有關(guān)教學(xué)計劃范文匯編六篇

1、customers are an important source of innovation.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）有關(guān)教學(xué)計劃范文匯編六篇 教學(xué)計劃 篇1一、指導(dǎo)思想我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作目標是：以縣教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以推進實施素質(zhì)教育為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以“構(gòu)建高效課堂活動”和“教學(xué)質(zhì)量提高年活動”為抓手，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以杜集鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育評價方案為保障，按照縣教研室工作計劃和鎮(zhèn)教辦20_年教育教學(xué)工作計劃，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、任務(wù)目標1、提高我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力爭今年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測成績位居全縣先進行列。2、教科研工

2、作居全縣前列。3、加強教學(xué)常規(guī)的落實，向常規(guī)要質(zhì)量。4、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，打造高素質(zhì)教師隊伍。5、加強教師的德育教育和師德建設(shè)，發(fā)揚奉獻精神，激發(fā)教師內(nèi)在潛能。三、幾項重點工作1、加強小學(xué)教學(xué)工作的管理調(diào)控，力爭杜集鎮(zhèn)各學(xué)校在全縣同類學(xué)校中的先進位次。2、加強教學(xué)常規(guī)的落實與指導(dǎo)，加大教學(xué)常規(guī)的督查力度，全力提高教學(xué)成績。3、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一組織各學(xué)段課堂教學(xué)大比武活動和課堂教學(xué)研討會，交流、推廣高效課堂教學(xué)經(jīng)驗。4、重新制定和完善評價方案，規(guī)范評價機制。5、落實杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定、杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)、杜集鎮(zhèn)小學(xué)校干行政聽評課制度等制度，將落實進行到底！四、主要工作措施（一）強化質(zhì)

3、量意識，牢固樹立“教學(xué)第一、成績第一”的理念，充分認識到：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線”；“教學(xué)成績是衡量學(xué)校辦學(xué)水平高低的最重要的指標，也是衡量校長、教師合格不合格的最重要的標準”；抓教學(xué)成績的提高，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測成績的提高是學(xué)校一切工作的重中之重。（二）落實以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度（1）兼職教研員深入研究新課標、廣泛搜集考試信息，成立杜集鎮(zhèn)小學(xué)試題庫，鎮(zhèn)教辦采取有償服務(wù)的辦法，對優(yōu)秀試題給予必要的表彰或獎勵。（2）搞好全鎮(zhèn)檢測工作的過程調(diào)控和指導(dǎo)質(zhì)量檢測由學(xué)校自行組織，落實等級評價制度。對每個學(xué)生進行診斷分析，拿出幫助學(xué)生提高成績的辦法。備課組長要組織學(xué)科質(zhì)量

4、分析會，查找問題，分析原因，拿出整改措施，限期改進。（3）落實“學(xué)差生”承包制。將“學(xué)差生”承包到校干、教師，承包人要全面負責學(xué)差生的學(xué)習(xí)和思想教育。鎮(zhèn)教辦實行微觀調(diào)控和動態(tài)管理，完不成轉(zhuǎn)化目標的教師要在分析會上進行表態(tài)發(fā)言，拿出行之有效的轉(zhuǎn)化方案，學(xué)差生的考試成績與承包教師的工作業(yè)績掛鉤。（4）重視教學(xué)過程檢測。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關(guān)、閱卷關(guān)和講評關(guān)，有針對性地搞好“二次過關(guān)”，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，及時整改，每次檢測都要嚴格對待，磨練學(xué)生的考試意志和考試品質(zhì)，每次考后教師和學(xué)生都寫出考試總結(jié)，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。（三）加強教學(xué)常規(guī)的落實與指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

5、繼續(xù)抓好教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定、杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)、杜集鎮(zhèn)小學(xué)校干行政聽評課制度等制度，加強過程性管理，加大督查力度，將督查結(jié)果計入教師和學(xué)校的量化考核，加大獎懲力度，學(xué)期末兌現(xiàn)獎懲，堅決將落實進行到底?。ㄋ模┘訌娊處煒I(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平每一位教師都要制定學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識當成自己的必修課。通過學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高教育教學(xué)水平，增強教育教學(xué)能力，從而提高教學(xué)成績。2、抓好新課程培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，扎扎實實地開展教材培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

