主題教研活動(dòng)工作方案文檔2篇.doc

1、今泰學(xué)院推薦文檔主題教研活動(dòng)工作方案文檔2 篇Working plan document of theme teaching and researchactivities第1頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔主題教研活動(dòng)工作方案文檔2 篇小泰溫馨提示：本文檔根據(jù)題材書寫內(nèi)容要求展開，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，適用于組織或個(gè)人。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下：【下載該文檔后使用Word 打開，按住鍵盤Ctrl 鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章 1：主題教研活動(dòng)工作方案文檔2、篇章 2：小學(xué)教研活動(dòng)工作方案文檔篇章 1: 主題教研活動(dòng)工作方案文檔隨著新課程

2、改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著一些困惑，為全面開展主題教研工作，切實(shí)推動(dòng)我校教育教學(xué)工作、帶動(dòng)全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定此主題教研方案。以課堂教學(xué)為主陣地，以“探索有效課堂教學(xué)途徑”為突破口，以學(xué)科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動(dòng)。以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中第2頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔學(xué)習(xí)和提高。使廣大教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學(xué)生觀，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生新的有效學(xué)習(xí)方式，改革人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主

3、題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。以教學(xué)實(shí)踐為載體，通過教師與教師的互動(dòng)與交流，提高教師的課堂教學(xué)能力和研究教學(xué)能力。構(gòu)建教研長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)教研制度，使日常教學(xué)工作和主題研究，教師專業(yè)（梯級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)）成長(zhǎng)融為一體，形成自我發(fā)展，自我提升，自我完善，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。5、總結(jié)成果，創(chuàng)生方法。通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)有效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出有效教學(xué)模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。第3頁

4、共12頁今泰學(xué)院推薦文檔為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師為成員的主題教研工作小組和教師梯級(jí)隊(duì)伍評(píng)審小組（由校長(zhǎng)、主任和教研組長(zhǎng)組成）。1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： xx ；副組長(zhǎng)： xx ；組員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)。（二）強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。1、認(rèn)真制定可行的教研組主題教研活動(dòng)方案和個(gè)人方案。教導(dǎo)處要組織學(xué)科教研組及教師認(rèn)真填寫“主題教研活動(dòng)手冊(cè)”。各教研組和教師個(gè)人在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施工作方案，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，完成教研任務(wù)。2、建章立制，嚴(yán)控過程。在主題教研工作中，教研組負(fù)責(zé)人及參研教師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定

5、。（ 1）、各教研組按時(shí)完成主題選題和主題填表。（ 2）、嚴(yán)格按照主題教研工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真填字主題教研過程手冊(cè)。第4頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔（ 3）、各教研組長(zhǎng)要組織本組教師進(jìn)行集體備課、講課、評(píng)課、反思、交流等一系列教研活動(dòng)。并負(fù)責(zé)組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。（ 4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。1、確定主題和主題填表階段，xx 年 2 月 13 日 xx 年2月19日（ 1）、圍繞“有效教學(xué)策略的探索

6、與研究”方向，教研組長(zhǎng)組織第一次活動(dòng)（見教研組主題教研活動(dòng)手冊(cè)，請(qǐng)認(rèn)真填寫），確定主分題。（ 2）、教研組長(zhǎng)填寫“教研組主題教研活動(dòng)手冊(cè)” 1 4頁；教研組成員填寫“教師主題教研活動(dòng)過程手冊(cè)”14頁。（3）表皮日期為：xx 年 2 月 xx 年 7 月。2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，xx 年 2 月 20 日 xx 年4月1日第5頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔（ 1）、教師完成三次自主探索，并認(rèn)真填寫“教師主題教研活動(dòng)過程手冊(cè)” 5 34 頁。（ 2）、教研組利用四次活動(dòng)（“手冊(cè)” 13 44 頁），組織“每人一節(jié)公開課活動(dòng)”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時(shí)，并報(bào)教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講

7、教師所研究的分題和有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束后，將本組教師排出名次，在第五次活動(dòng)總結(jié)中記錄名次，前兩名教師（包括學(xué)前部）代表本組進(jìn)入下一階段優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，英語、音樂、科學(xué)、品德、體育、美術(shù)組各推薦一名教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。3、階段總結(jié)，成果展示階段，xx 年 4 月 2 日 xx 年 5月 6 日（1）、教務(wù)處提前安排好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選計(jì)劃，組織“教師梯級(jí)隊(duì)伍評(píng)審小組”進(jìn)行評(píng)審，確定校級(jí)“教師梯級(jí)隊(duì)伍”，做好記錄，考核備用。（ 2）、組織”優(yōu)質(zhì)課觀摩”。（ 3）、教研組長(zhǎng)、教師填寫“手冊(cè)”期中總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀總結(jié)材料、優(yōu)秀讀書感想，編輯出刊（

