教導(dǎo)處工作計劃范文5篇

1、教導(dǎo)處工作計劃范文 5篇樹立以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育 教學(xué)工作。下面是小編收集整理的教導(dǎo)處工作計劃,H H - _ - - J J r r精選教導(dǎo)處工作計劃廠（一）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊 圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓 進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新 臺階。、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。2、進(jìn)一步規(guī)范

2、和強(qiáng)化教學(xué)工作（1）嚴(yán)把備課關(guān)，要求教師備課前認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教材、教師用書，獨(dú)立書寫備課，提倡思考型備課，反對無思考的抄襲型備課。教師在備課中要換位思考，重視學(xué) 生學(xué)的過程的設(shè)計。提倡二次備課，要根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)情，修改教學(xué)內(nèi)容，并在課后及時手寫教學(xué)感想。特別是關(guān)注教學(xué)過程的反思，（記錄成功之舉，敗筆之處，教學(xué)機(jī)智等）不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為。一學(xué)期認(rèn)真撰寫有質(zhì)量的教學(xué)反思不少于 20篇, 避免流于形式。備課要有1 2周的提前量，避免出現(xiàn)上到哪備到哪的情況，每次上課 必須帶好教科書和備課本。Ah僅供參考。 - :?Er 丄，吏& .+3 : :“ - - 八:f 數(shù)學(xué)、英(2)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，

3、要把好課堂 40 分鐘。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量 的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn) “新課程標(biāo)準(zhǔn) ”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu) 建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留 有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動 ;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度 ;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān) 注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng) ;要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)。要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、究學(xué)習(xí)，促進(jìn) 師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助

4、學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注 意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移 ,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。(3)嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，尤其是學(xué)生錯題訂正和二次評價。作業(yè)布置精心合理，嚴(yán)格貫徹“減負(fù)”精神，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作 業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。批改力求做到： 認(rèn)真批改、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，并注明批改日期。語作業(yè)要當(dāng)天或次日批改完、評

5、講完。作文批改，在作文課后一周內(nèi)批改完。提倡面 批作業(yè)，邊批邊改邊指導(dǎo)。錯題要得到糾正，并設(shè)法引起全班同學(xué)注意。強(qiáng)口語和聽力的訓(xùn)練，可以布置適量的口語、聽力作業(yè)。(4)嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對 性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作 好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。3、建立聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期，對每位教師至少進(jìn)行 12 次隨堂聽課，對新上崗

6、的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及 時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我 校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于 15 節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取 長補(bǔ)短。4、教師要認(rèn)真閱讀教學(xué)書籍、雜志，充實自己，更新理念并隨時做摘記，每學(xué)期積累 5000 字以上的學(xué)習(xí)筆記，夯實基礎(chǔ)，寫一篇論文或教學(xué)案例。 二、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)1、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形 式多樣的崗位練

7、兵活動。 “一字、一畫、一話 ”一字既粉筆字，采用每周二下午利用學(xué)生放學(xué)后一節(jié)課時間，學(xué)校組織統(tǒng)一練習(xí)，教師平時自主練習(xí)的方式進(jìn)行提高，期末 舉行粉筆字比賽的方式檢查訓(xùn)練成果。一畫既簡筆畫，以自學(xué)自主積累為主。一話既 普通話，努力在教師中間形成互相學(xué)習(xí)、互相糾正的氛圍，全面提高教師普通話水平。2、切實抓好校本教研工作，把提高教師業(yè)務(wù)水平作為重要工作去落實。(1)提高團(tuán)隊的協(xié)作能力，開展團(tuán)隊 “說、講、評 ”教研課的競賽活動。(2)集體備課研討活動。以教研組為單位，互動研討，兩周一次開展教研活動，每月至少開展一次集體備課，發(fā)揮群體智慧，共同研討教材的處理、教學(xué)的思路、教法的優(yōu)化，把集體備課的質(zhì)與

8、量落到實處。本學(xué)期的集體備課程序是先由教研組長確定 備課內(nèi)容 ;每個教師提前一周學(xué)習(xí)教材，領(lǐng)會教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) ;備課時先由主講人談教學(xué)設(shè)計，然后每個教師對課的教學(xué)都要說說自己設(shè)想的教學(xué)程序，通過討論達(dá)成共識。(3)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)。以 “如何撰寫教育敘事 ”、“如何說課評課 ”等內(nèi)容 為主，以競賽的形式驗收學(xué)習(xí)成效，促進(jìn)提高。3、加強(qiáng)教研網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。為使我校進(jìn)一步提高教研信息化水平，促進(jìn)教師網(wǎng)絡(luò)專業(yè)成長，本學(xué)期，我校將進(jìn)行以下幾項措施：(1)建立學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)站，更好地為廣大教師學(xué)習(xí)服務(wù)。(2)對全校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺操作培訓(xùn)，鼓勵、引導(dǎo)廣大教師建立自己的

