《蘇州園林》課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納

1、蘇州園林課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納（一）第一節(jié)1、第一段文字的中心句是那句？倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。2、“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處”這句中的“有”和“不過”的位置能不能互換，為什么？不能互換，原句突出到過的園林少，如果互換就強(qiáng)調(diào)到過的園林多，與原文內(nèi)容不符3. “蘇州園林據(jù)說有一百多處”，“據(jù)說”能否省去？為什么？不能省去。“據(jù)說”表示“一百多處”這一數(shù)據(jù)來源不準(zhǔn)確和沒有權(quán)威性，作者沒有作親自考證。如果去掉了就與實(shí)事不符，也不符合實(shí)際?！皳?jù)說”地這用突出了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（二）第二節(jié)1. 這段文字說明的對(duì)象是什么，

2、特征是什么？蘇州園林的總體特征；務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)，眼前總是一幅完美的圖畫。2. 文中的“敗筆”可否改成“有毛病的地方”，為什么？不能，這里指蘇州園林建筑上的欠缺，與“完美的圖畫”相照應(yīng)。換成“地方”，則沒有這層照應(yīng)了。 3. 給選文劃層次并概括層意 | | （一）概括指出蘇州園林的共同特點(diǎn)（二）介紹體現(xiàn)這一特點(diǎn)的四個(gè)方面（三）設(shè)計(jì)者和匠師們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望4. 文中哪句話從側(cè)面證明了“他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。5、文中最能體現(xiàn)蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。6蘇州園

3、林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面?答：文中所述的四個(gè)“講究”上7把文中畫線句子改成“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次”好不好 ?為什么 ? 改句雖然與原句的意思基本一致，但缺少?gòu)?qiáng)調(diào)。連用四個(gè)“講究”說明設(shè)計(jì)師與匠師的著力點(diǎn)之所在，從中可以想見他們的用心良苦。8、”他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”中“他們”是指？“愿望”是指？說“他們的愿望”實(shí)現(xiàn)了的依據(jù)是？蘇州園林的設(shè)計(jì)者和匠師們；游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感；游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。9、“圖畫”一詞在文中起的作用是：介紹蘇州園林的線索10、簡(jiǎn)析文中加點(diǎn)詞“一切”、“決不”的作用。“

4、一切”“決不”表達(dá)意思嚴(yán)密準(zhǔn)確，說明蘇州園林每一處每一點(diǎn)上都能構(gòu)成完美的圖畫，毫無例外11、“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上”，在本段中具體指那些“點(diǎn)”？亭臺(tái)軒榭，假山池沼，花草樹木，遠(yuǎn)景近景12. 結(jié)合上下文，試分析下列語(yǔ)句所采用的說明方法。第 1頁(yè)a. 蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。( 列數(shù)字 )b. 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。(舉例子、打比方) c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。(作比較 )13. 最后一句要是改為“每一個(gè)心里想著口里說著如在畫圖中?！毙Ч麜?huì)怎樣？哪種說法好？ 效果不好。第一種說法好。第一種說法是雙重否定句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林設(shè)計(jì)的

5、成功，確實(shí)能夠做到使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句，語(yǔ)氣不如前一種雙重否定句強(qiáng)。14文段中四個(gè)“講究”的順序能否調(diào)換，為什么？ 不能。因?yàn)檫@四“講究”是總寫，后面的 3、 4、 5、 6 四個(gè)自然段就是按這四句話的順序來安排的，在內(nèi)容是前后一一對(duì)應(yīng)。15. “可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?！睅c(diǎn)的詞是否可以刪去，為什么？不能刪去?！八坪酢痹谶@里表推測(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代修建的，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去。作者沒法直接聽他們說，只能是推測(cè)。用“似乎”，更令人信服，表意更準(zhǔn)確

6、嚴(yán)密?！皠?wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。在這里“務(wù)必”對(duì)游覽者的觀察點(diǎn)起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用。16. 這段文字的結(jié)構(gòu)形式是？總分總（三）第三節(jié)1. 概括本段文字說明的中心。說明蘇州園林亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱。或蘇州園林不講究對(duì)稱。2這段文字的說明對(duì)象是？它是抓住蘇州園林建筑上的什么特點(diǎn)來寫的？突出什么樣的美？蘇州園林的建筑布局不講究對(duì)稱自然3. 本段運(yùn)用了呢些說明方法：作比較、打比方、舉例子、作詮釋4. 本段緊扣全文總說部分的哪句進(jìn)行說明的？講究亭臺(tái)軒榭的布局。5.用自己的語(yǔ)言分別概括圖案畫和美術(shù)畫的特點(diǎn)？圖案畫講究對(duì)稱美術(shù)畫要求自然之趣不講究對(duì)稱6. 文中的“同樣”不能去掉的原因？不可以，因

