整體形象設(shè)計(jì)課件第一章

1、整體形象設(shè)計(jì)整體形象設(shè)計(jì)第一章第一章 整體形象設(shè)計(jì)概論整體形象設(shè)計(jì)概論教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、掌握整體形象的信息傳遞和接、掌握整體形象的信息傳遞和接收途徑收途徑2 2、熟悉整體形象的構(gòu)成要素、熟悉整體形象的構(gòu)成要素3 3、了解整體形象設(shè)計(jì)的概念、意、了解整體形象設(shè)計(jì)的概念、意義義 克林頓克林頓 一次為了接見外賓，特意讓軍用飛機(jī)臨時(shí)降落紐約，去找他的發(fā)型師做頭發(fā)，一起一降耗資幾十萬美元，從另一個(gè)側(cè)面可以看出克林頓總統(tǒng)對(duì)形象注重的程度。 話題話題: : 周恩來周恩來 據(jù)說一次外交人員出國服裝質(zhì)量有些問題，有人以為湊合一下，總理特別過問，認(rèn)為這關(guān)乎新中國的形象，不能馬虎，顯然他已經(jīng)自覺地將個(gè)人形象、

2、服飾修飾風(fēng)貌視為一個(gè)國家民族的整體形象象征。第一節(jié)第一節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)的概念整體形象設(shè)計(jì)的概念一、形象一、形象定義：能引起人的思想和情感活動(dòng)的具定義：能引起人的思想和情感活動(dòng)的具體形體或姿態(tài)體形體或姿態(tài)廣義廣義 人和物，包括人和物，包括社會(huì)的、自然社會(huì)的、自然的環(huán)境和景物的環(huán)境和景物 狹義狹義 具體人的形體、具體人的形體、相貌、氣質(zhì)、行相貌、氣質(zhì)、行為以及思想品德為以及思想品德所構(gòu)成的綜合整所構(gòu)成的綜合整體形象體形象二、設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)定義：根據(jù)一定要求，對(duì)某項(xiàng)工作預(yù)先制定定義：根據(jù)一定要求，對(duì)某項(xiàng)工作預(yù)先制定圖樣或方案，是一個(gè)從計(jì)劃到藍(lán)圖，再根據(jù)圖樣或方案，是一個(gè)從計(jì)劃到藍(lán)圖，再根據(jù)藍(lán)圖經(jīng)過工藝

3、流程加工制作的完整過程。藍(lán)圖經(jīng)過工藝流程加工制作的完整過程。三、整體形象設(shè)計(jì)三、整體形象設(shè)計(jì)定義：是研究人的外觀與造型的視覺傳定義：是研究人的外觀與造型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是藝術(shù)與設(shè)計(jì)的交叉學(xué)科，又達(dá)設(shè)計(jì)，是藝術(shù)與設(shè)計(jì)的交叉學(xué)科，又稱為整體形象塑造。稱為整體形象塑造。整體形象設(shè)計(jì)是對(duì)一個(gè)人由內(nèi)到外，從頭整體形象設(shè)計(jì)是對(duì)一個(gè)人由內(nèi)到外，從頭到腳的全方位塑造，以達(dá)到人物內(nèi)在素質(zhì)到腳的全方位塑造，以達(dá)到人物內(nèi)在素質(zhì)與外在形象的完美結(jié)合。與外在形象的完美結(jié)合。四、整體形象設(shè)計(jì)的原則四、整體形象設(shè)計(jì)的原則1 1、整體形象設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性原則、整體形象設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性原則2 2、整體形象設(shè)計(jì)的針對(duì)性原則、整體形象設(shè)計(jì)

4、的針對(duì)性原則第二節(jié)第二節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素整體形象設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素一、體型要素一、體型要素體型要素是整體形象設(shè)計(jì)諸多要素中最體型要素是整體形象設(shè)計(jì)諸多要素中最重要的要素之一重要的要素之一二、發(fā)型要素二、發(fā)型要素發(fā)型是整體形象設(shè)發(fā)型是整體形象設(shè)計(jì)中最為重要的組計(jì)中最為重要的組成部分，是整體形成部分，是整體形象設(shè)計(jì)的主點(diǎn)，它象設(shè)計(jì)的主點(diǎn)，它的表現(xiàn)不但能使整的表現(xiàn)不但能使整體形象感更加統(tǒng)一體形象感更加統(tǒng)一化，完美化，是整化，完美化，是整體形象創(chuàng)作最能表體形象創(chuàng)作最能表達(dá)主題的要素。達(dá)主題的要素。臉型的分類如下：臉型的分類如下：長(zhǎng)型臉發(fā)型：縮短臉的長(zhǎng)度心型臉發(fā)型：頭頂不要蓬松，下部頭發(fā)要靠近面頰處