9、成長博客， 積極上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流以，促進(jìn)專業(yè)成長。4、繼續(xù)加強(qiáng)文化知識學(xué)習(xí)，本學(xué)期每位教師做專業(yè)試題一百道。三、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力1.加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想及品德教育教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的公民道德建設(shè)實施綱要以及小學(xué)生守則，圍繞 “愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ”方針，與政教處團(tuán)隊配合，繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠 道，發(fā)揮 “一個主渠道，三個主陣地 ”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學(xué)生德、智、 體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)

10、校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如國旗下的演講、作文競賽、英語會話比賽，小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競賽等。通過開展 這些活動，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養(yǎng)其動手動腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我生存的能力。同時還將對學(xué)生的能力進(jìn)行檢測，如對寫字和朗讀的抽查與評比， 計算和應(yīng)用題能力檢測等。四、其他工作1、加強(qiáng)體衛(wèi)藝科等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持 “增強(qiáng)體質(zhì)，健康第一 ”的理念，認(rèn)真落實體育工作，保證一小時陽光體育鍛 煉活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動能力。2、加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育，做好各項衛(wèi)生保健工作，尤其是眼保健的課程落實工作。通過廣播、板報等途徑向?qū)W生普及生

11、活衛(wèi)生、運(yùn)動衛(wèi)生等知 識，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成自我保健能力。五、工作安排九月份：1培訓(xùn) 如何說課評課”。2.各教研組團(tuán)隊 “說、講、評 ”競賽。3.迎國慶，作文比賽。4.口算檢測。 （學(xué)年臨時抽取 ）十月份：1教師博客培訓(xùn)。2教師專業(yè)試題100道。3.各教研組團(tuán)隊 說、講、評”競賽。4.寫字能力抽查與評比。 （學(xué)年臨時抽取 ） 十一月份：1培訓(xùn)如何撰寫教育教學(xué)敘事”。2撰寫教育教學(xué)敘事比賽。3 培優(yōu)補(bǔ)差活動情況交流。4檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)。十二月份：1.教師專業(yè)試題 100 道。2.教師粉筆字競賽。3.各年級制訂復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行期末考試。4.撰寫教學(xué)論文及各教研組總結(jié)。

12、參考 教導(dǎo)處工作計劃 (二 )、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)工作將以 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展 教學(xué)研究，樹立 “以學(xué)生發(fā)展為本 ”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué) 行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好二、工作要點(diǎn)：(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、

13、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯 的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、 聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn) 動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、

14、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中

15、檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項 抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué) 檢查，檢查一次一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深 入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年 級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo) 處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié) （年級學(xué)科 ）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全 面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好

16、這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同 時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé) ）4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會 的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn) 要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一

17、專多能 ;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是安全三是安全無小事意識，教育，并對學(xué)生進(jìn)行 “講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥 ”的思想教育，要求學(xué)生個人做到 “五勤一整潔 ”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合 理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率 100% 。7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)

18、能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工 每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除 對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特 別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。10、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加

19、強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、 教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校 教學(xué)第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。 學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng) 學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué) 整合的步伐。（四 ）

20、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源以研促教，以研興校 是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課 題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和 一份研究，然后課題實驗教師按研究在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教 師撰寫課題實驗總結(jié)。（五）其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。3、積極配合學(xué)校各項工作。三、月工作安排：八月份：1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

21、，通讀各學(xué)科教材。3、各教研組制訂好教研工作計劃。九月份：1、常規(guī)教學(xué)。 （教導(dǎo)處 ）2、教導(dǎo)工作安排 （常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等 ）（教導(dǎo)處 ）3、班主任評聘 （校長、中層干部 ）4 、教研組計劃 （教研組 ）5、校本培訓(xùn)開始 （教導(dǎo)處 ）6、加強(qiáng)少先隊建設(shè) （大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處 ）7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。 （教導(dǎo)處 ）8、班級文化建設(shè)準(zhǔn)備。 （各班主任 ）9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人 （教研組長 ）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和 實施方案。 （語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組 ）十月份：1、小課題實驗教師課題實驗開始。 （小課題實驗教師 ）2、迎國慶活動。 （少先隊大隊 ）3

