湖南省中考化學復習重點專題突破專題七實驗探究PPT學習教案

1、會計學1湖南省中考化學復習重點專題突破專題湖南省中考化學復習重點專題突破專題七實驗探究七實驗探究目錄目錄類型一類型一 反應后物質(zhì)成分的探究反應后物質(zhì)成分的探究類型二類型二 物質(zhì)變質(zhì)的探究物質(zhì)變質(zhì)的探究類型三類型三 標簽受損類成分的探究標簽受損類成分的探究類型四類型四 混合物成分的探究混合物成分的探究類型五類型五 金屬性質(zhì)的相關(guān)探究金屬性質(zhì)的相關(guān)探究第1頁/共84頁 知識儲備一、一、 氫氧化鈉氫氧化鈉1. 檢驗檢驗(實質(zhì)就是檢驗實質(zhì)就是檢驗OH)：滴加酚酞溶液，溶液變紅；：滴加酚酞溶液，溶液變紅；用用pH試紙測定其試紙測定其pH，pH7；加入硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色絮；加入硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色絮狀沉

2、淀。狀沉淀。2. 涉及的化學方程式：氫氧化鈉與二氧化碳涉及的化學方程式：氫氧化鈉與二氧化碳(氫氧化鈉變質(zhì)氫氧化鈉變質(zhì))：_；氫氧化鈉與稀硫酸：；氫氧化鈉與稀硫酸：_；氫氧化鈉和硫酸銅：；氫氧化鈉和硫酸銅：_。2NaOHCO2 Na2CO3H2O2NaOHH2SO4 Na2SO42H2O2NaOHCuSO4 Na2SO4Cu(OH)2第2頁/共84頁 二、碳酸鈉二、碳酸鈉1. 1. 檢驗檢驗(其實質(zhì)是檢驗其實質(zhì)是檢驗CO3 32 2)：加入稀鹽酸將生成的氣體通入澄：加入稀鹽酸將生成的氣體通入澄清石灰中清石灰中，澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁。2. 2. 涉及的化學方程式涉及的化學方程式(寫化

3、學方程式寫化學方程式)：碳酸鈉與稀鹽酸反應：碳酸鈉與稀鹽酸反應：_；氫氧化鈣和碳酸鈉；氫氧化鈣和碳酸鈉反應：反應：_；氯化鈣和碳；氯化鈣和碳酸鈉反應：酸鈉反應：_；氯化鋇和碳；氯化鋇和碳酸鈉反應：酸鈉反應：_。3. 3. 除雜：除去氫氧化鈉中的碳酸鈉：加入適除雜：除去氫氧化鈉中的碳酸鈉：加入適量氫氧化鈣量氫氧化鈣，過濾過濾。Na2CO32HCl 2NaClH2OCO2 Na2CO3Ca(OH)2 2NaOHCaCO3 Na2CO3BaCl2 2NaClBaCO3 Na2CO3CaCl2 2NaClCaCO3 第3頁/共84頁三、氫氧化鈣三、氫氧化鈣 1. 性質(zhì)：氫氧化鈣微溶于水。性質(zhì)：氫氧化鈣

4、微溶于水。2. 檢驗：通入二氧化碳，石灰水變渾濁；加入碳檢驗：通入二氧化碳，石灰水變渾濁；加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成。酸鈉溶液，有白色沉淀生成。3. 涉及的化學方程式：氧化鈣與水反應：涉及的化學方程式：氧化鈣與水反應：_；CO2通入澄清石通入澄清石灰水，變渾濁：灰水，變渾濁：_。Ca(OH)2CO2 CaCO3H2O CaOH2O Ca(OH)2 第4頁/共84頁 類型一類型一 反應后物質(zhì)成分的探究反應后物質(zhì)成分的探究 (2017年年7考，考，2016年年4考，考，2015年年3考，考，2014年年2考，考，2013張家界張家界26)例例（20172017婁底）婁底人在端午節(jié)有吃皮蛋的習俗

5、。某化學課外婁底）婁底人在端午節(jié)有吃皮蛋的習俗。某化學課外小組的同學查閱資料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、小組的同學查閱資料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽。同學們向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分攪拌，純堿和食鹽。同學們向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分攪拌，過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。小組同學討論后一致認為，濾液中的溶質(zhì)一定含有小組同學討論后一致認為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和和 。（寫化學式）。（寫化學式）NaOH典例精析第5頁/共84頁【提出問題提出問題】濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？【作出猜想作出猜

6、想】小林認為：還含有小林認為：還含有Ca(OH)2小方認為：還含有小方認為：還含有Na2CO3小華認為：還含有小華認為：還含有Ca(OH)2和和Na2CO3【交流討論交流討論】經(jīng)過進一步討論，大家認為小華的猜想經(jīng)過進一步討論，大家認為小華的猜想不合理，原因是：不合理，原因是： 。（用化學方程式表示）（用化學方程式表示）Ca(OH)2Na2CO3 CaCO32NaOH 第6頁/共84頁實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論小林：取少量濾液于試管小林：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸中，滴加足量的稀鹽酸_小方的小方的猜想正確猜想正確小方：取少量濾液于試管小方：取少量濾液于試管中，滴加

7、中，滴加 溶液溶液產(chǎn)生白色產(chǎn)生白色沉淀沉淀小方的小方的猜想正確猜想正確小華：取少量濾液于試管小華：取少量濾液于試管中，滴加中，滴加NaNa2CO3溶液溶液無明顯無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象小方的小方的猜想正確猜想正確【實驗探究實驗探究】有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生 Ca(OH)2(或其他合理答案或其他合理答案)第7頁/共84頁【交流討論交流討論】同學們認為，通過小華的實驗不足以得出其同學們認為，通過小華的實驗不足以得出其結(jié)論，原因是結(jié)論，原因是_?！纠^續(xù)探究繼續(xù)探究】小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，卻小明也取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，卻沒有看到明顯現(xiàn)象，小明對此深感疑惑。沒有看到明顯現(xiàn)象，小明對此深感疑惑

8、。 若濾液中只含有若濾液中只含有NaOH和和NaCl，不含有，不含有Na2CO3，加入，加入Na2CO3溶液也觀察不到明顯現(xiàn)象溶液也觀察不到明顯現(xiàn)象第8頁/共84頁【解釋評價解釋評價】經(jīng)老師的指導和大家的認真思考后終于找出了經(jīng)老師的指導和大家的認真思考后終于找出了原因，你認為原因是原因，你認為原因是_ 。最后，老師對同學們這種嚴謹?shù)目茖W態(tài)度給予了充分的肯定。最后，老師對同學們這種嚴謹?shù)目茖W態(tài)度給予了充分的肯定。 稀鹽酸先與濾液中的氫氧化鈉反應，若稀鹽酸先與濾液中的氫氧化鈉反應，若加入的稀鹽酸的量太少，稀鹽酸已被氫氧化鈉反應完，無法加入的稀鹽酸的量太少，稀鹽酸已被氫氧化鈉反應完，無法再與碳酸鈉反

