2016年四川省甘孜州海螺溝中學中考化學一診試卷（解析版）

1、2016年四川省甘孜州海螺溝中學中考化學一診試卷一、單項選擇題本題包括16個小題，每小題2分，共32分每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的番號填入選擇題后的表格內，否則不得分1下列過程中，發(fā)生了物理變化的是（）A鐵絲生銹B一定條件下將石墨轉變?yōu)榻饎偸疌白磷在空氣中自燃D紅墨水中加入木炭粉后液體褪色2下列物質屬于純凈物的是（）A不銹鋼B空氣C高錳酸鉀D汽水3化學與生活、社會密切相關下列說法不正確的是（）A霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成，霧霾屬于混合物B凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用C人體內葡萄糖被氧化時放出能量，是化學能轉變成熱能的過程D化學肥

2、料CO（NH2）2、KH2PO4 等的葉面噴施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4屬于復合肥4乙醇的分子結構模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（）A乙醇是由三種元素組成的化合物B一個乙醇分子中含有26個質子C乙醇中碳、氧元素的質量比為2：1D乙醇中碳元素的質量分數最大5最近科學家發(fā)現了一種化學式為N5的分子，這一發(fā)現可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關于N5的說法正確的是（）AN5是一種化合物BN5中氮元素顯+5價CN5中氮元素顯零價DN5這種物質是由5個氮原子構成的6下列物質不屬于溶液的是（）A碘酒B生理鹽水C液氧D稀硫酸7下列生活中常見現象用微觀粒

3、子特性解釋不正確的（）現象解釋A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25 m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高，分子運動速率加快AABBCCDD2008年9月25日21時10分，搭載著神舟七號飛船的“長征2號F”型運載火箭順利升空28日17時30分左右飛船順利的降落在內蒙古四子王旗草原這是我國航天領域又一次重大突破根據以上內容回答14小題：8“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣快速轉化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質量

4、和化學性質都不變，在該過程中NiFe2O4是（）A反應物B催化劑C生成物D消毒劑9出土的古文物中，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強到弱的順序是（）A鐵、銅、金B(yǎng)金、銅、鐵C鐵、金、銅D銅、金、鐵10下列有關滅火方法錯誤的是（）A家用電器著火時，立即用水撲滅B撲滅森林火災時，設置隔離帶C炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火11含硫的煤在火爐中不完全燃燒，排出的有毒氣體主要是（）ASO2和CO2BCOCSO2DSO2和CO12農忙時，小明突發(fā)高燒，爸爸將一種化肥的粉末溶在水中做成“冰袋”給他緊急降溫你認為這種化肥是（）A硝酸銨（

5、NH4NO3）B硫酸鉀（K2SO4）C氯化鉀（KCl）D磷酸鈣Ca3（PO4）213用下列方法制作或保存食品，在食用時對人體健康無害的是（）A用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品B用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品C用甲醛浸泡易腐爛的食品D用干冰保藏易變質的食品14小玲學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質進行測定，結果如下：物質廁所清潔劑牙膏肥皂廚房清潔劑pH281012上述物質中，最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是（）A廁所清潔劑B牙膏C肥皂D廚房清潔劑1520時，氯化鈉的溶解度為36g對這句話理解錯誤的是（）A20時，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB20時，100g氯化鈉飽和溶液

6、中含氯化鈉36gC20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100：36D20時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液16除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（）選項物質雜質除雜所用的試劑和方法AH2HCl氣體通過NaOH溶液再通過濃硫酸BNaCl溶液MgCl2溶液先加入NaOH溶液、再加入鹽酸CCO2氣體CO氣體通過灼熱的C層DCuO固體C粉放入蒸發(fā)皿中加強熱AABBCCDD二、填空題17化學用語是化學學科的專用語言，是學習化學的重要工具，請用適當的化學用語填空常溫下呈液態(tài)，常用在溫度計中反映溫度變化的金屬單質是可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”

7、效果的物質是常用于補鐵的物質“硫酸亞鐵”中的金屬陽離子由如圖所示的粒子構成的單質保持氮氣化學性質的最小粒子是18用所學化學知識解決我們生活中的下列問題：養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天和下暴雨之前（空氣中水蒸氣含量增大，氣壓減?。┑膼灍崽鞖饫锒家o魚塘增氧，否則魚塘會因缺氧而出現翻塘死魚現象試分析魚塘缺氧的原因用大顆粒食鹽配制食鹽水，為使食鹽盡快溶解，可以采用以下方法：鋁元素對人體有害，所以生活中不能用鋁制的器具盛放酸性食物（如鹽酸），其原因是（用化學方程式表示）19學完溶液知識后，小海回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑和水相互混合做了幾個小實驗（1）蔗糖與水混合，碳酸鈣與植物油混合，碳酸鈣與水混合，其

