2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一學(xué)習(xí)主題 第12課 文藝復(fù)興與新航路的開(kāi)辟教案 川教版

1、素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一學(xué)習(xí)主題 第12課 文藝復(fù)興與新航路的開(kāi)辟教案 川教版教材分析：本課涉及到文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟兩個(gè)問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，但每個(gè)問(wèn)題都要講清楚來(lái)龍去脈。文藝復(fù)興要讓學(xué)生弄清楚它的原因、表現(xiàn)和意義，新航路的開(kāi)辟要講清楚它開(kāi)辟的原因、路線以及對(duì)世界的影響。學(xué)情分析：所教授的九年級(jí)十班共有學(xué)生57人。這個(gè)班的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，從歷史這一學(xué)科來(lái)看，有較好的基礎(chǔ)，絕大多數(shù)能夠配合老師，跟著老師的思路走。但分析歷史問(wèn)題的能力還有欠缺，上課主動(dòng)回答問(wèn)題這方面做得不夠。 教學(xué)目標(biāo)一 識(shí)記與理解記住文藝復(fù)興時(shí)期早

2、期代表人物但丁和達(dá).芬奇的名字及其代表作；掌握航海家哥倫布等人的名字和新航路的路線；理解人文主義的含義、文藝復(fù)興的意義和新航路開(kāi)辟的影響。二 能力與方法通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時(shí)期優(yōu)秀的文學(xué)、繪畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品和繪畫(huà)藝術(shù)的鑒賞能力；通過(guò)對(duì)文藝復(fù)興、新航路開(kāi)辟等重大事件和主要人物的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生用科學(xué)的觀點(diǎn)客觀評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。三 情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)新航路開(kāi)辟的歷史，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：新航路的開(kāi)辟是人類對(duì)大自然的偉大斗爭(zhēng)，新航路開(kāi)辟的成功，促進(jìn)了各國(guó)的交流，推動(dòng)了歷史發(fā)展的進(jìn)程，改變了世界的面貌。理解文藝復(fù)興時(shí)期文藝作品所體現(xiàn)的反神學(xué)、反封建的精神，從而鼓勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立敢于

3、堅(jiān)持真理、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的信念和意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) 文藝復(fù)興的主要內(nèi)容和意義，新航路的開(kāi)辟。難點(diǎn) 文藝復(fù)興的本質(zhì)和人文主義。 教學(xué)方法:講授法、賞析法、討論法、角色體驗(yàn)法。教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課：同學(xué)們有沒(méi)有人看過(guò)一本xx年的暢銷書(shū)，書(shū)名叫達(dá).芬奇密碼？是否看過(guò)一部電影叫環(huán)球旅行素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！180天？（學(xué)生回答） 師：達(dá).芬奇是一位偉大的畫(huà)家，他的畫(huà)作聞名于世，那你們知道又是誰(shuí)開(kāi)始第一次環(huán)球航行的嗎？今天，我們就來(lái)揭開(kāi)歷史神秘的面紗，去重溫文化巨人的杰作，去重走冒險(xiǎn)家們走過(guò)的旅程吧！多媒體顯示課題文藝復(fù)興與新航路的開(kāi)辟。學(xué)生齊讀課文，讀完后

4、思考問(wèn)題（多媒體顯示）。講授新課：簡(jiǎn)介文藝復(fù)興的背景：復(fù)興是針對(duì)古希臘的文化被封建神學(xué)取代而言的。隨著歐洲資本主義的興起，尤其是意大利的資本主義發(fā)展迅速，資產(chǎn)階級(jí)在意識(shí)形態(tài)方面開(kāi)始了反封建的斗爭(zhēng)。引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：為什么文藝復(fù)興首先在意大利興起？之后多媒體顯示：文藝復(fù)興 （一） 文化巨人但丁與達(dá).芬奇 師：能夠被稱為巨人的，都是那個(gè)時(shí)代的佼佼者，那么今天我們接觸到的是哪個(gè)時(shí)代呢？生：文藝復(fù)興。由此引出“什么是文藝復(fù)興”？1 什么是文藝復(fù)興？（名詞、時(shí)間、性質(zhì)）從14世紀(jì)到16世紀(jì)興起的反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。本質(zhì)：（反封建、反神學(xué)）內(nèi)涵：以人為本、肯定人性、肯定現(xiàn)世生活） 學(xué)生

5、舉例理解。老師適當(dāng)評(píng)價(jià)：好，既然我們清楚了今天講的巨人時(shí)代是文藝復(fù)興，那么我們就讓兩位巨人來(lái)告訴我們：他們是怎樣體現(xiàn)“人文主義”的？學(xué)生活動(dòng)：分小組討論五分鐘，然后請(qǐng)兩位同學(xué)分別代表但丁和達(dá).芬奇發(fā)言。（發(fā)言時(shí)間在兩分鐘之內(nèi)） 多媒體顯示：2 但丁與神曲 （顯示但丁的畫(huà)像）學(xué)生代表但丁發(fā)言后教師點(diǎn)評(píng)：但丁將人類世界分成三界，是要告s訴人們?cè)谛屡f交替的時(shí)代個(gè)人和人類怎樣從迷茫和錯(cuò)誤中經(jīng)過(guò)苦難、考驗(yàn)達(dá)到真理和至善的境地。核心是反對(duì)神學(xué)權(quán)威。多媒體顯示3 達(dá).芬奇與蒙娜麗莎 顯示達(dá)芬奇的畫(huà)像和蒙娜麗莎，學(xué)生欣賞。 師：下面我們請(qǐng)繪畫(huà)大師達(dá).芬奇來(lái)告訴我們這副畫(huà)美在何處？學(xué)生代表達(dá).芬奇發(fā)言后師總結(jié)：