9、應，故觀察不到明顯的現(xiàn)象再與碳酸鈉反應，故觀察不到明顯的現(xiàn)象第9頁/共84頁方法指導方法指導【作出猜想作出猜想】按照下列步驟提出合理的猜想：按照下列步驟提出合理的猜想：第一步：寫出化學方程式第一步：寫出化學方程式A+B C+D第二步：進行猜想第二步：進行猜想 恰好完全反應：反應后物質(zhì)的成分為恰好完全反應：反應后物質(zhì)的成分為C、D A過量：反應后物質(zhì)的成分為過量：反應后物質(zhì)的成分為C、D、A B過量：反應后物質(zhì)的成分為過量：反應后物質(zhì)的成分為C、D、B第10頁/共84頁【交流交流討論討論】不合理猜想的判斷方法：猜想的物質(zhì)是否含有不合理猜想的判斷方法：猜想的物質(zhì)是否含有有色物質(zhì)；猜想的物質(zhì)之間是否

10、能夠發(fā)生反應；猜想的物有色物質(zhì)；猜想的物質(zhì)之間是否能夠發(fā)生反應；猜想的物質(zhì)是否含有反應物中未涉及的元素。質(zhì)是否含有反應物中未涉及的元素?！緦嶒炋骄繉嶒炋骄俊康谝徊剑捍_定所要檢驗的物質(zhì)。第一步：確定所要檢驗的物質(zhì)。生成物生成物C和和D是一定存在的，無需檢驗是一定存在的，無需檢驗反應物的檢驗反應物的檢驗A B 現(xiàn)象現(xiàn)象現(xiàn)象現(xiàn)象注：生成物如果對反應物的檢注：生成物如果對反應物的檢驗造成干擾，則需先除去生成驗造成干擾，則需先除去生成物，再進行檢驗。物，再進行檢驗。第11頁/共84頁第二步：設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論。第二步：設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論。掌握實驗操作（試劑選擇）、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論三者之間掌握實

11、驗操作（試劑選擇）、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論三者之間的對應關(guān)系：的對應關(guān)系：物質(zhì)物質(zhì)+ +試劑試劑 現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論（有無該物質(zhì)）。結(jié)論（有無該物質(zhì)）。反映反映決定決定解答方法解答方法第一種：根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象完善實驗結(jié)論。第一種：根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象完善實驗結(jié)論。常用的方法是根據(jù)實驗步驟和對應的實驗現(xiàn)象，以及物質(zhì)的常用的方法是根據(jù)實驗步驟和對應的實驗現(xiàn)象，以及物質(zhì)的性質(zhì)判斷是否存在要驗證的物質(zhì)，繼而得出結(jié)論。性質(zhì)判斷是否存在要驗證的物質(zhì)，繼而得出結(jié)論。第12頁/共84頁第二種：根據(jù)實驗結(jié)論完善實驗現(xiàn)象或步驟。第二種：根據(jù)實驗結(jié)論完善實驗現(xiàn)象或步驟。這種存在兩種情況：試劑和現(xiàn)象之間相互確定；根這種存在兩

12、種情況：試劑和現(xiàn)象之間相互確定；根據(jù)實驗操作所選試劑和結(jié)論確定現(xiàn)象?？梢愿鶕?jù)第一種據(jù)實驗操作所選試劑和結(jié)論確定現(xiàn)象?？梢愿鶕?jù)第一種方法進行反推，然后確定試劑和現(xiàn)象。方法進行反推，然后確定試劑和現(xiàn)象。第13頁/共84頁考向考向1 反應后溶液中溶質(zhì)成分的探究反應后溶液中溶質(zhì)成分的探究(2017年年4考，考，2016年年3 考，考，2015年年4考，考，2014年年2考，考，2013張家界張家界26題題)1.(2016郴州郴州)某化學興趣小組完成了下列兩個實驗：某化學興趣小組完成了下列兩個實驗：實驗實驗1：用試管取一定量：用試管取一定量NaOH溶液，并滴加溶液，并滴加2滴酚酞溶滴酚酞溶液，再加入稀鹽

13、酸，紅色恰好消失。液，再加入稀鹽酸，紅色恰好消失。實驗實驗2：用試管取一定量澄清的石灰水，然后加入飽和的：用試管取一定量澄清的石灰水，然后加入飽和的Na2CO3溶液。溶液。跟蹤訓練第14頁/共84頁實驗結(jié)束后，把兩支試管里的物質(zhì)倒入同一燒杯，靜置，燒實驗結(jié)束后，把兩支試管里的物質(zhì)倒入同一燒杯，靜置，燒杯中有白色沉淀，上層澄清液顯紅色。同學們欲對該澄清液成杯中有白色沉淀，上層澄清液顯紅色。同學們欲對該澄清液成分進行探究，請你參與，完成下列問題：分進行探究，請你參與，完成下列問題：【問題分析問題分析】(1)實驗實驗1的目的是驗證的目的是驗證_(填化學原理填化學原理)。(2)實驗實驗2中產(chǎn)生白色沉淀

14、的化學方程式中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式 _。(3)澄清液顯紅色，說明該澄清液顯堿性，其中溶質(zhì)除一定有澄清液顯紅色，說明該澄清液顯堿性，其中溶質(zhì)除一定有NaOH外，還可能含有外，還可能含有_或或_。酸堿中和反應酸堿中和反應Ca(OH)2Na2CO3 2NaOHCaCO3 Ca(OH)2Na2CO3第15頁/共84頁【實驗驗證實驗驗證】取澄清液，加入適量的取澄清液，加入適量的CaCl2溶液：無明顯現(xiàn)象，則澄清溶液：無明顯現(xiàn)象，則澄清液中不含液中不含_；取澄清液，通入取澄清液，通入CO2氣體：產(chǎn)生渾濁。寫出產(chǎn)生渾濁的化氣體：產(chǎn)生渾濁。寫出產(chǎn)生渾濁的化學方程式學方程式_。【交流反思交流反思】化學反應后