8、中，能形成溶液的是（填編號，下同）不能溶解的是（2）除溶質和溶劑因素外，你認為固體物質的溶解能力還與外界的有關（3）一件沾有碘酒的衣服，小海用水和洗滌劑反復清洗卻怎么樣也洗不掉，還是媽媽給小海出了好主意你認為小海應該采用的方法是這種方法和洗滌劑洗去油污的方法比較，在原理上有什么不同？20在日常生活中應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素（1）現有黃瓜，面粉，菜籽油，加碘鹽，礦泉水五種食物，其中主要為人體提供能量的是（填序號，下同）；提供維生素的是（2）有下列物質：Ca（OH）2，CH4，稀H2SO4，NaHCO3請選擇序號填空；天然氣的主要成分是，用作糕點發(fā)酵劑的主要成分是，通常用天除鐵銹的是

9、，其中用于中和酸性土壤的是（3）目前一種叫碘酸鈣的保健品已進入一些超市，其含有人體必需的微量元素是（填元素符號）（4）自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容項目標準感官指標無異味、異臭等化學指標pH6.58.5，銅1.0mgL1，氟化物1.01.0mgL1，游離氯0.3mgL1等自來水屬于（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子，氯離子的符號是實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是A、吸附 B、沉淀 C、過濾 D、蒸餾長期飲用蒸餾水（填“利于”或“不利于”）人體健康21酸堿鹽的溶解性表是學習化學的重要工具下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶

10、解性（20）請回答：OHNO3ClSO42CO32H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微不Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶溶不（1）請從表中找到一種不溶性堿（填化學式，下同），一種不溶性的硫酸鹽（2）HCl和Na2SO4兩種溶液能否發(fā)生反應（填“能”或“否”），理由是（3）請寫出氫氧化銅和硫酸溶液反應的化學方程式，該反應的基本反應類型為反應22甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：（1）50時，乙物質的溶解度是g；（2）30時，三種物質的溶解度由大到小的順序為；（3）要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡?，可采取的一種措施是；（4）50時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的

11、飽和溶液同時降溫至10時，析出晶體最多的是三、計算題23某鋼鐵廠每需消耗10000t含Fe2O370%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產純鐵的質量為多少？（煉鐵的方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2）四、推斷題24有A、B、C、D、E五種常見物質，它們有如下圖所示關系已知：C 是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁（1）寫出物質的名稱：A、C（2）請按要求寫出化學方式：A和 B反應：；該反應的基本反應類型為五、實驗與探究25某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動探究一鐵生銹的條件（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經過一段時間觀察，（填裝置序號）裝置中出現了明顯的銹跡他們

12、的結論：鐵生銹是因為鐵與空氣中的等發(fā)生了化學反應（2）甲同學提出了疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑，觀察并記錄現象即可證明探究二影響鐵生銹速率快慢的因素乙同學說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料資料一：導電性強的溶液都可加速鐵的生銹資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的，可使鐵生銹的速率加快a、硫酸鈉溶液b、無水乙醇C、蔗糖溶液（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同你認為下列涂層破壞后，鐵生銹的速率較快a、鍍鋅鐵

13、b、鍍錫鐵（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是a、銀粉b、銅粉c、鎂粉交流與思考（6）寫出一種防止鐵生銹的方法26為探究CO2的化學性質，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老師提供的一此實驗裝置（1）實驗制取CO2的化學方程式為若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，請選擇裝置代號并按順序連接：一名同學利用裝置C驗證制得的氣體時，發(fā)現C中有大量氣泡但并未看到有渾濁的現象，可能的原因是若要吸收多余的二氧化碳最好使用裝置D，而不用裝置C，是因為（2）化學興趣小組的同學在老師的帶領下，繼續(xù)探究CO2的性質，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應后

