下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、all things in their being are good for something.同學(xué)互助一起進步(頁眉可刪)精選我的老師小學(xué)作文300字3篇 我的老師小學(xué)作文300字 篇1my new teacher is science teacher. hes very strong. he has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. he often wears a black new shirt and brown pants, with two big s
2、hoes.my science teacher is very kind. and he is very smart, isnt he? today, we have science class. we are very happy. because he is so funny. who is he? hes a mr. zhou .【參考翻譯】我的新老師是科學(xué)老師。他是非常棒的。他有一個大嘴巴,兩只大耳朵,兩只大眼睛和一個不太大,不太小鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新球衣和棕色褲子,有兩個大的鞋。我的科學(xué)老師很親切。他很聰明,不是嗎?今天,我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因為他是如此的有趣。他
3、是誰?他是周先生。我的老師小學(xué)作文300字 篇2按照我國的教師節(jié)應(yīng)該是9月10日??墒钦娴牟恍?月10日是星期六,可是我們班同學(xué)都說要提前給老師過節(jié)。,9月9日到了,我們班大部分同學(xué)都買了兩份禮物,一份給語文老師一份給數(shù)學(xué)老師。有的同學(xué)只買了一份禮物給語文老師,也有的同學(xué)只買了一份禮物給數(shù)學(xué)老師。可是我是最先給老師買禮物的,我是9月6日給老師買的禮物,那天是星期二,我走進了教室,你進教室看到班級里一個人都沒有,也沒有語文老師,也沒沒有數(shù)學(xué)老師,我就從書包里拿出禮物,等了一會兒語文老師來了,我就把小禮物哦!興高采烈的第給了老師,老師收到禮物就說聲“謝謝”,我心里美滋滋的,雖然說這個禮物不是很貴重
4、。但是也代表了我的一點心意。9月9日也到了,我像往常一樣也來到了學(xué)校,看到大部分同學(xué)手里都拿著兩份禮物,有個各種各樣的禮物,有花,有巧克力,還有的送月餅,還有的同學(xué)送帶小熊的小花,同學(xué)們每送一個小禮物,老師都會說一聲“謝謝”!我想這也是一種禮貌吧!通過這次的教師節(jié),我知道了干什么都要有禮貌那才招人喜歡。到最后我還要送老師一句話,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!我的老師小學(xué)作文300字 篇3我在六年級,我的語文老師是她。她是世界上最特別的語文老師,從我上六年級開始。一個同學(xué)跟我說語文老師太好了,沒有騙我。她能說一口流利的普通話,但她是河南人。她的頭發(fā)不是長發(fā),而是整齊的短發(fā)。她從來不穿鮮艷的衣服,只穿素色的。當我們做好一件小事時,她總是興高采烈地表揚我們。古代皇帝像愛孩子一樣愛人民,而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學(xué)。以我為例。上次我不小心扭傷了手,她馬上帶我進了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏,在我手上均勻涂一層。輕輕一碰,問我疼不疼?此外,她的知識在,很豐富,他經(jīng)常在課堂上告訴我們很多課外知識。她去過北京、廬山和許多其他旅游景點。她說很遺憾我們學(xué)校沒有春秋游,否則她可以帶我們?nèi)ジ浇囊恍┞糜尉包c。現(xiàn)在很多老師只求成績,每次做完一張試卷就讓學(xué)生死記硬背。而她從來沒有,她總是讓我們明白其中的含義。我們班這次期中考試拿了全年第二,我拿了全年第三。我們老師說這次考的不錯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑物拆除工程風(fēng)險分析考核試卷
- 結(jié)核病藥物作用不良反應(yīng)
- SHetA2-生命科學(xué)試劑-MCE
- Sec-O-Glucosylhamaudol-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 出口處感染的治療及護理
- 中國二十四節(jié)氣《小暑》課件模板兩套
- 中國二十四節(jié)氣《清明》課件模板兩套
- 蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院《檔案管理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中國二十四節(jié)氣《大暑》課件模板兩套
- 2023年普洱市寧洱縣教育體育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題
- 頭頸部體格檢查評分標準(共3頁)
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 配電設(shè)備的日常管理及維護保養(yǎng)(PPT41頁)
- 電子琴伴奏及音色中英文對照表
- 蘇教版初中化學(xué)常見氣體的檢驗與除雜教案
- 網(wǎng)絡(luò)教研——開辟校本教研新模式
- 火災(zāi)報警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范書
- 魚塘租賃合同
- 教材自編傳統(tǒng)節(jié)日校本課程
- 樓宇自控系統(tǒng)調(diào)試方案
- hydac壓力繼電器說明書
評論
0/150
提交評論