2021年語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、2021年語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)訓(xùn)練班級(jí)：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空高傲 驕傲（1）鵝的_，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。（2）明明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可從不_。鄭重 慎重（3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅、_，似厲聲呵斥。（4）蟋蟀選擇住址很_。無(wú)論也 非不可（5）它若是不高興，_誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它_一聲不出。（6）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，_把老鼠等出來(lái)_。2. 選詞填空。居然 悠然 忽然 果然1這時(shí)候，刷子李（_）朝他說(shuō)話(huà):“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧?！?曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，（_）看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。3干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打

2、開(kāi)，（_）一身黑衣黑的褲，一雙黑布鞋。4只見(jiàn)師傅的手臂（_）地?cái)[來(lái)擺去。3. 選詞填空。維持 保持 保護(hù)1漁夫起早貪黑地干，還（_）不了一家人的生活。2他始終（_）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。埋怨抱怨3事后，他（_）自己考慮不周到。4他老是（_）別人對(duì)他不尊重。必須必需5一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（_）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。6他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)上（_）的用品。4. 選詞填空。凝視 凝望 注視1.將軍在心里一陣低吟，（_）著那片綠色。2.媽媽用溫和的目光（_）著我和妹妹。3.傍晚，我們?cè)诮?，靜靜地（_）著天空。啟示 啟迪4.他從大鵬種菜得到（_），就搞了這個(gè)油布棚。5.用快樂(lè)的音符，（_）孩子們的心靈，

3、讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，努力做到筆畫(huà)正確，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)美觀。gng yn d j xing tng chn du sh fu bo fu c xing rng xng hu long nn kn 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fn f sh liu zh yu i m shn y shu hu pn chn pin y 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 f sh bn t h pn xio hu chun jing do qi un jn xio qin 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qng hi g chng wn rn chn fng wi chng m tin qng chn y

4、 mn 形近字詞9. 比一比組成詞語(yǔ)。優(yōu)（_）栓（_）弦（_）畔（_）憂(yōu)（_）拴（_）舷（_）釁（_）鏡（_）竊（_）砌（_）材（_）境（_）竅（_）徹（_）村（_）10. 比一比，字組詞。巨（_）寇（_）訊（_）掉（_）噴（_）臣（_）冠（_）汛（_）綽（_）憤（_）11. 比一比，再組詞。畝（_）播（_）亭（_）慕（_）矮（_）奮（_）插（_）享（_）幕（_）短（_）12. 形近字組詞。論（_）巷（_）桐（_）愣（_）未（_）輪（_）港（_）恫（_）楞（_）末（_）句子對(duì)對(duì)碰13. 按要求完成句子。1.我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。（用加點(diǎn)字造句）_2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的

5、。（改為肯定句）_3.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）_14. 句子加工廠。1圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句）_2圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_3他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句）_4桂花開(kāi)時(shí)很香。（改為夸張句）_15. 按照要求完成句子。1根據(jù)給出的例句，把畫(huà)面寫(xiě)具體。例：窗外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。_2我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？（改為陳述句）_3讀了這篇文章，使我受益匪淺。（修改病句）_4照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)出來(lái)。左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不

6、能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。寸草不生：_16. 要求寫(xiě)句子。1.21世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）_2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。（改為被字句）_3.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)作文。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.全班同學(xué)都到了，只有王剛沒(méi)來(lái)。（修改病句）_詞語(yǔ)補(bǔ)充17. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。抓耳（_）腮 （_）盡氣力 神機(jī)妙（_）序（_）排班 瞑目蹲（_） （_）不自勝天造地（_） 伸頭縮（_）1提到諸葛亮，我就想到了_這個(gè)詞。2西游記中，孫悟空常做的動(dòng)作是_。18. 將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（_）算 一（_）見(jiàn)血

7、半夜三（_） 一聲不（_）（_）然起敬 （_）有成竹 心（_）膽戰(zhàn) 情不自（_）1.刑警們（_），一舉抓獲了犯罪分子。2.聽(tīng)了老師的一番話(huà)，同學(xué)們（_）地鼓起掌。3.事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能（_），不會(huì)慌亂。19. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。怒發(fā)（_）（_） 美中（_）（_） 悠然（_）（_）喋喋（_）（_） 理所（_）（_） （_）（_）綽綽1“像（ ）（ ）綽綽”這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)一個(gè)：_。2選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。_20. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語(yǔ)造一個(gè)句子。急急（_）（_） 心（_）神（_）成（_）結(jié)（_） 夜（_）降（_）（_）（_）而飛 （_）（_）飛舞_課