14、冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質【提出問題】：黑色顆粒和白色物質可能是什么呢？【查閱資料】：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉【進行猜想】：你認為黑色顆粒是乙認為白色物質是氧化鈉，丙認為是碳酸鈉，丁認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，戊認為是氫氧化鈉老師指出同學的猜想是錯誤的，你認為原因是【實驗探究】：同學們繼續(xù)對白色物質進行實驗探究取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液，出現白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現象出現結論：白色物質為【得出結論】：鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為2016年四川省甘孜州海螺溝中學中考化

15、學一診試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題本題包括16個小題，每小題2分，共32分每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的番號填入選擇題后的表格內，否則不得分1下列過程中，發(fā)生了物理變化的是（）A鐵絲生銹B一定條件下將石墨轉變?yōu)榻饎偸疌白磷在空氣中自燃D紅墨水中加入木炭粉后液體褪色【考點】E3：化學變化和物理變化的判別【專題】512：物質的變化與性質【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可【解答】解：A、鐵絲生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化B、金剛

16、石和石墨是碳的不同單質，一定條件下將石墨轉變?yōu)榻饎偸倪^程中有新物質生成，屬于物化學變化C、白磷在空氣中自燃的過程中有新物質五氧化二磷生成，屬于化學變化D、紅墨水中加入木炭粉后液體褪色是利用了木炭的吸附性，沒有新物質生成，屬于物理變化故選D【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化2下列物質屬于純凈物的是（）A不銹鋼B空氣C高錳酸鉀D汽水【考點】A5：純凈物和混合物的判別【專題】516：物質的分類【分析】純凈物是指由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質，據此分析

17、【解答】解：A、不銹鋼的主要成分是鐵，還含有碳等物質，屬于混合物；B、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物；C、高錳酸鉀是由高錳酸鉀一種物質組成的，屬于純凈物；D、汽水中含有碳酸和水等物質，屬于混合物故選C【點評】本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物3化學與生活、社會密切相關下列說法不正確的是（）A霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成，霧霾屬于混合物B凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用C人體內葡萄糖被氧化時放出能量，是化學能轉變成熱能的過程D化學肥料CO（NH2）2、KH2PO

18、4 等的葉面噴施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4屬于復合肥【考點】64：空氣的污染及其危害；9J：常見化肥的種類和作用；A5：純凈物和混合物的判別；E5：物質發(fā)生化學變化時的能量變化；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康【專題】521：空氣與水；527：常見的鹽 化學肥料；528：化學與生活【分析】A、根據空氣污染判斷B、根據辯證唯物主義“一分為二”的觀點分析食品添加劑的使用；C、根據葡萄糖分解分析；D、根據復合肥定義分析【解答】解：A、霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成，霧霾屬于混合物，故A正確；B、食品添加劑能改善食品品質、延長保存期、增加食品的營養(yǎng)

19、成分，過多或添加禁止使用的物質才有害，故B錯誤；C、人體內葡萄糖被氧化時放出能量，是化學能轉變成熱能的過程，故C正確；D、化學肥料CO（NH2）2、KH2PO4 等的葉面噴施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4屬于復合肥，故D正確；故選：B【點評】本題考查空氣污染、食品添加劑和復合肥，題目難度不大，側重于學生化學基本常識的考查，為高頻考點，有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng)，提高學生學習的積極性4乙醇的分子結構模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（）A乙醇是由三種元素組成的化合物B一個乙醇分子中含有26個質子C乙醇中碳、氧元素的質量比為2：1D乙醇中碳元素的質量分數最大【考點】D1：化學式的書寫

20、及意義；A7：單質和化合物的判別；D9：元素質量比的計算；DA：元素的質量分數計算【專題】513：化學用語和質量守恒定律【分析】根據乙醇的分子結構模型，可知乙醇的分子由2個C原子、6個H原子和1個O原子所構成，乙醇的化學式可表示為C2H6O；根據乙醇的化學式，完成對該物質的判斷【解答】解：根據乙醇的分子結構模型，可知1個乙醇的分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子所構成，乙醇的化學式可表示為C2H6OA根據乙醇的化學式C2H6O，可知該物質由C、H、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B每個乙醇的分子由2個C原子、6個H原子和1個O原子所構成，每個C原子含6個質子、每個H原子含1個

