新人教版道德與法治第二框享受學(xué)習(xí)

1、1、體味學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦（難點）、體味學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦（難點）2、體驗學(xué)習(xí)的美好、體驗學(xué)習(xí)的美好3、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)（重點）、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)（重點）做自己想做的事情時做自己不想做的事情時開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候開始的時候遇到困難的時候有人反對的時候事情做完的時候運用你的經(jīng)驗運用你的經(jīng)驗說一說說一說與同學(xué)分享自己的感受。與同學(xué)分享自己的感受。學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？做的事情？四海為家埃及金字塔埃及金字塔是古埃及法老是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。（即國王

2、）和王后的陵墓。埃及金字塔始建于公元前埃及金字塔始建于公元前2600年以前，共有年以前，共有70多座，多座，大部分位于開羅西南部的大部分位于開羅西南部的吉薩高原的沙漠中，是世吉薩高原的沙漠中，是世界公認(rèn)的界公認(rèn)的“古代世界八大古代世界八大奇跡奇跡”之一。塔內(nèi)有甬道、之一。塔內(nèi)有甬道、石階、墓室、木乃伊也就石階、墓室、木乃伊也就是法老的尸體等。是法老的尸體等。金字塔之謎 關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們?nèi)栽诓粩嗟匮芯恐?。長期以仍在不斷地研究之中。長期以來，最權(quán)威的觀點認(rèn)為，恐龍來，最權(quán)威的觀點認(rèn)為，恐龍的滅絕和的滅絕和6500萬年前的一顆大萬年前的一顆大隕星有關(guān)?？铸埵巧钤诰?/p>

3、今隕星有關(guān)。恐龍是生活在距今大約大約2億億3500萬年至萬年至6500萬年萬年前的、能以后肢支撐身體直立前的、能以后肢支撐身體直立行走的一類動物，支配全球陸行走的一類動物，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過地生態(tài)系統(tǒng)超過1億億6千萬年之千萬年之久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕，但久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕，但是恐龍的后代是恐龍的后代鳥類存活下鳥類存活下來，并繁衍至今。來，并繁衍至今。好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自己發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自己探索世界奧妙的幸福探索世界奧妙的幸福發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的時候發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的時候不斷積累知識，提升精神世界不斷積累知識，提升精神世界享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會享有學(xué)習(xí)的

4、權(quán)利和機(jī)會對某方面的知識有強(qiáng)烈的興趣時，對某方面的知識有強(qiáng)烈的興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時的潛能時我們都能體驗到快樂。我們都能體驗到快樂。早起晚歸，睡眠時間不足早起晚歸，睡眠時間不足學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，作業(yè)難學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，作業(yè)難每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不理想學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不理想學(xué)習(xí)需要集中注意力學(xué)習(xí)需要集中注意力耗費精力耗費精力困難重重困難重重疲勞時要自覺調(diào)節(jié)情緒繼續(xù)學(xué)習(xí)疲勞時要自覺調(diào)節(jié)情緒繼續(xù)學(xué)習(xí)需要堅

5、強(qiáng)的意志力需要堅強(qiáng)的意志力 學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。的意志作出努力。既然學(xué)習(xí)很辛苦，那么我們何必知其苦而為呢？ 你是否知道世界上的一些國你是否知道世

6、界上的一些國家和地區(qū)還有一些兒童因為戰(zhàn)家和地區(qū)還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧困、疾病等原因失去了爭、貧困、疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會上學(xué)的機(jī)會,他們渴望坐在寬他們渴望坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，不能上敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，不能上學(xué)給他們的人生留下了不可彌學(xué)給他們的人生留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。補(bǔ)的遺憾。一個一個4 4歲的伊拉克小女孩眼睛歲的伊拉克小女孩眼睛受傷，正在接受美軍治療。受傷，正在接受美軍治療。 巴格達(dá)一所小學(xué)的孩子們在專巴格達(dá)一所小學(xué)的孩子們在專心聽課。由于交通和安全缺乏心聽課。由于交通和安全缺乏保障，復(fù)課不久的伊拉克中小保障，復(fù)課不久的伊拉克中小學(xué)普遍存在著學(xué)生缺課現(xiàn)象。學(xué)普遍存在著學(xué)生缺課現(xiàn)象

