第2單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇第3課

1、精品文檔你我共享第2單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇第3課發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知 通過一系列學(xué)生活動，以及教師對教材進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解區(qū)域 經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)發(fā)展和家庭狀態(tài)對自身就業(yè)的重要性， 并學(xué)會分析經(jīng)濟與行業(yè) 發(fā)展。情感態(tài)度在職業(yè)生涯的早期，作為準(zhǔn)職業(yè)人的中職生要成功就業(yè)不僅需 要從自身內(nèi)在的特質(zhì)去認(rèn)識自我，更需要了解外界的經(jīng)濟發(fā)展以及行業(yè)發(fā)展?fàn)?態(tài)，并學(xué)會利用資源與把握機遇，完整地才能對融入社會，而自身才能高質(zhì)量 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。運用 以案例分析為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析經(jīng)濟發(fā)展與行業(yè)發(fā)展， 并結(jié) 合自身實際分析與把握客觀環(huán)境中的機遇。教學(xué)重點：行業(yè)發(fā)展動向分析教學(xué)難點：區(qū)域經(jīng)濟發(fā)

2、展動向分析教學(xué)方法：案例法討論法啟發(fā)法相結(jié)合新課導(dǎo)入：教師提問，學(xué)生回答：1、為什么要選擇本專業(yè)？2、本專業(yè)畢業(yè)后可對應(yīng)哪些公司或工作崗位？很多同學(xué)面對以上兩個問題有些是根本不知道，再者就是很模糊不清的。 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)就是為了就業(yè)而做準(zhǔn)備的重要階段。要在社會中生存，了解自我是不夠的，我們究竟要投身到何處去工作，是怎么樣的環(huán)境，并在此基 礎(chǔ)上把握好機會。講授新課一、家庭狀況變化分析教學(xué)互動：水上種菜賺大錢 （略）教師提問：1、 小陳的家庭狀況（家庭出身、父母情況、家庭收入、成長環(huán)境）。2、小陳的職業(yè)目標(biāo)。3、小陳為實現(xiàn)目標(biāo)了解哪些知識？4、小陳所在區(qū)域的特點有哪些？（氣候環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境）

3、教師小結(jié)：家庭狀況不是一成不變的，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時應(yīng)考慮變化的因素。通過案例分析，結(jié)合自身的情況，即將從事的行業(yè)是否與我的家庭成員中 的工作有所聯(lián)系，是否可以利用這樣的人脈關(guān)系呢？如果沒有聯(lián)系，通過了解家庭收入的狀態(tài)，作為家庭成員是否應(yīng)當(dāng)去為家庭建設(shè)發(fā)揮自己的作用？二、行業(yè)發(fā)展動向分析1、學(xué)會收集行業(yè)信息課堂討論：課本案例“仗犬勢”成功的小磊教師提問：（1）小磊從事什么行業(yè)？（2）這類行業(yè)需要了解哪些方面知識？（3）對從事這類行業(yè)人員有哪些要求？（4）小磊利用了什么機會致富？學(xué)生回答，教師小結(jié)：（1）小磊從事寵物店店員；（2）了解顧客喜歡什么類型的寵物、不同的寵物的習(xí)性與特點、飼養(yǎng)寵 物的

4、方法以及配套的服務(wù)等；（3）需要有愛心、熱情、耐心、良好的溝通能力、應(yīng)變能力好等。（4）小磊了解邊境牧羊犬深受顧客喜愛，把握這個機會培育養(yǎng)殖最后致 富。2、行業(yè)招聘信息分析訓(xùn)練訓(xùn)練目的：通過教師引導(dǎo)，讓學(xué)生善于關(guān)注就業(yè)的細(xì)節(jié)與信息， 并能出相 關(guān)信息中找出自身需要的資源。通過四個招聘啟示，進(jìn)行信息分析訓(xùn)練：招聘1： 工程部經(jīng)理：1人任職條件：男，45歲以下，大學(xué)本科以上學(xué)歷，建筑工程專業(yè)高級職稱， 具備10年以上建筑工企業(yè)工作經(jīng)驗，熟悉工程管理的各個環(huán)節(jié)，有獨立主持 并完成地產(chǎn)工程項目的經(jīng)歷，具備較強的協(xié)調(diào)能力及綜合管理能力。招聘2;專柜業(yè)務(wù)經(jīng)理：2人任職條件：35歲以下，中專以上學(xué)歷，有零售

5、業(yè)務(wù) 1年以上工作經(jīng)驗， 能熟練使用辦公軟件，有駕駛執(zhí)照者優(yōu)者。招聘3:財務(wù)部經(jīng)理：1人任職條件：男女有限，40歲以下，大專以上學(xué)歷，財會專業(yè)中級以上職 稱，5年以上財務(wù)管理工作經(jīng)驗，3年以上流通企業(yè)財務(wù)工作經(jīng)驗，熟練使用 辦公自動化軟件及財務(wù)軟件。招聘4:焊工：5人任職條件：35歲以下，中技以上學(xué)歷，中級以下職業(yè)資格證書，具有 5年以上生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，有解決本工種關(guān)鍵操作技術(shù)和生產(chǎn)工藝難題業(yè)績者優(yōu) 先。教師提問：從以上四則招聘啟示，你可以找出哪些就業(yè)信息？教師小結(jié)：從這4則招聘啟示中可以看出：（1）用人單位已不再將計算機操作、機動車駕駛看作是專業(yè)技能，而是 就業(yè)最基本的條件；(2) 用人單位錄

