農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策

1、羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕

2、衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅

3、肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿

4、襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃

5、螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆

6、罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄

7、螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿

8、肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃

9、裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇

10、螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁

11、羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆

12、螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃

13、肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇

14、袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻

15、蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅

16、羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀

17、螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄

18、肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁

19、袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅

20、蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿

21、羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄

22、螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀羈蒃薇螆羇薅袃肅羆芅蚅羈羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁肅節(jié)螞羇肂莄蒅袃肁薆蝕衿肀芆薃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆?wù)毓?jié)薀螂膆蒞螅蚈膅蕆薈

23、羇膄膇螃羃膃荿蚆衿膂蒁袂螅膂薄蚅肅膁芃蕆罿膀莆蚃裊艿蒈蒆螁羋膈蟻蚇芇莀蒄肆芆蒂蝿羂芆薄薂肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅

24、肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿

25、莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆

26、膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈

27、肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅

28、芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿

29、肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃

30、蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈

31、膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅

32、羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿

33、芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃

34、肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇

35、莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂

36、膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆

37、羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕

38、節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇

39、肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈

40、芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆

41、膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀

42、罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄

43、芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈

44、肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅

45、羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀

46、腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄

47、羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈

48、膄羋薀肄膀芇螂羆肆芆裊蝿莄芅薄羅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂莃葿螆羈莂薁羈芇莁蚃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈羈莈螀袁艿莇蒀肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肅羇蒄袆袇莆蒃薆蝕節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁螈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薈蕆羈肇薇蠆螃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薄肇肅膁蚆袀罿芀螈肅羋艿蒈袈膄羋 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策摘要：閱讀是一種語(yǔ)文能力，而課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)中不可分割的組成部分，但長(zhǎng)期以來(lái)在農(nóng)村應(yīng)有的重視。由于受應(yīng)試教育的禁錮，加上學(xué)校沒(méi)有提供良好的閱讀氛圍，家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的不支持及學(xué)生自身缺少良好的閱讀習(xí)慣和方法等諸多因素的影響，課外閱讀處在舉步維艱的境地，通過(guò)對(duì)以上各因素的走訪、調(diào)查并加以分析，對(duì)農(nóng)村小

49、學(xué)46年級(jí)學(xué)生課外閱讀有針對(duì)性地提出轉(zhuǎn)變觀念，交給雪深閱讀的具體方法，并對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行檢查落實(shí)等對(duì)策，由學(xué)校、社會(huì)、教師、家長(zhǎng)的共同關(guān)注、齊心協(xié)力，孩子們將會(huì)與書(shū) 為友、與書(shū)為伴，課外閱讀將成為農(nóng)村孩子成功路上的鋪路石。關(guān)鍵詞： 農(nóng)村 課外閱讀 問(wèn)題 原因 對(duì)策“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文僅僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須廣泛地涉獵課外讀物以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，提高讀寫(xiě)能力。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“少數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他們的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說(shuō)是得益于課外看書(shū)?！憋@而易見(jiàn)，課外閱讀對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力有著極大的作用。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：要使學(xué)生掌握深刻而牢固的知識(shí)，

50、就必須有一個(gè)鞏固的“大后方”，而課外閱讀就是課堂教學(xué)的大后方，既要把課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)建筑在一個(gè)廣闊的“智力背景”上。新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生課外閱讀數(shù)量提出了明確的要求：義務(wù)教育階段九年課外閱讀總量在400萬(wàn)字以上，其中小學(xué)六年課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字。然而，目前農(nóng)村小學(xué)不僅沒(méi)能把課外閱讀擺在應(yīng)有的位置上，而且狀況令人堪憂。那么，農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀如何？影響農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的因素有哪些？如何加強(qiáng)和促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀？帶著這些問(wèn)題，我對(duì)本校及本鎮(zhèn)另外三所小學(xué)四到六年級(jí)共五個(gè)班級(jí)的200名學(xué)生的課外閱讀狀況，進(jìn)行了一系列的調(diào)查與走訪。一、存在問(wèn)題及其分析在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，四到六年級(jí)的學(xué)