5、洋梨型發(fā)型：用發(fā)型來遮擋腮部，頭發(fā)陰線使胖鼓鼓的腮部有削瘦的感覺蛋型臉發(fā)型：可任意發(fā)揮但要與款式風(fēng)格相結(jié)合鉆石型臉發(fā)型：需用頭發(fā)擋住頭頂?shù)募饧猓^頂發(fā)型蓬松一些但不易梳高劉海方型臉發(fā)型：自然親和不要太貼住頭皮三、化妝要素三、化妝要素化妝在形象設(shè)計(jì)中起著畫龍化妝在形象設(shè)計(jì)中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。點(diǎn)睛的作用。四、服裝款式要素四、服裝款式要素服裝是形象設(shè)計(jì)的重頭戲。選擇服裝款服裝是形象設(shè)計(jì)的重頭戲。選擇服裝款式、比例、顏色、材質(zhì)，還要充分考慮式、比例、顏色、材質(zhì)，還要充分考慮視覺、觸覺與人所產(chǎn)生的心理、生理反視覺、觸覺與人所產(chǎn)生的心理、生理反應(yīng)。服裝能體現(xiàn)年齡、職業(yè)、性格、時(shí)應(yīng)。服裝能體現(xiàn)年齡、職業(yè)、

6、性格、時(shí)代、民族等特征，同時(shí)也能充分展示這代、民族等特征，同時(shí)也能充分展示這些特征。些特征。如如：五、飾品、配件要素五、飾品、配件要素如頸飾、頭飾、首飾、胸飾、帽子、鞋子、包袋等，能恰到好處地點(diǎn)綴服飾和人物的整體造型。它能使晦暗變得靚麗，為平淡增添韻味。六、個(gè)性要素六、個(gè)性要素氣質(zhì)，性情等。氣質(zhì)，性情等。七、心理要素七、心理要素人的個(gè)性有著先天的遺傳和后天的塑造，而心理要素完全取決于后天的培養(yǎng)和完善。高尚的品質(zhì)，健康的心理，充分的自信，再配以服飾效果，是人們邁向事業(yè)成功的第一步。八、文化修養(yǎng)要素八、文化修養(yǎng)要素良好的外在形象是建立在自身的文化修養(yǎng)基礎(chǔ)上的，而個(gè)人的個(gè)性及心理素質(zhì)要靠豐富的文化修

7、養(yǎng)來調(diào)節(jié)。具備了一定的文化修養(yǎng)，才能使自身的形象更加豐滿、完善。很多人讀完大學(xué),很久沒見的人都說他變了一個(gè)樣,其實(shí)就是校園生活熏陶出來的.多讀書總有好處.還有一點(diǎn),想成為什么人,就和什么人做朋友,親君子,遠(yuǎn)小人.時(shí)間長(zhǎng)了,氣質(zhì)就自然而然地流露出來了。第三節(jié)第三節(jié) 整體形象設(shè)計(jì)的意義整體形象設(shè)計(jì)的意義一、整體形象設(shè)計(jì)的信息傳遞一、整體形象設(shè)計(jì)的信息傳遞1 1、與之相關(guān)的人物、與之相關(guān)的人物“近朱者赤近墨者黑”2 2、與之相關(guān)的環(huán)境、與之相關(guān)的環(huán)境3 3、與之相關(guān)的事由、與之相關(guān)的事由如：對(duì)某事處理中的表現(xiàn)，事件之后的表現(xiàn)等，都是一個(gè)人形象的展示。4 4、與之相關(guān)的物品、與之相關(guān)的物品信息傳遞：二

8、、二、形象傳播渠道形象傳播渠道1.1.面對(duì)面直接接觸面對(duì)面直接接觸人和人的接觸可以是直接進(jìn)行的，不需要借助于中間介質(zhì)的。例如，張三直接找到李四，然后兩人展開交流，在這種面對(duì)面的直接接觸中，對(duì)方以及與自己相關(guān)的人、事、地、物都傳達(dá)著很多信息，把這些信息加以綜合就可以得出對(duì)方形象的判斷。2.2.小眾之間口耳相傳小眾之間口耳相傳俗話說“一傳十，十傳百”，指的是小眾之間的口耳相傳，把知道的所見所聞，告訴其他的人。3.3.大眾傳播媒體大眾傳播媒體大眾傳播媒體是一個(gè)最強(qiáng)力的傳播渠道，通常最主要的是報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等。大眾傳播媒體所傳播的信息可以是經(jīng)過特意加工的，例如，商品的廣告、政治口號(hào)等；也可以是未經(jīng)過

