蘇教版二年級數學下冊《兩位數的加減混合運算》課件

1、蘇教版二年級數學下冊學習目標學習目標 1、探索并初步掌握100以內數加減混合運算的方法。幫助學生在具體的情境中理解、體驗加減混合式題的運算順序。 2、能正確地列豎式進行計算。 3、進一步提高計算能力 。 1筆算加減法時相同數位要( ) ，先從個位加減。 2個位相加滿十向十位進( ) 。如果個位不夠減,就從十位退( ) 。 對齊1118+23=43+49=70-41=31-12=我會筆算我會筆算18+23=70-41=43+49=31-12=4 34 921 82 31441297 04 19293 11 2911992車上原來有34人，到站后有多少人？3415到站后車上還有多少人？ 3 41

2、59119人口答：到站后車上還有19人。到站后車上還有19人，離站時車上有多少人？答：離站時車上有37人。19 + 18 37人 1 9+ 1 8713離站時車上有多少人？341518綜合算式怎么列呢？綜合算式怎么列呢？ 3 41 51 891917337人口答：離站時車上有37人？還可以怎么計算？和同學們說說。這道題還可以怎么想？ 先加上上車的人數，再減去下車的人數。 34+18-15=（ ）人 3 4+ 1 8215- 1 57337你最喜歡哪種？為什么？ 豎式還可以這樣寫。試一試試一試38+4765=？ 53+4037=？ 5 3 +4 0 9 3 3 7 5 6 3 8 + 41 7

3、8 5 6 5 2 0 加減混合式題也是按從左往右的順序進行計算，也像連加、連減一樣，可以用簡便寫法列豎式計算?？茨陌焰i和鑰匙能配在一起，改寫成連加、看哪把鎖和鑰匙能配在一起，改寫成連加、連減，加減混合兩步式題？連減，加減混合兩步式題？68-29-2922+7+5120+23-39（對的打（對的打“”，錯的打，錯的打“”，并改正過來），并改正過來）（）（）-（）（）+（）（）-7171我來當回小醫(yī)生我來當回小醫(yī)生個位不夠減，十位沒退1.個位滿十沒有進1第一步計算十位退1后沒減1.星星合唱隊原有星星合唱隊原有5252人，有人，有9 9名同學畢業(yè)了，名同學畢業(yè)了，新加入新加入1515人，合唱隊現在

4、有多少人人，合唱隊現在有多少人? ?先減去畢業(yè)人數，再加上新加入人數：先減去畢業(yè)人數，再加上新加入人數：先加上新加入人數，再減去畢業(yè)人數：先加上新加入人數，再減去畢業(yè)人數：529 + 15 = 58 (人人)先減去畢業(yè)人數，再加上原有人數：先減去畢業(yè)人數，再加上原有人數：52 + 159 = 58 (人人)159 + 52 = 58 (人人)四、解決實際問題。四、解決實際問題。 上午摘了上午摘了95個，賣出個，賣出58. 下午有摘了下午有摘了37個，個，現在有多少個西瓜？現在有多少個西瓜？綜合算式怎么列呢？綜合算式怎么列呢？相同數位相同數位對齊數位。對齊數位。從個位算起。從個位算起。個位相加滿向十位進個位相加滿向十位進1;1;個位相減不夠減時，個位相減不夠減時，從十位退從十位退1 1再減。再減。要要看清加減號，看清加減號，不要漏掉橫式的結果。不要漏掉橫式的結果?；旌线\算要從左往右計算混合運算要從左往右計算。 在進行兩位數的加減混合運算時，在進行兩位數的加減混合運算時，應該注意：應該注意：我知道了混合加減的運算順序和方法。1、今天這節(jié)課你有什么收獲? 在加減混合運算中，哪一步能用口算的，就可以直接用口算。如果口算有困難的，就進行筆算。你能用12，13，16，17，4個數（每個數只用一次）編成一個加減混合算式