22、 、教研組檢查教案、作業(yè) （各教研組 ）4、校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。 （語文數(shù)學(xué)教研組 ）5、“普實 ”材料自查、檢查。 （自然科學(xué)實驗教師、教導(dǎo)處 ）6、“遠(yuǎn)教 ”材料自查、檢查。 （遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處 ）7、班級文化建設(shè)評比。 （綜合教研組、班主任 ） 十一月份：1、校級語文公開課比賽。 （語文教研組 ）2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。 （教導(dǎo)處 ）3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。 （綜合組 ）4、檢查教案、作業(yè)。 （各教研組 ）5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 （教導(dǎo)處 ）十二月份：1、檢查各種記錄。 （教導(dǎo)處 ）2、校級數(shù)學(xué)公開課比賽。 （數(shù)學(xué)教研組 ）3 、先進(jìn)班集體評比。 （少先大隊 ）

23、4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。 （科任教師 ）5、撰寫學(xué)生操行評語。 （班主任 ）6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。 （科任教師 ）2013 年一月份：1、教學(xué)工作總結(jié)。 （包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié) ）2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。 （課題實驗教師 ）3、期末檢測并做質(zhì)量分析。 （科任教師 ）4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。 （全校師生 ）每月 1520 日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間 ;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考， 由各科任老師負(fù)責(zé) ;每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請聽候通知。經(jīng)典的教導(dǎo)處工作計劃 （三 ）、指導(dǎo)思想我校教導(dǎo)處工

24、作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個意識，即 “服務(wù) 意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識 ”， 以 “清雅 ”校園創(chuàng)建為目標(biāo)，以 “輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主線，以加強(qiáng)實效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手，扎實推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量 的穩(wěn)步提升。、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2.重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量 ” 的研究專題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。3.積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，xx”在反思中提高教師的專業(yè)水平。4.繼續(xù)教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式，關(guān)

25、注教師的業(yè)務(wù)成長。5.積極開展教育科研活動。做好微型課題的研究工作和省、市、縣級教育科學(xué)規(guī)劃 20 xx 年度課題的申報工作，提升教師的教科研水平，積極做好 “星級”校本教研學(xué) 校評估平臺的使用工作。6.加強(qiáng)特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭創(chuàng) “清雅 ”校園。三、具體措施規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理在教學(xué)管理過程中，以 “輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量 ”為指導(dǎo)思想，落實常規(guī)管理細(xì)節(jié)，提高精 細(xì)管理水平。1.全面落實課程計劃。嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定，開設(shè)國家課程和地方課程，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，上足、教好每一門課程，并不得 任意調(diào)課，嚴(yán)禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢

26、查。2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課 ;作業(yè)設(shè)計上能抓重難點(diǎn)、關(guān)注個性差異并及 時批改、訂正 ;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各教研組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本 學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動計劃，及時上交教導(dǎo)處。抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要 詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法 ;練習(xí)作業(yè)要有針對性 ;及時寫出課后教學(xué)評價。每雙星期組織教師分學(xué)科進(jìn)行集體備課，定時、定點(diǎn)、采用專題討論、了解學(xué) 科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別

27、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、 認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)有錯要及時訂正。落實教學(xué)工作檢查制度。繼續(xù)實行 “月檢 ”制，加強(qiáng)過程管理。對教師的備課、聽課及學(xué)生作業(yè)、課外輔 導(dǎo)等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員 檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時向教師反饋，并做好書面記錄，并將檢查結(jié)果納入教師績效考核之中。抓實課堂主陣地。繼續(xù)實行抽簽聽課、隨堂聽課制，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課, 確保課堂 40 分鐘高質(zhì)高效。抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展校本研修1.積極開展教

28、科研活動。本學(xué)期充分用好校本教研 “星級學(xué)校 ”評估平臺，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實開展集體備課、評課等網(wǎng)上教研活動，并及時上傳教研材 料。2.以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量 ”為主題，開展校內(nèi)研討活動，提高課堂時效。3.加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期每位教師聽課不少于 20 節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。4.積極開展校本研修活動，以教研課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思， 在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極 做好“星級學(xué)?！痹u估平臺的使用工作。5.為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實

29、踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈1.各學(xué)科教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，利用教師集體的智慧取長補(bǔ)短，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。2.抓學(xué)生基本能力的形成，積極打造 “清雅”校園。 各年級認(rèn)真上好書法指導(dǎo)課， 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生識字、寫字的能力 ：重視課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書室，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。充分利用經(jīng)典誦讀時間，激發(fā) 學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位。加強(qiáng)特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實體育、衛(wèi)生工作精神 ,堅持“健康第一 ”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課

