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1、長(zhǎng)春版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元長(zhǎng)春版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。個(gè)生字。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。復(fù)述課文。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。復(fù)述課文。3.理解文章內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人們對(duì)美好生活的向往和追求完美理解文章內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人們對(duì)美好生活的向往和追求完美的生活態(tài)度。的生活態(tài)度。1.把握課文主要內(nèi)容,體會(huì)課文表達(dá)的思想情感。把握課文主要內(nèi)容,體會(huì)課文表達(dá)的思想情感。2.學(xué)習(xí)人們對(duì)美好生活的向往和追求完美的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)人們對(duì)美好生活的向往和追求完美的生活態(tài)度。創(chuàng)設(shè)情景:創(chuàng)設(shè)情景: 同學(xué)們,新學(xué)期開始了,你們有同學(xué)們,新學(xué)期
2、開始了,你們有哪些希望和打算呢?你們對(duì)生活有哪些希望和打算呢?你們對(duì)生活有哪些美好的向往?哪些美好的向往?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能認(rèn)識(shí)、我能認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生個(gè)生 字。字。 2、我能正確、流利地朗讀課文。、我能正確、流利地朗讀課文。3、我能理清文章的脈絡(luò),概括課、我能理清文章的脈絡(luò),概括課 文的主要內(nèi)容。文的主要內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)指導(dǎo)一: 1、自己練讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀、自己練讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不會(huì)的地方可以向同桌請(qǐng)教。通句子,不會(huì)的地方可以向同桌請(qǐng)教。 2、三分鐘后組長(zhǎng)進(jìn)行分工,練習(xí)、三分鐘后組長(zhǎng)進(jìn)行分工,練習(xí)朗讀課文。朗讀課文。 ( 5分鐘后比一比哪個(gè)小組課文讀分鐘
3、后比一比哪個(gè)小組課文讀得最好。)得最好。)自學(xué)指導(dǎo)二:自學(xué)指導(dǎo)二: 同桌間互考會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字:同桌間互考會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字:先讀字,再組詞,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)先讀字,再組詞,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。糾正。 (時(shí)間為(時(shí)間為3分鐘)分鐘)小鎮(zhèn) 貢獻(xiàn) 協(xié)調(diào) 鼓勵(lì) 不禁梳洗 一棟樓 臟兮兮 煥然一新煥然一新 形容人或事物呈現(xiàn)出全新的面貌。鎮(zhèn)鎮(zhèn) 貢貢 臟臟 協(xié)協(xié) 調(diào)調(diào) 梳梳 棟棟 禁禁 兮兮鎮(zhèn)鎮(zhèn) 貢貢 臟臟 協(xié)協(xié) 調(diào)調(diào) 梳梳 棟棟 禁禁鎮(zhèn)梳 ( ) 禁 ( )我能給多音字我能給多音字注音并組詞jnjn禁止禁不住 ( ) 臟 ( )zng心臟臟東西 ( ) 調(diào) ( )diotio調(diào)動(dòng)調(diào)料zng我會(huì)近義詞:宣布- 貢獻(xiàn)-