9、加工的，例如，一段新聞故事等，這種傳播方式的擴(kuò)散性最大，信息的準(zhǔn)確度也需要受眾自己去判斷區(qū)分。三、整體形象的信息接收三、整體形象的信息接收1.1.視覺視覺以色彩造型為主的信息通常被視覺系統(tǒng)所接受，而這些色彩造型的信息常可以和表情動(dòng)作相聯(lián)系，可以得出儀態(tài)風(fēng)度方面的形象結(jié)論。2.2.聽覺聽覺以聲音品質(zhì)為主的訊息通常被聽覺系統(tǒng)所接受，這些訊息傳達(dá)的是事件表述和評(píng)論，接收系統(tǒng)可以得出溝通技巧方面的結(jié)論，也可以上升為事件的態(tài)度和情感價(jià)值觀，最終得出形象結(jié)論。3.3.嗅覺嗅覺以氣味為主的信息通常被嗅覺系統(tǒng)所接受，嗅覺信息屬于一種隱性的因素，嗅覺的東西聞到之后，人們一般不會(huì)把它講出來，所以要消除不良?xì)馕?，?/p>

10、過嗅覺美化可以增加形象的正面成分。4.4.觸覺觸覺人們身體的接觸也能傳播和接收到形象的信息，例如，通過握手可以增強(qiáng)彼此的信賴度，通過親吻可以表達(dá)愛慕等。觸覺在很多時(shí)候已經(jīng)變成了一種禮儀。形象形成變數(shù)形象形成變數(shù)在主體與客體的關(guān)系中，附加上人、地、事、物等與形象有關(guān)的內(nèi)容，然后將傳遞方式進(jìn)行擴(kuò)充，就會(huì)構(gòu)成形象變數(shù)圖，如下圖1-4所示：圖1-4 形象變數(shù)示意圖 不同的性別，對(duì)同一信息的解釋是不相同的，男性比較偏向理性的思考，而女性則比較偏向感性的思考，而感性又往往接近感覺和直覺，所以在政治角色中，一般男性可以做出比較理性的結(jié)論，而在預(yù)測(cè)方面，女性會(huì)表現(xiàn)得比較出色。（四）信息接收者的影響因素（四）信

11、息接收者的影響因素1.1.性別性別2.2.年齡年齡不同的年齡段，對(duì)信息的接收會(huì)有所不同，孔子所說的“三十而立，四十不惑、五十知天命”，就是說隨著年齡的增長(zhǎng)，人的閱歷會(huì)越來越多，接收到信息后，能做出更加正確的判斷，為人處事也會(huì)變得更加游刃有余。3.3.教育程度教育程度教育使人聰明智慧，也能使人增長(zhǎng)見識(shí)，通過教育，可以使人對(duì)信息的接收和處理更加理性。4.4.職業(yè)與工作性質(zhì)職業(yè)與工作性質(zhì)職業(yè)與工作性質(zhì)對(duì)信息接受的影響是相當(dāng)大的，例如，作家聽到一個(gè)故事會(huì)想到小說的構(gòu)思，可以得出曲折與否的結(jié)論；警察聽到同樣的故事會(huì)辨別真?zhèn)?，可以得出犯罪與否的結(jié)論；而普通聽眾聽到同樣的故事會(huì)進(jìn)行角色的換位思考，可以得出同

12、情與否的結(jié)論。5.5.居住與工作地緣居住與工作地緣居住地對(duì)于信息的接受也有影響，在不同的居住地和工作地區(qū)，人們對(duì)同一事物會(huì)有不同的價(jià)值觀判斷，例如，對(duì)城市建筑的拆遷改造，被拆遷者和旁觀者的態(tài)度就存在差異。6.6.文化背景文化背景文化背景可以直接作用于價(jià)值判斷，從而對(duì)信息的接受和處理造成直接的影響。五、整體形象設(shè)計(jì)的意義五、整體形象設(shè)計(jì)的意義1 1、能給人以自豪感和主觀幸福感、能給人以自豪感和主觀幸福感人的自由感、快樂感、幸福感既來自于主體以外的對(duì)象世界，更來自于主體自身，所設(shè)計(jì)的形象得到他人、社會(huì)的認(rèn)同，就會(huì)在人的內(nèi)心產(chǎn)生一種自豪感和主觀幸福感。2 2、能引起人的感官快感和心靈喜悅、能引起人的感官