21、質子、每個O原子含8個質子，則每個乙醇分子中含有26個質子；故B正確；C乙醇C2H6O中碳、氧元素的質量比=（122）：16=3：2；故C錯誤；D由乙醇C2H6O中碳、氫、氧元素的質量比=（122）：（16）：16=12：3：8，可判斷乙醇中碳元素的質量分數最大，故D正確故選C【點評】本題難度不是很大，考查化學式的意義以及化學式的簡單計算，通過分子結構模型得出乙醇的化學式是正確解答此類題的關鍵5最近科學家發(fā)現了一種化學式為N5的分子，這一發(fā)現可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關于N5的說法正確的是（）AN5是一種化合物BN5中氮元素顯+5價CN5中氮元素顯

22、零價DN5這種物質是由5個氮原子構成的【考點】A7：單質和化合物的判別；D6：有關元素化合價的計算【專題】152：結合課本知識的信息【分析】根據信息存在著一種具有空心、且類似于足球結構的分子N60，可知N60這種物質是由N60分子構成的，只有一種元素，則該物質是單質【解答】解：A、因N60只有一種元素組成，屬于單質，故A錯誤B、N60只有一種元素組成，屬于單質，氮元素顯零價，故B錯誤C、N60只有一種元素組成，屬于單質，氮元素顯零價，故C正確D、由信息知一個N60分子由5個氮原子構成的，故D錯誤故選C【點評】本題利用新信息來考查了概念性知識點，習題較新穎，難度較小，適合大多數學生來解答6下列物

23、質不屬于溶液的是（）A碘酒B生理鹽水C液氧D稀硫酸【考點】7C：溶液的概念、組成及其特點【專題】515：溶液、濁液與溶解度【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物【解答】解：A、碘能溶解于酒精，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、氯化鈉易溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，生理鹽水就是氯化鈉溶液，屬于溶液，故B錯；C、液氧是由氧氣一種物質組成，屬于純凈物，溶液必須是混合物，故C正確；D、硫酸易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于硫酸溶液，故D錯故選C【點評】應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化7下列生活

24、中常見現象用微觀粒子特性解釋不正確的（）現象解釋A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25 m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動D晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高，分子運動速率加快AABBCCDD【考點】B9：利用分子與原子的性質分析和解決問題【專題】511：物質的微觀構成與物質的宏觀組成【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可【解答】解：A、溫度計中的水銀球受

25、熱體積膨脹，是因為汞原子間的間隔（而不是大小）隨著溫度的升高而增大，故選項解釋錯誤B、25 m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，且氣體分子間間隔大，易于壓縮，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項解釋正確C、一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”，是因為在分子在不斷運動的，蔗糖分子運動到水分子中間去了，故選項解釋正確D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因為溫度升高，分子運動速率加快，故選項解釋正確故選：A【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵2008年9月25日21時10分，搭載著

26、神舟七號飛船的“長征2號F”型運載火箭順利升空28日17時30分左右飛船順利的降落在內蒙古四子王旗草原這是我國航天領域又一次重大突破根據以上內容回答14小題：8“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣快速轉化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質量和化學性質都不變，在該過程中NiFe2O4是（）A反應物B催化劑C生成物D消毒劑【考點】6J：催化劑的特點與催化作用【專題】152：結合課本知識的信息【分析】根據催化劑的定義：在化學反應前后質量和化學性質都不變的特性來分析本題【解答】解：由題意可知NiFe2O4促進了反應的發(fā)生，但反應前后的質量和化學性質都不變，符合催化劑的定義，屬于

27、催化劑，分析所給的選項可以知道選項B是正確的故選B【點評】通過做本題可知催化劑的定義，即：一變而不變，掌握要點反應前后質量和化學性質都不變9出土的古文物中，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹跡斑斑這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強到弱的順序是（）A鐵、銅、金B(yǎng)金、銅、鐵C鐵、金、銅D銅、金、鐵【考點】86：金屬活動性順序及其應用【分析】在金屬活動性順序中，金屬活動性越強越易與其他物質反應而生銹，金屬活動性越弱越不易與其他物質反應【解答】解：由鐵器、銅器、金器生銹的程度鐵銅金可知金、銅、鐵的活動性從強到弱的順序為鐵、銅、金故B、C、D均不正確故選A【點評】此題聯系實際考查金屬活動性順序在生活中

28、的運用10下列有關滅火方法錯誤的是（）A家用電器著火時，立即用水撲滅B撲滅森林火災時，設置隔離帶C炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火【考點】H4：滅火的原理和方法【專題】214：化學與社會突發(fā)事件【分析】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕（2）降溫到可燃物的著火點以下（3）撤走可燃物根據滅火原理進行分析即可【解答】解：A、家用電器著火時，用水可以滅火，但是會損壞電器故選項正確；B、撲滅森林火災時，設置隔離帶可以達到滅火的目的故選項正確；C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的故選項錯誤；D、圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火既可以達到滅火