8、外閱讀21. 課外閱讀。成長(zhǎng)的橋我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親,她問(wèn):“老師今天講了啥?”我想了半天才說(shuō)出三個(gè)字，“腳板印”。母親又問(wèn)一起回來(lái)的同學(xué)，她說(shuō):“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆?我也跟著笑。一次,我不小心摔破了家中珍愛(ài)的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說(shuō):“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我!”母親忍不住撲味一聲笑了。也許智商有限加上讀書(shū)不用心.。雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，但我小學(xué)時(shí)的成績(jī)并不理想。別人家的父母

9、見(jiàn)了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身，回來(lái)了他們彼此安慰說(shuō),孩子老實(shí)，心眼又好，讀書(shū)也自覺(jué)，就別逼她了。那時(shí)真想像皮皮魯那祥,把課本煮了熬湯喝,除此之外我想不到法子讀好書(shū)。懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲,我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開(kāi)得特別艷，尤其是我家向陽(yáng)的窗下(那里有個(gè)半來(lái)寬的窄臺(tái)),花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手板窗,一手摘花，卻忽略了扳著的窗是沒(méi)有插銷(xiāo)的。一分鐘后那扇窗子開(kāi)了,把我像球一樣從二樓拋下去，做了自由落體運(yùn)動(dòng)。仙人掌又火上澆油,落地后我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院。母親聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞

10、推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑;而父親一臉煞白，騎自行車(chē)撞到了電線(xiàn)桿,爬起來(lái)車(chē)子不要、泥水不管地直往前沖.那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，警告說(shuō)，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是，父母每隔一個(gè)小時(shí)就忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲柔和而又有力，平穩(wěn)而又()，摻雜著心疼與希翼的呼喚聲拉回了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一掉沒(méi)留下后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還掉開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量;是一睜開(kāi)眼,他們憔悴的面容上的極大喜說(shuō)，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道對(duì)父母來(lái)說(shuō)我是那樣重要，

11、心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望一一我要為父母好好讀書(shū)。拿到成績(jī)單時(shí)父母臉上流露出的()和欣慰,讓我開(kāi)心了好久。后來(lái)讀書(shū)成了習(xí)慣，一讀就讀到了研究生。我至今仍不清楚我的智商屬高屬低，但這對(duì)人的一生也許并不重要,重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔,這座橋,就是父母溫厚的愛(ài)，就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也全變成絢麗的彩霞。再笨的小孩，有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。1根據(jù)人物心情，短文括號(hào)內(nèi)應(yīng)填人的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別是_ 、_。2讀了短文，你認(rèn)為“成長(zhǎng)的橋”在文中指的是()。A家鄉(xiāng)的一座橋B父母溫厚的愛(ài)C一座想象中的橋D座印象深刻的橋3讀畫(huà)“ ”的句子,結(jié)合上下文可知，母親

12、轉(zhuǎn)怒為笑是因?yàn)? )。A不忍心責(zé)怪“我”B怕“我”哭C覺(jué)得“我”老實(shí)得可愛(ài)D“我”笨，責(zé)罵“我也沒(méi)用4在別人眼里“我”本來(lái)是個(gè)笨小孩,但經(jīng)過(guò)一次變故后,竟考了全年級(jí)第一，原因是（）。A“我”明白了父母對(duì)自己的愛(ài),明白了要為父母好好讀書(shū)B(niǎo)“我”長(zhǎng)大了,變聰明了C那次變故讓“我突然變聰明D考全年級(jí)第是“瞎貓碰上死耗子”5結(jié)合短文內(nèi)容，概括一下“我的性格特點(diǎn)。_6短文中多處寫(xiě)父母給予“我”的愛(ài)，請(qǐng)舉例并作簡(jiǎn)要分析。_7讀結(jié)尾畫(huà)“ ”的句子，說(shuō)這句話(huà)的表達(dá)效果。_22. 閱讀理解，完成練習(xí)。我的老師我最喜歡教我英語(yǔ)的王老師,因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤Ｓ浀梦迥昙?jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的陳暉同學(xué),他對(duì)學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)興趣

