2020秋季高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、2020秋季高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃新學(xué)期，新氣象，新規(guī)劃！新學(xué)期的開始，班主任會(huì)有 怎樣的工作計(jì)劃呢？下面是xx整理的關(guān)于高一班主任的工作 計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃（一）根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合 本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期高一（10）班班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理 健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全 體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的 精神，努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。二、班級(jí)基本情況全班共有學(xué)生52人，其中有女生38人，男生14人；從 中考成

2、績(jī)來看，班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū)15000 18000名之間（市區(qū)總計(jì)27000名左右中考考生），基礎(chǔ)相對(duì)較弱，同 時(shí)班級(jí)學(xué)生思想比較活躍。三、奮斗目標(biāo)確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā) 追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn) 文明班集體。四、主要工作內(nèi)容1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)暑假的休息，不能很 快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其 迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會(huì)課這些機(jī)會(huì)，讓學(xué) 生充分地去思考“我心目中的班級(jí)”“我想為班級(jí)做些什

3、么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對(duì)班級(jí)的感情，提高他們 對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀 班集體一一文明有禮、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、紀(jì)律性強(qiáng)、集 體榮譽(yù)感強(qiáng)。3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。通過學(xué)生自我推薦，并進(jìn)行一段時(shí)間的考查，初步確定 部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長(zhǎng)都是以后管理工作中不 可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會(huì)議，從分工到強(qiáng)調(diào)工 作的重要性，再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛 苦，為他們樹立威信。4、完善制度、形成規(guī)矩。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，

4、將結(jié)合班級(jí) 特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將 注意做到制度貫徹不生硬，讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落 實(shí)。5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步。 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng) 好一一學(xué)風(fēng)好一一成績(jī)好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科 代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)， 解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視 學(xué)生上高中后的第一次大考期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好

5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。7、充分利用好班會(huì)課。充分利用班會(huì)這一重要集體教育時(shí)間，精心備課，開展 豐富多彩的主題教育活動(dòng)，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑 惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確 的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。&加強(qiáng)家校交流，促成合力。本學(xué)期始終保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)了解和反映情況，與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。同時(shí)根據(jù) 學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì)工作?？傊?，高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè) 集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完 成好自己的班主任工作。班主任工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以

6、學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓 足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積 極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng) 中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué) 習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和 能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。二、全班情況分析本班現(xiàn)47人，男生12人，女生35人。三、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗 幟四、工作重點(diǎn)和措施

7、（一）熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為 計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè) 學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立 感情和融洽的師生關(guān)系。（二）、加強(qiáng)班風(fēng)（制度）建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重， 所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我 計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培 養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和 成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華

8、的機(jī)會(huì)， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地 位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的 管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于 班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要 認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部 樹立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方 法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神， 要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論

9、，帶 動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì) 律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（三）、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí) 氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各 盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知 識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積 極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì) 積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極 向上的學(xué)習(xí)氣氛。（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。1、加強(qiáng)安全和法制教育。2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理 教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，

10、因材 施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生 的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫 折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證 學(xué)生順利過度。4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì) 律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)， 加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和 級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排1、九、十月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委 的

11、工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分 工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委 ；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的 學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育。為月考做準(zhǔn)備， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。3、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考 做準(zhǔn)備。高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要 指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注 學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng) 班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。弓I導(dǎo)正確的集體輿 論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué) 法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)

12、慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成 績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。班主任工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和中學(xué)生德育 大綱的方向，結(jié)合本學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工 作的要求，抓好班級(jí)教育工作。二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展 的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精 神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體 ；作為一名高一年級(jí)班主任，接受高中教育還是第一次， 因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不 辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的 班級(jí)體，但無論如何自己會(huì)全力以赴，

13、盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、 注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新 要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，因此只能大概理清思路，在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本 班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中 生活打好基礎(chǔ)，起好步。我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計(jì)劃。第一：了解高一階段的特殊地位常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。 高中一年級(jí)第一學(xué)期， 作為初高中過渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工 作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從 初中到高

