2019市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作總結(jié)精選.doc

1、市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作總結(jié)20年， 我市教育系統(tǒng)關(guān)工委 “緊緊圍繞教育中心工作，以理想信念教育為核心，立德樹(shù)人；著力推進(jìn)關(guān)工委工作常態(tài)化，強(qiáng)化關(guān)工委自身建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)關(guān)愛(ài)工作新局面， 有效促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)” 這一總體工作目標(biāo)要求， 各項(xiàng)工作扎實(shí)有序，成效明顯。一、關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展層面20年，我們繼續(xù)把市、縣（區(qū)）教育系統(tǒng)關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)的著力點(diǎn)放在鞏固提高上，在關(guān)工委的“班子”、“票子”等方面得到保障的同時(shí)，重點(diǎn)落實(shí)“四個(gè)一起” ，即堅(jiān)持做到把關(guān)工委工作與黨政工作統(tǒng)籌安排，一起部署，一起檢查，一起總結(jié)，一起考核。東海、灌云、灌南、贛榆、海州、連云等各縣區(qū)教育局均賦予關(guān)工委對(duì)基層

2、學(xué)校年度工作目標(biāo)考核權(quán)重，提升了關(guān)心下一代工作的力度。灌南縣教育局關(guān)工委榮獲20年省教育系統(tǒng)關(guān)工委評(píng)選的“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)鞏固提高獎(jiǎng)”。在基層學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)工作方面，我們?cè)?013 年樹(shù)典型、立標(biāo)桿的基礎(chǔ)上，提出了 20年我市基層學(xué)校關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)的總體要求，即：“扎實(shí)穩(wěn)妥，注重實(shí)效，健康有序”?？己藰?biāo)準(zhǔn)是合格實(shí)事（特色）。各縣區(qū)教育關(guān)工委將這項(xiàng)工作列入了工作目標(biāo)和對(duì)學(xué)校的年度考核之中。灌云縣、灌南縣、贛榆區(qū)專門召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、 推進(jìn)會(huì)；東海縣、連云區(qū)、海州區(qū)等在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、嚴(yán)把審核關(guān)等方面不打折扣，對(duì)不具備申報(bào)條件的不予申報(bào)，對(duì)通過(guò)努力能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的， 指出存在的問(wèn)題， 限

3、期整改，保證了基層學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)的健康推進(jìn)。 為使我市今年中小學(xué)申報(bào)關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位工作保質(zhì)保量，不走過(guò)場(chǎng)， 我們對(duì)審核方式進(jìn)行了改進(jìn)，即隨機(jī)實(shí)地抽查與集中過(guò)堂審核相結(jié)合。審核過(guò)程中，堅(jiān)持服務(wù)為先的工作理念， 除了對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審核以外，都安排時(shí)間幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員提高對(duì)關(guān)工委的認(rèn)識(shí)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提出解決實(shí)際問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。鑒于關(guān)工委成員的動(dòng)態(tài)變化，我們每到一處，都從關(guān)工委的發(fā)展歷程、工作原則、任務(wù)、要求和關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)的意義等方面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和關(guān)工委成員開(kāi)設(shè)小型講座，宣講關(guān)工委工作的24 字方針，提出學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)的“六子”要求，強(qiáng)調(diào)“關(guān)工委是教育系統(tǒng)不可

4、或缺、不可替代的工作力量，是一個(gè)工作機(jī)構(gòu)。”大力宣傳省教育廳沈健廳長(zhǎng)講的“各級(jí)黨政對(duì)關(guān)工委工作無(wú)論怎么重視、支持都不過(guò)分”的觀點(diǎn)，并對(duì)關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)考核細(xì)則進(jìn)行深入地解讀， 進(jìn)一步提高了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)的認(rèn)識(shí)和工作積極性。上半年 6 月份和下半年 11 月份，我們分兩次對(duì) 93 所基層學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化工作進(jìn)行了逐校逐項(xiàng)全面地審核，有 91 所中小學(xué)通過(guò)了審核。其中東?？h13 所，灌云縣 18 所，灌南縣 14 所，贛榆區(qū) 21 所，連云區(qū)5 所，海州區(qū) 17 所，市直學(xué)校 3 所。到 20年底，全市已有136 所中小學(xué)通過(guò)了基層學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位審核。二、充分發(fā)揮余熱