15、形成的溶液中溶質(zhì)的確定，既要考化學反應后形成的溶液中溶質(zhì)的確定，既要考慮反應產(chǎn)物，也要考慮反應物是否過量。慮反應產(chǎn)物，也要考慮反應物是否過量。Na2CO3Ca(OH)2CO2 CaCO3H2O 第16頁/共84頁【解析解析】【】【問題分析問題分析】(1)實驗實驗1利用滴加有酚酞溶液的氫利用滴加有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合驗證酸堿中和反應。氧化鈉溶液與稀鹽酸混合驗證酸堿中和反應。(2)實驗實驗2中氫中氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。(3)根據(jù)澄清液顯堿性，結(jié)合所涉及物質(zhì)分析，可能石灰水有根據(jù)澄清液顯堿性，結(jié)合所涉及

16、物質(zhì)分析，可能石灰水有剩余，溶液中含有剩余，溶液中含有Ca(OH)2；也可能是碳酸鈉溶液有剩余，；也可能是碳酸鈉溶液有剩余，溶液中含有溶液中含有 Na2CO3?！緦嶒烌炞C實驗驗證】氯化鈣與碳酸鈉溶液氯化鈣與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據(jù)“無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象”，可知，可知澄清液中不含澄清液中不含Na2CO3；二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生；二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水。成碳酸鈣沉淀和水。第17頁/共84頁2. (2017黃石黃石)某化學學習小組在完成某化學學習小組在完成“利用氯化鋇溶液利用氯化鋇溶液鑒鑒 別氯化鈉和碳酸鈉別氯化鈉和碳酸鈉

17、”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成成 分進行了探究。請完成以下探究過程。分進行了探究。請完成以下探究過程?！咎岢鰡栴}提出問題】_？【作出猜想作出猜想】溶質(zhì)僅為氯化鈉；溶質(zhì)僅為氯化鈉；溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉； _。廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉第18頁/共84頁【設(shè)計方案設(shè)計方案】實驗操作實驗操作現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論 取少量廢液缸中上取少量廢液缸中上 層清液，向其中加層清液，向其中加 入一定量的入一定量的_ 溶液溶液(填化學式，限填化學式，限 填一種填一種)無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象猜想猜想正確正確

18、_猜想猜想正確正確有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生 猜想猜想正確正確有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生H2SO4第19頁/共84頁【交流反思交流反思】學習小組經(jīng)過討論認為，含有可溶性學習小組經(jīng)過討論認為，含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理。請寫鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理。請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應的化學方程式出硝酸鋇與碳酸鈉反應的化學方程式_。Ba(NO3)2Na2CO3 BaCO32NaNO3 第20頁/共84頁【解析解析】【】【提出問題提出問題】根據(jù)猜想內(nèi)容以及后面的方案設(shè)計，根據(jù)猜想內(nèi)容以及后面的方案設(shè)計，可知該探究實驗在探究廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分?？芍撎骄繉嶒炘谔骄繌U液缸中

19、溶液的溶質(zhì)成分?！咀鞒霾伦鞒霾孪胂搿糠治龇磻笏萌芤褐腥苜|(zhì)成分時，需考慮生成物種類分析反應后所得溶液中溶質(zhì)成分時，需考慮生成物種類以及反應物的過量，據(jù)此可知溶質(zhì)還可能為氯化鈉和碳酸鈉以及反應物的過量，據(jù)此可知溶質(zhì)還可能為氯化鈉和碳酸鈉的混合物。的混合物?！驹O(shè)計方案設(shè)計方案】氯化鋇與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氯化鋇與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，因此溶液中一定含有氯化鈉，可能含有氯鋇沉淀和氯化鈉，因此溶液中一定含有氯化鈉，可能含有氯化鋇、碳酸鈉中的一種。取上層清液，加適量稀硫酸，無明化鋇、碳酸鈉中的一種。取上層清液，加適量稀硫酸，無明第21頁/共84頁顯現(xiàn)象，說明猜想顯現(xiàn)象，說明猜想正確；

20、氯化鋇與稀硫酸反應生成硫正確；氯化鋇與稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀，如果產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有氯化酸鋇白色沉淀，如果產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有氯化鋇，猜想鋇，猜想正確；稀硫酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和正確；稀硫酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，如果產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，猜想二氧化碳，如果產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，猜想正確。正確?！窘涣鞣此冀涣鞣此肌肯跛徜^與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉硝酸鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉。淀和硝酸鈉。第22頁/共84頁考向考向2 反應后固體物質(zhì)成分的探究反應后固體物質(zhì)成分的探究(2017年年2考，考，2016株洲株洲30題，題， 2

21、015懷化懷化30題題)1. (2017岳陽岳陽)化學興趣活動課中，同學們對過氧化鈉可為潛水、化學興趣活動課中，同學們對過氧化鈉可為潛水、宇航等缺氧環(huán)境工作人員提供氧氣產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們在宇航等缺氧環(huán)境工作人員提供氧氣產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們在 老師的指導下展開了以下探究活動。老師的指導下展開了以下探究活動。同學們將純凈干燥的二氧化碳氣體通過裝有過氧化鈉的實驗裝同學們將純凈干燥的二氧化碳氣體通過裝有過氧化鈉的實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)除生成氧氣外，還有固體物質(zhì)存在。老師介紹說，置后，發(fā)現(xiàn)除生成氧氣外，還有固體物質(zhì)存在。老師介紹說，二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和一種初中化學常見的鹽。二氧化碳與過氧化鈉

22、反應生成氧氣和一種初中化學常見的鹽。【提出問題提出問題】反應后的固體是什么？反應后的固體是什么？第23頁/共84頁【查閱資料查閱資料】過氧化鈉是一種淡黃色的固體，化學式為過氧化鈉是一種淡黃色的固體，化學式為 Na2O2。常溫下過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，還能與常溫下過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，還能與鹽鹽 酸等物質(zhì)反應生成氧氣。酸等物質(zhì)反應生成氧氣?！静孪氩孪搿糠磻蟮墓腆w是：反應后的固體是：. 碳酸氫鈉；碳酸氫鈉； . 碳酸鈉；碳酸鈉； . 碳酸鈉和過氧化鈉碳酸鈉和過氧化鈉【討論交流討論交流】同學們通過討論交流認為猜想同學們通過討論交流認為猜想肯定是錯誤肯定是錯誤 的，其理

23、由是：的，其理由是：_。反應物中不含氫元素反應物中不含氫元素第24頁/共84頁【實驗探究實驗探究】 實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結(jié)結(jié)論論步驟步驟一一取少量反應后的固取少量反應后的固體于試管中，加入體于試管中，加入適量的水適量的水固體溶解，固體溶解，無氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生猜猜想想成成立立 步驟步驟二二取少量步驟一所得取少量步驟一所得溶液于試管中，加溶液于試管中，加入稀鹽酸入稀鹽酸_有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生第25頁/共84頁寫出二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式寫出二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式_。【反思反思】小華認為小華認為，直接向反應后的固體中加入稀鹽酸直接向反應后的固體中加入稀鹽酸就就 可