51、生已基本具備了獨(dú)立閱讀的能力。從心理學(xué)角度來(lái)看，他們已經(jīng)開(kāi)始個(gè)性的發(fā)育，處于性格、興趣、愛(ài)好的各類(lèi)信息的渴求，與日俱增。這是一個(gè)很健康、很良好的傾向，事實(shí)上素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，很值得我們做教師和家長(zhǎng)的重視和支持。請(qǐng)看一下統(tǒng)計(jì)：農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（一）問(wèn)卷題目答題選項(xiàng)調(diào)查總?cè)藬?shù)：200名人數(shù)所占百分比是否感到有很多想看的書(shū)沒(méi)有讀有很多19296不多84沒(méi)有0對(duì)自己的課外閱讀你最希望解決的問(wèn)題是（可多項(xiàng)選擇）有足夠的時(shí)間19497有可供選擇的讀物19899有家長(zhǎng)的支持19291有老師的輔導(dǎo)14673你對(duì)讀書(shū)多的同學(xué)佩服嗎？很佩服19095有點(diǎn)佩服105不佩服0你看課外書(shū)是為了什么？（可多

52、項(xiàng)選擇）提高學(xué)習(xí)成績(jī)19899豐富知識(shí)19899看熱鬧42你認(rèn)為讀課外書(shū)對(duì)作文有幫助嗎？幫助很大18793.5有點(diǎn)幫助136.5沒(méi)有幫助0問(wèn)卷中“有很多想看的書(shū)沒(méi)有看過(guò)”“希望有足夠的時(shí)間進(jìn)行閱讀”，以及“對(duì)閱讀多的同學(xué)很佩服”等選擇回答幾乎達(dá)到100。選閱讀目的是為了“提高學(xué)習(xí)成績(jī)”和“豐富知識(shí)”兩個(gè)選項(xiàng)的幾乎也是100。大多數(shù)學(xué)生覺(jué)得“對(duì)作文幫很大”這些回答是乎讓我們看到了一個(gè)如饑似渴、嗷嗷待哺的少年群體。學(xué)生的這種強(qiáng)烈的課外閱讀愿望理應(yīng)得到學(xué)校、家庭、社會(huì)的支持與理解，但現(xiàn)實(shí)與愿望截然不同，那么，是什么在阻滯著農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的良好發(fā)展呢？通過(guò)調(diào)查與走訪，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面很值得關(guān)注：

53、二、學(xué)校沒(méi)能力為學(xué)生提供良好的課外閱讀氛圍良好的氛圍對(duì)一個(gè)人行為影響是很大的，閱讀也不例外。在調(diào)查和走訪中發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)試教育的禁錮下 ，學(xué)校以考試成績(jī)論成敗，使本應(yīng)該占有一時(shí)之地的課外閱讀被束之高閣。請(qǐng)看一下統(tǒng)計(jì)：農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（二）問(wèn)卷題目答題選項(xiàng)調(diào)查總?cè)藬?shù)：200名人數(shù)所占百分比你們班級(jí)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)的方式建立圖書(shū)角0組織閱讀0天讀書(shū)體會(huì)0什么也沒(méi)開(kāi)展200100你們學(xué)校安排課外閱讀課嗎？每周兩節(jié)0每周一節(jié)4924.5沒(méi)有15175.5你們學(xué)校開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)的方式主要是：開(kāi)放閱覽室0設(shè)立讀報(bào)欄0開(kāi)展閱讀競(jìng)賽活動(dòng)0什么也沒(méi)開(kāi)展200100老師在閱讀課上的具體做法是：指導(dǎo)閱

54、讀0讓學(xué)生自由閱讀15175.5講題或做作業(yè)4924.5你認(rèn)為自己課外閱讀時(shí)間不夠的主要原因是：作業(yè)太多18994.5家庭雜事多84其他原因31.5在調(diào)查和走訪中我發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校根本就沒(méi)有閱讀課，有的學(xué)校每周安排一節(jié)，也是虛設(shè)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的作業(yè)、品德、紀(jì)律、衛(wèi)生等都列入考核范圍，進(jìn)行評(píng)比，唯獨(dú)把課外閱讀棄置一邊，圖書(shū)室成了擺設(shè)，專(zhuān)供上級(jí)檢查之用，雖然有了“校校通工程”，但出于“愛(ài)護(hù)電腦”，“迎接檢查”等目的，學(xué)生上網(wǎng)更是不干奢想之事。為了迎接抽考各科老師都布置大量的作業(yè)，使學(xué)生在費(fèi)勁精力完成作業(yè)后，可供自己支配的時(shí)間已所剩無(wú)幾。在這樣的大環(huán)境下，即使有教師真的想進(jìn)行課外閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)

