四年級下冊數(shù)學課件三角形內(nèi)角和人教版16

1、興業(yè)縣石南鎮(zhèn)至德小學四年級下冊數(shù)學課件三角形內(nèi)角和人教版16四年級下冊數(shù)學課件三角形內(nèi)角和人教版16算一算，兩塊三角板的內(nèi)角和分別是多少度呢？三角板三角板231123450450900活動要求：活動要求：（1）分成四人小組合作進行活動（2）用準備好的量角器、剪刀還有三角形，請你們想辦法驗證剛才同學們的猜想。（3）驗證的方法有多種，要多動腦子想想別的方法。結(jié)論：結(jié)論：三角形內(nèi)角和180。算出下面每個三角形中未知角的度數(shù)1800-400-600800或1800-（400+600）800或900-5503501800-900-5503501800-1100-550150想想說說想想說說一個三角形最多

2、有幾個直角？為什么？最多幾個鈍角？為什么？180o3=60o（180o100o）2=80o 2= 40o我是一個等邊三角形我的每個內(nèi)角是多少度？我是一個等腰三角形頂角是100度，每個底角是多少度?一塊三角尺的內(nèi)角和是180度，用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個三角形，這個三角形的內(nèi)角和是多少度？一塊三角尺的內(nèi)角和是一塊三角尺的內(nèi)角和是180180度，用兩塊完全度，用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個三角形，這個三角形的內(nèi)角和是( )度。180長方形和正方形的內(nèi)角和分別是多少度？一個任意的四邊形內(nèi)角和是多少度？總結(jié)：通過今天的學習，總結(jié)：通過今天的學習，大家有什么收獲？大家有什么收獲？三角形內(nèi)角和三角形內(nèi)

3、角和180。選擇1.下面每組三個角，不可能在同一個三角內(nèi)的是（）。.15 78 87.55 120 5.90 18 1022.把一個三角形紙片剪成兩個小三角形，每個小三角形的內(nèi)角和（）180度。大于小于等于CC判斷下列說法對嗎判斷下列說法對嗎? ?鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和。（）在直角三角形中，兩個銳角的和等于90 o。（）在鈍角三角形中，兩個銳角的和大于90 o。（）三角形中有一個角是60 o ，那么這個三角形一定是個銳角三角形。（）一個三角形中一定不可能有兩個鈍角。（）小明不小心將鏡框上的一塊三角形玻璃摔成了兩半，玻璃裂成了兩塊。一塊只有原來的一個角，另一塊有原來的兩個角。他

4、想重新買一塊玻璃安上，小明非常聰明，只帶了其中的一塊到玻璃店去，就配到了和原來一模一樣的玻璃了。你知道他帶的是哪一塊嗎？拓展訓練小結(jié)拓展知識的升華你能根據(jù)自己的知識求出四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？4個三角形：1804720兩個三角形：兩個三角形：1802360 本節(jié)課的內(nèi)容是在學生學習整數(shù)、百分數(shù)的意義和計算的基礎(chǔ)上進行教學的本節(jié)課的內(nèi)容是學習和理解納稅的相關(guān)知識。在這節(jié)課的教學中不僅要了解納稅的含義和重要意義還要懂得什么是應納稅額和稅率能根據(jù)具體的稅率計算更要在教學中使學生通過數(shù)學知識的學習感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系激發(fā)學習的興趣增強法制意識從小養(yǎng)成依法納稅的意識。通過計算稅款的過程加深對社會現(xiàn)象的理解提高學生動手解決問題的意識和能力。教學目標通過對納稅的含義和意義的理解學習掌握應納稅額和稅率的含義并能計算應納稅額。通過計算應納稅額培養(yǎng)學