29、的目的，又可以保護圖書資料故選項正確故選A【點評】解答本題要掌握各種滅火的方法，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷11含硫的煤在火爐中不完全燃燒，排出的有毒氣體主要是（）ASO2和CO2BCOCSO2DSO2和CO【考點】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響【專題】212：化學與環(huán)境保護【分析】煤中主要含有碳元素，還含有少量的硫元素，不完全燃燒時會產生大量的一氧化碳、二氧化硫和煙塵等物質【解答】解：硫和氧氣反應能生成二氧化硫，碳不完全燃燒時能生成一氧化碳，二氧化硫和一氧化碳都是有毒氣體，污染環(huán)境故選D【點評】解答本題要充分理解含硫煤在氧氣不足的情況下燃燒時的生成物的性質，只有這樣才能對

30、相關方面的問題做出正確的判斷12農忙時，小明突發(fā)高燒，爸爸將一種化肥的粉末溶在水中做成“冰袋”給他緊急降溫你認為這種化肥是（）A硝酸銨（NH4NO3）B硫酸鉀（K2SO4）C氯化鉀（KCl）D磷酸鈣Ca3（PO4）2【考點】9J：常見化肥的種類和作用【專題】527：常見的鹽 化學肥料【分析】根據物質溶于水時的溫度變化情況和肥料的分法分析，硝酸銨溶于水時溶液溫度下降【解答】解：根據題中信息“爸爸將一種化肥的粉末溶在水中做成“冰袋”給他緊急降溫”可知此化肥在溶于水時溶液溫度下降，因此此化肥是硝酸銨故選A【點評】本題主要考查了物質溶于水時溶液溫度的變化情況，氫氧化鈉溶于水時溶液溫度升高，硝酸銨溶于水

31、時溶液溫度下降，氯化鈉溶于水時溶液溫度不變13用下列方法制作或保存食品，在食用時對人體健康無害的是（）A用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品B用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品C用甲醛浸泡易腐爛的食品D用干冰保藏易變質的食品【考點】J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；6R：二氧化碳的用途【專題】211：化學與生活健康【分析】A、根據亞硝酸鈉是有毒進行分析判斷；B、根據二氧化硫有毒進行分析判斷；C、根據甲醛能破壞蛋白質的結構這一性質判斷；D、根據干冰是二氧化碳的固體，易升華吸收熱量，進行分析判斷【解答】解：A、工業(yè)用鹽中所含有的亞硝酸鈉是有毒的，所以不能用來腌制的食品，會危及人體健康，故A錯誤；B

32、、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒會危及人體健康，故B錯誤；C、甲醛有毒，能破壞蛋白質的結構，對人體有害，會危及人體健康，故C錯誤；D、干冰是二氧化碳的固體，干冰升華時能吸收熱量，所以干冰經常被用作制冷劑；不會危及人體健康，故D正確故選D【點評】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，食品安全直接關系到人的生命健康，既是社會熱點問題，也是中考的熱點14小玲學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質進行測定，結果如下：物質廁所清潔劑牙膏肥皂廚房清潔劑pH281012上述物質中，最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是（）A廁所清潔劑B牙膏C肥皂D廚房清潔劑【考點】99：溶液的酸堿性與pH

33、值的關系；85：金屬的化學性質【專題】152：結合課本知識的信息【分析】鐵是一種比較活潑的金屬，能和顯酸性的物質發(fā)生化學反應；鐵不能和顯堿性的物質發(fā)生化學反應【解答】解：由表中數據可知，廁所清潔劑的pH小于7，顯酸性，能和鐵制品發(fā)生化學反應；牙膏、肥皂、廚房清潔劑等物質的pH大于7，顯堿性，不能和鐵制品發(fā)生化學反應故選A【點評】解答本題要充分理解鐵的性質方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷1520時，氯化鈉的溶解度為36g對這句話理解錯誤的是（）A20時，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB20時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質

34、量比為100：36D20時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液【考點】7L：固體溶解度的概念【專題】16 ：壓軸實驗題；515：溶液、濁液與溶解度【分析】根據溶解度的涵義進行分析溶解度是在一定溫度下，某固體溶質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質質量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達到飽和狀態(tài)、溶解的質量及單位克【解答】解：由溶解度的概念，20時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20時，100g水中最多溶解36g食鹽，溶液達到飽和狀態(tài)A、20時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20時，100克水中最多能溶解36克食鹽，故A說法正確；B、20

