老師寄語PPT課件

1、 你眼中的語文是什么？ 語文是語言以及文學、文 化的簡稱，包括語言、寫 作、古詩詞等內(nèi)容。 語文是綜合學科語文是綜合學科 語文是數(shù)學、科學等學科的基礎語文是數(shù)學、科學等學科的基礎 1、為什么學語文？、為什么學語文？ 生活離不開語文生活離不開語文 小到日常交流，大到國際交往，都離小到日常交流，大到國際交往，都離 不開語文。不開語文。 學習語文最重要的就是要善于學習語文最重要的就是要善于思考思考。 學習語文要學習語文要細心細心、有、有耐心耐心、有、有信心信心。 學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。 學習語文需要堅持不懈精神。學習語文需要堅持不懈精

2、神。 練習是取得好成績的法寶。練習是取得好成績的法寶。 1、如何學好語文？、如何學好語文？ 2、改變一個觀念 有許多學生認為自己基礎不好。這兒 是指以前的基礎吧，要認識到現(xiàn)在開始大 家在同一起跑線上了，今天所學的知識就 是明天的基礎，所以想要打好基礎，現(xiàn)在 努力學好每一天就行，當然以前部分也應 利用時間加以彌補的。 3、培養(yǎng)一種習慣 A、課前預習。簡單來講就是在上課之前把內(nèi) 容先學一遍，把自己不懂的地方做個記號 或者打個問號，以至上課時重點聽，這樣 才能夠很快地提高自己的水平。但一定要 記住預習不是隨便的把書本看一遍，預習 一定要有目標。 4、課堂聽講。 課前2分鐘：準備好課本、練習冊、練習本

3、、 文具、筆記本。 課堂上：要“想、聽、講、做”，我們要隨時 思考老師、同學提出的問題，想如果是我會怎 樣去解決；不僅要聽老師對知識的講解，學到 老師分析問題和解決問題的方法，還要通過參 與課堂活動，聽其他同學不同的思想方法與解 決問題的思路；大膽地講出自己的觀點與意見； 5 如何做作業(yè)： 先復習再做作業(yè)先復習再做作業(yè)不打無準備之仗不打無準備之仗 摸著石頭過河摸著石頭過河有想法就寫出來有想法就寫出來 書寫簡潔明了書寫簡潔明了過繁過簡都不當過繁過簡都不當 注重獨立思考注重獨立思考行成于思毀于隨行成于思毀于隨 6、關(guān)于作業(yè)的要求： （1）作業(yè)應獨立完成 （2）作業(yè)的格式一定要規(guī)范 (3) 字跡要工

4、整、清晰 作業(yè)請認真及時地完成，做錯的務必及時更正！ 請準備一個錯題本！ 作業(yè)的批改方式為老師批改和同學間相互批改相 結(jié)合。 7、建立語文錯題集。把平時容易出現(xiàn)錯誤的 知識或語句記載下來，以防再犯。爭取做 到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能 從反面入手深入理解正確東西；能由果朔 因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下 藥；解答問題完整嚴密。 好的開始是成功的一半，新的老師帶來新 的活力，請大家調(diào)整好自己的思想，找 到學習的源動力，爭取期末獲得好成績。 只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣 的探索者。的探索者。培根培根 學習語文需要堅持精神。學習語文需要堅

5、持精神。 練習是取得好成績的法寶。練習是取得好成績的法寶。 用好三用好三“本本”：練習本（作業(yè)本、隨堂練習本）：練習本（作業(yè)本、隨堂練習本） 筆記本（學會總結(jié)知識點）筆記本（學會總結(jié)知識點） 糾錯本糾錯本 使用好雙色筆，學會“問”。 小組合作學習 “獨學無友，則孤陋而寡聞” “獨自一個人學習，易使人流于孤僻，流于孤陋。 組長：教師的特別助理，負責宏觀調(diào)控本組同學的學 習和生活情況，負責本組同學作業(yè)的督導和收繳，交 給語文課代表。還要組織本組課堂上的問題討論，適 當?shù)臅r候負責本組同學作業(yè)的批改。每組一人。 紀律監(jiān)察長：負責本組同學的學習狀態(tài)并做好記錄。 要求一定要公正、公平。每周輪一人。 我們的

6、課堂 課堂模式：“2+20+10+8” 2指的是上課前2分鐘，由教師公布本節(jié) 課的學習知識點或?qū)W習討論問題。 20指的是學生根據(jù)知識點分別展開的學 習討論展示過程。 10指的是教師針對學生學習情況對疑難 問題所進行的歸納總結(jié) 8指的是最后留8分鐘的簡單測試時間 每位同學找出一張紙： 1、自己今后打算如何學好語文； 2、希望從老師這里得到怎樣的幫助； 3、給老師的教學獻出錦囊妙計。 1、要一口氣把這本書瀏覽一遍，并閱讀 目錄的前一頁及目錄。 2、明白老師幾點小小的建議和要求 請你務必跟上老師的節(jié)奏，如 果跟上有困難，請你對自己要 狠一點，再狠一點，忍痛割掉 一部分休息時間來和語文親近， 和語文老師親近，發(fā)現(xiàn)問題及 時補救 新的征程開始了，愿我們合新的征程開始了，愿我們合 作愉快。我希望我不僅能成為你作愉快。我希望我不僅能成為你 們學習上的引領者，還能成為你們學習上的引領者，還能成為你 們生活中的呵護者，讓我們一起們生活中的呵護者，讓我們一起 努力創(chuàng)造佳績。努力創(chuàng)造佳績。 愿良好的開端能贏來成功的愿良好的開端能贏來成功的 喜