13、,很怕上英語(yǔ)課,連26個(gè)英語(yǔ)字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語(yǔ)的難處,就著重輔導(dǎo)陳暉,并用一些形象的圖片、例子來(lái)增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語(yǔ)法的記憶。每當(dāng)陳暉掌握一種語(yǔ)法或一個(gè)單詞,甚至一個(gè)字母,王老師就會(huì)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。陳暉學(xué)英語(yǔ)的積極性大大提高了。王老師不但理解我們,還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上,她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講。正講得起勁的時(shí)候,忽然,從操場(chǎng)上傳來(lái)“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎么回事?同學(xué)們都忍不住伸長(zhǎng)了脖子向外觀看。原來(lái),是自然老師在做模型飛機(jī)試航。同學(xué)們都希望去陽(yáng)臺(tái)看一看。頓時(shí),教室里輕輕騷動(dòng)起來(lái)。王老師見(jiàn)我們不再認(rèn)真聽(tīng)講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛

14、機(jī)試航,回頭又看到我們那充滿(mǎn)期待的眼神時(shí),才恍然大悟。她果斷地一揮手,說(shuō):“到外面去看看吧!”同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)?；氐浇淌?同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來(lái)。王老師就微笑著說(shuō):“你們很喜歡飛機(jī)吧!可要知道現(xiàn)在國(guó)外航天事業(yè)比我國(guó)強(qiáng)得多,這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),而外語(yǔ)是學(xué)習(xí)研究國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的必要工具”這時(shí),教室里顯得格外安靜,大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)王老師評(píng)講試卷了。這樣的老師怎不叫人喜歡呢?1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。迷惑_ 寧?kù)o_2把文章分成三段,并概括段意。 _3你能給文章最后一個(gè)自然段換一種說(shuō)法嗎？ _4“我”喜歡的王老師是一個(gè)怎樣的好老師？ _23. 閱讀欣賞。三月桃花水是什么聲音,像一串小鈴

15、鐺,輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來(lái)了！三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬(wàn)個(gè)小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開(kāi)犁播種??！ 三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮

16、起一片片花瓣；邊疆看見(jiàn)村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙 比金子還貴啊,三月桃花水！ 比銀子還亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。??！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿(mǎn)我們心靈的酒杯。1理解短文內(nèi)容填空第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢，寫(xiě)出了河水_的情景。2請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。 _3“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f(shuō)說(shuō)你從明鏡中看到了哪些景物。我看見(jiàn) _。我還看見(jiàn) _。4寫(xiě)一句關(guān)于春天的諺語(yǔ) _24. 閱讀語(yǔ)段和短文，完成練習(xí)。粽子里的鄉(xiāng)愁異鄉(xiāng)客地，越是沒(méi)有年節(jié)的氣氛，越是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。端陽(yáng)是個(gè)大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時(shí)光

17、。想起她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。母親包的粽子，種類(lèi)很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè)，是專(zhuān)為供佛的素粽。葷的豆沙棕、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過(guò)以后稱(chēng)之為“子孫粽”，吃了將會(huì)保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量的準(zhǔn)備一批，美其名日“富貴粽”。我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開(kāi)水一沖。滴下的熱湯呈深褐色、內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時(shí)間（大約一夜晚吧），提出來(lái)煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃?xún)蓚€(gè)，因?yàn)榛覝詹?/p>

18、但不礙胃，反而有幫助消化之功。過(guò)節(jié)時(shí)若吃得過(guò)飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開(kāi)水送服，胃就舒服了。這完全是自然食物的自然治療法。母親常說(shuō)我是從灰湯粽里長(zhǎng)大的。幾十年以來(lái)，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂(lè)時(shí)光。A但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來(lái)沖灰湯呢？端午節(jié)那天，乞丐一早就來(lái)討?hù)兆樱鎮(zhèn)€是門(mén)庭若市。我?guī)椭L(zhǎng)工阿榮提著富貴粽，一個(gè)個(gè)地分，忙得不亦樂(lè)乎。乞丐常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)（意謂多給點(diǎn)）。明里去了暗里來(lái)，積福積德，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來(lái)，連聲說(shuō)：“大家有福，大家有福。”乞丐去后，我問(wèn)母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰(shuí)能保證一生一世享

