2021幼兒園1月份工作總結(jié)范文5篇.doc

1、2021幼兒園1月份工作總結(jié)范文5篇2021幼兒園1月份工作總結(jié)范文(一)時(shí)光匆匆充滿希望的1月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了回顧這個(gè)月我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。一、開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人男孩：2人女孩：15人有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過(guò)小小班對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的暑假因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況帶他們到幼兒園周圍走走讓他們?nèi)ネ嫱嬖谄綍r(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子讓其他孩子模仿對(duì)有

2、進(jìn)步的孩子用抱一抱摸一摸笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園跟老師打招呼跟媽媽說(shuō)再見。二、在教學(xué)方面我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了“嗨你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過(guò)程中我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容布置了與主題相匹配的環(huán)境做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng)使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)樂(lè)意主動(dòng)的去探索。三、在生活自理方面大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比

3、較嚴(yán)重有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對(duì)此我們經(jīng)常說(shuō)：”;火車開了開到山洞里去了快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用。”;你的嘴巴可真大啊。”一個(gè)月下來(lái)孩子們都有了進(jìn)步特別是：曉嵐她每天吃完飯都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸右邊的鞋是鞋媽媽爸爸和媽媽要說(shuō)悄悄話!”來(lái)引導(dǎo)孩子由于語(yǔ)言的加入孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。四、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通做好家長(zhǎng)工作每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的情況。對(duì)于一些特別的幼兒我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè)并定時(shí)發(fā)

4、放給家長(zhǎng)。五、不足支處孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng)還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2021幼兒園1月份工作總結(jié)范文(二)在忙忙碌碌中這月的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲。現(xiàn)將我本月的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：一、工作方面我班是新招生的幼兒在開學(xué)初幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重我不分上下班堅(jiān)守在班上逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪深入了解幼兒較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí)給予幼兒的照顧用的熱情與愛心使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)在教育教學(xué)上

5、我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到的發(fā)展我在制作玩教具時(shí)都制作了四十份以確保每個(gè)幼兒人手一份避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外為了配合主題活動(dòng)我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。二、思想方面熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步積極提高自身的政治覺(jué)悟緊跟黨的步伐自覺(jué)讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播關(guān)心時(shí)事認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。三、學(xué)習(xí)方面利用業(yè)余時(shí)間通讀幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育指導(dǎo)綱要翻閱學(xué)前教育、幼兒教育等書籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽其他教

6、師的課多做課在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。四、其他方面嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度不遲到、不早退凡事以集體的利益為重時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié)全力配合班主任開展工作團(tuán)結(jié)協(xié)作把各項(xiàng)工作做得有聲有色。2021幼兒園1月份工作總結(jié)范文(三)歲月匆匆而逝似乎只是彈指一瞬1月的工作就結(jié)束了回顧這一月來(lái)所經(jīng)歷的事工作雖然很忙但忙得很充實(shí)?！?為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在1月中我竭盡自己的努力傾注的熱情踏實(shí)、勤奮地完成了1月的工作。一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況正確實(shí)施教育我班的小朋友屬于新生他們還很小不懂事。別說(shuō)自理能力

7、了就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半月的努力我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定贊賞和鼓勵(lì)使幼兒能夠更信心更積極地做好事情完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助以提高幼兒的自立能力并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為我采取的是及時(shí)分析原因該批評(píng)的批評(píng)并給予適度的教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣慢慢的做到遵守紀(jì)律。二、研讀孩子支持孩子的活動(dòng)二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本通過(guò)學(xué)習(xí)綱要和綱要解讀我

8、深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)了解他們的需求判斷生成活動(dòng)的價(jià)值及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子關(guān)注孩子的言行捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用使孩子真正成為環(huán)境的主人使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣尤其是在觀察樹的過(guò)程中孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹葉象什么和他們一起去貼一貼拼一拼畫一畫引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形

9、狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng)使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此在活動(dòng)中我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料提出不同的要求以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子我建議他們使用剪刀鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒則降低難度讓他們隨意地貼貼玩玩主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。在解析課程研讀孩子的歷程中我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容

10、與形式。所以教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的”;基本經(jīng)驗(yàn)”學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)加強(qiáng)家園溝通教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效家園溝通教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題提升對(duì)幼兒的關(guān)心共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師也是家長(zhǎng)的朋友有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視對(duì)幼