55、，首先就會(huì)有學(xué)校方面的阻力，因?yàn)閷W(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高是個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，一揮而就、立竿見(jiàn)影的是在語(yǔ)文教學(xué)中是不存在的。急功近利好像成了教育的一個(gè)頑疾，一切唯“質(zhì)量”是從，而這種思想對(duì)教育所造成的危害是長(zhǎng)久的，它是以犧牲學(xué)生的素質(zhì)為代價(jià)的。 三、家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)有待提高在與家長(zhǎng)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期的應(yīng)試教育在家掌心中投下了濃厚的陰影，他們對(duì)于“課外閱讀”，這一概念表示比理解，覺(jué)得自己的孩子對(duì)書(shū)本上的知識(shí)都未吃透，還談這些“不務(wù)正業(yè)”之事，實(shí)屬“多余”。請(qǐng)看下表：農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（三）問(wèn)卷題目答題選項(xiàng)調(diào)查總?cè)藬?shù)：200名人數(shù)所占百分比家長(zhǎng)支持你看課外書(shū)嗎？支持136.5不甚支持1

56、065.3不過(guò)問(wèn)2311.5不支持5829家長(zhǎng)空閑時(shí)看書(shū)嗎？經(jīng)常0偶爾63不讀19497家長(zhǎng)要求你看的課外書(shū)主要是：文學(xué)名著52.5科普讀物84作文輔導(dǎo)類(lèi)18592.5故事類(lèi)0其它21 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，52.5%的學(xué)生每天不看課外書(shū)，44%的學(xué)生每天看書(shū)1020分鐘，1020分鐘里能看多少書(shū)，心理學(xué)告訴我們，小學(xué)生的注意力穩(wěn)定期有510分鐘，那么剩下的多少時(shí)間能集中精力讀書(shū)，況且這1020分鐘也并不會(huì)是一次完成的，如果分兩次或更多次，那效果又如何？閱讀課外書(shū)時(shí)，對(duì)于不理解的地方，63%的學(xué)生選擇了“請(qǐng)教他人”，因?yàn)檫@個(gè)方法最快捷，而查字典或思考只占了8.5%，是三項(xiàng)中最少的，從閱讀課外書(shū)學(xué)生喜歡

57、的方式來(lái)看，58.5%的學(xué)生“只是了解一下情節(jié)”，“一目十行，看過(guò)算過(guò)“的學(xué)生更是達(dá)到21%，只有1.5%的學(xué)生會(huì)做讀書(shū)筆記或批注，19%摘錄好詞佳句的學(xué)生也是迫于作文的壓力而不得不做。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生看書(shū)是耐心較差，懶于動(dòng)腦思考，缺乏良好的閱讀習(xí)慣和恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。四、政府及教育主管部門(mén)的不作為使學(xué)生無(wú)課外書(shū)可讀在上個(gè)世紀(jì)末 ，我省已通過(guò)“兩基“驗(yàn)收。普及九年義務(wù)教育對(duì)改善農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用，其功不可沒(méi)。但我們也不得不承認(rèn)，”兩基“驗(yàn)收在農(nóng)村學(xué)校的許多地方都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，特別是圖書(shū)館等基本上是紙上談兵，有報(bào)表而無(wú)實(shí)物，”兩基“的水分在農(nóng)村

58、教師中是路人皆知的。好幾年過(guò)去了，這種情況卻沒(méi)有得到任何改觀。這一方面說(shuō)明了當(dāng)前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)確實(shí)緊張，但另一方面更突出反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村校園文化建設(shè)的不重視，對(duì)學(xué)生課外閱讀的漠視。 另一方面，在調(diào)查與走訪中我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，在很多農(nóng)村小學(xué)里國(guó)家報(bào)、省報(bào)、地市報(bào)、地方報(bào)等黨政報(bào)以及各類(lèi)娛樂(lè)報(bào)紙一應(yīng)俱全，有的還不止一份，而適合小學(xué)生閱讀的報(bào)刊雜志缺一本也找不到，此種情況，估計(jì)也是部分領(lǐng)導(dǎo)為完成報(bào)刊任務(wù)而以犧牲學(xué)生的閱讀為代價(jià)吧。五、解決當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在的問(wèn)題的相應(yīng)對(duì)策通過(guò)以上調(diào)查分析，結(jié)合實(shí)際，我認(rèn)為，要解決存在的諸多問(wèn)題，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：（一）轉(zhuǎn)變觀念，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積極行動(dòng)起來(lái)要想改變當(dāng)前課外閱讀的落后現(xiàn)狀，觀念改變是至關(guān)重要的。觀念是行動(dòng)的靈魂，教育觀念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)帥作用，落后的教育觀念鉗制了課外閱讀活動(dòng)的發(fā)展。1、加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變政府職能部門(mén)的觀念，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代，勞動(dòng)者的素質(zhì)核結(jié)構(gòu)發(fā)生重大的變化，二十一世紀(jì)的“文盲”是指那些不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，不能更新自己的知識(shí)技能的人，