24、以驗證猜想。同學們認為這樣做不合理可以驗證猜想。同學們認為這樣做不合理，理由是理由是_。Na2O2直接與鹽酸反應也可以產(chǎn)生氣體直接與鹽酸反應也可以產(chǎn)生氣體2CO22Na2O2 O22Na2CO3 第26頁/共84頁【解析解析】【】【討論交流討論交流】CO2與與Na2O2反應反應，兩種物質(zhì)中均無氫兩種物質(zhì)中均無氫元素元素，所以生成物中也不會含有氫元素。所以生成物中也不會含有氫元素?！緦嶒炋骄繉嶒炋骄俊扛鶕?jù)根據(jù)結(jié)論為猜想結(jié)論為猜想成立成立，加入稀鹽酸加入稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體。根據(jù)實驗探究二氧化碳氣體。根據(jù)實驗探究CO2與與Na2O2反應生成氧氣和碳反應生

25、成氧氣和碳酸鈉酸鈉，據(jù)此寫出化學方程式。據(jù)此寫出化學方程式?！痉此挤此肌縉a2O2、Na2CO3與稀與稀鹽酸反應均會生成氣體鹽酸反應均會生成氣體，無論固體中是否含有無論固體中是否含有Na2O2，直接加直接加入稀鹽酸入稀鹽酸，均會有氣泡產(chǎn)生。均會有氣泡產(chǎn)生。第27頁/共84頁2.(2017株洲株洲)某校九年級某校九年級“我們愛化學我們愛化學”活動小組的同學，探活動小組的同學，探究究 了過氧化鈉了過氧化鈉(Na2O2)與二氧化硫與二氧化硫(SO2)反應后所得固體產(chǎn)物的反應后所得固體產(chǎn)物的成成 分，過程如下：分，過程如下：【查閱資料查閱資料】過氧化鈉與二氧化硫反應的化學方程式為：過氧化鈉與二氧化硫反

26、應的化學方程式為： 2SO22Na2O2= 2Na2SO3O2，2Na2SO3O2= 2Na2SO4；SO2能使品紅溶液褪色。能使品紅溶液褪色?！咎岢霾孪胩岢霾孪搿坎孪氩孪?：固體成分為：固體成分為Na2SO3 猜想猜想2：固體成分為：固體成分為Na2SO4 猜想猜想3：_固體成分為固體成分為Na2SO3和和Na2SO4的混合的混合物物第28頁/共84頁【實驗探究實驗探究】用如圖所示的裝置進行實驗。打開用如圖所示的裝置進行實驗。打開A中分液漏中分液漏斗斗的活塞，反應發(fā)生的活塞，反應發(fā)生(產(chǎn)生足量的產(chǎn)生足量的SO2)后，用帶火星的木條檢驗后，用帶火星的木條檢驗從從a處導出的氣體，木條處導出的氣體

27、，木條復燃。實驗前稱得復燃。實驗前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為固體的質(zhì)量為78 g，充分，充分反應后稱得生成物固體的反應后稱得生成物固體的質(zhì)量為質(zhì)量為134 g。第29頁/共84頁【實驗結(jié)論實驗結(jié)論】(1)A是制取是制取SO2氣體的裝置，反應的化學方程氣體的裝置，反應的化學方程式與實驗室制取式與實驗室制取CO2的化學方程式類似，請寫出的化學方程式類似，請寫出A中發(fā)生反應中發(fā)生反應的化學方程式：的化學方程式：_。(2)由題中由題中_ _的實驗現(xiàn)象，可推測猜想的實驗現(xiàn)象，可推測猜想2是是錯誤的。錯誤的。(3)裝置裝置B的作用是的作用是_；裝置；裝置D的的作用是作用是_。Na2SO3H2SO4= Na

28、2SO4H2OSO2 實驗前稱得過氧化鈉固體質(zhì)量為實驗前稱得過氧化鈉固體質(zhì)量為78 g，充分反充分反應應后后稱得生成物固體的質(zhì)量為稱得生成物固體的質(zhì)量為134 g除去氣體中的水蒸氣除去氣體中的水蒸氣 處理尾氣二氧化硫處理尾氣二氧化硫，防止逸散到空氣中造成污染防止逸散到空氣中造成污染第30頁/共84頁(4)根據(jù)反應前后固體的質(zhì)量，可計算出根據(jù)反應前后固體的質(zhì)量，可計算出Na2SO3的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g，Na2SO4的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g。【總結(jié)提升總結(jié)提升】(1)若實驗前稱得若實驗前稱得Na2O2的固體的質(zhì)量為的固體的質(zhì)量為m1 g，充，充分反應后稱得生成物固體質(zhì)量為分反應后稱得生成物固體質(zhì)量為m

29、2 g，則，則m2的取值范圍是的取值范圍是_(用含用含m1的關(guān)系式表示的關(guān)系式表示)。6371 第31頁/共84頁(2)請另外設(shè)計一種實驗方案，定性驗證過氧化鈉與二氧請另外設(shè)計一種實驗方案，定性驗證過氧化鈉與二氧化硫反應后所得固體產(chǎn)物的成分化硫反應后所得固體產(chǎn)物的成分_。 取少量反應后所得固體取少量反應后所得固體，加入過量稀鹽酸加入過量稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液，若品紅若品紅溶液褪色溶液褪色，說明固體中含有亞硫酸鈉說明固體中含有亞硫酸鈉，向反應后的溶液向反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液中滴加氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀若產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中還含說明固體中還含有硫酸鈉

30、有硫酸鈉第32頁/共84頁【解析解析】【】【提出猜想提出猜想】根據(jù)查閱資料內(nèi)容以及猜想根據(jù)查閱資料內(nèi)容以及猜想1、2的內(nèi)的內(nèi)容容，可知固體成分還可能為可知固體成分還可能為Na2SO3和和Na2SO4的混合物。的混合物?！緦嶒瀸嶒灲Y(jié)論結(jié)論】(1)根據(jù)題干信息根據(jù)題干信息“反應方程式與實驗室制取二氧化碳的反應方程式與實驗室制取二氧化碳的化學方程式類似化學方程式類似”，可知亞硫酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、可知亞硫酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化硫。水和二氧化硫。(2)實驗前稱得過氧化鈉固體質(zhì)量為實驗前稱得過氧化鈉固體質(zhì)量為78 g，若若C中過氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉中過氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，則