6、幫助教師科學(xué)駕馭新教材，熟練使用新教材。3、組織教師重新學(xué)習(xí)中小學(xué)教師師德規(guī)范、中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范、教師教學(xué)規(guī)范和給教師的一百條建議等文件，加強教師的師德修養(yǎng)，挖掘教師的內(nèi)在潛能，激發(fā)教師的工作干勁和教學(xué)熱情。4、開展課堂教學(xué)大比武活動，提高課堂教學(xué)整體水平課堂教學(xué)要落實“三講三不講”和“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練，當堂達標”的要求，刪除一切無效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”，向課堂要質(zhì)量，向課堂要成績，把課堂作為提高教學(xué)成績的主陣地，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。（五）開展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識改變命運的教育，幫助學(xué)生樹立遠大理想。1、乘借“師德工作會議”的東風(fēng)，在全鎮(zhèn)師生開展師德教育、感恩

7、教育和知識改變命運等多種形式的教育，召開多種形式的學(xué)生、家長座談會和報告會，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感和刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。各學(xué)校要定期舉行學(xué)法指導(dǎo)講座，召開多種形式的學(xué)法交流座談會，幫助學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。4、開展學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)生中開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)標兵活動”，通過定目標、選對象、樹榜樣和學(xué)科競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。教學(xué)計劃 篇2一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校20pc年工作計劃，貫徹學(xué)校教務(wù)處20pc年工作計劃，堅持“適應(yīng)新形勢，培養(yǎng)

8、具有綜合職業(yè)能力的電子商務(wù)人才，打造骨干專業(yè)”的工作思路，強化教師管理，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)建設(shè)。明確專業(yè)奮斗目標、深化教學(xué)、教研改革，加強自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)教研水平。提高班級管理水平。二、工作目標1、明確專業(yè)奮斗目標。專業(yè)目標：打造一支教師專業(yè)技能強、教學(xué)水平高，學(xué)生就業(yè)品位高、社會評價好、省內(nèi)知名的品牌專業(yè)。教學(xué)目標：教學(xué)與崗位要求零差距，使明年學(xué)生對口高品位就業(yè)率50%以上，對口就業(yè)率100%。管理目標：本專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)全校最好，班級管理評分平均全校最高，無倒數(shù)后10名。教師目標：爭當業(yè)務(wù)專家、管理、教學(xué)能手，鑄就雙師型教師2、強化管理評價制度，落實瀘溪職中教師教學(xué)質(zhì)量評價方案以學(xué)校和

9、教務(wù)處管理制度為標準，在本組大力推行“向管理要成效”機制，認真配合學(xué)校相關(guān)部門對教師、學(xué)生的管理，在本組教師、學(xué)生中大力宣傳，落實學(xué)校相關(guān)制度，對教師的出勤、上課、備課、坐班按教務(wù)處要求提前進行抽查，確保每位教師盡量出滿勤、上好每堂課、坐好班，杜絕辦公室內(nèi)無事扯閑談現(xiàn)象，營造良好的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。對學(xué)生實行嚴格管理，在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、綜合素質(zhì)方面進行全方位教育，讓每位學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)光榮、守紀光榮”的觀念，把專業(yè)技能提高到一個新的層次，積極配合教務(wù)處對學(xué)生的技能抽查。讓學(xué)習(xí)、守紀、講衛(wèi)生的觀念深入每位同學(xué)心中。加強對本專業(yè)教師教學(xué)常規(guī)、過程管理。積極配合學(xué)校對教師教學(xué)的評價3、加強課程體系建設(shè)課