14、中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境 轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變， 如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不 同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變 ；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué) 生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)， 學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定 的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主 任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng) 環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一 些差別。因此，班主任工

15、作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相 互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在 尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù) 雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差 的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求 被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這 一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成 健康的心理。第二：主要工作方法科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步 的前提。作為這個(gè)集體的管理者， 必須具有自己的管理理念， 但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面 努力。一：完善制度、形成規(guī)矩。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如

16、 此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管 理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理 的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各 項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。二：實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中，自己將著眼學(xué)校要 求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足 于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求 “實(shí)”；自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛 心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都 有一份積極健康的心態(tài)。三：注重主體、形成合力。學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因 此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種 活動(dòng)的組織謀劃實(shí)

17、施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成， 都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管 理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。 同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才 能達(dá)到和諧共贏。四：把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多 的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無數(shù) 細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根 據(jù)本班學(xué)生的性格特征， 在管理教學(xué)中靈活方法、 熱心關(guān)懷、 平等信任，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全 面發(fā)展的高中生。五：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不

18、夠，加 之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要 有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然” 的能力。總之自己將做到：向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年 輕同事學(xué)創(chuàng)新。第三：本學(xué)期具體工作要點(diǎn)一：明校紀(jì)。針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己 將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章 制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的 事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，共同制定班級(jí)公約、宿 舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今 后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ)。二：摸底數(shù)。針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時(shí)間與每名學(xué)生面 對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以

19、適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交 流，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、 理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝 通本和小信箱的方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況 了然于胸。三：定班魂。作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自 己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營(yíng)建 一個(gè)“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級(jí)。具體來講， 通過主體班會(huì)，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽, 明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸 納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。四：建隊(duì)伍通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競(jìng)選班委會(huì)干 部的學(xué)生定為

20、候選人，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起 重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng) 選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選岀每個(gè)崗位 的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重 要性，并非有名無實(shí)。五：家校齊心育人才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問 題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，及 時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。總之，高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè) 集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努

21、力完 成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不 足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。班主任工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)原則以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解 放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本， 努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平 和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在 各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。二、班情分析從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué) 生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng) 逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

22、但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差， 學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng) 取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)， 積極，先進(jìn)的班集體。三、總體設(shè)想1 .重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明 確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管 理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范 教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度， 讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。2、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練， 提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí) 和社會(huì)責(zé)任感、集體意

23、識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水 準(zhǔn)。3、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育， 不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕 惡性事件發(fā)生。4、 抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度 化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培 養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班 級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。5、 認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的 心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍 。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立 班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展

24、工作，提高班 干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提 高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為 他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)；定期召開班干部會(huì)議，及時(shí) 總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率；關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。四、具體目標(biāo)1 、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、鞏固良好班風(fēng) ，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班 級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性， 注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。五、具體措施(一) 繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1 )針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。(2 )多了解關(guān)心學(xué)生 ，努力開導(dǎo)學(xué)生

25、，做好心理專 家和引導(dǎo)者。(3 )利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況 ，統(tǒng) 一思想。(二) 常規(guī)工作(1 )積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ，形成比、學(xué)、趕、幫的 風(fēng)氣。(2 )適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ，每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議 并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事 務(wù)，培養(yǎng)工作能力。(3 )加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)(1 )經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生 情況，做好協(xié)調(diào)工作。(2 )做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。(3 )力口強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班 會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì) 等。作為班主任，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探

26、索，多和同仁 們交流請(qǐng)教，重視班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提 高學(xué)生素質(zhì)。班主任工作計(jì)劃(五)一、指導(dǎo)思想XX繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍 的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階二、班級(jí)情況高一 (1)班是我校的特色班一一藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總 分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為 36人，男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的 女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文

27、化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。三、工作思?. 以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。2. 營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了 班里就象回到了家里一樣。3. 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛， 能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。4. 利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。5. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生 的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生 排憂解難，樹立信心。6. 引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一！四、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1. 營(yíng)造向上氛圍根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力 營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1) 制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班 訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。(2) 布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、