宗迎利-六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)樹(shù) (1)

1、六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)數(shù) 空間與圖形空間與圖形統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)位置與位置與方向方向圓圓分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法乘法分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除法除法分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角廣角互化互化扇形統(tǒng)扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)圖認(rèn)識(shí)圓認(rèn)識(shí)圓圓的圓的周長(zhǎng)周長(zhǎng)圓的圓的面積面積形與數(shù)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 4、掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓；理解圓周率的意義，探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積公式，能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。5、

2、知道圓是軸對(duì)稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形；能運(yùn)用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 6、能方向、距離表示物體的位置，并會(huì)描繪簡(jiǎn)單路線圖。7、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。8、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題10、體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。11、體會(huì)學(xué)

3、習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。12、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法 解決問(wèn)題解決問(wèn)題乘法的運(yùn)乘法的運(yùn)算定律推算定律推廣到分?jǐn)?shù)廣到分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)求一個(gè)數(shù)的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是幾分之幾是多少的問(wèn)題多少的問(wèn)題稍復(fù)雜的求一個(gè)稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題多少的問(wèn)題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)乘整數(shù)整數(shù)乘法交換乘法交換律、結(jié)合律、結(jié)合律律乘法分乘法分配律配律第一單元第一單元用方向和距用方向和距離表示具體離表示具體情境中物體情境中物體的位置。的位置。 選好觀測(cè)點(diǎn)，選好觀測(cè)點(diǎn)，建立方向標(biāo)，建立方向標(biāo)，描繪路線圖。描繪路線圖。位位置置與

4、與方方向向（二）（二）第二單元分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 除法除法分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法 解決問(wèn)題解決問(wèn)題倒數(shù)倒數(shù)分?jǐn)?shù)除分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)以分?jǐn)?shù)已知一個(gè)數(shù)的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的少求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題問(wèn)題稍復(fù)雜的一個(gè)稍復(fù)雜的一個(gè)數(shù)的幾分之幾數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)是多少求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題數(shù)的問(wèn)題混合運(yùn)算混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)除以整數(shù)整數(shù)倒數(shù)的倒數(shù)的意義意義求一個(gè)數(shù)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的倒數(shù)第三單元第三單元按比例分配按比例分配 比比比的意義比的意義 比的基本性質(zhì)比的基本性質(zhì)比的各部比的各部分名稱分名稱化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比和求比化簡(jiǎn)比和求比值的比較值的比較比與分?jǐn)?shù)比與分?jǐn)?shù)比與除法比與除法的關(guān)系的關(guān)系比的讀法、比的讀法、記法記法基本質(zhì)基本質(zhì)第四單元第四單元圓的面積圓的面積認(rèn)識(shí)圓認(rèn)識(shí)圓圓圓圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)第五單元第五單元百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、 小數(shù)的互化小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)的意義 和讀寫(xiě)法和讀寫(xiě)法百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)用百分?jǐn)?shù)解決用百分?jǐn)?shù)解決 問(wèn)題問(wèn)題求常見(jiàn)的百分率求常見(jiàn)的百分率求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾多（或少）百分之幾求比一個(gè)數(shù)多（或少）求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少百分之幾的數(shù)是多少第六單元第六單元折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適