10、程體系是一個專業(yè)組的核心內(nèi)容，課程體系建設(shè)是專業(yè)組生命力之所在，現(xiàn)已初步成型，但尚未完善，專業(yè)課還是課程建設(shè)的重中之重，為更好的與市場接軌，“實訓(xùn)操作”是專業(yè)課的主要教學(xué)方法與手段，從本期起，要求專業(yè)老師必須增加操作課時間，力爭每一位學(xué)生都有充足的時間進行實踐。4、加強師資隊伍建設(shè)師資力量是專業(yè)組發(fā)展的關(guān)鍵，為更好的搞好專業(yè)組建設(shè)，在本組教師內(nèi)開展評先爭優(yōu)活動，以教學(xué)為載體，以常規(guī)檢查為手段，對本組進行評先爭優(yōu)，上報學(xué)校給予重獎，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。但師資是本組最為薄弱的環(huán)節(jié)，望學(xué)校給予支持，尤其是年輕教師需要更多的學(xué)習(xí)，深造機會。5、進一步落實信息貨教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)開展職教新干線為平

11、臺的信息化教學(xué)，教師將自己的教案上傳，便于學(xué)生課后補習(xí)。學(xué)生的將自己的作業(yè)上傳，便于學(xué)校督查。6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍舉行班級學(xué)科競賽，以賽促教、以賽促學(xué)、營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。7、保生工作生源不足，學(xué)生人數(shù)少是本組的現(xiàn)狀，為改變這種不利局面，我們將從開學(xué)的每一天起就把保生工作當成重要任務(wù)來完成，對于在校學(xué)生，在思想品德上多給予他們關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上多幫助輔導(dǎo)他們，在生活上多關(guān)心照顧他們，讓這些學(xué)生生活在一個有愛的大家庭中，讓他們把專業(yè)組當成自己的家，讓他們自覺的去宣傳學(xué)校，宣傳專業(yè)組。同時，最大限度的減少了流失。三、工作要點二月份1、制定工作計劃2、搞好開學(xué)工作3、學(xué)習(xí)學(xué)校及教務(wù)

12、處工作計劃4、召開教研會議5、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查三月份1、召開教研會議2、抽查教師常規(guī)3、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽4、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查5、本組教師準備本期一份試題上教務(wù)處。6、進一步完善課題建設(shè)工作四月份1、召開教研會議2、配合教務(wù)處搞好動漫課題的檢查3、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查4、積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能大賽。五月份1、召開教研會議2、組織一年級學(xué)生搞好計算機工程師認證考試3、組織學(xué)生參加全國文明風(fēng)采大賽學(xué)生作品。4、組織學(xué)生參加湖南省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。5、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查六月份1、 期末班級工作2、 上交教務(wù)處下學(xué)期課程計劃與教材訂購、師資配備3、 提交

13、全國“文明風(fēng)采”學(xué)生作品。4、 配合學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)驗收教學(xué)計劃 篇3結(jié)合課文特點，課標相關(guān)詞條如下（識字寫字、閱讀）：關(guān)于“識字寫字”是對學(xué)習(xí)漢字有興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣，會用音序、部首、詞典。有初步的獨立識字的能力，繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。閱讀教學(xué)則：1、用普通話正確、流利有感情地朗讀課文。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對不理解的提出質(zhì)疑問。3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他的方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會文中關(guān)鍵詞句的表情達意方面的作用。4、初步把握課文的主要內(nèi)容，體會_表達的思想感情。積累_精彩語段”本組教材需要達成的目標為：自主學(xué)習(xí)生字新詞， “誦讀、品讀、評讀”相結(jié)合，

14、學(xué)習(xí)閱讀散文。積累文中意味深長的語句。抓住關(guān)鍵詞句，體會人物的內(nèi)心感受和變化，提高學(xué)生閱讀文段的感知能力。_課題“和時間賽跑”既是_的重點，又是全文的中心所在，體會文中的“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”這一人生啟示。品味朗讀，（憂愁-不明白-甘甜）引出問題，啟發(fā)學(xué)生思考，進而在探究問題的過程中輻射全篇，使全篇的教學(xué)“形散而神不散”，最后達到披文入理、感悟人生的目的，即突出重點。但是，由于時間觀念比較抽象，小學(xué)生的時間觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義，是_學(xué)習(xí)的難點。在讀文時聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗加深體驗，是突破難點的基本方法。教學(xué)計劃 篇4一、工作重點1、了解并遵守各種公共場所活動的安