35、時，食鹽的溶解度為36克，由其涵義可知，在20時，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克故B說法錯誤；C、由溶解度的涵義可知，20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100：36故C說法正確；D、由溶解度的涵義可知，20時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液故D說法正確故選B【點評】本題難度不大，理解溶解度的概念、熟記溶解度的四要素（溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克）是正確解答本題的關鍵16除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（）選項物質雜質除雜所用的試劑和方法AH2HCl氣體通過NaOH溶液再通過濃硫酸BNaCl溶液MgCl2溶液先加入

36、NaOH溶液、再加入鹽酸CCO2氣體CO氣體通過灼熱的C層DCuO固體C粉放入蒸發(fā)皿中加強熱AABBCCDD【考點】2H：物質除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；9H：鹽的化學性質；C7：碳的化學性質【專題】533：物質的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質【解答】解：A、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸除去水蒸氣，能除去雜質且沒有引入

37、新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確B、MgCl2溶液能與NaOH溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾，再向濾液中加入鹽酸除去過量的氫氧化鈉溶液，再蒸發(fā)，故選項所采取的方法錯誤C、CO2氣體能與灼熱的C層反應生成一氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、C粉能與CuO固體在高溫下反應生成一氧化碳，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤故選：A【點評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵二、填空題17化學用語是化學

38、學科的專用語言，是學習化學的重要工具，請用適當的化學用語填空常溫下呈液態(tài)，常用在溫度計中反映溫度變化的金屬單質是Hg可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”效果的物質是CO2常用于補鐵的物質“硫酸亞鐵”中的金屬陽離子Fe2+由如圖所示的粒子構成的單質Ne保持氮氣化學性質的最小粒子是N2【考點】DF：化學符號及其周圍數字的意義；B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖【專題】513：化學用語和質量守恒定律【分析】常溫下呈液態(tài)，常用在溫度計中反映溫度變化的金屬單質是汞，寫出其化學式即可干冰升華吸熱，可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”效果的物質是干冰，寫出其化學式即可常用于補鐵的物質“硫酸亞鐵”中的金屬陽離子是亞

39、鐵離子，寫出其離子符號即可如圖所示的粒子核內質子數為10，為氖原子，形成的單質是氖氣，進行分析解答由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子【解答】解：常溫下呈液態(tài)，常用在溫度計中反映溫度變化的金屬單質是汞，其化學式為Hg干冰升華吸熱，可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”效果的物質是干冰，其化學式為CO2常用于補鐵的物質“硫酸亞鐵”中的金屬陽離子是亞鐵離子，其離子符號為：Fe2+如圖所示的粒子核內質子數為10，為氖原子，形成的單質是氖氣，屬于稀有氣體單質，其化學式為Ne由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，氮氣是由氮分子構成的，則保持氮氣化學性質的最小粒子是氮分子，其分子符號

40、為：N2故答案為：Hg；CO2；Fe2+；Ne；N2【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵18用所學化學知識解決我們生活中的下列問題：養(yǎng)魚專業(yè)戶在炎熱的夏天和下暴雨之前（空氣中水蒸氣含量增大，氣壓減小）的悶熱天氣里都要給魚塘增氧，否則魚塘會因缺氧而出現翻塘死魚現象試分析魚塘缺氧的原因炎熱的夏天、下暴雨前，溫度升高、氣壓減小，溶解在水中的氧氣量減少，魚易缺氧而死亡用大顆粒食鹽配制食鹽水，為使食鹽盡快溶解，可以采用以下方法：用筷子攪拌鋁元素對人體有害，所以生活中不能用鋁制的器具盛放酸性食物（如鹽酸），

41、其原因是（用化學方程式表示）2Al+6HCl2AlCl3+3H2【考點】7O：氣體溶解度的影響因素；7E：影響溶解快慢的因素；85：金屬的化學性質；G5：書寫化學方程式【專題】515：溶液、濁液與溶解度；524：金屬與金屬材料【分析】氣體的溶解度隨溫度升高而減小、隨壓強的減小而減小，據此進行分析解答改變食鹽與水的接觸機會就能改變大粒糖的溶解速率，從而達到加速溶解的目的，據此進行分析解答鋁的金屬活動性比氫強，能與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，寫出反應的化學方程式即可【解答】解：炎熱的夏天、下暴雨前，由于溫度升高、壓強減小，使得氧氣在水中的溶解度減小，溶解在水中的氧氣量也就減少，魚易缺氧而死亡攪拌、升

