 為習慣有待進一步培養(yǎng)。班級中活躍著一批積極分子，他們 熱心為班級出謀劃策， 是老師的得力助手。 如楊清華有主見， 做事利索能獨當一面，李妍做事細心、謹慎、認真，孫華宇 穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷認真熱情，孫華浩激情四溢，孫中 奎、王滌清一直是學習上的標兵，具有一定的號召力和影響 力。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積

2、極面對 困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有五六名學習困難生。二、班級發(fā)展目標 以德育處工作計劃為指導，堅持以“以人為本，以德為 先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少 年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成 年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人 生觀、價值觀。不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績 的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能 力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級！三、工作措施1、健全班級評優(yōu)制度。 激發(fā)學生參與班級管理的熱情。 把工作細化，責任到人，并引進競爭機制，引導學生創(chuàng)造性地

3、管理班級，講 方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。2、讀書”滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說： “書 猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說： “讀一本 好書，就像和一個高尚的人在談話。 ” 著名教育家蘇霍姆林 斯基再三強調閱讀是對“學困生”進行智育的重要手段。學 生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就 越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就 越活躍。這學期加強讀書指導，開展親子共讀活動，初定一 個月至少讀四本書。3、一步加強 “書香班級” 文化氛圍建設， 辦好黑板報、 手抄報，開好運動會。準備六一兒童節(jié)班級聯(lián)歡，給學生創(chuàng)造一個才藝展 示的平臺 。4

4、、結合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐 活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力 ，增強社會主人翁意識。5、拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活 動，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等 全面發(fā)展的社會主義新人。6、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 , 而班干部卻 是班級管理的小助手 . 這學期我將采取班干部輪流制 （ 包括 班長和組長 ）, 使班級管理再上新臺階 , 讓每個孩子的潛能都 得到充分的挖掘 , 培養(yǎng)有個性的人 , 使孩子們學會學習 , 學會 生活, 學會合作和學會管理 .7、發(fā)揮小記者的作用，爭取在棗莊日報上，發(fā)表宣傳 學校的文章。四、活動安排三

5、月份： 活動主題 愛心在行動1、愛心獻班級對學生進行學校的常規(guī)教育。3、愛心獻母親每人根據(jù)自己特長和興趣為媽媽獻 上節(jié)日祝福。（ 1419 字）一、指導思想 以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”的思想為指 導，深入貫徹第四次少代會的精神，重點引導少年兒童在實 踐中體驗生活，全面貫徹和開展“新世紀我能行”體驗教育 活動。培養(yǎng)學生自主 | ，自力，自強的精神，為他們的健康成長奠定基礎。二、基本情況本班有學生 70 人，其中男生 47 人，女生 23 人，學生 來自桃花村、板塘村、牛頭村和紅星市場、漣源百貨城。本 班學生熱愛集體，愛好廣泛，但人數(shù)不少，學生水平參差不 齊，兩極分化嚴重。三、工作目標

6、1.抓常規(guī)教育，完善管理體制。提高干部管理能力，規(guī) 范個人行為，形成好的班風班紀。2.抓衛(wèi)生習慣， 強調個人養(yǎng)成行為， 能愛勞動、 講衛(wèi)生， 不怕臟、不怕累。3.加強法制教育， 宣傳未成年人保護法 交通法則 等法律常規(guī)。加強隊伍建設，爭創(chuàng)“文明班級” 。四、具體措施1、根據(jù)大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學 生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團結友愛、互幫互助的 精神，同時鍛煉干部的領導能力。2、培養(yǎng)一批得力的班干部， 班部充分發(fā)揮各自的能力， 能動腦完成各項活動計劃。3、衛(wèi)生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每 個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜

7、歡老師。課堂 上能積極思考，課外能把老師當朋友。五、工作安排九月份：新學期開學，收費注冊 ; 結合創(chuàng)建全國文明城 市，開展文明禮貌教育 ; 結合當前實際通過報紙、黑板報、 廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動; 聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育; 強調校規(guī) 、日常行為規(guī)范 、德育考核細則及其他學校有關的制度和班 規(guī); 開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極復習、 按時交作業(yè)等。十月份：長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學 習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方 法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期 中考試。進行發(fā)展團員工作。（742 字）一

8、、指導思想 以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍 繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成 教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主 題活動，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質，提高他們的綜合素 質，讓學生“規(guī)矩”做人，提高學生的文明素養(yǎng)。二、基本情況五年級有兩個班，共有學生 100 多人，在行為習慣方面和小學生的要求都有一定的差距，大部分學生都能聽從老師 的教導。但也有部分從外地轉入的學生，學習中的行為習慣 較差，很難對自己嚴格要求。本學期中最大的任務是對學生 進行行為習慣的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使 學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。三、任務目標1、