5、，努力做好關(guān)愛(ài)工作全市教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委緊緊圍繞教育的中心工作，拓寬工作思路，遵循“注重實(shí)效，扎實(shí)健康，到位不越位，添彩不添亂”的配合補(bǔ)充原則，盡可能多地調(diào)動(dòng)老同志積極性， 為基層學(xué)校的健康發(fā)展、 青少年的茁壯成長(zhǎng)和青年教師的專業(yè)提高作出了新的貢獻(xiàn)。1、進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)工作。今年，我們繼續(xù)推行“兩證齊發(fā)”制度。即老領(lǐng)導(dǎo)、老教師達(dá)到退休年齡時(shí)，在領(lǐng)取退休證的同時(shí)，只要身體條件許可，主動(dòng)積極動(dòng)員他們發(fā)揮余熱， 參加關(guān)愛(ài)工作， 明確為學(xué)校關(guān)工委隊(duì)伍中的一員，增強(qiáng)其責(zé)任感、使命感。全市老同志的關(guān)愛(ài)工作參與率達(dá)63.7%。其中贛榆區(qū)的參與率達(dá) 70%。2、推行“雙向訂單式服務(wù)”。一種是“自薦性訂單式服

6、務(wù)”，即老同志根據(jù)自身情況，圍繞學(xué)校發(fā)展、兒童教育、青年教師的傳幫帶等方面，自薦“我可以做哪些事” ，以實(shí)現(xiàn)老同志余熱的有效性發(fā)揮；一種是“招標(biāo)性訂單式服務(wù)” ，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將“想做而無(wú)時(shí)間、無(wú)精力做”、“學(xué)校想做而不好做”的事情列出來(lái)，供老同志選標(biāo)、領(lǐng)標(biāo)，把關(guān)工委的“配合補(bǔ)充”落到實(shí)處。連云區(qū)的四點(diǎn)半學(xué)校使孩子們下午放學(xué)后有了好去處；贛榆區(qū)塔山二小等關(guān)工委組織退休老教師堅(jiān)持周一到周五下午放學(xué)后義務(wù)輪流值班，對(duì)在本校就讀的教師家孩子和部分留守兒童進(jìn)行集中看護(hù)和輔導(dǎo)等做法，較好地解決了校長(zhǎng)不好管、教師不安心、 家長(zhǎng)不放心問(wèn)題，贏得了社會(huì)贊譽(yù)。在今年的常態(tài)化建設(shè)考核中，我們把“雙向訂單式服務(wù)” 列入

7、學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)的特色考核，作為辦實(shí)事、 做好事的重要內(nèi)容。3、積極組織好主題教育活動(dòng)。今年關(guān)工委主題教育活動(dòng)的主題是“三愛(ài)”。我們精心策劃， 將關(guān)工委序列的主題教育活動(dòng)融入到主渠道的教育活動(dòng)中，使各方面教育力量擰成一股繩，增強(qiáng)了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)的實(shí)效性。市教育系統(tǒng)關(guān)工委協(xié)同市關(guān)工委、市文明辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、農(nóng)科院等多個(gè)部門單位，先后在抗日山烈士陵園舉行了全市青少年“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，踐行中國(guó)夢(mèng)”主題教育啟動(dòng)儀式；在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦“牽手勞模，共話勞動(dòng)之美，關(guān)心青少年成長(zhǎng)”座談會(huì)；在市農(nóng)科院建立了“市青少年農(nóng)業(yè)科學(xué)教育基地”。東海縣、灌云縣、灌南縣和贛榆區(qū)教育關(guān)

8、工委相繼開(kāi)展了“繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)， 踐行中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”主題思想系列教育活動(dòng)，東海縣還編寫專題報(bào)告材料，組織宣講團(tuán)、報(bào)告會(huì)，出專題黑板報(bào)和展板。在組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)老少共筑中國(guó)夢(mèng)”系列教育實(shí)踐活動(dòng)暨 20年“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)過(guò)程中，我們要求各縣區(qū)教育關(guān)工委和各級(jí)各類學(xué)校組織好省教育系統(tǒng)關(guān)工委確定的托起我的中國(guó)夢(mèng) 主題教育活動(dòng)和相關(guān)的征文、 繪畫攝影大賽等系列活動(dòng)。 市教育系統(tǒng)關(guān)工委和灌南縣、贛榆區(qū)、連云區(qū)教育局關(guān)工委在今年的主題教育活動(dòng)中獲省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為了搞好“三愛(ài)”書(shū)簽大賽這一教育活動(dòng)， 我們召開(kāi)了市直中小學(xué)專題會(huì)議，各學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)，共發(fā)放書(shū)簽

9、1 萬(wàn)份。在作品選送的過(guò)程中， 各校通過(guò)展評(píng)活動(dòng)放大 “三愛(ài)”書(shū)簽大賽的教育性。 在各校展評(píng)、 精選的基礎(chǔ)上， 我們選出了 200 個(gè)學(xué)生制作的精美書(shū)簽報(bào)送市關(guān)工委。經(jīng)省周報(bào)社評(píng)審，有4 人獲一等獎(jiǎng)， 9 人獲二等獎(jiǎng)。4、不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校工作水平。促使學(xué)校做好在校學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，銜接好并承擔(dān)家庭教育指導(dǎo)工作。我們主要抓兩方面工作。一是積極做好家長(zhǎng)學(xué)校的教材培訓(xùn)工作。今年，省教育系統(tǒng)關(guān)工委推出了第三版家長(zhǎng)學(xué)校教材。這套教材由原來(lái)的一個(gè)年級(jí)一冊(cè)， 改為現(xiàn)在的一個(gè)學(xué)段一冊(cè)，教材內(nèi)容和實(shí)例體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。為了做好這套教材的使用工作，我們組織各縣區(qū)精干力量參加省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織的省級(jí)培訓(xùn)，并組