31、生成硫酸鈉質(zhì)量為則生成硫酸鈉質(zhì)量為142 g，根根據(jù)題干信息據(jù)題干信息“充分反應后稱得生成物固體的質(zhì)量為充分反應后稱得生成物固體的質(zhì)量為134 g”，可可知過氧化鈉沒有全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉知過氧化鈉沒有全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，猜想猜想2錯誤。錯誤。(3)裝置裝置B中的中的濃硫酸具濃硫酸具第33頁/共84頁有吸水性，可除去氣體中的水蒸氣。裝置有吸水性，可除去氣體中的水蒸氣。裝置D中物質(zhì)呈堿性，可除中物質(zhì)呈堿性，可除去尾氣二氧化硫去尾氣二氧化硫，防止逸散到空氣中造成污染。防止逸散到空氣中造成污染。(4)過氧化鈉與過氧化鈉與二氧化硫反應中過氧化鈉、亞硫酸鈉的質(zhì)量比為二氧化硫反應中過氧化鈉、亞硫酸鈉的質(zhì)量比為1

32、56 252，若若78 g過氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為亞硫酸鈉過氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為亞硫酸鈉，則生成亞硫酸鈉質(zhì)量為則生成亞硫酸鈉質(zhì)量為126 g，亞硫酸鈉與氧氣反應中亞硫酸鈉、硫酸鈉的質(zhì)量比為亞硫酸鈉與氧氣反應中亞硫酸鈉、硫酸鈉的質(zhì)量比為252 284，若若126 g亞硫酸鈉全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉亞硫酸鈉全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，則生成硫酸鈉則生成硫酸鈉質(zhì)量為質(zhì)量為142 g，根據(jù)題干信息根據(jù)題干信息，最終得到固體質(zhì)量為最終得到固體質(zhì)量為134 g，可知可知亞硫酸鈉未全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉亞硫酸鈉未全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，進一步分析可知亞硫酸鈉與氧進一步分析可知亞硫酸鈉與氧氣反應消耗氧氣質(zhì)量為氣反應消耗氧氣質(zhì)量為134 g126 g

33、8 g，反應中亞硫酸鈉、反應中亞硫酸鈉、第34頁/共84頁氧氣、硫酸鈉質(zhì)量比為氧氣、硫酸鈉質(zhì)量比為252 32 284，可知參加反應的亞硫酸，可知參加反應的亞硫酸鈉質(zhì)量為鈉質(zhì)量為63 g，反應生成的硫酸鈉質(zhì)量為反應生成的硫酸鈉質(zhì)量為71 g，未反應的亞硫酸未反應的亞硫酸鈉質(zhì)量為鈉質(zhì)量為126 g63 g63 g，即反應所得固體中亞硫酸鈉質(zhì)量即反應所得固體中亞硫酸鈉質(zhì)量為為63 g，硫酸鈉質(zhì)量為硫酸鈉質(zhì)量為71 g?！究偨Y(jié)提升總結(jié)提升】(1)過氧化鈉與二氧過氧化鈉與二氧化硫的反應中過氧化鈉、亞硫酸鈉質(zhì)量比為化硫的反應中過氧化鈉、亞硫酸鈉質(zhì)量比為156 252，若若m1 g過氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為亞硫酸

34、鈉過氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為亞硫酸鈉，生成亞硫酸鈉質(zhì)量為生成亞硫酸鈉質(zhì)量為 ，亞硫酸鈉與氧氣的反應中亞硫酸鈉、硫酸鈉的質(zhì)量比為亞硫酸鈉與氧氣的反應中亞硫酸鈉、硫酸鈉的質(zhì)量比為252 284， 亞硫酸鈉全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉亞硫酸鈉全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，生成硫酸鈉的質(zhì)量為生成硫酸鈉的質(zhì)量為第35頁/共84頁據(jù)此可知，若充分反應后固體全部是亞硫酸鈉，質(zhì)量為據(jù)此可知，若充分反應后固體全部是亞硫酸鈉，質(zhì)量為 若充分反應后固體是亞硫酸鈉和硫酸鈉的混合物，質(zhì)量范圍若充分反應后固體是亞硫酸鈉和硫酸鈉的混合物，質(zhì)量范圍為為 ，綜合以上情況可知，綜合以上情況可知，m2取值范圍取值范圍為為 。(2)取少量反應后所得固體，加入取少量

35、反應后所得固體，加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液，若品紅溶液褪色，過量稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液，若品紅溶液褪色，說明固體中含有亞硫酸鈉；向反應后的溶液中滴加氯化鋇溶說明固體中含有亞硫酸鈉；向反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中還含有硫酸鈉。液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中還含有硫酸鈉。第36頁/共84頁a可能是二氧化碳；可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳?？赡苁且谎趸?。并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，預期的實并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：驗現(xiàn)象及結(jié)論如下：.若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；.若澄

36、清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。請你分析并回答：請你分析并回答：考向考向3 反應后氣體成分的探究反應后氣體成分的探究(2017長沙長沙47題題)1. (2017長沙長沙)某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：第37頁/共84頁(1)該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由。該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由。_，_。(2)設(shè)計一個實驗，驗證設(shè)計一個實驗，驗證(1)中你的理由。請簡述你的實驗方中你的理由。請簡述你的實驗方案案_。不嚴不嚴謹謹氣

37、體產(chǎn)物可能是氣體產(chǎn)物可能是CO和和CO2的混合氣體的混合氣體先將混合氣體通過澄清的石灰水，觀察到石灰水變渾濁，先將混合氣體通過澄清的石灰水，觀察到石灰水變渾濁，證明混合氣體中含有證明混合氣體中含有CO2；然后將剩余氣體依通過足量氫；然后將剩余氣體依通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸，再通過灼熱的氧化銅，觀察到黑氧化鈉溶液和濃硫酸，再通過灼熱的氧化銅，觀察到黑色固體變紅，證明是色固體變紅，證明是CO和和CO2和混合氣體和混合氣體第38頁/共84頁(3)該實驗裝置存在的缺陷是該實驗裝置存在的缺陷是_。(4)反應結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是反應結(jié)束時，停止實驗的操作步驟是_。(5)實驗后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁上附著