7、為它強(qiáng)調(diào)蘇州園林亭臺(tái)軒榭的布局不對(duì)稱的特點(diǎn)，體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。7文中“自然之趣”的“趣”指的是：情趣8文中的“絕大部分”一詞能刪去嗎?為什么 ?不能?！敖^大多數(shù)”只表示多數(shù)而不是“全部”，因?yàn)槲覈?guó)建筑也有不對(duì)稱的。9請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線劃出議論的句子。10. “蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像放意避免似的”。這句中的“可絕不”可否刪去？ 這句中的“可絕不”表意肯定，用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語(yǔ)時(shí)，建立在對(duì)所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。11. 說出劃線句子運(yùn)用的說明方法 ( 列舉兩種 ) 。（作比較打比方）（四）第四節(jié)1、選文說明的中心內(nèi)容是：蘇州園林中假山和池沼的配合著眼于圖畫美

8、。2. 選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是 ?說明順序是 ? 總分 。由概述到具體的邏輯說明順序第 2頁(yè)3. 在假山的堆迭部分，文中哪一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆迭的藝術(shù)效果？“攀登時(shí)忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”4. 在說池沼的特點(diǎn)部分，文中哪一句評(píng)述池沼與其它景致配合的藝術(shù)效果？句中的“這”指代的內(nèi)容：“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草”。5、對(duì)這段文字采用的主要說明方法及其作用？用分類別的方法，有條理地說明了假山、池沼各是怎樣與其它景物配合的。6這段文字說明的對(duì)象是什么？文中先介紹說明什么？再介紹說明什么？重點(diǎn)說明的對(duì)象是什么？假

9、山、池沼，假山，池沼，池沼。7、句選詞填空，依次應(yīng)選填藝術(shù)、技術(shù)。8第句加點(diǎn)的“那兒”指代的意思是：池沼或河道的邊沿9“生平多閱歷，胸中有丘壑”一句怎么理解？平時(shí)見多識(shí)廣，所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。10本語(yǔ)段是分項(xiàng)說明。課文中與它相呼應(yīng)的語(yǔ)句是： 講究假山池沼的配合 。11、“大多引用活水“中的”活“的作用是：突出池沼的特點(diǎn)12、池沼安排的不同點(diǎn)是？池沼安排的共同點(diǎn)是？一種寬敞，一種成河道高低屈曲任其自然。13、文中“又是入畫的一景”指的是什么？ 魚戲蓮葉間 14、“藝術(shù)”和“技術(shù)”區(qū)別？ “藝術(shù)”時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”意味著

10、固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制15、“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。 ”一句中“往往”一次能否刪去？為什么？“往往”表示通常情況下是這樣，但也有特殊情況，如果刪去與實(shí)際情況不符，不能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性16. 選文中概括假山特點(diǎn)的一句話是：假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)而不僅是一項(xiàng)技術(shù)。17. 游覽者“忘卻了蘇州城市，只覺在山間”的原因是什么？說明了什么？設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。說明了蘇州園林假山堆疊的藝術(shù)性。假山的堆疊講究自然之趣。18. “這也是為了 - 一幅畫的效果”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是？作用是？議論說明蘇州園林假山池沼的配合處處體現(xiàn)圖畫美的

11、特點(diǎn)，照應(yīng)和突出蘇州園林的景物特點(diǎn)。19. 第一句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”可否調(diào)換，為什么？不能。因?yàn)橐粚?duì)調(diào)，就變成強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把建筑藝術(shù)放到了次要地位，這與本段說明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致了。20. 文中的“大多”和“很少”不能刪掉的原因是什么?！按蠖唷备爬ㄒ话悻F(xiàn)象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的邊沿的自然之趣，砌成齊整的石岸少。21“如在畫圖中”、“魚戲蓮葉間”加上引號(hào)的作用分別是：（強(qiáng)調(diào)、引用）。22. “蘇州園林里都有假山和地沼”，句中的“都有”、可否刪去？第 3頁(yè) 這句中的“都有”、表意肯定，用詞準(zhǔn)確。使用這些表意肯定的詞語(yǔ)時(shí)，建立在對(duì)所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準(zhǔn)確的