19、福？誰(shuí)又能保證下一世有福還是沒(méi)福？福要靠自己修的。時(shí)時(shí)刻刻要存好心，要惜福。他們做乞丐的，并不是一個(gè)個(gè)都好吃懶做，有的是一時(shí)做錯(cuò)了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒(méi)積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯(cuò)了什么，有什么罪過(guò)呢？”B母親的話(huà)，在我心頭重重地敲了一下。有一回，一個(gè)小女孩悄聲對(duì)我乞討說(shuō)：“再給我一個(gè)粽子吧。我阿婆有病走不動(dòng)，我?guī)Щ厝ソo她吃?！蔽疫B忙給她一個(gè)大大的灰湯粽。她又說(shuō)：“灰湯粽是咬食的（幫助消化），我們沒(méi)什么肉吃呀?！蔽衣?tīng)了很難過(guò)，就去廚房里拿一個(gè)肉粽給她，她沒(méi)有等我，已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我追上去把粽子給她。我說(shuō)：“你有阿婆，我沒(méi)有阿婆了。”她看了我半晌說(shuō)：“我也

20、沒(méi)有阿婆，是我后娘叫我這么說(shuō)的。”我吃驚地問(wèn)：“你后娘？”她說(shuō)：“是??！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印?！甭?tīng)了她的話(huà)，我眼淚馬上流出來(lái)了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說(shuō)：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一同玩，我教你認(rèn)字?！彼o靜地看看我，搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)這個(gè)福分。”她甩開(kāi)我的手，很快地跑了。我回來(lái)呆呆地想了好久，告訴母親，母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說(shuō)：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多了?！比赵嘛w逝，那個(gè)討?hù)兆拥男∨?，她一臉悲苦的神情，她一雙吃驚的眼睛，和堅(jiān)決地快跑而逝的背影，時(shí)常浮現(xiàn)在我心頭，她小小年紀(jì)，是真的認(rèn)命，還是更喜歡過(guò)乞討的流浪生活

21、。如果她仍在人間的話(huà)，也已是年逾七句的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？每年的端午節(jié)來(lái)臨時(shí)，我很少吃粽子，更無(wú)從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。1請(qǐng)你概括本文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文的線(xiàn)索是什么。_2結(jié)合全文，分析母親是一個(gè)怎樣的人。_3母親的粽子有哪些種類(lèi)？ “我”最?lèi)?ài)的是哪一種？為什么？ _4請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩畫(huà)線(xiàn)句子在文中的含義。A_B_5結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)題目里“鄉(xiāng)愁”的理解。_作文25. 作文。友誼可以是多種多樣的，可以是同學(xué)之間的友誼，也可以是與老師、爸爸、媽媽、爺爺之間的友誼，還可以是與周?chē)h(huán)境之間的友誼，前面兩篇短文可以給你許多

22、的啟示。請(qǐng)你以“友誼”為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文。作文。題目：這件事真使我_提示：在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)看到，聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動(dòng)，有的使人無(wú)法理解請(qǐng)你從中選擇一件事情寫(xiě)下來(lái)。_26. 習(xí)作。題目：難忘的_要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整，400字左右。_27. 妙筆生花。題目：_變了要求：觀察周?chē)娜?、事、物發(fā)生的變化。如，父母改變了對(duì)你的教育方式，爺爺會(huì)用微信了，家鄉(xiāng)變美了請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇記敘文。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。450字左右。_答案1、高傲 驕傲

23、 鄭重 慎重 無(wú)論 也 非 不可 2、忽然 竟然 果然 悠然 3、維持 保持 埋怨 抱怨 必須 必需4、凝視 注視 凝望 啟示 啟迪5、耕耘 妒忌 胸膛 顫抖 師傅 包袱 慈祥 榮幸 喉嚨 難堪6、吩咐 石榴 榨油 愛(ài)慕 深夜 收貨 品嘗 便宜7、發(fā)誓 崩塌 湖畔 銷(xiāo)毀 船槳 盜竊 冠軍 消遣8、青海 孤城 萬(wàn)仞 春風(fēng) 渭城 摩天 青春 遺民9、優(yōu)秀 栓塞 琴弦 湖畔 擔(dān)憂(yōu) 拴住 船舷 挑釁 鏡子 竊取 砌墻 材料 環(huán)境 竅門(mén) 徹底 村子10、巨大 日寇 通訊 掉隊(duì) 噴射 大臣 冠軍 汛期 綽號(hào) 憤恨11、一畝地 播種 亭臺(tái) 愛(ài)慕 高矮 興奮 插秧 分享 夜幕 長(zhǎng)短 12、討論 巷子 梧桐 發(fā)