7、。 戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭一名巴格達(dá)兒童在一名巴格達(dá)兒童在街頭倒賣緊缺的汽街頭倒賣緊缺的汽油。油。戰(zhàn)后的伊拉克戰(zhàn)后的伊拉克人貧困不堪，許多人貧困不堪，許多兒童被迫過早地挑兒童被迫過早地挑起生活的重?fù)?dān)。起生活的重?fù)?dān)。 戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭敘利亞內(nèi)戰(zhàn)敘利亞內(nèi)戰(zhàn)貧窮貧窮2016年高校畢業(yè)生年高校畢業(yè)生765萬人萬人 就業(yè)壓力大就業(yè)壓力大某招聘會求職場面不好好學(xué)習(xí)你拼不好好學(xué)習(xí)你拼得過他們嗎？得過他們嗎？1、并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會、并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會2、父母辛勤勞動，省吃儉用供上學(xué)不容易、父母辛勤勞動，省吃儉用供上學(xué)不容易3、國家創(chuàng)造了許多良好的條件、國家創(chuàng)造了許多良好的條件（怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)）重點知識（怎

8、樣學(xué)會學(xué)習(xí)）重點知識愛迪生12歲時，便沉迷于科學(xué)實驗之中，經(jīng)過自己孜孜不倦地自學(xué)和實驗，1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個堡壘發(fā)起進(jìn)攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書籍，決心制造出價錢便宜，經(jīng)久耐用，而且安全方便的電燈。經(jīng)過1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于發(fā)明出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。愛迪生的故事1 學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣例：例：知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。出自：論語出自：論

9、語雍也雍也孔子孔子譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。樂的人。分析：學(xué)習(xí)的三層境界：知、好、樂。這一則講的是關(guān)于興趣對學(xué)習(xí)的分析：學(xué)習(xí)的三層境界：知、好、樂。這一則講的是關(guān)于興趣對學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，俗話說興趣是最好的老師，重要性。學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，俗話說興趣是最好的老師，對知識的學(xué)習(xí)感興趣，就會化被動為主動，以學(xué)習(xí)為樂事，在快樂中學(xué)對知識的學(xué)習(xí)感興趣，就會化被動為主動，以學(xué)習(xí)為樂事，在快樂中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能加深對知識的理解，這樣學(xué)到的東西才習(xí)，

10、既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能加深對知識的理解，這樣學(xué)到的東西才能靈貨運用。能靈貨運用。案例分析爸爸回來很生氣地說：“今天跟老板說，要求漲工資。因為在這個工作崗位上，我都做了五年了,有豐富的經(jīng)驗，怎么能和新來的人拿一樣的工資呢？”媽媽問：”老板同意了嗎？“爸爸更生氣了：”沒有。他說，你不是有五年的工作經(jīng)驗，你只是把一年的經(jīng)驗重復(fù)了五次而已。“問題問題1、“五年的工作經(jīng)驗五年的工作經(jīng)驗”和和“一年的經(jīng)驗重復(fù)了五次一年的經(jīng)驗重復(fù)了五次”有什么不同？有什么不同？問題問題2、在你的學(xué)習(xí)生涯中，有過類似的經(jīng)歷嗎？、在你的學(xué)習(xí)生涯中，有過類似的經(jīng)歷嗎？2、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)

11、方法習(xí)方法例：工欲善其事，必先利其器出自論語衛(wèi)靈公孔子譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)：我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。例如：課堂討論、合作探究等等自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：我們可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。3、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。用不同的學(xué)習(xí)方式。例：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞出自禮記學(xué)記譯文：獨學(xué)：指獨自學(xué)習(xí)，不了解外部動向。獨自學(xué)習(xí)，而無人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡

12、聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多，有井底之蛙的含義。課后小結(jié)課后小結(jié)2 享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中有快樂2學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)中也有辛苦3體驗學(xué)習(xí)的美好體驗學(xué)習(xí)的美好學(xué)會學(xué)習(xí)1學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣的興趣2學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法法3學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式同的學(xué)習(xí)方式對某方面的知識有強(qiáng)烈的興趣時，對某方面的知識有強(qiáng)烈的興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時的潛能時我們都能體驗到快樂。我們都能體驗到快樂。早起晚歸，睡眠時間不足早起晚歸，睡眠時間不足學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，作業(yè)難學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，作業(yè)難每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不理想學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不理想2、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法習(xí)方法例：工欲善其事，必先利其器出自論語衛(wèi)靈公孔子譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工