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1、中學(xué)校園文化方案Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, theaction coord in ated and the process orderly.姓名： _單 位： _時(shí)間： _編號(hào)：FS-DY-20835中學(xué)校園文化方案說(shuō)明：本方案資料適用于明確執(zhí)行目標(biāo)， 工作內(nèi)容，執(zhí)行方式，執(zhí)行進(jìn)度，從而使整 體計(jì)劃目標(biāo)統(tǒng)一，行動(dòng)協(xié)調(diào)，過(guò)程有條不紊。文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì) 閱讀內(nèi)容。為進(jìn)一步提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，現(xiàn)將校 園文化方案（征求意見(jiàn)稿）印發(fā)給你們，請(qǐng)各位師生多

2、提寶 貴意見(jiàn)。一、道路命名：求知路：知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯求是路：實(shí)事求是求真路：求真知，做真人求新路：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力求明路：博學(xué)之，明辨之，讀書(shū)以明理求和路：天時(shí)，地利，人和；和為貴二、廣場(chǎng)命名：育美廣場(chǎng)育才廣場(chǎng)三、小品命名：春暉亭漣漪河（清蓮河）朝露架四、植物園命名：萃竹園銀杏園丹桂園紅棕園桃李園五、揚(yáng)州名人廊（園）：史：揚(yáng)州（邗江）歷史概述人：揚(yáng)州（邗江）古代名人，近代名人，現(xiàn)代名人代表詩(shī)（詞）：揚(yáng)州（邗江）人所作詩(shī)（詞）；名人詠揚(yáng)州（邗 江）詩(shī)（詞）說(shuō)明：整個(gè)校園文化設(shè)計(jì)立足育人，力求體現(xiàn)以下三個(gè) 特點(diǎn)： 童趣一一符合青少年學(xué)生的特點(diǎn) 藝術(shù)化一一有美感，有創(chuàng)意 個(gè)性化一一融合揚(yáng)州地方文化，有學(xué)校自身特色。Foonshion

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