《拷貝一個(gè)我》幼兒園小班教案_第1頁
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文檔簡介

1、拷貝一個(gè)我幼兒園小班教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的拷貝一個(gè)我幼兒園小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒感受與同伴互相模仿的樂趣，培養(yǎng)活潑開朗的個(gè)性。2、發(fā)展幼兒的觀察力、模仿力、表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)同伴的動(dòng)作作出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、音樂：樹林里的鳥2、鏡子【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入聽音樂小鳥飛，教師有意識地引導(dǎo)幼兒在鏡子前翩翩起舞，激發(fā)幼兒的興趣。二、展開1、請幼兒分別對著

2、鏡子做各種動(dòng)作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的自己是什么樣的。2、游戲：我是你的鏡子（1）組織全體幼兒坐在地上，注意看游戲的玩法。教師：現(xiàn)在，我來當(dāng)一個(gè)小朋友的鏡子，仔細(xì)看我是怎樣當(dāng)鏡子的，小朋友做動(dòng)作，老師邊學(xué)邊說“看我學(xué)得像不像”，（教案出自：快思老師。教案網(wǎng)。）迅速模仿照鏡人的動(dòng)作，擺出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。提醒“照鏡人”給一個(gè)反饋：像，像，像，你真像。（2）幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，一人做照鏡人，擺出一個(gè)姿勢，另一個(gè)人做動(dòng)作。（3）幼兒兩人互換角色，反復(fù)進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒擺出與他人不一樣的動(dòng)作或有點(diǎn)難度的動(dòng)作，讓同伴模仿。（4）幼兒互相交換伙伴繼續(xù)游戲，鼓勵(lì)幼兒做出更多的動(dòng)作來。三、活動(dòng)延伸啟發(fā)幼兒想一想，用鏡子還能玩出什么游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽的去想、去玩。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)

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