38、不易用試管刷洗凈的固實驗后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管的方法是體生成物，清洗試管的方法是_。先將導管從石灰水中移出，再熄滅酒精先將導管從石灰水中移出，再熄滅酒精燈燈在試管中用足量稀鹽酸清洗在試管中用足量稀鹽酸清洗( (合理即合理即可可) )沒有尾氣處理裝置沒有尾氣處理裝置第39頁/共84頁【解析解析】(1)根據(jù)木炭與氧化銅在高溫條件下，可以反根據(jù)木炭與氧化銅在高溫條件下，可以反應生成二氧化碳，同時生成的應生成二氧化碳，同時生成的CO2也可以與木炭反應生成也可以與木炭反應生成CO，因此該同學猜想不嚴謹，氣體產(chǎn)物也可能是，因此該同學猜想不嚴謹，氣體產(chǎn)物也可能是CO和和C

39、O2的混合物。的混合物。(2)設(shè)計方案：先將設(shè)計方案：先將CO和和CO2混合氣體通混合氣體通過澄清的石灰水，再通入足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸，過澄清的石灰水，再通入足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸，然后再通過盛有氧化銅的試管加熱觀察現(xiàn)象，如果氧化然后再通過盛有氧化銅的試管加熱觀察現(xiàn)象，如果氧化銅變紅則猜想正確。銅變紅則猜想正確。(3)因為因為CO有毒性，直接排入空氣中有毒性，直接排入空氣中容容第40頁/共84頁易造成空氣污染，因此該實驗裝置缺少尾氣處理裝置。易造成空氣污染，因此該實驗裝置缺少尾氣處理裝置。(4)反應結(jié)束時，為了防止澄清石灰水倒吸入試管，導致反應結(jié)束時，為了防止澄清石灰水倒吸入試管，導

40、致試管炸裂，應該先將導管移出水面，再熄滅酒精噴燈。試管炸裂，應該先將導管移出水面，再熄滅酒精噴燈。(5)根據(jù)實驗藥品，可知實驗結(jié)束后試管內(nèi)壁洗不凈的固根據(jù)實驗藥品，可知實驗結(jié)束后試管內(nèi)壁洗不凈的固體物可能是碳酸鈣，因此應該在試管中加入足量的稀體物可能是碳酸鈣，因此應該在試管中加入足量的稀鹽酸去清洗。鹽酸去清洗。第41頁/共84頁類型二類型二 物質(zhì)變質(zhì)的探究物質(zhì)變質(zhì)的探究(2017湘西湘西24題，題，2016衡陽衡陽33，2015年年2考，考，2014年年2考，考，2013年年2考考)例例 (2016衡陽衡陽)某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化

41、學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學的知識進行如下探究，化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學的知識進行如下探究，請你共同參與并填空：請你共同參與并填空：【猜想假設(shè)猜想假設(shè)】猜想一：只有氫氧化鈉猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：猜想三：_。只有碳酸鈉只有碳酸鈉典例精析第42頁/共84頁【查閱資料查閱資料】（1）BaCl2溶液顯中性；溶液顯中性；（2）Na2CO3溶液與溶液與BaCl2溶液能反應產(chǎn)生白色沉淀。溶液能反應產(chǎn)生白色沉淀?！緦嶒炋骄繉嶒炋骄俊繉嶒灢襟E實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論（1）用小試管取少量固體樣品加）用小試管

42、取少量固體樣品加水完全溶解水完全溶解,再滴加過量再滴加過量BaCl2溶液溶液產(chǎn)生白產(chǎn)生白色沉淀色沉淀猜想猜想_不正確不正確（2）?。ǎ┤。?）中的少量上層清液于）中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液試管中，滴加酚酞試液_猜想二正確，猜想二正確，猜想三不正確猜想三不正確 一一 溶液溶液變紅變紅第43頁/共84頁【實驗結(jié)論實驗結(jié)論】該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學成分是該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學成分是NaOH與與Na2CO3的混合物，引起的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學方程式為變質(zhì)的化學方程式為_?！痉此冀涣鞣此冀涣鳌浚?）實驗室應）實驗室應_保存氫氧化鈉。保存氫氧化鈉。（2）某同學認為用

43、）某同學認為用CaCl2溶液代替溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學認為不可以，理由是的結(jié)論，另一位同學認為不可以，理由是:CaCl2溶液和溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)溶液相混合也會出現(xiàn)_，因為，因為Ca(OH)2是是_。 微溶于水的物質(zhì)微溶于水的物質(zhì) 2NaOHCO2 Na2CO3H2O 密封密封 白色沉淀白色沉淀第44頁/共84頁方法指導方法指導【猜想假設(shè)猜想假設(shè)】針對物質(zhì)變質(zhì)問題提出猜想時，在了解變質(zhì)本質(zhì)的針對物質(zhì)變質(zhì)問題提出猜想時，在了解變質(zhì)本質(zhì)的前提下可從沒有變質(zhì)、部分變質(zhì)、完全變質(zhì)三個方面入手。如針前提下可從沒有變質(zhì)、部分變質(zhì)、完全變質(zhì)三個方

44、面入手。如針對氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)問題的探究。對氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)問題的探究。（1）首先確定變質(zhì)本質(zhì)：氫氧化鈉、氫氧化鈣與空氣中的二氧）首先確定變質(zhì)本質(zhì)：氫氧化鈉、氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，原理分別為：化碳反應，原理分別為：2NaOH+CO2 Na2CO3 +H2O、Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O。（2）確定成分）確定成分沒有變質(zhì)沒有變質(zhì)原樣品，即原樣品，即NaOH或或Ca(OH)2第45頁/共84頁部分變質(zhì)部分變質(zhì)原樣品和變質(zhì)生成的物質(zhì)，即原樣品和變質(zhì)生成的物質(zhì)，即NaOH 和和Na2CO3或或Ca(OH)2和和CaCO3全部變質(zhì)全部變質(zhì)變質(zhì)后生成的物質(zhì)，即變質(zhì)后生成

45、的物質(zhì)，即Na2CO3（或（或CaCO3）【實驗探究實驗探究】驗證氫氧化鈉或氫氧化鈣是否變質(zhì)的方法詳驗證氫氧化鈉或氫氧化鈣是否變質(zhì)的方法詳見氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)的探究。見氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)的探究。第46頁/共84頁【解析解析】【】【猜想假設(shè)猜想假設(shè)】氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應生成氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，如果氫氧化鈉全部變質(zhì)，則其中只有碳酸鈉；碳酸鈉和水，如果氫氧化鈉全部變質(zhì)，則其中只有碳酸鈉；【實驗實驗探究探究】(1)氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可知固體樣品中含有碳

