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1、(全國版)2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 精選提分專練 第三輪 基礎(chǔ)專項練26 邏輯推斷基礎(chǔ)專項練26邏輯推斷1下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。有傳言稱罌粟殼能夠提味增香、使人上癮,濫用罌粟殼便成了每個餐飲企業(yè)的“潛規(guī)則”。社會上的此類事件層出不窮,食品安全問題一次次被推上了風(fēng)口浪尖。餐飲從業(yè)者都以牟取利益為先。一旦誠信缺失,社會主義核心價值觀就會徹底崩潰。在此我們呼喚誠信,愿人人講誠信,共建和諧社會。濫用罌粟殼不一定是每個餐飲企業(yè)的“潛規(guī)則”。2下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。當(dāng)前脫貧攻堅已進入“沖刺期”。只有建立一種常態(tài)化的穩(wěn)增收制度,才
2、能讓扶貧成果穩(wěn)得住,貧困人口收入有保障。政府把農(nóng)村貧困人口組織起來,通過技能培訓(xùn),實現(xiàn)技能武裝,再通過轉(zhuǎn)移就業(yè),把貧困人口推向市場,就一定能使所有農(nóng)村人口脫貧致富,所以要想解決農(nóng)村人口的脫貧問題,只能靠政府幫助。并非只有建立一種常態(tài)化的穩(wěn)增收制度才能讓扶貧成果穩(wěn)得住,貧困人口收入有保障。3下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。親愛的朋友們,我們一定要愛崗敬業(yè)。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作;敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作。愛崗敬業(yè)能幫你培養(yǎng)一技之長。如果你沒有一技之長,你就不能生存下去。因為沒有“一技”就不能養(yǎng)家。俗話說:“三百六十行,行行出狀元。
3、”只要你愛崗敬業(yè),你就能夠成為這一行業(yè)的“狀元”。沒有一技之長不一定不能生存下去。4下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題?!皢省笔腔ヂ?lián)網(wǎng)和社交平臺特有的表達方式,人們在網(wǎng)上把自己的姿態(tài)擺得非常低,卑微到自貶的地步?!皢省笔蔷W(wǎng)絡(luò)社交活躍度的一種表現(xiàn),越多地使用社交媒介,網(wǎng)上活躍度越高,也就會越多地用這種自黑、自貶的方式?;ヂ?lián)網(wǎng)帶著天然的反抗性,互聯(lián)網(wǎng)語境生產(chǎn)的必然是這種去中心化、帶著消解意味的語言。由于大城市生活壓力大,所以越是發(fā)達的大城市,網(wǎng)民越“喪”。不是網(wǎng)上活躍度越高就會越多地使用這種自黑、自貶的方式。5下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。大學(xué)
4、生創(chuàng)業(yè)群體主要是由在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成,近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注,因為只有大學(xué)生才對未來充滿希望,需要培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和希望,而有了信心和希望,在創(chuàng)業(yè)時必定能提高自己的能力,一定能實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。不是只有大學(xué)生才對未來充滿希望。6下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。家庭出身,會影響一個人的人生走向。富裕家庭物質(zhì)生活優(yōu)裕,會導(dǎo)致精神生活遠遠滯后。這樣的家庭教育出來的孩子,缺少與人和諧相處的襟懷。一旦走向社會,會因為自身家庭條件優(yōu)越而損害甚至踐踏他人權(quán)益。一個“拼爹”的時代是病態(tài)的,一個民眾都默許“拼爹”的社會是
5、可悲的。物質(zhì)生活優(yōu)裕不一定就導(dǎo)致精神生活滯后。7下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。在當(dāng)今國際關(guān)系中,我們要高度警惕文化霸權(quán)。民族精神是國家生存發(fā)展的主體性精神,故本民族所有成員都一定具有。傳統(tǒng)文化與民族精神密切相關(guān),是一個國家共同的“集體記憶”,是民族生活中最具權(quán)威的文化基因。如果傳統(tǒng)文化變“虛弱”了,國家就沒有希望了。一個民族,如果拋棄自己的傳統(tǒng)文化,必然會成為一個消失的民族。沒有強大的軍事力量和科學(xué)技術(shù),一個政權(quán)會被打垮;沒有人文精神、民族傳統(tǒng),一個民族也會被打垮。本民族所有成員并不一定都具有民族精神。答案精析1(示例)不是所有餐飲從業(yè)者都以牟取利益為先部分餐飲從業(yè)者誠信的缺失不會讓社會主義核心價值觀徹底崩潰2(示例)通過技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)不一定能使所有農(nóng)村人口脫貧致富解決農(nóng)村人口的脫貧問題,不一定只能靠政府幫助3(示例)沒有“一技”不一定不能養(yǎng)家不是只要愛崗敬業(yè)就能夠成為這一行業(yè)的“狀元”4(示例)互聯(lián)網(wǎng)語境生產(chǎn)的不是必然是這種去中心化、帶著消解意味的語言不是越發(fā)達的大城市網(wǎng)民就越“喪”5(示例)不是有了信心和希望就一定能提高自己的能力不是有了信心和希望就一定能實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值6(示例)富
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