30、程計劃開齊、開足、上好體藝課，開展好體育大課間活動，提高“兩操 ”及活動課質(zhì)量。2.充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的象棋特色活動，上好“三棋”課，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺。通過棋藝 活動陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的文化品位。3.重視“特殊學(xué)生 ”教育。重視潛能生、 “學(xué)習(xí)暫時困難學(xué)生 ”及“留守兒童 ”等特殊學(xué) 生的教育工作，對他們堅持 “訪要勤、情要真、心要誠 ”的原則，師生結(jié)對，利用空余 時間，給他們做好輔導(dǎo)、提升、轉(zhuǎn)化工作，做好輔導(dǎo)記錄，切實做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。做好幼教工作督促幼兒教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要， 依據(jù)幼兒

31、身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒教育規(guī)律，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼 兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、快樂地成長。模板教導(dǎo)處工作計劃 （四 ）、工作思路以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓 落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作 積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué) 校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。、主要工作及措施1、

32、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原 有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度、教師教案檢查評比制度、作業(yè)批閱檢查評比制度、教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、集體備課制 度、班主任考核制度等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及 教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、

33、上課、作業(yè)批改、 訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的 檢查力度。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清， 段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一 手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立 教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實是輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新

34、教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡 快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教 師的課堂教學(xué)水平得到提高。(2)組織年青教師積極開

35、展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以 此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作 等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、課例，并積極，對有作品發(fā)表和在評比 活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu) 先推薦。結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒

36、觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初 步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實 施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活， 營造良好的育人氛圍。(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展， 培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記 入教師

37、、班主任的考核。6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在 班級管理中的作用。7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn) 行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教

38、學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì) 工作扎實有效地進(jìn)行。9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課， 使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。優(yōu)秀的教導(dǎo)處工作計劃 (五 )、指導(dǎo)思想第一教學(xué)工作以“成人教育 ”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工

39、作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng) 新，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。二、主要工作以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。措施1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行 督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。2、嚴(yán)格備課管理。堅持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計劃。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教

40、學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思。3、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練 習(xí)時間，做到 “變講堂為學(xué)堂 ”。4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到 “因材施教、四精為輔 ”，四精即：精選、 精講、精練、精批。按 “六認(rèn)真作業(yè)書寫要求 ”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、 圖案等激勵方式。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌

41、補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹 立自信心。7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強(qiáng)隨堂聽課，每周不少于 2節(jié)。第二：教研工作目標(biāo)：順利實施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程 措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課 改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各

42、 科教學(xué)之中。2、重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運(yùn)用教材上下功夫。切實改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì) 發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。二、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)1、加強(qiáng)集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些 “新、特、優(yōu) ”的做法得到 及時推廣。3、提倡寫教

43、學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。4、加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4 節(jié)，坦然交流，取 長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。第三：教師教育目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案 ;強(qiáng)化三級培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn) ;提升骨干教師的綜合素質(zhì)和 影響力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。措施：1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結(jié)，表彰先

44、進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動扎實有效地進(jìn)行。3、建立網(wǎng)上交流平臺，以達(dá)到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。4、建立三類培訓(xùn)體系。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實際能力的提高;第二是專項培 訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達(dá)的培訓(xùn) 任務(wù)，第三是提高培訓(xùn)，以 “國培計劃 ”為依托，大力加強(qiáng)骨干教師研修提高，培訓(xùn)一 批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。6、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)。第

45、四：學(xué)月活動目標(biāo)：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動為載體，切實提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué) 校生活。措施：1、期初制定各科學(xué)月活動計劃2、按計劃分學(xué)月進(jìn)行活動3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進(jìn)行一次活動，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進(jìn)行不少于 1次的活動。美術(shù) （劉體蓉、王越 ）音樂（譚芳、唐文彥 ）體育 （朱珠、何凱、陳詠龍 ）語文 （魏利牽頭，全體語文教師參加 ）數(shù)學(xué)（譚興龍牽頭，全體數(shù) 學(xué)參加）科學(xué)（張波、盧建勇 ）信息技術(shù) （范福偉、安靜、鄧俊 ）4、活動時，注意照相，每次活動之后，必須撰寫對應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。5、期末撰寫學(xué)月活動總結(jié)。組織好學(xué)生系列比賽，

46、如趣味運(yùn)動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、 鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園 生活。第五：課外活動目標(biāo)：課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全 面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間措施：1、本期課外活動分組不變，學(xué)生不變，教師不變，時間不變，地點(diǎn)不變2、從正式行課那天開始進(jìn)行課外活動3、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。第六功能室管理發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查措施1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補(bǔ)2、對各功能室清潔進(jìn)行打掃3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔5、加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書