11、兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系通過(guò)設(shè)置家園之窗家園聯(lián)系冊(cè)上門家訪等形式及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況以便更好地教育好下一代。同時(shí)我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論。在學(xué)期末我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)在日活動(dòng)中家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。四、利用各種機(jī)會(huì)提高自身素質(zhì)在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)我也努力吸收外界的信息和知識(shí)瀏覽幼兒教育網(wǎng)站翻閱幼兒教育雜志看提升個(gè)人品味的書籍利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行

12、學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過(guò)自己的努力在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心使我們能用這顆心去理解他們走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通心相連讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!2021幼兒園1月份工作總結(jié)范文(四)為了迎接即將到來(lái)的“我們從一月初就開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。在制作號(hào)碼牌、班牌、蟲子等所需材料時(shí)彭老師和胡老師更是一絲不茍、盡心盡力、出謀劃策通過(guò)同年齡段老師的商討根據(jù)中班幼兒的年

13、齡特點(diǎn)以及本班幼兒各方面發(fā)展情況我和彭老師商量決定將我們班幼兒分成兩組一組參加集體項(xiàng)目勇敢寶貝來(lái)闖關(guān)的訓(xùn)練另一組參加了小青蛙吃蟲子的訓(xùn)練。全體參加體操表演的訓(xùn)練訓(xùn)練一開始我們的小運(yùn)動(dòng)員們都充滿熱情天氣再熱也不怕辛苦一個(gè)個(gè)都很賣力都盡力把動(dòng)作做整齊做規(guī)范口號(hào)叫的洪亮。孩子們的排練比較辛苦所以在保育方面我們做的更加細(xì)心每天給幼兒飲用足量的水及時(shí)為幼兒穿脫衣物帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥這個(gè)月手足口病也在蔓延為了防止病原在我班傳播我們嚴(yán)格執(zhí)行一日三查的工作對(duì)每個(gè)入園的幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查、詢問(wèn)對(duì)沒(méi)有入園的幼兒也是打電話詢問(wèn)情況我們還在通知和班級(jí)博客上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳要求家長(zhǎng)不帶孩子到人多的地方去不吃流動(dòng)攤上

14、的食物。經(jīng)過(guò)我們的共同努力我們班未發(fā)現(xiàn)有孩子感染。并且出勤率回升。胡老師更是認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤打掃勤消毒督促幼兒飯前便后用肥皂仔細(xì)洗手保證幼兒有一個(gè)健康的身體以及舒適的環(huán)境不會(huì)被辛苦的排練所累倒。在排練的這段時(shí)間里我們也沒(méi)有放松教學(xué)活動(dòng)為了不給孩子們?cè)僭黾迂?fù)擔(dān)我們把教學(xué)活動(dòng)都改為90%的復(fù)習(xí)10%的新內(nèi)容把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中讓孩子們?cè)谕嬷徐柟讨R(shí)并且對(duì)于一些平時(shí)不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中把已經(jīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容展現(xiàn)給大家使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。天空晴朗輕云四散你想世界有多大它就有多大!讓我們共同期待孩子們可愛的演出吧!2021幼兒園1月份工作總結(jié)

15、范文(五)轉(zhuǎn)眼間一月份的工作已接近尾聲了本月份的”;家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)現(xiàn)就一月份的工作做一下總結(jié)：現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系本班的出勤不是很好個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園我和王老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥鼓勵(lì)幼兒多喝水平時(shí)注意鍛煉身體增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。一、常規(guī)方面1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物不挑食、不撒飯。2、對(duì)凳子要輕拿輕放不亂推桌凳。3、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后合作收拾整理各項(xiàng)物品。4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題大膽的和老師交流。5、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲表演動(dòng)作。6、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)

16、自己的請(qǐng)求和想法。二、教育教學(xué)活動(dòng)方面對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)朋友是和他一起學(xué)習(xí)一起游戲的伙伴與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”、”;動(dòng)物好朋友”、“手工”、”;繪畫”對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣積極性很高參與性很強(qiáng)。本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步由衷的欣慰像一些吃飯、喝水、入廁能夠自己獨(dú)立進(jìn)行午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子兩個(gè)小朋友配合疊被子而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高孩子們都有合作意識(shí)能關(guān)注他人并懂得與同伴分享快樂(lè)在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與遇到困難小糾紛時(shí)能樂(lè)觀自主地面對(duì)。三、家長(zhǎng)工作這個(gè)月我們進(jìn)行了“家長(zhǎng)會(huì)”通過(guò)家長(zhǎng)發(fā)言與家長(zhǎng)溝通進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系促進(jìn)了家園工作在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解這對(duì)于