第13課法國大革命和拿破侖帝國(1

1、第 13 課 法國大革命和拿破侖帝國教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握法國大革命的過程和影響；了解拿破侖帝國興亡的基本情 況。能力目標(biāo)通過引導(dǎo)閱讀本課中的有關(guān)資料，提高學(xué)生從史料中獲取有效信息的能力；通過分析拿 破侖帝國興亡原因，提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力；通過對羅伯斯 庇爾、拿破侖等人物功過的分析，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點和方 法，全面評價歷史人物的能力；通過對法國大革命和英國資產(chǎn)階級革命比較，培養(yǎng)學(xué)生綜合 比較能力。三情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過對法國大革命歷史的分析，使學(xué)生認識到：法國大革命順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流， 具有重大意義和歷史作用；通

2、過對拿破侖帝國敗亡原因的分析，使學(xué)生明確戰(zhàn)爭的性質(zhì)是決 定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：人權(quán)宣言的頒布，法國大革命的歷史意義和拿破侖的內(nèi)外政策。教學(xué)難點：對雅各賓派和拿破侖的評價。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：教師：美國獨立戰(zhàn)爭的槍聲剛停，僅僅隔了幾年，歐洲大陸上的法國又響起了反抗封建 統(tǒng)治的隆隆炮聲。這就是法國資產(chǎn)階級革命。法國是歐洲大國，也是當(dāng)時的強國，同時還是 歐洲最典型的封建專制國家。 那么，這場革命是怎樣發(fā)生的？雅各賓派專政又是怎么一回事？ 拿破侖是如何崛起的？這些問題將是我們本課要學(xué)習(xí)研究的問題。講授新課：、法國大革命法國社會的階級示嘴護*O * n A * 給 * JC.-1.原因

3、動畫：法國社會的階級矛盾教師：我們都知道革命爆發(fā)實際上是矛盾激化的必然結(jié)果，是什么矛盾導(dǎo)致法國大革命 的爆發(fā)呢？教師讓學(xué)生觀看動畫：法國社會的階級矛盾以及圖片：法國社會等級制度深受壓 迫的法國農(nóng)民。學(xué)生：法國大革命爆發(fā)前夕，資產(chǎn)階級、工匠、城市貧民、農(nóng)民與教士、貴族間矛盾激 化到了不可調(diào)和的地步。教師評價學(xué)生回答。并指出：封建地主階級（教士、貴族），對資產(chǎn)階級、工匠、農(nóng)民、 城市貧民的壓迫，使統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級之間的矛盾激化。受苦受難的人民群眾揭竿而起 成為大革命的主力軍，資產(chǎn)階級成為革命的領(lǐng)導(dǎo)者。教師過渡：法國大革命在三級會議的召開下一觸即發(fā)。 我們共同了解法國大革命的進程。2進程教師講授

4、：法國大革命分為三階段：第一階段，攻占巴士底獄，頒人權(quán)宣言；第二 階段，建立共和國，處死國王，；第三階段巴黎人民起義，雅各賓派專政。第一階段教師法國的各種矛盾存在已久，為什么這時爆發(fā)革命?三級會議的召開，這就是直接原因。教師革命爆發(fā)的標(biāo)志是什么?學(xué)生1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄。教師：1789年7月14日這一天被定為法國的國慶日。巴黎人民攻占巴士底獄不久， 級會議改為制憲會議。制憲會議通過了人權(quán)宣言。人權(quán)宣言是法國革命史上的重要 文獻，它體現(xiàn)了啟蒙思想家提出的“自由”“平等”的口號，在當(dāng)時具有進步意義。同時它 又明確保障私有財產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的本質(zhì)。(2)第二階段：建

5、立共和國，處死國王教師：法國革命開始時并沒有立即廢除國王，只結(jié) 束君主專制和等級制度，保留了君主 統(tǒng)治。1791年6月20日國王路易十六偕王后、王子化裝潛逃，并勾結(jié)外敵和逃亡貴族，企 圖鎮(zhèn)壓革命。國王的背叛，激起法國人民的憤怒。1792年8月10日，巴黎人民再次起義，逮捕路易十六國王。1792年9月21日，成立法蘭西共和國，路易十六正式被捕。1793年1月18日，國民公會以叛國罪判處路易十六死刑。1月21日，在巴黎革命廣場被處死。處死 國王廢除君主統(tǒng)治，可以說這是法國革命的又一進步，人民群眾推動革命向前發(fā)展。 國王被處死后的法國因反法同盟大軍壓境，保王黨暴亂、物價飛漲，糧食短缺而面臨生死關(guān) 頭

