《活動三　一次性用品的再利用教案》小學(xué)綜合實踐滬科教課標(biāo)版4年級上冊教案28327

1、活動三一次性用品的再利用教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識紙杯小作品的結(jié)構(gòu)特點，通過仔細(xì)觀察、小組合作等學(xué)習(xí)方式能簡單地設(shè)計、制作紙杯作品并進(jìn)行評價。2、在學(xué)習(xí)活動中加強與他人的合作、交流意識，增強節(jié)約自然資源的環(huán)保意識。學(xué)情分析上學(xué)期我們就接觸過類似的手工制作的操作，學(xué)生對于這方面興趣濃厚，也有了一定的基礎(chǔ)。本課技法簡單，課程的主體是學(xué)生，老師起指導(dǎo)、幫助和鼓勵作用。但在操作時要提醒學(xué)生注意安全。重點難點教學(xué)重點：掌握作品的制作方法，使作品生動、可愛，富有創(chuàng)意。教學(xué)難點：分割、組合等基本的制作方法并有所創(chuàng)新。教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動【活動】小小紙杯大變身教學(xué)過程：（一）、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在在我們的生活中

2、，幾乎每個家庭和單位都會準(zhǔn)備一次性紙杯，一人用一個，用完就扔，衛(wèi)生又方便。但是，扔掉的紙杯卻變成了垃圾，廢品，影響了我們周圍的生活環(huán)境。今天老師也帶來了幾個使用過的紙杯。如何讓它們變廢為寶呢？那我們就一起走進(jìn)“小小紙杯大變身”看一看吧！板書課題：小小紙杯大變身不要小看這紙杯哦，它可有著神奇的魔力。來咱們共同喊出口號：“魔力，魔力，隨心所欲，小小紙杯變變變?。ǘ?、大開眼界1、紙杯大變形。（出示課件：由廢紙杯制成的紙杯娃娃、小魚、紙杯花等圖片）2、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，用心思考，紙杯是怎么大變身的？3、學(xué)生總結(jié)制作要點：畫、剪、粘、涂。白板上書寫要點。（三）、創(chuàng)意空間同學(xué)們，通過我們的觀察，已經(jīng)

3、總結(jié)了制作紙杯制品的基本方法，現(xiàn)在，就充分發(fā)揮你們的想象，利用靈巧的雙手來制作出你喜歡的紙杯制品吧！1、課件展示：（溫馨提示）（1）小組先商定設(shè)計一種造型后制作；（2）組長要合理分配組員的角色。如記錄員、材料員、剪紙員、粘貼員；（3）完成之后，給作品起一個名稱，填寫記錄表；（4）特別提醒大家：操作時一定要注意安全，鉆洞時當(dāng)心別把手弄破；（5）每組工具袋中有一個廢品回收袋，請將不用的材料放進(jìn)回收袋，保持桌面衛(wèi)生。2、分組活動：（1）教師一同參與，要注意設(shè)計創(chuàng)作慢的組的同學(xué)，適當(dāng)指導(dǎo)，提醒學(xué)生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。( 2 ) 教師利用數(shù)碼相機拍攝學(xué)生的制

4、作過程，并拍攝一些作品，用于后面的展示活動。（3）老師看到大多同學(xué)都已經(jīng)完成，就進(jìn)行一次作品展示會吧。（四）、成果展示1、同學(xué)們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。我們來欣賞一下吧。我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學(xué)當(dāng)評委評一評，比一比。 2、組織學(xué)生評價.3、頒獎（教師自制的紙杯制品）。（最佳創(chuàng)新獎、最佳組織獎、優(yōu)秀作品獎、鼓勵獎）。（五）、放飛夢想1、想一想：一次性紙杯還會做成什么？學(xué)生說。2、結(jié)語：同學(xué)們說的真好，有了夢想，就有了放飛的力量。今天，同學(xué)們用廢舊紙杯創(chuàng)作出各種各樣、造型各異、非常有創(chuàng)意的作品。其實在我們生活中還有許多廢棄物。只要我們開動腦筋，

5、發(fā)揮想象，精心制作，就可以變廢為寶，即做到了廢物利用，又充分發(fā)揮了我們的想象，為我們的生活增添樂趣。 活動三一次性用品的再利用課時設(shè)計 課堂實錄活動三一次性用品的再利用第一學(xué)時教學(xué)活動【活動】小小紙杯大變身教學(xué)過程：（一）、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在在我們的生活中，幾乎每個家庭和單位都會準(zhǔn)備一次性紙杯，一人用一個，用完就扔，衛(wèi)生又方便。但是，扔掉的紙杯卻變成了垃圾，廢品，影響了我們周圍的生活環(huán)境。今天老師也帶來了幾個使用過的紙杯。如何讓它們變廢為寶呢？那我們就一起走進(jìn)“小小紙杯大變身”看一看吧！板書課題：小小紙杯大變身不要小看這紙杯哦，它可有著神奇的魔力。來咱們共同喊出口號：“魔力，魔力，隨心所欲，

6、小小紙杯變變變?。ǘ?、大開眼界1、紙杯大變形。（出示課件：由廢紙杯制成的紙杯娃娃、小魚、紙杯花等圖片）2、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，用心思考，紙杯是怎么大變身的？3、學(xué)生總結(jié)制作要點：畫、剪、粘、涂。白板上書寫要點。（三）、創(chuàng)意空間同學(xué)們，通過我們的觀察，已經(jīng)總結(jié)了制作紙杯制品的基本方法，現(xiàn)在，就充分發(fā)揮你們的想象，利用靈巧的雙手來制作出你喜歡的紙杯制品吧！1、課件展示：（溫馨提示）（1）小組先商定設(shè)計一種造型后制作；（2）組長要合理分配組員的角色。如記錄員、材料員、剪紙員、粘貼員；（3）完成之后，給作品起一個名稱，填寫記錄表；（4）特別提醒大家：操作時一定要注意安全，鉆洞時當(dāng)心別把手弄破；（5

7、）每組工具袋中有一個廢品回收袋，請將不用的材料放進(jìn)回收袋，保持桌面衛(wèi)生。2、分組活動：（1）教師一同參與，要注意設(shè)計創(chuàng)作慢的組的同學(xué)，適當(dāng)指導(dǎo)，提醒學(xué)生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。( 2 ) 教師利用數(shù)碼相機拍攝學(xué)生的制作過程，并拍攝一些作品，用于后面的展示活動。（3）老師看到大多同學(xué)都已經(jīng)完成，就進(jìn)行一次作品展示會吧。（四）、成果展示1、同學(xué)們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。我們來欣賞一下吧。我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學(xué)當(dāng)評委評一評，比一比。 2、組織學(xué)生評價.3、頒獎（教師自制的紙杯制品）。（最佳創(chuàng)新獎、最佳組織獎、優(yōu)秀作品獎、鼓勵獎）。（五）、放飛夢想1、想一想：一次性紙杯還會做成什么？學(xué)生說。2、結(jié)語：同學(xué)們說的真好，有了夢想，就有了放