6、她雖是一普通女市民，但這幅畫(huà)卻表達(dá)了人對(duì)自身的肯定以及對(duì)美好事物的向往，展示的是自然之美，淡淡的笑容，眉宇間透出內(nèi)心的歡娛，微翹的嘴角，笑容平靜安詳而又意味深長(zhǎng)！ 素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！既然是這樣一個(gè)產(chǎn)生巨人的時(shí)代，對(duì)我們的歷史產(chǎn)生了怎樣的影響呢？學(xué)生歸納后回答。展示幻燈4 文藝復(fù)興的影響（1）解放了思想（2）孕育了近代西方文化（3）為資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想準(zhǔn)備（教師指導(dǎo)學(xué)生逐一分析）問(wèn)題設(shè)計(jì)1 文藝復(fù)興的代表人物有哪兩位？你能舉出他們的代表作品嗎？引入下文：新航路的開(kāi)辟師：大家還記得元朝時(shí)那位來(lái)到中國(guó)的旅行家嗎？他寫(xiě)了一本什么書(shū)？生：馬可波羅游記。師：

7、我們?cè)谠u(píng)價(jià)馬可波羅游記時(shí)提到：它使西方人開(kāi)始對(duì)東方感興趣并知道了赤道是可以穿越的，也讓西方人開(kāi)始了對(duì)東方的向往，開(kāi)始尋找通往東方的新航路?，F(xiàn)在我們就來(lái)看看西方的航海家是怎么尋找新航路的吧！多媒體展示（二）新航路的開(kāi)辟我們先來(lái)探究一下，航海家們?yōu)槭裁匆獙ふ倚潞铰罚浚▽W(xué)生討論后回答）多媒體展示1 原因 經(jīng)濟(jì)根源（歐洲資本主義的發(fā)展要求擴(kuò)大國(guó)外市場(chǎng)） 社會(huì)根源（歐洲人狂熱追求貨幣和黃金，馬可波羅游記的刺激）補(bǔ)充：天文、地理、造船、航海術(shù)的發(fā)達(dá) 2 路線 （學(xué)生先在書(shū)上找到航行路線，多媒體再具體展示航行路線）時(shí)間探險(xiǎn)家航線重要貢獻(xiàn)資助國(guó)家1492-1498哥倫布西班牙-大西洋-古巴海地見(jiàn)到歐洲人此前不

8、知道的新大陸西班牙 1497-1498達(dá).伽馬好望角-葡萄牙-印度洋-印度找到了從西歐直通東方的新航線葡萄牙1519-1522麥哲倫環(huán)球航行實(shí)現(xiàn)人類第一次環(huán)球航行葡萄牙 幻燈打出新航路開(kāi)辟的地圖。3 新航路開(kāi)辟的影響：學(xué)生討論，老師總結(jié)（1）世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，世界市場(chǎng)開(kāi)始形成（2）歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移：地中海大西洋沿岸（3）為歐洲開(kāi)辟了殖民探索道路，造成亞非的貧窮和落后。素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！問(wèn)題設(shè)計(jì)2 （哥倫布）首先發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。 （達(dá).伽馬）第一次找到了通往東方的新航路。 （麥哲倫 ）第一次完成了環(huán)球航行。小結(jié)我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是這兩方

9、面：文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟，讓我們一起來(lái)回顧一下相關(guān)內(nèi)容：多媒體展示文藝復(fù)興 時(shí)間14至16世紀(jì) 性質(zhì)反神學(xué)、反封建的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng) 內(nèi)涵人文主義 代表人物但丁，達(dá).芬奇 影響三點(diǎn)新航路的開(kāi)辟 原因主要兩點(diǎn) 路線三條 影響三點(diǎn)課堂限時(shí)訓(xùn)練（1）、文藝復(fù)興開(kāi)始于（14世紀(jì)前后）的意大利，當(dāng)時(shí)，新興的資產(chǎn)階級(jí)提倡的思潮是（人文主義），他們?cè)诰耦I(lǐng)域反對(duì)教會(huì)的控制，要求（以人為中心）而不是以神為中心。（2）被稱為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人（文藝復(fù)興的先驅(qū)）的人是（但?。?。他的代表作是（神曲）。文藝復(fù)興時(shí)期意大利的另一位的繪畫(huà)藝術(shù)大師是：（達(dá)芬奇），他多才多藝，最大的成就是（繪畫(huà)），其代表作是：（蒙娜麗莎）、（最后的晚餐）。 （3）哥倫布在（西班牙）的資助下，發(fā)現(xiàn)了（