10、織了為期兩天的市級(jí)培訓(xùn)，全市各縣區(qū) 100 多人參加了培訓(xùn)。各縣區(qū)、學(xué)校也陸續(xù)進(jìn)行了三級(jí)培訓(xùn)。此次市級(jí)培訓(xùn)得到了委員單位局師資處的配合支持，給參與講課的老師頒發(fā)了授課榮譽(yù)證書(shū)；給參加培訓(xùn)的學(xué)員頒發(fā)了繼續(xù)教育培訓(xùn)證書(shū)。本輪培訓(xùn)對(duì)全市中小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校工作的規(guī)范、 上水平等方面產(chǎn)生了重要的影響和助推作用。灌南縣第四中學(xué)、百祿小學(xué)等學(xué)校對(duì)起始年級(jí)（小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)）的學(xué)生家長(zhǎng)免費(fèi)贈(zèng)送家長(zhǎng)必讀人手一冊(cè)，且讓學(xué)生按時(shí)把內(nèi)容讀給文化低的父母或爺爺、奶奶聽(tīng)，家長(zhǎng)再按必讀內(nèi)容教育孩子，互動(dòng)互促。二是從機(jī)制上促使學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。今年是三年一次的省市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選年。我們要求各縣區(qū)、 學(xué)

11、校在家長(zhǎng)學(xué)校的特色建設(shè)、品牌打造上下工夫， 引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)，做到兩個(gè)必備：把使用省編家長(zhǎng)學(xué)校教材作為家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)標(biāo)的必備條件； 把家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)標(biāo)作為中小學(xué)關(guān)工委工作常態(tài)化合格的必備條件。各縣區(qū)均重視本次評(píng)比，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行遴選，好中選優(yōu)，積極做好申報(bào)推薦工作。贛榆高級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為省示范家長(zhǎng)學(xué)校，東?？h的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、 實(shí)驗(yàn)中學(xué)、灌云縣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、楊集小學(xué)、伊山中心小學(xué)、灌南縣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、贛榆區(qū)的華杰雙語(yǔ)學(xué)校、海州區(qū)的大慶路小學(xué)、大村中心小學(xué)、連云區(qū)的墟溝小學(xué)、東港小學(xué)和師專二附小等13 所學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。贛榆區(qū)教育局被評(píng)為省家庭教育先進(jìn)單位。經(jīng)市級(jí)專家

12、組評(píng)審， 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等 10 所中小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為市示范家長(zhǎng)學(xué)校，蒼梧小學(xué)等 23 所中小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)評(píng)審，新一批教學(xué)管理規(guī)范、 地方特色鮮明、具有示范影響力的品牌家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)全市教育系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校將產(chǎn)生積極的引領(lǐng)作用?！袄鲜掷∈帧?，繼續(xù)做好青少年中弱勢(shì)群體、特殊群體關(guān)愛(ài)工作。通過(guò)組織師生捐助、爭(zhēng)取社會(huì)幫扶和“四幫一”等多種方法，做好幫困、幫學(xué)、幫教工作。市教育系統(tǒng)關(guān)工委會(huì)同移動(dòng)公司、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校慰問(wèn)灌云縣益海助學(xué)中心86 名孤兒，送去愛(ài)心款、衣服、學(xué)習(xí)用具等，價(jià)值萬(wàn)元；與市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校在宿城實(shí)踐基地聯(lián)合舉辦為期3 天的“留守兒童科技夏令營(yíng)”，110 名留守兒童

13、、孤兒參加了體能鍛煉和科技知識(shí)的教育實(shí)踐；與市關(guān)工委、市郵政公司聯(lián)合舉辦“情系港城校園， 關(guān)愛(ài)莘莘學(xué)子” 關(guān)愛(ài)畢業(yè)生活動(dòng)， 幫助初高中畢業(yè)生建立胸懷大志、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的良好心態(tài)；參與了市關(guān)工委牽頭的市民營(yíng)企業(yè)扶貧助學(xué)活動(dòng)，集得善款 6 萬(wàn)元，資助師專一附小、建寧小學(xué)、板浦高級(jí)中學(xué)、錦屏高級(jí)中學(xué)共30 名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；今年助殘日組織市直學(xué)校師生向市特教中心殘疾兒童捐款 13 萬(wàn)元 - 在向殘疾兒童送溫暖的同時(shí)， 各校師生也經(jīng)受了珍愛(ài)生命、珍惜生活、自強(qiáng)勵(lì)志等方面的教育； 市直屬中小學(xué)有 5 名品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的學(xué)生獲得了關(guān)心下一代周報(bào)的“冰凌花”獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市僅以關(guān)工委名義