12、基礎(chǔ)上。23. 找出本段中與“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。”相照應(yīng)的一句這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。24用“ ”作標(biāo)志，把第段文字劃分為三個(gè)層：(11)25本段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“不僅是”能否換成“不是”？為什么？不能，“不僅是”表示不單單是, 并不否定“是” , 與“不是”意思矛盾。26“生平多閱歷，胸中有邱壑”與文中那一句相呼應(yīng)？說明假山的堆疊的藝術(shù)美?！巴鼌s蘇州城市，只覺得身在山間”27這段文字運(yùn)用的說明方法是：（分類別）28“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置?！笔窃鯓优浜喜贾玫?？成河道模樣的水面與橋梁配合；池沼河道的石岸與石頭、花草配合；池沼養(yǎng)

13、的魚與荷花、睡蓮配合。（五）第五節(jié)1. 這段文字的說明中心是什么：說明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼于畫意的特點(diǎn)2. 本段使用了哪些說明方法：打比方作比較 舉例子 摹狀貌3. “這就一年四季不敢寂寞”的“這”與“這是不足取的”的“這”各指代什么？第一個(gè)“這”指“高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間”；第二個(gè)“這”指“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似的道旁樹”。4. 找出本段中的議論句并說明作用例如：“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)的審美觀點(diǎn)來看，這是不足取的”闡述了這樣栽種樹木的藝術(shù)效果5. 文中哪些句子說明了蘇州園林栽種和修剪樹木的特點(diǎn)栽種：“高樹與低樹花樹相間” 修剪：“沒有修剪道旁樹”6. “嶙峋”一

14、詞的原意是什么?這里的用法有什么變化? 原義：山石一層層重疊不平。這里指古老的藤蘿，枝干層層重疊不平的樣子。7這一自然段說明蘇州園林的特點(diǎn)是從個(gè)哪方面說明的?從花草樹木的映襯說明的8“因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這才是可取的”中的“這”指代什么? 指沒有“寶塔”式的修剪和沒有“閱兵”式的栽種。9選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是?先總說后分說10 本段哪句話總括全段內(nèi)容： 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。11文中的“寂寞”原意是“孤單冷清”，這里是：“單調(diào)”的意思。12“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好？請(qǐng)說說你的看法。好。寂寞”是擬人化的寫法。這一句將園林中落葉樹與常綠樹、花時(shí)不

15、同的花樹相互映襯的景致當(dāng)人描寫，體現(xiàn)其生動(dòng)，形象地說明了蘇州園林栽種樹木而得到藝術(shù)美、畫面美的特點(diǎn)，表現(xiàn)游客在不同的時(shí)節(jié)游覽蘇州園林都不會(huì)感到乏味。13蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。“著眼”意思是？考慮14將這段話劃分層次：15這段話說明中穿插的表達(dá)方式是：描寫和議論16這段話所說的事物的特征是：蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。第 4頁(yè)17把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上：俯仰生姿盤曲嶙峋的枝干開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣；作用是：說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫意。18“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么？ 落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間

16、。19文中使用的說明順序是: （從概括到具體）。20. “有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運(yùn)用的說明方法是？這句是為了說明蘇州園林的什么特點(diǎn)？ 舉例子 。 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。21. 文中的“中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)”是指？，用“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”一句的目的是為了說明什么? 講究自然之美 ， 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。 22“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”一句的目的是為了說明 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（六）第六七節(jié)1. 概括第一段文字的說明中心說明蘇州花墻和廊子的特點(diǎn)（答：“蘇州園林花墻和

17、廊子也注意圖畫美”也算對(duì)）2乙段說明的內(nèi)容是什么？主要采用了什么說明方法？ 蘇州園林講究近景遠(yuǎn)景的層次。舉例子。 3、選文的說明對(duì)象是什么？ 花墻和廊子 4. 選文第二段用了哪種說明方法說明了蘇州園林的什么特征？ 舉例子，每一個(gè)角落都注意圖畫美 5. 蘇州園林角落的圖畫美是怎樣體現(xiàn)的？階砌旁邊栽幾叢帶草，墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香6、如果將選文的兩段文字看作兩幅優(yōu)美的圖畫，根據(jù)審美感受，你認(rèn)為這兩幅畫的特點(diǎn)是什么？層次豐富、景致幽深自然和諧、富有情趣等。7、選文中的加點(diǎn)字“補(bǔ)”又何作用？ 說明了匠師們的細(xì)心，匠心，善于重視圖畫美，是單調(diào)化為多彩 8、選文列舉了蘇州園林哪些增加景致深度的方法？

18、 用墻壁隔，用廊子界，安大鏡子9、“隔”指的是？“不隔”指的是？“界”指的是？“未界”指的是？有墻壁隔著墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，有廊子界著廊子兩邊無所依傍10、從文中看，“隔而不隔，界而未界”的效果是怎樣形成的？“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)、有層次了。11、蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點(diǎn)？ 墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的。（七）第八節(jié)1. 找出第一段的中心句蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的