6、用員工不僅看重學(xué)歷，而且更注重經(jīng)驗和綜合能力;(3) 用人單位除了要學(xué)歷證書，還要職業(yè)資格證書。3、中職生了解自身行業(yè)發(fā)展包括以下五個方面：(1) 本行業(yè)出現(xiàn)的新技術(shù)、新工藝；(2) 本行業(yè)產(chǎn)生的新職業(yè)、新崗位；(3) 本行業(yè)與相關(guān)行業(yè)之間的動態(tài)關(guān)系；(4) 本行業(yè)對從業(yè)人員的各方面要求。(5) 國家、地方和外資對本行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的投資動向，以及本地區(qū)同 行的狀況。三、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析案例討論：曉涵的“茶韻人生”教師提問：1、曉涵的成功與那些環(huán)境因素有關(guān)呢？2、曉涵把握哪些外界的經(jīng)濟發(fā)展給她的事業(yè)帶來的機遇的呢？通過課前收集的資料情況，結(jié)合武漢光谷的實際情況，教師提問：1、金融危機影響下哪

7、些企業(yè)受到了影響？2、武漢光谷開發(fā)區(qū)企業(yè)受到什么影響？學(xué)生回答，教師小結(jié)：1 金融危機影響下國家大部分中小型企業(yè)面臨破產(chǎn)、倒閉的危機。2 光谷開發(fā)區(qū)大都屬于高新技術(shù)類企業(yè)，部分中小型企業(yè)受到?jīng)_擊：(1) 企業(yè)收益減少，尤其是生產(chǎn)進(jìn)出口產(chǎn)品企業(yè)；(2) 企業(yè)面臨大量裁員；(3) 企業(yè)招收新員工注重職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。教師小結(jié)：把握區(qū)域經(jīng)濟特點及其與其它區(qū)域的區(qū)別， 既可以捕捉到有利 于自身發(fā)展的機會，對設(shè)立自己的發(fā)展目標(biāo)有所啟迪，也可以驗證個人發(fā)展目 標(biāo)是否符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，而這種需要是個人職業(yè)生涯必要的外部條件。教師總結(jié)：從職業(yè)生涯發(fā)展的角度，了解家庭，養(yǎng)成關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)動向的習(xí)慣，

8、提高搜集、篩選相關(guān)信息的能力，是職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 機遇是 為有準(zhǔn)備的人提供的，機會既需要人的敏感和善于捕捉，也可以通過努力去創(chuàng) 造。本節(jié)訓(xùn)練：學(xué)以致用活動目的：本活動是對本章內(nèi)容學(xué)習(xí)的補充活動， 學(xué)生從自我的內(nèi)在特質(zhì)、外在的客 觀環(huán)境與資源等方面對自己有了一定了解，對提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的信心很有幫 助。教師要對學(xué)生的訪談與調(diào)查進(jìn)行方法上的指導(dǎo)和過程與結(jié)果上的分析?；顒釉O(shè)計：AAAAAA一、完成自我SWO量表通過本章內(nèi)容學(xué)習(xí)，制定近期目標(biāo)，完成自我 SWO量表。 要求：1.樹立短期的學(xué)習(xí)或就業(yè)目標(biāo)；2.根據(jù)目標(biāo)，對本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)行運用；3.SWOT 量表中的四個內(nèi)容必須是符合學(xué)生自身

9、實際STRENGTHS優(yōu)勢（自身優(yōu)點、家庭、興趣性格、人脈 關(guān)系等）WEAKNESSES（自身缺點、家庭狀況、學(xué)習(xí)情況等）OPPORTUNITIES（個人、家庭、學(xué)校、區(qū)域發(fā)展方面 的機會）THREATS威脅（競爭對手、行業(yè)動向、經(jīng)濟形勢）、根據(jù)完成自我SWO量表，為實現(xiàn)目標(biāo)制定自己的改善計劃活動目的：學(xué)生通過SWO量表的完成，必然會發(fā)現(xiàn)目標(biāo)與現(xiàn)狀是存在差 距，為了達(dá)到制定的目標(biāo)，看清自身的“劣勢”與“威脅”，發(fā)揚“優(yōu)點”，把 握“機會”。因此，為了實現(xiàn)目標(biāo)，必須改善自我，制定出改善計劃?；顒诱f明：你可以在你的計劃的標(biāo)題下填入在一定時期內(nèi)必須做到的事 情，并在計劃時期結(jié)束后檢查自己的行為。比如

10、，你可以在你的計劃中寫上：1、改掉這些習(xí)慣（舉例說明）（1）不按時完成各種事情；（2）消極性的話語；（3）看電視超過60分鐘；（4）無意義的閑聊。2、養(yǎng)成這些習(xí)慣（舉例說明）（1）每天早上出門前檢查一下自己的儀表；（2）每一天的工作都在前一天的晚上就計劃好；（3）任何場合盡量贊美別人。3、用這些方法來增加學(xué)習(xí)效率（1）盡量發(fā)掘自己的工作潛力；（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)各方面知識；（3）提出三項改善自我的建議。4、用這些方法來增進(jìn)和諧（1）對父母為你做的小事表示更大的謝意， 不可像往常一樣認(rèn)為理所當(dāng) 然；（2）每周一次與朋友作有意義的活動；（3）每天固定安排1小時和家人相處在一起。5、用下面的方法來修養(yǎng)個性AAAAAA精品文檔你我共享(1)每周花兩個小時閱讀自己本專業(yè)的雜志；(2)閱讀1本勵志書籍；(3)結(jié)交4個新朋友；