24、愣 未來(lái) 輪船 香港 恫嚇 楞角 末日13、她既聰明又伶俐。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。 世界上糟糕的詩(shī)夠多了。14、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 圓明園是園林。 他拖著沉重的腳步慢慢往前走。 桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。15、清晨，拉開(kāi)客廳的窗簾一看：哇，窗外在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪。只見(jiàn)窗外的健身活動(dòng)場(chǎng)上已落下了厚厚的一層，看來(lái)已下了很長(zhǎng)時(shí)間了，睡夢(mèng)中的我真不知什么時(shí)候下的。 我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)。 讀了這篇文章，我受益匪淺。 干旱的沙漠里，一望無(wú)際都是黃沙，被強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著，沒(méi)有任何的生命。16、在21世紀(jì)，圖書(shū)館的大門(mén)怎么會(huì)關(guān)閉呢？ 花生被母親做成了

25、好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。 老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)作文。 全班同學(xué)除了王剛都到了。17、撓 使 算 齒 身 喜 設(shè) 頸 神機(jī)妙算 抓耳撓腮18、妙 針 更 吭 肅 胸 驚 禁 神機(jī)妙算 情不自禁 胸有成竹19、沖 冠 不 足 自 得 不 休 當(dāng) 然 影 影 明明白白 聽(tīng)到這種荒唐的事，連脾氣最好的老李也氣得怒發(fā)沖冠。20、忙 忙 曠 怡 群 隊(duì) 幕 臨 比 翼 翩 翩 夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)讓人心曠神怡。21、1 焦慮 驚喜 2B3C4A5老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、理解父母、學(xué)習(xí)努力。6“母親聽(tīng)到這個(gè)清息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑”,這句話(huà)寫(xiě)出母親聽(tīng)到“

26、我”受傷的消息時(shí)，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過(guò)來(lái)，第一反應(yīng)是跑到醫(yī)院了解“我”的病情。“父親一臉煞白,騎自行車(chē)撞到了電線(xiàn)桿，爬起來(lái)車(chē)子不要、泥水不管地直往前”這句話(huà)表現(xiàn)了父親心中只有“我”，為了“我”不顧一切,忘了自己。這些都表現(xiàn)了父母愛(ài)“我”之深。7結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)的句子是比喻句，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了父母的愛(ài)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。22、1疑惑 安靜 2(1)王老師十分理解我們。(2)王老師還善于引導(dǎo)我們。(3)我們都喜歡王老師。3這樣的老師當(dāng)然叫人喜歡。4了解學(xué)生心理,善于正確引導(dǎo)學(xué)生。23、1碰著岸邊石塊的叮咚聲 流動(dòng)時(shí)的情景 2聲音 色彩 春水如油滋潤(rùn)萬(wàn)物，美在有情3小草偷偷探出頭張望這個(gè)世界 孩子

27、們放學(xué)后高興的放風(fēng)箏 4一年之計(jì)在于春24、1作者巧妙地運(yùn)用了線(xiàn)索家鄉(xiāng)的粽子，將對(duì)往事的回憶在包粽子、吃粽子、送粽子這條線(xiàn)索中逐一展開(kāi)，同時(shí)，粽子也寄托了作者真摯渾厚的情懷：對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年的懷念，對(duì)慈愛(ài)的母親綿綿無(wú)盡的愛(ài)，以及對(duì)世態(tài)人生的感慨，既溫馨悲憫又蒼涼肅靜。2母親是一個(gè)勤勞靈巧，善良體貼，懂得惜福的人。3母親的粽子有蓮子紅棗粽、豆沙粽、豬肉粽、火腿粽、紅豆粽、白米粽和灰湯粽。我最喜歡的是灰湯粽；那粽子特別清香，是其他粽子所不及的。4這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了童年只能永遠(yuǎn)留在記憶里。 這句話(huà)說(shuō)明了母親的話(huà)在“我”心里引起了深深的震撼，讓“我”明白做人應(yīng)該善良、惜福，并且關(guān)心不幸者。 5鄉(xiāng)愁對(duì)于每一個(gè)來(lái)