42、溫都能加快分子運動速度，也就能加快食鹽與水的接觸機會，從而加快了大粒食鹽的溶解速率；固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變溶解速率，將大粒食鹽研細增大了食鹽與水的接觸面積，也就加快了大粒食鹽的溶解速度鋁的金屬活動性比氫強，能與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，反應的化學方程式為：2Al+6HCl2AlCl3+3H2故答案為：炎熱的夏天、下暴雨前，溫度升高、氣壓減小，溶解在水中的氧氣量減少，魚易缺氧而死亡；用筷子攪拌（或將大粒食鹽研細；把大粒食鹽放入熱水中等）；2Al+6HCl2AlCl3+3H2【點評】本題難度不大，掌握氣體溶解度的影響因素、影響固體在水中的溶解速度因素（溫度、攪拌、顆粒

43、大小等）等是正確解答本題的關鍵19學完溶液知識后，小海回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑和水相互混合做了幾個小實驗（1）蔗糖與水混合，碳酸鈣與植物油混合，碳酸鈣與水混合，其中，能形成溶液的是（填編號，下同）不能溶解的是（2）除溶質和溶劑因素外，你認為固體物質的溶解能力還與外界的溫度有關（3）一件沾有碘酒的衣服，小海用水和洗滌劑反復清洗卻怎么樣也洗不掉，還是媽媽給小海出了好主意你認為小海應該采用的方法是用酒精擦洗這種方法和洗滌劑洗去油污的方法比較，在原理上有什么不同？酒精擦洗屬于溶解現象；洗滌劑洗油污屬于乳化現象【考點】7C：溶液的概念、組成及其特點；7A：溶解現象與溶解原理；7Q：物質的溶解性

44、及影響溶解性的因素【專題】515：溶液、濁液與溶解度【分析】（1）本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物；（2）根據固體物質的溶解能力的影響因素考慮；（3）根據碘易溶于酒精考慮【解答】解：（1）由于蔗糖易溶于水，所以蔗糖與水混合能形成溶液，碳酸鈣屬于固體，既不能溶于水，也不能溶于植物油，所以碳酸鈣與植物油混合不能形成溶液碳酸鈣屬于固體，不能溶于水，所以碳酸鈣與水混合不能形成溶液；（2）影響固體物質的溶解能力大小的因素有：溶質的性質，溶劑的性質，溫度；（3）因為碘幾乎不溶于水，但易溶于酒精，所以可以用酒精擦洗碘酒；由于碘易溶于酒精，所以用酒精擦洗屬于溶解現象；洗

45、滌劑洗油污屬于乳化現象，二者的原理是不同的故答案為：（1）；（2）溫度；（3）用酒精擦洗；酒精擦洗屬于溶解現象；洗滌劑洗油污屬于乳化現象【點評】解答本題關鍵是要知道溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物；影響固體物質的溶解能力大小的因素有：溶質的性質，溶劑的性質，溫度；熟悉溶解現象和乳化現象的不同20（10分）（2016甘孜州模擬）在日常生活中應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素（1）現有黃瓜，面粉，菜籽油，加碘鹽，礦泉水五種食物，其中主要為人體提供能量的是（填序號，下同）；提供維生素的是（2）有下列物質：Ca（OH）2，CH4，稀H2SO4，NaHCO3請選擇序號填空；天然氣的主要成分是，用作糕點發(fā)酵

46、劑的主要成分是，通常用天除鐵銹的是，其中用于中和酸性土壤的是（3）目前一種叫碘酸鈣的保健品已進入一些超市，其含有人體必需的微量元素是I（填元素符號）（4）自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容項目標準感官指標無異味、異臭等化學指標pH6.58.5，銅1.0mgL1，氟化物1.01.0mgL1，游離氯0.3mgL1等自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子，氯離子的符號是Cl實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是DA、吸附 B、沉淀 C、過濾 D、蒸餾長期飲用蒸餾水不利于（填“利于”或“不利于”）人體健康【考點】J2：生