46、酸鈉，猜想一不正確；鈉，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可知固體樣品中含有碳酸鈉，猜想一不正確；(2)向向(1)中的少量上層清液中滴加酚酞試液，結(jié)合猜想二正確、猜想中的少量上層清液中滴加酚酞試液，結(jié)合猜想二正確、猜想三不正確，說明溶液中含有氫氧化鈉，則實驗現(xiàn)象為溶液變紅；三不正確，說明溶液中含有氫氧化鈉，則實驗現(xiàn)象為溶液變紅；【實驗結(jié)論實驗結(jié)論】氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；【反反思交流思交流】(1)氫氧化鈉露置于空氣中容易變質(zhì)，需密封保存；氫氧化鈉露置于空氣中容易變質(zhì)，需密封保存；(2)氯化氯化鈣溶液中的鈣離子與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結(jié)合，產(chǎn)生微溶鈣溶

47、液中的鈣離子與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結(jié)合，產(chǎn)生微溶于水的氫氧化鈣，也會出現(xiàn)白色沉淀。于水的氫氧化鈣，也會出現(xiàn)白色沉淀。第47頁/共84頁1. (2017資陽資陽)實驗室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能是發(fā)生了實驗室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能是發(fā)生了變質(zhì)變質(zhì)(若發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的結(jié)果生成了若發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的結(jié)果生成了Na2CO3)?，F(xiàn)對該瓶氫氧。現(xiàn)對該瓶氫氧化鈉溶液進行分析檢測?；c溶液進行分析檢測?！静聹y溶質(zhì)猜測溶質(zhì)】猜測一：溶液中溶質(zhì)只有猜測一：溶液中溶質(zhì)只有NaOH; 猜測二：溶液中溶質(zhì)只有猜測二：溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3；猜測三：溶液中溶質(zhì)猜測三：溶液中溶質(zhì)_；【查閱資料查閱資料】溶液能使

48、無色酚酞變紅，則該溶液可能是堿溶液能使無色酚酞變紅，則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。溶液或堿性溶液。有有NaOH、Na2CO3跟蹤訓練第48頁/共84頁Na2CO3溶液能使溶液能使pH試紙變藍，試紙變藍，BaCl2溶液則不能使溶液則不能使pH試試紙變色。紙變色?！緦嶒炘O(shè)計實驗設(shè)計】實驗方案一：實驗方案一：實驗方案二：實驗方案二：第49頁/共84頁【實驗結(jié)論實驗結(jié)論】根據(jù)實驗方案一，你得出的結(jié)論是：溶液中的溶質(zhì)一定有根據(jù)實驗方案一，你得出的結(jié)論是：溶液中的溶質(zhì)一定有_，可排除猜測，可排除猜測_。根據(jù)實驗方案二，你認為該瓶溶液中的溶質(zhì)是：根據(jù)實驗方案二，你認為該瓶溶液中的溶質(zhì)是：_?！居懻撚懻摗?

49、1)實驗方案一不能準確確定溶質(zhì)一定含有實驗方案一不能準確確定溶質(zhì)一定含有NaOH的的原原因是：因是：_。(2)實驗室為防止實驗室為防止NaOH溶液變質(zhì)，你的措施是溶液變質(zhì)，你的措施是_。(答答 一點即可一點即可)Na2CO3 一一NaOH、Na2CO3的混合物的混合物碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使無色酚酞變紅碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使無色酚酞變紅密封保存密封保存 第50頁/共84頁【解析解析】【】【猜測溶質(zhì)猜測溶質(zhì)】從溶液沒有變質(zhì)、全部變質(zhì)、部分從溶液沒有變質(zhì)、全部變質(zhì)、部分變質(zhì)的角度考慮變質(zhì)的角度考慮，結(jié)合猜測一、二可知溶液中溶質(zhì)是結(jié)合猜測一、二可知溶液中溶質(zhì)是NaOH、Na2 2COCO3 3

50、的混合物。的混合物?！緦嶒灲Y(jié)論實驗結(jié)論】根據(jù)實驗方案一根據(jù)實驗方案一，滴加無色滴加無色酚酞后變紅酚酞后變紅，說明溶液呈堿性說明溶液呈堿性，滴加氯化鋇溶液后產(chǎn)生白色滴加氯化鋇溶液后產(chǎn)生白色沉淀沉淀，可知沉淀只能是碳酸鈉與氯化鋇反應生成的碳酸可知沉淀只能是碳酸鈉與氯化鋇反應生成的碳酸鋇沉鋇沉淀淀，據(jù)此可知溶液中的溶質(zhì)一定有據(jù)此可知溶液中的溶質(zhì)一定有Na2 2COCO3 3，可排除猜測一。可排除猜測一。根據(jù)實驗方案二根據(jù)實驗方案二，加足量氯化鋇溶液后加足量氯化鋇溶液后，氯化鋇與碳酸鈉反氯化鋇與碳酸鈉反應應第51頁/共84頁生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉全部被消耗，向上層清液中生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，

51、碳酸鈉全部被消耗，向上層清液中滴加無色酚酞，酚酞變紅，說明上層清液顯堿性滴加無色酚酞，酚酞變紅，說明上層清液顯堿性，一定有一定有NaOH，據(jù)此可知該瓶溶液中的溶質(zhì)是據(jù)此可知該瓶溶液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的混合的混合物。物?！居懻撚懻摗?1)碳酸鈉溶液也呈堿性碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使無色酚酞變紅也能使無色酚酞變紅，因此無法根據(jù)方案一確定溶質(zhì)一定含有氫氧化鈉。因此無法根據(jù)方案一確定溶質(zhì)一定含有氫氧化鈉。(2)氫氧化氫氧化鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應導致變質(zhì)鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應導致變質(zhì)，需密封保存。需密封保存。第52頁/共84頁類型三類型三 標簽受損類成分的探究標簽受損類成分

52、的探究(2017年年2考，考，2015郴州郴州28，2014年年2考考)典例精析例例（2017岳陽十三校聯(lián)考節(jié)選）某化學興趣小組在實驗岳陽十三校聯(lián)考節(jié)選）某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的溶液如圖，在老師的指導下進行室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的溶液如圖，在老師的指導下進行如下探究：甲同學取少量該溶液于試管中，滴加少量氯化鋇溶如下探究：甲同學取少量該溶液于試管中，滴加少量氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)生成大量白色沉淀，于是他認為該溶液中的溶質(zhì)是硫液，發(fā)現(xiàn)生成大量白色沉淀，于是他認為該溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉。乙同學經(jīng)過思考后，認為甲同學的結(jié)論不可靠，設(shè)計了酸鈉。乙同學經(jīng)過思考后，認為甲同學的結(jié)論不可靠，設(shè)計了如下實

