二氧化碳的性質(zhì)ppt

1、興隆二中興隆二中 付艷榮付艷榮 二氧化碳的密度大小二氧化碳的密度大小探究二氧化碳的探究二氧化碳的性質(zhì)性質(zhì)實驗操作：實驗操作：1.點燃兩只蠟燭，分別放在白鐵皮的兩個臺階上點燃兩只蠟燭，分別放在白鐵皮的兩個臺階上 再放入燒杯里；再放入燒杯里； 2.將集氣瓶中的二氧化碳將集氣瓶中的二氧化碳緩慢緩慢地沿地沿?zé)瓋?nèi)壁燒杯內(nèi)壁 倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅 。 1 二氧化碳密度比空氣二氧化碳密度比空氣大大。 二氧化碳二氧化碳不能不能燃燒也燃燒也不不能能支持燃燒支持燃燒。二氧化碳的密度大小二氧化碳的密度大小探究二

2、氧化碳的探究二氧化碳的性質(zhì)性質(zhì)實驗操作：實驗操作：1.點燃兩只蠟燭，分別放在白鐵皮的兩個臺階上點燃兩只蠟燭，分別放在白鐵皮的兩個臺階上 再放入燒杯里；再放入燒杯里； 2.將集氣瓶中的二氧化碳將集氣瓶中的二氧化碳緩慢緩慢地沿地沿?zé)瓋?nèi)壁燒杯內(nèi)壁 倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。 二氧化碳對人體健康的影響二氧化碳對人體健康的影響討論：怎樣進(jìn)入討論：怎樣進(jìn)入一個久未開啟的一個久未開啟的菜窖較為妥當(dāng)？菜窖較為妥當(dāng)？啟示啟示：進(jìn)入久：進(jìn)入久未開啟的菜窖，未開啟的菜窖，干涸的深井，干涸的深井，溶洞深層，一溶洞深層，一定要證明安全定要證明安全方可進(jìn)入！方可進(jìn)入！燈火燈火實驗實驗 目前

3、市場上銷售的飲料，大多目前市場上銷售的飲料，大多都是碳酸飲料，你能運用所學(xué)都是碳酸飲料，你能運用所學(xué)的知識的知識證明證明冒出的氣體是否為冒出的氣體是否為二氧化碳嗎二氧化碳嗎? ? 塑料瓶變癟了塑料瓶變癟了瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳能溶于水瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳能溶于水實驗操作：實驗操作：1.1.取一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的取一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶；塑料瓶；2.2.加入約半燒杯的水，立即旋緊瓶蓋，輕輕加入約半燒杯的水，立即旋緊瓶蓋，輕輕振蕩；振蕩；探究二氧化碳的探究二氧化碳的性質(zhì)性質(zhì)二氧化碳是否溶于水二氧化碳是否溶于水實驗操作：實驗操作：3 3. .分別取少量溶有二

4、氧化碳的水和燒杯中的蒸餾水于分別取少量溶有二氧化碳的水和燒杯中的蒸餾水于試管中，分別滴入幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察現(xiàn)試管中，分別滴入幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。象。探究二氧化碳的探究二氧化碳的性質(zhì)性質(zhì)你又看到了什么現(xiàn)象？你又看到了什么現(xiàn)象？探究二氧化碳的探究二氧化碳的性質(zhì)性質(zhì)究竟是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅了？究竟是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅了？小花變紅色小花變紅色小花不變紅小花不變紅小花不變紅小花不變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸-碳酸碳酸（H2CO3） ，碳酸能使紫色石蕊變成紅色。碳酸能使紫色石蕊變成紅色。二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng)生成物顯酸性，能生成物顯酸性，能使石蕊溶液變紅使石蕊溶液變紅信息提示：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。信息提示：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。二氧化碳不顯二氧化碳不顯酸性，不會使酸性，不會使石蕊變紅石蕊變紅水不顯酸性，水不顯酸性，不