14、資助困難學(xué)生的善款達(dá) 100 萬(wàn)元以上。6、“老手拉大手”，繼續(xù)以“青藍(lán)工程”等為載體，充分利用好老同志臺(tái)賬，組織老教師，尤其是學(xué)有專長(zhǎng)的退休人員參與到對(duì)青年教師的傳幫帶工作中去，鼓勵(lì)退休的名特優(yōu)教師參與學(xué)?！皩?dǎo)師團(tuán)” ，把關(guān)心青年教師成長(zhǎng)落到實(shí)處。我們?cè)诨鶎雨P(guān)工委常態(tài)化建設(shè)考核過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校通過(guò)多種方法進(jìn)行“老帶新”、“傳幫帶”。從總體看，灌南縣、灌云縣、贛榆區(qū)、連云區(qū)在發(fā)揮老同志余熱，青年教師拜師工作做得較好， 有些學(xué)校用制度形式激發(fā)青年教師拜師學(xué)藝，不斷提高青年教師思想認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平。7、積極做好校外輔導(dǎo)站的參與工作。在貫徹落實(shí)省教育廳和省關(guān)工委聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于推進(jìn)校外教育輔導(dǎo)站

15、建設(shè)的意見(jiàn)、關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”，提高青少年校外教育水平的意見(jiàn)方面，我們要求各縣區(qū)、學(xué)校要依據(jù)文件要求，抓人員落實(shí)和工作量落實(shí)， 進(jìn)一步提升學(xué)校參與校外輔導(dǎo)站工作和老教師參加社區(qū)教育的參與度。連云區(qū)、海州區(qū)教育關(guān)工委積極與街道辦事處、社區(qū)、村關(guān)工委聯(lián)系，共同商討關(guān)心下一代的工作，并共同安排、組織有關(guān)工作和活動(dòng)，積極推行“老教師”雙崗位工作模式，有效地保證了“校社互動(dòng)”工作的順利開(kāi)展。三、不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提升工作水平全市教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)省廳搭建教育系統(tǒng)關(guān)工委工作平臺(tái)研討會(huì)紀(jì)要 等會(huì)議紀(jì)要的精神要求， 按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、調(diào)研型、創(chuàng)新型”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)， 扎扎實(shí)實(shí)地做

16、實(shí)事， 做好事，不斷提升工作水平。1、做好培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作采取專題培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、互動(dòng)交流和自學(xué)等多種形式予以落實(shí)；按照“核心層”、“骨干層”、“參與層”對(duì)應(yīng)省、市、縣（區(qū)）的專題培訓(xùn)。今年上半年參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)35 人次，市級(jí)培訓(xùn)110 人次。 4 月份應(yīng)鹽城市教育局邀請(qǐng)，我們組織部分縣區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到對(duì)口交流的鹽城市互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，以提升關(guān)工委工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2、推行“雙制”配備。省教育系統(tǒng)關(guān)工委要求：只要有利于關(guān)心下一代工作的開(kāi)展，關(guān)工委的班子建設(shè)可以采取雙制配備。即根據(jù)工作需要， 對(duì)關(guān)工委常務(wù)副主任、秘書(shū)長(zhǎng)等實(shí)行雙制配備。目前，部分縣（區(qū)）開(kāi)始試行并在不斷充實(shí)和完善。3、以調(diào)研促提高。我們提倡和要求從事關(guān)工委工作的同志對(duì)工作要勤于思考，通過(guò)思考找到做好工作的路徑和方法，通過(guò)思考養(yǎng)成一種探究的習(xí)慣，并在實(shí)踐中不斷研究探索，不斷進(jìn)步，進(jìn)而達(dá)到提高人員隊(duì)伍素質(zhì)的目的。今年，我市關(guān)工委工作人員參加省 “基層關(guān)工委自身建設(shè)” 論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)、 三等獎(jiǎng)各一名?；仡?20年我市教育系統(tǒng)關(guān)工委的工作，亮點(diǎn)紛呈，可圈可點(diǎn)，是實(shí)干、提高、繼續(xù)前進(jìn)的一年， 也是收獲頗豐的一年， 為全市青少年的健康成長(zhǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。所取得的成績(jī)，是各級(jí)黨政有力的支持和全市同仁共同努力的結(jié)果。我們看到，盡管我們的工作取得了不少成績(jī)，但仍有一些工作的水平需要提升，質(zhì)量