小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲1PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版一個(gè)中國(guó)孩小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版一個(gè)中國(guó)孩 子的呼聲子的呼聲1 犧牲犧牲 凱旋凱旋 征衣征衣 呼吁呼吁 貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 圣壇圣壇 罪惡罪惡 卓越卓越 給予給予 靈柩靈柩 彌漫彌漫 硝煙硝煙 威脅威脅 永駐人間永駐人間 你你 會(huì)會(huì) 讀讀 嗎嗎 ？ 第1頁(yè)/共22頁(yè) 質(zhì)疑：質(zhì)疑： 1、雷利為什么要給聯(lián)合國(guó)秘、雷利為什么要給聯(lián)合國(guó)秘 書長(zhǎng)寫信？書長(zhǎng)寫信？ 2、在信中，他表達(dá)了自己怎、在信中，他表達(dá)了自己怎 樣的心聲？樣的心聲？ 第2頁(yè)/共22頁(yè) 第3頁(yè)/共22頁(yè) 第4頁(yè)/共22頁(yè) 第5頁(yè)/共22頁(yè) 維護(hù)和平 制止戰(zhàn)爭(zhēng) 第6頁(yè)/共22頁(yè) 他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？他為什么

2、要發(fā)出這樣的呼聲？ 為了母親不再失去為了母親不再失去 兒子，為了妻子不再失兒子，為了妻子不再失 去丈夫，為了孩子不再去丈夫，為了孩子不再 失去父親失去父親 第7頁(yè)/共22頁(yè) 讀課文二、三、四自然段，讀課文二、三、四自然段， 找出描寫雷利找出描寫雷利“痛失父親痛失父親”的的 句子。說(shuō)說(shuō)自己的感受。句子。說(shuō)說(shuō)自己的感受。 第8頁(yè)/共22頁(yè) 兩年多來(lái)，我們?nèi)页两谑赡甓鄟?lái)，我們?nèi)页两谑?親人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，親人的巨大悲痛中，我至今都忘不了， 爸爸臨上飛機(jī)前注視著我和媽媽的深爸爸臨上飛機(jī)前注視著我和媽媽的深 情的目光。他說(shuō)：情的目光。他說(shuō)：“孩子，等爸爸回孩子，等爸爸回 來(lái)，

3、我一定送你一頂來(lái)，我一定送你一頂藍(lán)盔藍(lán)盔。”我我 們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天， 我們要帶著最美的鮮花迎接他。我們要帶著最美的鮮花迎接他。 2.2.從爸爸深情的目光和臨上飛機(jī)前說(shuō)從爸爸深情的目光和臨上飛機(jī)前說(shuō) 的話中，你可以體會(huì)到什么？的話中，你可以體會(huì)到什么？ 1.雷利寫信時(shí)回憶起爸爸那深情的目光和雷利寫信時(shí)回憶起爸爸那深情的目光和 堅(jiān)定的話語(yǔ)，他的心情是怎樣的？堅(jiān)定的話語(yǔ)，他的心情是怎樣的？ 第9頁(yè)/共22頁(yè) 現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了，但它是釘在爸爸的現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了，但它是釘在爸爸的 靈柩上回來(lái)的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻靈柩上回來(lái)的。我們?nèi)缂s捧著鮮花

4、，接到的卻 是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的 征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴 張著，仿佛在呼喚著什么。?。∥衣?tīng)見(jiàn)了，媽張著，仿佛在呼喚著什么。啊！我聽(tīng)見(jiàn)了，媽 媽聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都媽聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都 聽(tīng)見(jiàn)了，他呼喚的是：聽(tīng)見(jiàn)了，他呼喚的是：“和平！和平！和平！和平！和平！和平！” 2.當(dāng)雷利和媽媽如約手捧鮮花來(lái)接爸爸，接到當(dāng)雷利和媽媽如約手捧鮮花來(lái)接爸爸，接到 的卻是爸爸的遺體，雷利的心情是怎樣的的卻是爸爸的遺體，雷利的心情是怎樣的 ？ 3.如果當(dāng)時(shí)你面對(duì)

5、此情景，會(huì)有怎樣的感受？如果當(dāng)時(shí)你面對(duì)此情景，會(huì)有怎樣的感受？ 1. 爸爸的未了心愿是什么？爸爸的未了心愿是什么？ 第10頁(yè)/共22頁(yè) 我的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的我的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來(lái)他應(yīng)該為人類作出更大的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來(lái)他應(yīng)該為人類作出更大的 貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他的死貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他的死 是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了 維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸 獻(xiàn)上一束最美的鮮花。因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和獻(xiàn)上一束最美的鮮花。因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和 平的

6、光榮戰(zhàn)士。平的光榮戰(zhàn)士。 a.a.“本來(lái)本來(lái)卻被卻被”，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這 句話的意思？句話的意思？ b.b.雷利的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出雷利的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出 色的經(jīng)濟(jì)碩士，為和平而倒下，雷利的色的經(jīng)濟(jì)碩士，為和平而倒下，雷利的 心情是怎樣的？只有悲傷嗎？心情是怎樣的？只有悲傷嗎？ 第11頁(yè)/共22頁(yè) 雷利爸爸是（雷利爸爸是（ ），不幸），不幸 在（在（ ）。雷利至今忘不了）。雷利至今忘不了 （ ），可后來(lái)（），可后來(lái)（ ）。）。 于是，雷利向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利于是，雷利向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利 （ ），希望他向全社會(huì)呼吁：），希望他向全社會(huì)呼吁： “（ ?！保?第12頁(yè)/共22頁(yè)

7、 對(duì)于在維和行動(dòng)中壯烈犧牲的父親，對(duì)于在維和行動(dòng)中壯烈犧牲的父親， 聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生給予了高度的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生給予了高度的 評(píng)價(jià)，請(qǐng)你默讀第一自然段，找出句評(píng)價(jià)，請(qǐng)你默讀第一自然段，找出句 子并畫下來(lái)。子并畫下來(lái)。 一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合 國(guó)維和行動(dòng)中體現(xiàn)了人道與公正的國(guó)維和行動(dòng)中體現(xiàn)了人道與公正的 素質(zhì)。素質(zhì)。 第13頁(yè)/共22頁(yè) 默讀課文六、七、八自然段，邊讀邊想：默讀課文六、七、八自然段，邊讀邊想： 雷利為什么要發(fā)出呼吁？找出有關(guān)語(yǔ)句雷利為什么要發(fā)出呼吁？找出有關(guān)語(yǔ)句 畫下來(lái)。談?wù)勀愕睦斫?。畫下?lái)。談?wù)勀愕睦斫狻?但是，但是，5151年后的今天，和平之神并年后的今天，和平之神并 沒(méi)有永駐人間。沒(méi)有永駐人間。 今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和 平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地 區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還 威脅著嬌嫩的威脅著嬌嫩的“和平之花和平之花”。 第14頁(yè)/共22頁(yè) 第15頁(yè)/