部編本二年級上《曹沖稱象》課件ppt

1、初讀感知初讀感知 1、自由讀課文，爭取讀準字音，、自由讀課文，爭取讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。 2、將圈出的生字讀三遍。、將圈出的生字讀三遍。 3、標出自然段。、標出自然段。 4、思考：課文講了件什么事？、思考：課文講了件什么事？初讀感知初讀感知 課文主要講了曹沖小時候想辦法課文主要講了曹沖小時候想辦法秤象的故事。秤象的故事。我會讀我會讀co chng chng xing gun yun 曹曹 沖沖 稱稱 象象 官官 員員 gn bn zh z y ln 根根 本本 柱柱 子子 議議 論論 zhng ling chng gn kn sh 重重 量量 秤

2、秤 桿桿 砍砍 樹樹 hu xin tng zh 畫畫 線線 停停 止止 我會讀我會讀曹曹 沖沖 稱稱 象象 員員 根根 本本 柱柱 議議 論論 重重 量量 秤秤 桿桿 砍砍 線線 止止 我會寫我會寫稱 柱 底 桿 做歲 站 船 然我會說我會說曹曹 沖沖 稱稱 象象 員員 根根 本本 柱柱 議議 論論 重重 量量 秤秤 桿桿 砍砍 線線 止止 底底 歲歲 站站 船船 然然 這頭象又高又大，身子像一堵墻，這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根腿像四根柱柱子。子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”這么大的象有多重呢？這么大的象到底有多重呢？PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日

3、PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 誰有辦法把這頭大象稱一稱呢？稱象的原因曹操聽了搖頭。曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。學習單學習單: :1 1、讀一讀、讀一讀 讀讀課文第四自然段讀讀課文第四自然段2 2、劃一劃、劃一劃 用波浪線劃出曹沖稱象的辦法用波浪線劃出曹沖稱象的辦法3 3、說一說、說一說 用用“先先然后然后再再最后最后”等等詞說說曹沖想出的辦法。詞說說曹沖想出的辦法。4 4、想一想、想一想 和官員們的辦法比，誰的辦法

4、更和官員們的辦法比，誰的辦法更 好？為什么？好？為什么？稱象的過程：稱象的過程： 先先把大象趕到一艘大船上，把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，看船身下沉多少，然后然后沿著水面，沿著水面，在船舷上畫一條線。在船舷上畫一條線。再再把大象趕上把大象趕上岸，往船上裝石頭，一直裝到船下岸，往船上裝石頭，一直裝到船下沉到畫線的地方。沉到畫線的地方。最后最后稱一稱船上稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重有多重。曹沖想出了什么樣的稱象辦法？曹沖想出了什么樣的稱象辦法？ 趕象上船趕象上船在船舷上做在船舷上做記號記號把大象趕上把大象趕上岸，往船上岸，往船上裝石頭裝石頭稱石頭的重稱石頭的重量量 曹操點頭微笑。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。稱象的結(jié)果：稱象