9、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本 年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習 慣。 2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行 為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共 同進步。3 、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循 循善誘，提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做 好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意 發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力， 全班努力，爭當文明班級。5、開展未成年人思想道德建設系列活動，切實加 強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。6、積極開展衛(wèi)生、安全

10、、勞動教育，促進學生全面健 康安全的成長1994 字）一、情況分析五（ 4）班共有學生 44 人，其中男生 27 人，女生 17 人。學生絕大部分能遵守學校的各項規(guī)章制度，有集體榮譽 感和責任心，積極參加班級和學校組織的各項活動，從中得 到鍛煉，受到啟發(fā)，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新精神，增強了彼 此之間的合作與交流能力。本學期 , 為了使班隊工作再上新 臺階，為了進一步豐富學生的學習生活，鍛煉其能力，根據(jù) 本班的特點，本人準備安排一些有趣的、有意義的活動，促 進學生的發(fā)展。二、工作目標1進一步加強德育工作，提高學生的思想道德素質。2有計劃地進行素質訓練，使學生各方面養(yǎng)成良好的 行為習慣。3結合每月的

11、活動主題，開展形式多樣、內容豐富的 活動，努力培養(yǎng)學生的自主參與的意識， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神， 實踐能力以及團結協(xié)作的精神。4另外，使殘童與其他同學一樣，愉快地投身到學習 活動中去，健康地成長。三、活動內容安排第一周 寒假生活匯報第二周 慶“三八” 活動第三周法制教育第四周講故事比賽第五周朗誦比賽第六周談調研心得第七周學習公民道德細則第八周快樂游戲第九周集體主義教育第十周期中考試質量分析第十一周體驗教育征文第十二周手抄小報比賽第十三周成語接龍（一）第十四周課本劇表演第十五周成語接龍（二）第十六周遵守規(guī)范評議第十七周期末復習第十八周期末考試四、具體措施1注意分層教學，尤其對殘童要加倍關心愛護，不歧

12、 視他們，使其快樂地學習，健康地成長2在教育教學活動中遵循教育性原則、趣味性原則、 自主實踐性原則等，從學生的實際出發(fā)培養(yǎng)學生良好的品德 和行為習慣。3認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，注重課堂改革，提 高學生學習的興趣和積極性。4開展豐富多彩的活動，從課堂走向課外，拓寬活動 的空間、范圍。5注重培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)精神和實踐能力，鼓勵學生參 與活動的設計、組織，積極挖掘蘊含在學生內部的潛力。一、基本情況 我班在行為習慣方面和小學生行為規(guī)范的要求有一定 的差距， 大部分學生都能聽從老師的教導。 但也有部分學生， 學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。本學期中最 大的任務是對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，

13、從平時的點點 滴滴做起，從而使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。二、任務目標1 、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本 班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、讓每一位學生選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學 生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他 同學。注意發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢 固。4 、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力， 全班努力，爭當“文明班級” 。5、加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。三、開展活動 二月：組織開學典禮，制定班級計劃，進行行為習慣規(guī) 范教育，出第一期黑板報。三月：為媽媽

14、做一件事，祝媽媽節(jié)日快樂，出第二期黑 板報。四月：加強青少年法制教育、交通安全教育。舉辦法制 安全故事會 ，出第三期黑板報。五月：舉行一次“勞動快樂” 、 “媽媽，我愛您”為主 題的班隊活動，出第四期黑板報。六月：慶“六一”活動指導復習，迎接期考，出第五期 黑板報，加強學生假期教育工作。一、指導思想 緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義 教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形 式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學生健全的人格品質，提高他 們的綜合素質， 讓學生“規(guī)矩” 做人，提高學生的文明素養(yǎng)。二、基本情況五年級有兩個班，共有學生 100 多人，在行為習慣方面 和小學生的要求

15、都有一定的差距，大部分學生都能聽從老師 的教導。但也有部分從外地轉入的學生，學習中的行為習慣 較差，很難對自己嚴格要求。本學期中最大的任務是對學生 進行行為習慣的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使 學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。三、任務目標1 、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本 年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習 慣。 2、開展“手拉手”活動，讓每一位學生教選擇一位行 為習慣和表現(xiàn)比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共 同進步。3 、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循 循善誘，提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做 好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意 發(fā)展學生的特長。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。4、進一步創(chuàng)建和諧的班級