53、驗：如下實驗：第53頁/共84頁實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論取甲同學的生取甲同學的生成物，過濾，成物，過濾， 向濾渣中加向濾渣中加入入 , , 白色沉淀白色沉淀 , , 產(chǎn)無色無產(chǎn)無色無味的氣體味的氣體該溶液不是該溶液不是硫酸鈉溶液，硫酸鈉溶液，而是碳酸鈉溶而是碳酸鈉溶液液稀鹽酸稀鹽酸 全部溶全部溶 解解方法指導方法指導1標簽包含的信息：標簽包含的信息：(1)固體藥品標簽包含的信息：名稱；質(zhì)量分數(shù)。固體藥品標簽包含的信息：名稱；質(zhì)量分數(shù)。(2)液體藥品標簽包含的信息：化學式；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。液體藥品標簽包含的信息：化學式；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。第54頁/共84頁2. 借助破損標簽上的

54、名稱、質(zhì)量分數(shù)、化學式等排除不符合標借助破損標簽上的名稱、質(zhì)量分數(shù)、化學式等排除不符合標簽的物質(zhì)。簽的物質(zhì)。(1)名稱：排除不符合命名的藥品。如借助名稱：排除不符合命名的藥品。如借助“酸鈉酸鈉”可排除氯化可排除氯化鈉。鈉。(2)化學式：排除與化學式中元素符號、下標不符合的物質(zhì)。如化學式：排除與化學式中元素符號、下標不符合的物質(zhì)。如借助借助“Na2”可排除可排除NaCl、NaNO3等。等。(3)質(zhì)量分數(shù)或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：排除與質(zhì)量分數(shù)不符合的物質(zhì)，質(zhì)量分數(shù)或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：排除與質(zhì)量分數(shù)不符合的物質(zhì)，如如5%的純凈物、的純凈物、10%的氫氧化鈣溶液。的氫氧化鈣溶液。第55頁/共84頁1. (2015

55、郴州郴州)化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液的無色溶液(標簽如圖標簽如圖)。他們提出可能是。他們提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一種，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。溶液中的一種，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。查查閱資料：三種物質(zhì)溶液在常溫下的閱資料：三種物質(zhì)溶液在常溫下的pH如下表如下表溶液溶液Na2SO4NaHCO3Na2CO3pHpH7pH7pH7跟蹤訓練第56頁/共84頁(1)小新同學認為該溶液不可能是小新同學認為該溶液不可能是_，理由是，理由是 _。(2)標簽破損的原因標簽破損的原因_ 。(3)為

56、確定其成分，小新同學設(shè)計如下方案進行探究為確定其成分，小新同學設(shè)計如下方案進行探究實驗步驟實驗步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論取該溶液少許于試管中，滴加取該溶液少許于試管中，滴加過量的過量的BaCl2溶液，振蕩溶液，振蕩_則該溶液則該溶液是是Na2CO3溶液溶液過濾，向濾渣滴加稀鹽酸過濾，向濾渣滴加稀鹽酸_傾倒液體時，標簽沒有向著手心傾倒液體時，標簽沒有向著手心產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡NaHCO3化學式中化學式中Na的右下角沒有的右下角沒有2 第57頁/共84頁(4)小芳認為可以設(shè)計更簡單的實驗方案，該方案是：小芳認為可以設(shè)計更簡單的實驗方案，該方案是：_ _ (寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論寫

57、出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)。取少量無色溶液于試管中，加入無色酚酞溶液，若溶液取少量無色溶液于試管中，加入無色酚酞溶液，若溶液變紅，則原溶液是碳酸鈉溶液變紅，則原溶液是碳酸鈉溶液【解析解析】(1)小新同學認為該溶液不可能是小新同學認為該溶液不可能是NaHCO3，理由是，理由是NaHCO3中鈉原子個數(shù)是中鈉原子個數(shù)是1個，個，Na的右下角沒有個數(shù)的右下角沒有個數(shù)2。(2)標簽標簽破損的原因是：傾倒液體時標簽沒有向著手心。破損的原因是：傾倒液體時標簽沒有向著手心。(3)根據(jù)結(jié)論可根據(jù)結(jié)論可知該溶液是知該溶液是Na2CO3溶液，由于碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳溶液，由于碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，

58、碳酸鋇能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，所以填酸鋇沉淀，碳酸鋇能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，所以填表如下：表如下：第58頁/共84頁(4)碳酸鈉溶液顯堿性、硫酸鈉溶液顯中性，可以設(shè)計實驗碳酸鈉溶液顯堿性、硫酸鈉溶液顯中性，可以設(shè)計實驗方案：取少量無色溶液于試管中，加入無色酚酞溶液，若方案：取少量無色溶液于試管中，加入無色酚酞溶液，若溶液變紅，則原溶液是碳酸鈉溶液。溶液變紅，則原溶液是碳酸鈉溶液。實驗步驟實驗步驟 現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論 產(chǎn)生白產(chǎn)生白色沉淀色沉淀 產(chǎn)生氣產(chǎn)生氣泡泡第59頁/共84頁2. (2017衡陽衡陽)實驗室有一瓶標簽破損的溶液實驗室有一瓶標簽破損的溶液A(如圖如圖)，某組，某組

59、同學將碳酸鈉溶液與它進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后同學將碳酸鈉溶液與它進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。探究一探究一A溶液中的溶質(zhì)是什么？溶液中的溶質(zhì)是什么？【提出猜想提出猜想】該組同學認為該組同學認為A溶液的溶質(zhì)有兩種可能：溶液的溶質(zhì)有兩種可能：CaCl2_【收集資料收集資料】CaCl2溶液呈中性。溶液呈中性?！驹O(shè)計實驗設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗：同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗：Ca(OH)2第60頁/共84頁探究二過濾后濾液中會有哪些溶質(zhì)？探究二過濾后濾液中會有哪些溶質(zhì)？【提出猜想

60、提出猜想】小明的猜想：小明的猜想：NaCl和和CaCl2 小紅的猜想：小紅的猜想：NaCl 你的猜想：你的猜想：_實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論取少量取少量A溶液于試管中溶液于試管中A溶液溶液于試管中，向其中滴加無色于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液酚酞溶液_猜想正猜想正確確碳酸鈉與其反應的化學方程式為碳酸鈉與其反應的化學方程式為_。溶液無明顯現(xiàn)溶液無明顯現(xiàn)象象 Na2CO3CaCl2= 2NaClCaCO3NaCl和和Na2CO3第61頁/共84頁實驗步驟實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論_你的猜你的猜想成立想成立取樣，向溶液中滴加無色酚酞溶取樣，向溶液中滴加無色酚酞溶