15、全常識。2、認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。4、初步識別各種危險標志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。二、具體措施1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師

16、的情況下，不允許攀爬體育器材。2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育防火安全教育教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。、防毒安全教育教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。、勞動安全教育教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍

17、勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。、防電安全教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。3、結(jié)合品德生活課，進行安全教育.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電

18、話。、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。4、利用班會課進行日常安全教育班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;、嚴格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。教學(xué)計劃 篇5活動意圖：開展紙工教學(xué)是一種十分有趣的藝術(shù)活動，是開發(fā)幼兒智能，發(fā)展幼兒手肌肉靈活性的有效手段。玩紙活動主要是讓幼兒利用廢舊紙來制作各種物品，如：折紙、剪紙、做紙花、撕紙等。為了使幼兒手腦更加靈活，使幼兒在各項活動中得到發(fā)展。小班預(yù)期達到會用一些簡單的折疊方法，

19、會用撕貼方法和團紙的方法。中班幼兒會把形或材料按順序粘在適當?shù)奈恢蒙?，會用紙折成簡單的玩具。會用簡單的方法剪出物體的外形，會用折疊的方法剪出或撕出簡單的圖形和窗花。活動目標：1、通過折、疊、粘，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。2、幼兒制作各種作品，來練習(xí)孩子的小手肌肉和大腦的協(xié)調(diào)能力。3、在玩紙的過程中，體驗孩子的快樂感和審美觀。活動準備：幼兒用的足夠的廢紙、彩紙、彩筆、漿糊、剪刀等?；顒觾?nèi)容：第一主題：朋友見面真開心粘貼：大樹折紙：小鳥練習(xí)幼兒的折疊能力和粘貼技術(shù)。第二主題：快朋友和慢朋友折紙：小兔通過折疊小兔，使幼兒知道愛護動物，知道保護環(huán)境的重要性，并鍛煉幼兒的折疊能力小手肌肉的靈活性。第

20、三主題：紅黃藍綠制作：美麗的菊花第四主題：香香的蔬菜粘貼：玉米通過制作美麗的菊花和粘貼玉米，使幼兒了解菊花和玉米都是秋天的作物，并鍛煉孩子的制作能力，撕團和粘貼能力。第五主題：高高興興制作：大青蟲練習(xí)幼兒的小手肌肉的靈活性。第六主題：勇敢的我小制作：賀年卡剪紙：窗花通過制作賀年卡和剪紙窗花，使幼兒了解我國的風(fēng)俗習(xí)慣，知道過年時家家戶戶掛紅燈貼窗花，并鍛煉幼兒的制作能力和剪紙能力。整合活動小小桂冠詩人活動目標：1、激發(fā)幼兒對葉子外形的聯(lián)想。2、感受制作、佩帶桂冠的樂趣?；顒訙蕚浣處熡迷姼璨僮鞑牧稀挆l紙、葉子各種顏料、膠水、幼兒操作材料活動過程1、通過上次活動的學(xué)習(xí)，幼兒已經(jīng)對葉子的形狀等特點有

21、所了解。2、請幼兒回憶所見過的葉子都有哪些形狀，想一想，葉子長長可以當什么？葉子圓圓可以當什么？3、幼兒一邊回憶，教師一邊出示字卡，請幼兒認讀字卡。4、教師將操作材料發(fā)放給幼兒，請幼兒將自己的想法記錄在操作材料上。5、教師將幼兒的想法整理、記錄下來，張貼在黑板上。6、請幼兒一起讀一讀集體創(chuàng)作的葉子詩。7、告訴幼兒他們作的詩很棒，將會得到一頂用葉子制作的桂冠，請幼兒自己動手制作一頂桂冠送給自己。8、教師講解桂冠的制作方法，幼兒操作，教師指導(dǎo)。9、佩戴桂冠，和幼兒一起跳起舞蹈會跳舞的葉子結(jié)束。教學(xué)計劃 篇6一、指導(dǎo)思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏

22、著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：二、教學(xué)意義：越來越多的小學(xué)生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)目標：1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。四、教學(xué)措施：(一)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容：首先，