小班語言教案：愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境幼兒園教案

1、雙擊此處修改或者刪除頁眉頁腳信息 精品資源，臨風(fēng)文檔。小班語言教案：愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境_幼兒園教案一、 情況分析隨著社會的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋

2、友要愛護(hù)樹木。二、 活動 目標(biāo)1、 知道3月12日是植樹節(jié)。2、 通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。3、 活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。三、 活動 準(zhǔn)備1、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。2、 已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。3、 提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹枝。四、 活動 過程1、 交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、 幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。3、 師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、 幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

3、5、 教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。6、 幼兒收好小水壺回園。7、 互相交流體會，師總結(jié)活動。效果評析：從活動的結(jié)果來看，我們對幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認(rèn)識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗做出判斷，獲得正確的認(rèn)識，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的