6、，巴黎人民力挽狂瀾，于是1793年發(fā)動第三次起義，革命進入第三階段。KUif朋+根駅羅伯斯庇爾像(3)第三階段巴黎人民起義，雅各賓派專政。教師提問：雅各賓派是在什么情況下掌權(quán)的？雅各賓派的措施有哪些？這些措施的特點 是什么？這些措施起了什么作用？為什么雅各賓派統(tǒng)治會很快結(jié)束？學(xué)生回答，教師歸納：雅各賓派是在反法同盟準(zhǔn)備入侵、王黨暴亂多處發(fā)生的危急關(guān)頭 上臺的；雅各賓派采取的措施涉及物價、懲辦反動分子、反對外敵、土地、農(nóng)村、封建制度 等；雅各賓派采取措施特點是果斷、全面、嚴(yán)厲；其措施的作用是打退了反法聯(lián)軍，平息了 國內(nèi)叛亂，維護了革命政權(quán)。迅速倒臺的原因是過分嚴(yán)厲的措施使自己孤立。教師：雅各賓派

7、統(tǒng)治被推翻，這只代表法國資產(chǎn)階級革命高潮過去，而不是資產(chǎn)階級的 失敗，法國大革命是早期資產(chǎn)階級革命時代最重要的一次資產(chǎn)階級革命，具有規(guī)模大革命最 徹底的，意義深遠。教師：那么，法國大革命的影響如何？學(xué)生：法國大革命不僅摧毀了法國的封建統(tǒng)治，而且還沉重打擊了歐洲的封建制度，傳 播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史發(fā)展的影響很大。教師：人們常說時勢造英雄，在法國大革命期間，冉冉升起一顆年輕的將星，他就是拿 破侖。下面就讓我們一起走進拿破侖的世界。拿破侖和他的帝國拿破侖7教師讓學(xué)生仔細閱讀教材中的本目內(nèi)容。教師：法蘭西第一帝國怎樣建立?學(xué)生：1804年，拿破侖稱帝，建立起代表大資產(chǎn)階級大地主階

8、級利益的政權(quán)，史稱法蘭 西第一帝國，又稱拿破侖帝國。教師：拿破侖帝國實行怎樣的內(nèi)外政策？學(xué)生：對內(nèi)：頒布維護資產(chǎn)階級利益的法典，將革命成果用法律的形式固定下來。對外：打擊“反法同盟”，初期是具有正義性質(zhì)的民族戰(zhàn)爭，打到哪里就把資本主義滲 透到哪里；后期變?yōu)榍致詰?zhàn)爭，損害了別國人民的利益。教師：拿破侖在短短十幾年時間里使法國一度輝煌，其對內(nèi)外政策對法國整個歐洲產(chǎn)生 了深遠影響。同學(xué)們，拿破侖是迄今為止?fàn)幾h最大的歷史人物之一。有人說他是一個精明的政治家；有人說他是一位英雄，改變了歐洲的歷史；有人說他是一個戰(zhàn)爭罪魁禍?zhǔn)祝且?個暴君；有人說他建立帝制，是歷史的倒退這些說法有道理嗎？你如何評價拿破侖呢

9、？ 我們現(xiàn)在進行辯論賽，請各小組同學(xué)有理有據(jù)的闡述自己的觀點。有其時代和階級的局限，勝利滋 爭霸世界，四處侵略，最終導(dǎo)致教師根據(jù)課堂實際適時點撥，并指出剛才同學(xué)們就如何評價拿破侖，進行了認真而又熱 烈的交流，既有觀點也有史實。隨著同學(xué)們的成長，知識和經(jīng)驗的積累，對法國大革命和拿破 侖的認識會更加深入?？v觀拿破侖的一生，有功有過，拿破侖是新興資產(chǎn)階級的軍事家和政 治家，他打擊了國內(nèi)外封建反動勢力，促進了歐洲人民的覺醒，保衛(wèi)了法國大革命的成果， 這是他的主要功績。但拿破侖畢竟是資產(chǎn)階級的代表人物， 長了他的驕傲情緒，沖昏了他的頭腦，更滋長了他的野心， 了他走向毀滅。教師：1814年，拿破侖下臺，法國封建王朝復(fù)辟。轟轟烈烈的法國資產(chǎn)階級革命過拿破侖帝國的覆亡，標(biāo)志著法國歷史一個階段的結(jié)束。去了，拿破