學(xué)校季工作計(jì)劃

1、二0一二年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀和為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為前提，以提升全體教職員工師能水平為抓手，進(jìn)一步整體推進(jìn)教科研，全力以赴促進(jìn)質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，推動學(xué)校自主發(fā)展，致力教育科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師個人自主發(fā)展與學(xué)校自主發(fā)展同步進(jìn)行。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化德育工作研究，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。以教科研為突破，繼續(xù)提升“西點(diǎn)軍?！笔狡放坡毿＾k學(xué)質(zhì)量。跑操、激情早讀、上課儀式、“三規(guī)教育”等品牌育人活動做到常態(tài)化、模式化、精品化。精心組織謀劃4月份在我校召開的全省德育工作年會，力爭內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，效果震撼。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行舉止，“西點(diǎn)軍?！笔狡放坡毿Ｖ?/p>

2、度、美譽(yù)度、號召力進(jìn)一步提升。2、深化課程教學(xué)研究，推動教育質(zhì)量持續(xù)提升。要積極組織并考核教職員工參加省市國家級各類技能、教學(xué)大賽、論文、創(chuàng)新、文明風(fēng)采等大賽，全員參與“五課教研”和“兩課評比”，爭取在獲獎數(shù)量、質(zhì)量和層次上有所突破，與同類學(xué)校相比處于前列。課堂教學(xué)改革更具科學(xué)性、可操作性和自主性，力爭能夠形成既符合教育規(guī)律，又具備我校特色，同時還具推廣價值的課堂教學(xué)模式。從解決我?，F(xiàn)實(shí)中的教育教學(xué)問題出發(fā)開展教科研工作，靠實(shí)研究，靠實(shí)推進(jìn)，靠實(shí)發(fā)展。3、理順部門工作職責(zé)，各部門之間要相互補(bǔ)臺、相互交流、相互協(xié)調(diào)。培養(yǎng)各系部、各部門的骨干。借助網(wǎng)絡(luò)科技，增強(qiáng)學(xué)校管理的民主性、公正性和有效性，推

3、動全體教職員工自主發(fā)展的自覺、自省、自強(qiáng)。4、專業(yè)課程做到與市場接軌，與學(xué)生全面素質(zhì)要求接軌，與教師知識能力結(jié)構(gòu)互相接軌。做好創(chuàng)建省品牌專業(yè)、特色專業(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，本學(xué)期申報旅游服務(wù)與管理為省品牌專業(yè)。三、具體措施（一）組織管理抓能力作風(fēng)建設(shè)重提危機(jī)意識，強(qiáng)調(diào)競爭意識。全體教職員工要充分認(rèn)識到我校處于發(fā)展的過渡期、危險期和關(guān)鍵期，時刻牢記“揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校到了最危險的時候”，我們必須強(qiáng)調(diào)具備競爭特點(diǎn)的“五種精神”：即爭先精神、務(wù)實(shí)精神、協(xié)作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。以及“六個意識”：即危機(jī)意識、使命意識、執(zhí)行意識、質(zhì)量意識、效益意識、廉政意識。（二）德育工作抓特色品牌建設(shè)4月份在我校召開的省

4、中等職業(yè)學(xué)校德育工作年會，是我校本學(xué)期德育工作“重頭戲”。為此，我校必須堅(jiān)持特色，努力豐富“三個長跑”、“三規(guī)教育”的內(nèi)涵，狠抓“青年軍校一日行為常規(guī)”，確保塑造學(xué)校品牌的重大德育活動萬無一失。1、抓細(xì)節(jié)?！叭珕T、全程、全方位”德育，層層分解、落實(shí)責(zé)任。學(xué)工處、團(tuán)委是德育工作的職能部門，負(fù)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各系部對學(xué)工處負(fù)責(zé)，重點(diǎn)做好“一人一責(zé)”、激情早讀、跑操、宿舍內(nèi)務(wù)整理、學(xué)位管理、工位管理、儀容儀表等常規(guī)工作的督查反饋。2、抓隊(duì)伍。進(jìn)一步完善星級班主任評選方案，落實(shí)班主任培訓(xùn)的制度，加大優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度，樹立班主任先進(jìn)典型，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要采取多種鼓勵措施，讓優(yōu)秀班主任經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠

5、、政治上有地位，精神上有幸福感，事業(yè)上有發(fā)展空間。通過優(yōu)秀班主任申報評比、班主任績效考核等活動或措施為抓手，增強(qiáng)班主任責(zé)任意識，提升班主任執(zhí)行力。3.抓競賽。對“揚(yáng)州十大學(xué)校德育品牌”評選活動中展示的學(xué)生文明素養(yǎng)或德育活動要開展個人競賽、班級競賽、系部競賽，以比賽促進(jìn)學(xué)生投入德育活動的熱情，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、抓合力。繼續(xù)組織“黨員與潛力生結(jié)對、干部走進(jìn)班級、教師跟蹤家訪”等活動，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建好家長委員會和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，通過家長學(xué)校，家長會、家校聯(lián)系冊、告家長書、家訪等形式加強(qiáng)家校溝通，特別重視單親、離異、空巢等特殊家庭的家教指導(dǎo)工作。此外，挖掘?qū)嵱?xùn)基地、德育基地、武警揚(yáng)州市中隊(duì)

6、、校友講壇等教育資源，多渠道探索德育整合、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育、“三規(guī)教育”的有效途徑，使學(xué)校、家庭、社會形成育人合力。（三）教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)規(guī)范管理和實(shí)效達(dá)成1、加強(qiáng)升學(xué)班級教學(xué)督查。實(shí)行月考制，語、數(shù)、外等科目每個星期必須保證一次集體備課、集體教研，各年級各學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真研究學(xué)情，把備、教、批、輔、考各項(xiàng)環(huán)節(jié)做實(shí)、做細(xì)、做精。借助教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)平臺，定期督查教學(xué)各環(huán)節(jié)，及時反饋相關(guān)信息。2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)常規(guī)。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。強(qiáng)化巡課效果，巡課意見及時上網(wǎng)。堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。繼續(xù)開展公開課和隨堂公開課活動。3、定期征求教學(xué)意

7、見。定時調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，一月一次，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。4、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。各系部要成立專業(yè)課程建設(shè)委員會，根據(jù)品牌專業(yè)、特色專業(yè)的評估標(biāo)準(zhǔn)，重新修訂專業(yè)課程實(shí)施性計(jì)劃，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會、行業(yè)專家和現(xiàn)代企業(yè)的聯(lián)系，提高其與市場的契合度。5、健全教師教學(xué)檔案。更加重視教師教學(xué)資料的收集、整理及歸檔，為教師職稱晉級、教學(xué)年終考核提供必要依據(jù)。6、積極組織參加省技能大賽，做好賽前集訓(xùn)工作，力爭成績再創(chuàng)新高。(四)深化教學(xué)改革，加大科研力度。組建校學(xué)術(shù)委員會，聘請校內(nèi)外專家擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會成員，指導(dǎo)教師開展課題研究和論文撰寫。建立課題研究的階段考核制度和符合校情的教科研獎懲力度，爭取六個課題取得中期成果。認(rèn)真落實(shí)好由省職成教處組織的“五課教研”和“兩課評比”，做到全員參加，擇優(yōu)推薦，團(tuán)隊(duì)制勝。積極組織參加省創(chuàng)意論壇、省創(chuàng)新大賽及其他各類教育教學(xué)比賽，提升獲獎層次和獲獎面。（五）招生實(shí)訓(xùn)常抓不懈。盡早謀劃下年招生，加強(qiáng)與各招生基地聯(lián)系頻度。根據(jù)市場需求，策劃完善下一年度招生