47、命活動與六大營養(yǎng)素；75：水的凈化；9D：酸堿鹽的應用；A5：純凈物和混合物的判別；DF：化學符號及其周圍數字的意義【專題】323：化學知識生活化；521：空氣與水；528：化學與生活【分析】（1）根據人體需要的營養(yǎng)物質和營養(yǎng)素的食物來源判斷；（2）根據物質的性質進行分析，天然氣的主要成分是甲烷；NaHCO3受熱分解以及能和酸反應生成二氧化碳氣體；稀H2SO4能和氧化鐵反應；Ca（0H）2具有堿性，能用于改良酸性土壤；（3）根據人體內所需微量元素的種類分析；（4）自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質，屬于混合物；根據離子符號的書寫方法寫出氯離子的符號；實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾；蒸餾水

48、不含人體所必需的一些微量元素，故長期飲用對人體不利【解答】解：（1）人體所需的六大營養(yǎng)素為：白質，糖類，油脂，維生素，水，無機鹽；其中糖類、脂肪、蛋白質等有機物能為人體提供能量，蔬菜、水果中富含維生素；黃瓜中富含維生素；面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，菜籽油中富含油脂；故答案為：；（2）天然氣的主要成分是甲烷；NaHCO3受熱分解以及能和酸反應生成二氧化碳氣體，用作糕點發(fā)酵劑；稀H2SO4能和氧化鐵反應，常用來除鐵銹；Ca（0H）2具有堿性，能用于改良酸性土壤故答案為：；（3）碘酸鈣中含有鈣，氧，碘三種元素，其中屬于微量元素的是碘；故答案為：I；（4）自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質，屬于混合

49、物；離子符號的書寫方法是在元素符合的右上方寫出所帶的電荷及電性，如氯離子Cl；故答案為：混合物；Cl；實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾；故答案為：D；蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素，故長期飲用對人體不利；故答案為：不利于【點評】化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯系實際21酸堿鹽的溶解性表是學習化學的重要工具下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20）請回答：OHNO3ClSO42CO32H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微不Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶溶不（1）請從表中找到一種不溶性堿Cu（O

50、H）2（填化學式，下同），一種不溶性的硫酸鹽BaSO4（2）HCl和Na2SO4兩種溶液能否發(fā)生反應否（填“能”或“否”），理由是沒有沉淀、氣體或水生成（3）請寫出氫氧化銅和硫酸溶液反應的化學方程式Cu（OH）2+H2SO4CuSO4+2H2O，該反應的基本反應類型為復分解反應【考點】9I：復分解反應及其發(fā)生的條件【專題】16 ：壓軸實驗題；514：化學反應的基本類型和能量變化【分析】根據已有的知識進行分析，復分解反應的條件是兩種化合物交換成分有沉淀、氣體或水生成【解答】解：（1）根據表格可知，氫氧化銅是不溶性堿，硫酸鋇是不溶性鹽，故填：Cu（OH）2，BaSO4；（2）HCl和Na2SO4兩

51、種相互交換成分，沒有氣體、沉淀或水生成，不能發(fā)生反應，故填：否，沒有沉淀、氣體或水生成；（3）氫氧化銅能和硫酸發(fā)生分解反應生成硫酸銅和水，故填：Cu（OH）2+H2SO4CuSO4+2H2O，復分解【點評】本題考查了復分解反應的條件，完成此題，可以依據已有的知識進行22甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：（1）50時，乙物質的溶解度是40g；（2）30時，三種物質的溶解度由大到小的順序為乙甲丙；（3）要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡?，可采取的一種措施是升高溫度（或加入丙物質、恒溫蒸發(fā)溶劑等）；（4）50時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10時，析出晶體最多的是甲

52、【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法【專題】141：生活實際型；16 ：壓軸實驗題【分析】（1）溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從圖中可以知道物質在不同溫度下的溶解度；（2）溶解度曲線能表示出同一溫度下，不同物質的溶解度如30時，各物質的溶解度；（3）溫度越高，丙物質的溶解度越小所以丙物質的溶解度隨溫度的升高而降低；（4）甲物質的溶解度曲線變化最大，說明甲物質受溫度影響最大【解答】解：（1）從圖中可以看出，50時，乙物質的溶解度是40克故答案為：40克（2）30時，乙物質的溶解度最大；然后是甲，最小的是丙故答案為：乙甲丙（3）溫度越高，丙物質的溶解度越小故答案為：升高溫度（或加入丙物質、恒溫蒸發(fā)溶劑等）（4