4、 協(xié)調(diào)- 我會(huì)反義詞:清潔- 協(xié)調(diào)- 鼓勵(lì)-我會(huì)給區(qū)別字組詞:我會(huì)給區(qū)別字組詞:調(diào)調(diào) ( )凋凋 ( )稠稠 ( )綢綢 ( )雕雕 ( )稠密自學(xué)指導(dǎo)(三)自學(xué)指導(dǎo)(三)默讀課文,討論:默讀課文,討論: 課文主要寫了什么內(nèi)容?課文主要寫了什么內(nèi)容? 3分鐘后交流分鐘后交流 這篇課文按照事情發(fā)展的順序講述的是老師獎(jiǎng)勵(lì)給小這篇課文按照事情發(fā)展的順序講述的是老師獎(jiǎng)勵(lì)給小女孩一件小藍(lán)裙,為了協(xié)調(diào),媽媽把小女孩梳洗打扮得干女孩一件小藍(lán)裙,為了協(xié)調(diào),媽媽把小女孩梳洗打扮得干凈、漂亮,母女倆把家里打掃得煥然一新,爸爸請(qǐng)假在家,凈、漂亮,母女倆把家里打掃得煥然一新,爸爸請(qǐng)假在家,整理庭院,粉刷房屋,鄰居們也
5、動(dòng)手把整條街道清掃得整整理庭院,粉刷房屋,鄰居們也動(dòng)手把整條街道清掃得整潔干凈。一件小藍(lán)裙給小鎮(zhèn)帶來了一系列的令人欣喜的變潔干凈。一件小藍(lán)裙給小鎮(zhèn)帶來了一系列的令人欣喜的變化?;F鹨蚪?jīng)過結(jié)果誰最努力,對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多,老師會(huì)親手做一件“禮物”送給他;小姑娘得到了一件小藍(lán)裙,引發(fā)了幾次“不協(xié)調(diào)”;鄰居們也動(dòng)手把整條街道清掃得整齊干凈。文章主要內(nèi)容文章主要內(nèi)容 選擇自己喜歡的部分有感情地朗讀課文。1、完成寫字本。2、練習(xí)有感情地朗讀課文,并理解課文。鎮(zhèn)鎮(zhèn) 貢貢 臟臟 協(xié)協(xié) 調(diào)調(diào) 梳梳 棟棟 禁禁小藍(lán)裙的故事小鎮(zhèn) 貢獻(xiàn) 協(xié)調(diào) 鼓勵(lì) 不禁梳洗 一棟樓 臟兮兮 煥然一新自然揭題,引入課文自然揭題,引入課
6、文課文圍繞“小藍(lán)裙”講了一個(gè)怎樣的故事?1. 默讀課文,思考:故事中出現(xiàn)了幾次“不協(xié)調(diào)”?在文中畫了相關(guān)的句子。2.認(rèn)真讀這些語句,讀明白其中的意思。 (五分鐘后交流)1.原來小女孩渾身臟兮兮的,與小藍(lán)裙不很協(xié)調(diào)不很協(xié)調(diào)。2.原來家里也臟兮兮的一團(tuán)糟,與穿著小藍(lán)群的漂亮女孩不協(xié)調(diào)不協(xié)調(diào)。3、看到家里的庭院雜草叢生,與屋里的環(huán)境很不協(xié)很不協(xié)調(diào)調(diào)。4、鄰居們看到了這樣的房子,不禁對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒不對(duì)勁兒了。 追問:這幾次不協(xié)調(diào)的關(guān)系怎樣?(程度一次比一次深)追問:這幾次不協(xié)調(diào)的關(guān)系怎樣?(程度一次比一次深) 第一次(2-3自然段)小女孩得到老師做的一件小藍(lán)裙子,但她渾身臟兮兮的,于是媽
7、媽把小女孩打扮得干凈。(理解并指導(dǎo)朗讀)(理解并指導(dǎo)朗讀) 第二次(4自然段)原來家里也一團(tuán)糟,母女倆把家里打掃得煥然一新(理解并指導(dǎo)朗讀)(理解并指導(dǎo)朗讀) 第三次(5-6自然段)為了與屋內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào),爸爸請(qǐng)假在家整理庭院,粉刷房屋。(理解并指導(dǎo)朗讀)(理解并指導(dǎo)朗讀) 第四次(7自然段)鄰居們也動(dòng)手把整條街道清掃得整齊干凈。 (理解并指導(dǎo)朗讀)(理解并指導(dǎo)朗讀)課文四次出現(xiàn)了“不協(xié)調(diào)”,卻有著截然不同之處。這四種不同的說法所表達(dá)的意思不一樣,它們是一層比一層深的關(guān)系。 1.那么,當(dāng)你看到小藍(lán)裙帶來的一系列變化,你想說什么那么,當(dāng)你看到小藍(lán)裙帶來的一系列變化,你想說什么呢?呢? 2.生活中,你發(fā)現(xiàn)了哪些生活中,你發(fā)現(xiàn)了哪些“不協(xié)調(diào)不協(xié)調(diào)”?你有什么想法或者?你有什么想法或者做法?請(qǐng)你說一說。做法?請(qǐng)你說一說。1.一個(gè)大的進(jìn)步是從微小的改變開始,一個(gè)大的進(jìn)步是從微小的改變開始,我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美,進(jìn)而創(chuàng)造美。從我做起,從小事美,進(jìn)而創(chuàng)造美。從我做起,從小事做起,從身邊做起,就能創(chuàng)造出更多做起,從身邊做起,就能創(chuàng)造出更多的美。的美。2.對(duì)生活充滿向往,熱愛生活并且不對(duì)生活充滿向往,熱愛生活并且不斷地追求完美,這是人類進(jìn)步的源泉。
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