28、說(shuō)，就像一個(gè)美好的夢(mèng)，永遠(yuǎn)地埋藏在心里。無(wú)論什么時(shí)候都能拿出來(lái)回味，也總會(huì)讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的感到快樂(lè)。25、范文：這件事真讓我感動(dòng)5月12日，是個(gè)讓全中國(guó)人民以及全世界震撼的日子。在下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了一次建國(guó)以來(lái)最大的災(zāi)難特大地震。從電視上，我看到原來(lái)山清水秀的汶川，現(xiàn)在已變成了人間地獄山崩地裂。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋都倒塌了，成千上萬(wàn)的人被埋在了廢墟下。每一寸土地都在流著淚。救援人員在尋找幸存者，又有一個(gè)三歲的小男孩被救了出來(lái)，他的左手受了傷，在流血。醫(yī)生幫他的手臂上夾后，抬起他，繼續(xù)向前走。這時(shí)，一個(gè)令人感動(dòng)的場(chǎng)面出現(xiàn)了，躺在木板上，虛弱的小男孩居然向救援人員敬禮！我不禁鼻子一酸，這是個(gè)怎

29、樣的孩子??！強(qiáng)烈的地震，難忍的傷痛都打垮不了他，他是這么頑強(qiáng)，這么懂事，從小就知道要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)救援人員。我不禁被他的行動(dòng)而震撼。在這次事件中其實(shí)還涌現(xiàn)了許多感人的故事。一位老師，在地震中機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻永遠(yuǎn)地失去了自己的寶貝女兒，我眼睛一紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多么好的老師呀！當(dāng)我看到一名男老師雙手緊緊抱著兩名學(xué)生，兩名學(xué)生還活著，而他已經(jīng)氣絕時(shí)，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚：老師真?zhèn)ゴ?，向您致敬！?zāi)難并不可怕，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就能戰(zhàn)勝它。我要對(duì)遇難的人說(shuō)：“一路走好。”對(duì)活著的人說(shuō)：“好好活下去。”26、范文：難忘的一件事在我的記憶中有許多難忘的事，比如去冰場(chǎng)滑冰、去大學(xué)里

30、比賽等。但是令我最難忘的一件事是我第一次煎雞蛋。那天是星期日。我早上起床后對(duì)準(zhǔn)備做早餐的媽媽說(shuō)：“我想吃煎蛋?！眿寢屨f(shuō)：“你自己煎一個(gè)蛋試試吧?！蔽掖饝?yīng)了。于是，我在媽媽的幫助下，開(kāi)啟了煎蛋之旅。媽媽幫我打開(kāi)火，我心里特別緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有自己煎過(guò)蛋。我拿出了一個(gè)蛋，媽媽教了我怎樣打雞蛋，我模仿媽媽的動(dòng)作，成功的把雞蛋打到了鍋里。我看見(jiàn)貼著鍋底的蛋液開(kāi)始凝固。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋翻了個(gè)面，繼續(xù)耐心等待。最后，我把雞蛋翻回來(lái)一看，火太大了，雞蛋煎糊了！我只好重新再煎一個(gè)雞蛋。我小心翼翼地拿出第二個(gè)雞蛋，把它打到鍋里。這次我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，生怕它糊掉?？匆?jiàn)下面的蛋液凝固了，我就馬上翻了個(gè)面。等整個(gè)雞蛋都煎熟了，我就把雞蛋鏟到盤(pán)子里，撒上鹽。耶！我終于成功了！吃著自己煎的蛋，我感到格外美味。通過(guò)這次煎蛋的經(jīng)歷，我明白了，做任何事一定要仔細(xì)認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功！27、范文：家鄉(xiāng)變了剛放暑假，姥姥就打來(lái)電話(huà)讓我去玩兒兩天。我有些不情愿，還不是因?yàn)檗r(nóng)村不好玩，