有關(guān)秋季學期初二班主任工作計劃總結(jié)doc

1、秋季學期初二班主任工作計劃班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主 任所追求的目標。下面由我為大家精心收集的秋季學期初二班主任工作計 劃，希望可以幫到大家！秋季學期初二班主任工作計劃一、指導思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié) 作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚 力。二、工作目標：由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然 我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算可以，因此，作為一名班主 任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上 和生活上的困難。三、重點工作1、安排班級活動根據(jù)學校

2、德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌?對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促 進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并 扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起 確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣 的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、 競爭的班級氛圍。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責

3、任心，使每個 學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華 的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā) 掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法：第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上 以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立 正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組 織性、紀律性和進取心。4、做好安全防范工作 做好安

4、全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，確保不出安全事故?？傊鳛橐幻嘀魅?，重在有愛、有智慧、有方法。我將不斷的 學習，反復的實踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應新要求，做一名出 色的班主任。秋季學期初二班主任工作計劃他們，簡單快樂的八二班小朋友，不夠踏實，不夠勤奮，卻善良、 本真的將每一天過得有聲有色。八年級，是初中生活的分水嶺，希望這艱 難亦寫滿希望的一年，他們能帶著對夢想的小小倔強與堅守，一路溫暖幸 福地向前邁進。感懷著這份風雨同行、相攜相依的暖意，期許著我們的團 隊以全新面貌書寫一份精彩。班級工作計劃制定如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生49人，其中男生36人，女生13人。

5、本學期我班的 基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能 樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 ；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范， 逐步形成感恩、守紀、進取、勤奮的班風。二、指導思想以中學生守則為指導，貫徹中學生日常行為規(guī)范，落實美舍初中部中學生一日常規(guī)，貫徹落實小組pk、小組互助。三、重點工作：。1、學生行為習慣養(yǎng)成教育長抓不懈。2、堅持深入細致做好學生安全工作。3、完善班級獎懲條例，完善小組 pk制度。4、培養(yǎng)良好學習習慣，指導學習方法，特別要學會合理安排每天 的自習課。5、讓每節(jié)班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園。6、抓好班級常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量。7、，營

6、造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級紀律。8、組織并參加學校各項活動，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝 聚力。四、基本措施（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。1、對學生進行開學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休 息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。增加透明度和學生的自主權(quán)，明確職責、分 工到人，定期召開班干部會議次班干部會議 ；每個星期聽取班干部對本班 情況建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。3、用班規(guī)管理規(guī)范學生。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班 級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。4、設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都

7、有機會參與班 級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意 見，并采取相應的措施。（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和小組長會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高 4、在班級建立小組互助學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對后進生的幫助，組內(nèi)合作互助，實行一幫一。（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格1、深入到學生中了解學生，幫助學生，耐心傾聽，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。2幫助學生形成健康的學習心理，掌握良好的學習方