8、注意向教育局網(wǎng)站推薦）。第6頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔4、階段總結(jié)，成果匯報(bào)階段，xx 年 5 月 7 日 xx 年 7月 1 日（ 1）、結(jié)合教育局主題教研工作評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報(bào)。（ 2）、繼續(xù)開展主題研究活動(dòng)，認(rèn)真填寫“主題教研過程手冊(cè)”。為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師為成員的主題教研工作小組。學(xué)校為主題教研活動(dòng)提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物（注意落實(shí)）。學(xué)校設(shè)計(jì)“主題教研管理手冊(cè)”對(duì)教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。學(xué)校將結(jié)合任課教師考核量化打分標(biāo)

9、準(zhǔn)相關(guān)項(xiàng)目組織評(píng)比。1、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課；4、優(yōu)秀教學(xué)反思；第7頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔1、學(xué)校主題教研實(shí)施方案。3、主題教研活動(dòng)記錄表。4、主題教研過程手冊(cè)（個(gè)人和教研組及學(xué)校管理手冊(cè)）。5、主題教研主分題一覽表等。6、主題填表參考資料。7、主分題選題參考資料。篇章 2: 小學(xué)教研活動(dòng)工作方案文檔【按住 Ctrl 鍵點(diǎn)此返回目錄】為深入貫徹落實(shí)市局強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的理想課堂建設(shè)的相關(guān)要求，也為了給教師搭建多種交流和展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的整體素質(zhì)，經(jīng)研究決定本學(xué)期組織開展以“構(gòu)筑理想課堂”為主題的第四屆“ xx 杯”教科研活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：一、“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式設(shè)計(jì)評(píng)比1參賽

10、學(xué)科：所有學(xué)科。2參賽對(duì)象：全體任課教師，各同志可自行選擇一門或兩門學(xué)科參賽。去年參加過市“ xx 杯”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的相關(guān)人員可以不參加本次活動(dòng)。第8頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔3設(shè)計(jì)要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。（ 1）報(bào)名：各校分學(xué)科填好教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比報(bào)名表（見附件）于 3 月 30 日午前發(fā)送到 xxxx。語文學(xué)科： x 月 xx 日（星期二），比賽時(shí)間：15： 0017： 00。數(shù)學(xué)學(xué)科： x 月 xx 日（星期三），比賽時(shí)間：15： 0017： 00。其它學(xué)科： x 月 xx 日（星期四），比賽時(shí)間：15： 0017： 00。（ 3）地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓大教室。（ 4）內(nèi)

11、容：現(xiàn)行教材內(nèi)容，具體內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)宣布。5設(shè)獎(jiǎng)：各學(xué)科評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。二、“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)1參賽學(xué)科：所有學(xué)科，根據(jù)報(bào)名情況設(shè)語文、數(shù)學(xué)、綜合三大組。第9頁共12頁今泰學(xué)院推薦文檔2參賽對(duì)象： 1980 年 1 月 1 日以后出生的青年教師，可自行選擇一門或兩門參賽。3比賽要求：嚴(yán)格按“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的要求進(jìn)行教學(xué)。（1）報(bào)名：各校填好優(yōu)課評(píng)比報(bào)名表（見附件）于4 月 8 日前發(fā)送到xxxx。（ 2）比賽時(shí)間：四月中旬（ 3）地點(diǎn)： xx 小學(xué)。（ 4）內(nèi)容：現(xiàn)行教材內(nèi)容，具體內(nèi)容提前一天宣布。5設(shè)獎(jiǎng)：各組評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。1參賽對(duì)象：全體語文教師。2. 比賽時(shí)間

12、：四月下旬。3. 比賽內(nèi)容：當(dāng)場(chǎng)確定。4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。1. 參賽對(duì)象：全體數(shù)學(xué)教師。2. 比賽時(shí)間：四月下旬。第10 頁共12 頁今泰學(xué)院推薦文檔3. 檢測(cè)內(nèi)容：各年級(jí)的走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、數(shù)學(xué)書上的 思考題和一課一練上的“智力沖浪”，以及小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)上的相關(guān)習(xí)題。4. 設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)若干名。五、“我的課堂故事”教學(xué)隨筆評(píng)比1. 參賽對(duì)象：全體教師。2. 隨筆上交截止時(shí)間： 5 月中旬。（1）參賽隨筆的頁面設(shè)置一律用16 開紙?jiān)O(shè)置，正文用小四號(hào)字，并在每篇首頁左上角注明“第四屆xx杯教學(xué)隨筆”。（2）以學(xué)校為單位集體報(bào)送電子稿，并附清單。清單寫清校名、作者、隨筆題目。電子稿和清單（清單要制成 excel 文件形式）發(fā)至 xxxx，也可